2024-2025學(xué)年上海市長寧區(qū)初三語文（上）期中考試卷附答案解析

-2025學(xué)年上海市長寧區(qū)初三語文（上）期中考試卷一、文言文（34分）（一）．默寫（13分）。1、舊時(shí)茅店社林邊，

。（《西江月?夜行黃沙道中》）2、

，水村山郭酒旗風(fēng)。（《江南春》）3、沉舟側(cè)畔千帆過，

。（《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》）4、中秋佳節(jié)，遠(yuǎn)在海外的小西不能與家人團(tuán)聚，便引用了《水調(diào)歌頭》中的“

，

”一句，表達(dá)對親朋好友的美好祝愿。（二）閱讀下面兩段選文，完成問題（21分）?！炯住苦捣颍∮鑷L求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂邪？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？時(shí)六年九月十五日?！疽摇凯h(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也?！颈考睦钯僭a①唐韋應(yīng)物去年花里逢君別，今日花開又一年。世事茫茫難自料，春愁②黯黯獨(dú)成眠。身多疾病思田里③，邑有流亡愧俸錢④。聞道欲來相問訊，西樓望月幾回圓?！咀⑨尅竣倮钯俸驮a是韋應(yīng)物的詩友，在長安與韋應(yīng)物分別后曾托人問候。此詩是詩人在滁州刺史任上所作。②春愁：因春季來臨而引起的愁緒。③思田里：想念田園鄉(xiāng)里，即想到歸隱。④邑有流亡：指在自己管轄的地區(qū)內(nèi)還有百姓流亡。愧俸錢：感到慚愧的是自己食國家的俸祿，而沒有把百姓安定下來。5、【甲】【乙】兩文作者同屬

（朝代），【乙】文作者

（人名）與【丙】詩作者韋應(yīng)物，寫作時(shí)都在滁州任職。6、解釋下面句中加點(diǎn)的詞。①居廟堂之高

②有亭翼然臨于泉上者

7、翻譯下面的句子。不以物喜，不以己悲。8、下列對詩文內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是

A.【甲】文中作者流露出有遠(yuǎn)大的政治理想?yún)s找不到志同道合者的慨嘆。B.【乙】文由遠(yuǎn)及近，交代了醉翁亭的地理位置、由來等，點(diǎn)出太守之樂。C.【丙】詩是一首酬贈(zèng)詩，其中既有對友人問候的感激，更有對再次見面的盼望。D.【丙】詩即景生情，借“春愁”引起對茫茫世事的感嘆，直抒進(jìn)退兩難的苦悶。9、【甲】文中作者探求“古仁人之心”的目的在于展示自己“

，

”的偉大志向；【乙】文中醉翁之意不在酒，而在于

；【丙】詩中詩人西樓望月，意不僅在賞月，而是表達(dá)

的情感。10、【甲】文作者范仲淹贊嘆【丙】詩中“身多疾病思田里，邑有流亡愧俸錢”兩句為“仁者之言”，請結(jié)合【甲】文中范仲淹的志向追求，并結(jié)合詩歌內(nèi)容加以評析。二、現(xiàn)代文（36分）（一）、閱讀下文，完成問題（16分）。卑以自牧孫寬①《周易》中有一句話：“謙謙君子，卑以自牧也?！币馑际钦f，謙而又謙的君子，總是以謙卑的態(tài)度來修養(yǎng)自己的德行。以此來啟示世人：做人要恪守謙卑之道。②“卑”，甲骨文字形像手執(zhí)酒器為尊者酌酒，本義為（身份與地位）低下。在《說文解字》中解釋為“卑，賤也”?！氨啊弊鳛橹t詞，常被人們用來表示一個(gè)人的謙卑、內(nèi)斂、自守、養(yǎng)性。③謙卑有禮是中華民族的傳統(tǒng)美德。從“滿招損，謙受益”，《論語》中的“

”，明代方孝孺的“虛己者進(jìn)德之基”……諸多箴言警語在博大精深的傳統(tǒng)文化中熠熠生輝。這些至理名言無不提醒人們，對驕傲自滿要保持警惕，應(yīng)以謙恭卑下為本。明代學(xué)者張畏巖，學(xué)識(shí)淵博，聲名遠(yuǎn)揚(yáng)，參加科考卻名落孫山。他抱怨試官不識(shí)人才，一位路人說，你如此心性浮躁，傲慢自恃，怎么可能考取呢？張畏巖恍然大悟，從此謙卑自持，不再心高氣傲，踏實(shí)努力。三年后，果然金榜題名。④謙卑體現(xiàn)著一個(gè)人的道德修養(yǎng)。謙卑的人往往含蓄內(nèi)斂、低調(diào)謹(jǐn)慎，有著尊重他人、與人為善的品格。唐代名將婁師德任兵部尚書時(shí)，在山西并州巡視，發(fā)現(xiàn)自己吃的是精細(xì)的白米，而下屬吃的卻是粗糙的黑米，于是婁師德放棄吃白米，和隨行的官員一起吃糙米。婁師德平等待人的背后，體現(xiàn)的是他謙卑為懷的好品德和好作風(fēng)。⑤謙卑的人能做到有成就而不驕傲。這與平時(shí)善于聽取他人意見，嚴(yán)格要求自己分不開?？鬃诱f過，“丘也幸，茍有過，人必知之”，孔子把別人能夠指出自己的過錯(cuò)看作是一件大幸事。魏征是唐太宗的一面鏡子，多次勸諫唐太宗，唐太宗沒有因?yàn)樽约菏且粐妥砸詾槭?，能夠接受魏征勸諫，時(shí)時(shí)約束自己，開創(chuàng)了“貞觀之治”，被后人傳頌。⑥“卑以自牧”中的“自牧”，告訴我們更要把握高自己的謙卑的修養(yǎng)內(nèi)化為自覺行為。待人接物學(xué)會(huì)虛心，為人處世懂得謙退。能做到空杯納新，將自己的姿態(tài)放低，學(xué)在平時(shí)、做在平日，平易近人，虛心以待，永遠(yuǎn)保持謙卑，保持進(jìn)步。⑦我們要學(xué)會(huì)謙卑，只有把謙卑作為真正的修養(yǎng)，以“謙”來約束自己，以謙卑之心蓄進(jìn)取之志，沉下心學(xué)習(xí)，低下頭傾聽，俯下身實(shí)干。甘做沉甸甸的“低頭麥穗”，才能有進(jìn)取的空間，才能錘煉新本領(lǐng)、展現(xiàn)新作為。11、結(jié)合文章內(nèi)容，填入第③段畫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A.逝者如斯夫，不舍晝夜B.三人行，必有我?guī)熝蒀.博學(xué)而篤志，切問而近思D.學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆12、本文的中心論點(diǎn)是

。13、閱讀選文第②—⑥段，理清論證思路，補(bǔ)全下面分析。首先，①

。接著，闡述謙卑有禮是傳統(tǒng)美德，體現(xiàn)一個(gè)道德修養(yǎng)。最后，闡述②

：要善于聽取他人意見、嚴(yán)格自己，有成就而不驕傲，還要③

。14、下面哪則材料更適合作為選文的論據(jù)？說明理由。①季羨林在書房里一直用著一張睡了幾十年的舊床，床上還鋪著粗布草墊。②季羨林認(rèn)為自己被稱為“國學(xué)大師”不夠格，甚至連“國學(xué)小師”都談不上。（二）．閱讀下文，完成問題（20分）。夜?jié)O（節(jié)選）①經(jīng)過很長時(shí)間的纏磨，九叔終于答應(yīng)夜里帶我去拿蟹子。吃過晚飯后，九叔帶我出了村。那晚上月亮很大，不是八月十四就是八月十六。晚風(fēng)很涼爽，月光皎潔，照在高粱間的水上，一片片爛銀般放光。②九叔脫了蓑衣摘了斗笠，扛著鐵鍬跳到那條十幾米寬的河溝里去，鏟起大團(tuán)的盤結(jié)著草根的泥巴截流。一會(huì)兒工夫就在河水中筑起了一條黑色的攔水壩，靠近堰埂這邊，開了一個(gè)兩米的口子，插上雙層的高粱秸柵欄。九叔把馬燈掛在柵欄邊上，便拉我坐在燈影之外，等待著拿蟹子。我疑惑地問九叔，拿蟹子就這么簡單嗎？九叔說你等著看吧，今夜刮的是小西北風(fēng)，北風(fēng)響，蟹腳癢，洼地里蟹子急著到墨水河里去集合開會(huì)，這條河溝是必經(jīng)之路，只怕到了天亮，捉的蟹子咱用兩條麻袋都盛不下呢。③他坐在蓑衣上，說，不要出動(dòng)靜了，蟹子們鬼得很，聽到動(dòng)靜就趴住不爬了。我們安靜了，一會(huì)兒盯著那盞放射出溫暖的黃色光芒的馬燈，一會(huì)兒盯著那個(gè)用高粱稈柵欄結(jié)成的死城。蟹子還沒出現(xiàn)。后來潮濕的霧氣從地上升騰起來，月亮爬到很高的地方，藍(lán)幽幽的。水邊的草叢中，秋蟲響亮地鳴叫著，有啾啾的，有吱吱的，有嘰嘰的，匯合成一支曲兒。高粱地里，還時(shí)不時(shí)地響起嘩啦啦的水聲，好像有人在大步走動(dòng)。④蟹子們還沒出現(xiàn)，我有些焦急了。九叔也低聲嘟囔著，起身到柵欄邊上去查看。回來后他說：怪事怪事真怪事，今夜里應(yīng)該是過蟹子的大潮呀，又說西風(fēng)響蟹腳癢，蟹子不來，出了鬼了。⑤九叔從河邊的一棵灌木上，摘下一片亮晶晶的樹葉，用雙唇夾著，吹出一些嘰嘰啾啾的怪聲。我感到身上很冷，便說：九叔，你別吹了，俺娘說黑夜吹哨招鬼。九叔吹著樹葉，回頭看我一眼。他的目光綠幽幽的，好生怪異。我心里一陣急跳，突然感到九叔十分陌生。我緊縮在蓑衣里，冷得渾身打戰(zhàn)。⑥九叔專注地吹著樹葉，我壓低嗓門叫他：“九叔，九叔?！彼麑ξ业慕袉竞翢o反應(yīng)，依然著樹葉，嘰嘰啾啾吱吱，響聲愈發(fā)怪異了。伸出手指去戳了一下九叔的脊背，竟然涼得刺骨。這時(shí)我真正有些怕了，后悔跟九叔捕蟹子了。這個(gè)吹著樹葉的冰涼男人也許早已不是九叔了，而是一個(gè)鱉精魚怪什么的。想到此，我嚇得頭皮發(fā)炸，我想今夜肯定是不能活著回去了。⑦天上不知道何時(shí)出現(xiàn)了一朵黃色的、孤零零的云，月亮恰好鉆了進(jìn)去。我感到這現(xiàn)象古怪了，這么大的天，月亮有的是寬廣的道路好走，為什么偏要鉆到那云團(tuán)中去呢？⑧這時(shí)，我突然嗅到一股淡淡的幽香。幽香來自河溝，沿著香味望過去，我看到水面上挺出一枝潔白的荷花。它在馬燈的光芒之內(nèi)，那么水靈，那么圣潔，我們家門前池塘里盛開過許許多多花，沒有一枝能比得上眼前這一枝。⑨荷花的出現(xiàn)使我忘記了恐懼，使我沉浸在一種從未體驗(yàn)過的潔白清涼的情緒中。我不知不地站起來，脫掉蓑衣，向荷花走去。我的腿浸在溫暖的水中，緩緩流淌的水輕輕撫摸著我的大腿，我感到快要舒服死了。離荷花本來只有幾步路，但走起來卻顯得特別漫長。沈姐的語文課堂。我與荷花之間的距離仿佛永遠(yuǎn)不變，好像我前進(jìn)一步，它便后退一步。我的心處于一種幸福的麻醉狀態(tài)，我并不希望采這朵荷花，我希望永遠(yuǎn)保持著這種荷花走我也走的狀態(tài)，在這種緩慢的、有美麗的目標(biāo)的追隨中，溫暖河水的撫摸，給了我終生難忘的幸福體驗(yàn)。⑩后來，月亮的光輝突然灑滿河道，一瞬間，我看到它顫抖兩下，放射出幾道比閃電還要亮灼目白光，然后，那些宛若玉貝雕琢成的花瓣紛紛落下。花瓣打在水面上，碎成細(xì)小的圓片，那高挑著花瓣的花莖，在花瓣凋落之后，也隨即萎靡傾倒，在水面上委蛇幾下，化成了水的波紋……?我不知不覺中眼睛里流淌出滾滾的熱淚，心里充滿甜蜜的憂傷。我心中并無悲痛，僅僅是傷。眼前發(fā)生的一切，宛若一個(gè)美麗的夢境。但我站在河水中，水淹至我的心臟，我的心臟的每下跳動(dòng)都使河水輕輕翻騰，水面上泛起漣漪。荷花雖然消逝了，但清淡的幽香猶存，它在水面上漾著，與清冽的月光、凄婉的蟲鳴融為一體……?一只有力的大手抓住我的脖頸把我提出水面，我想一定是九叔把我從河中提上來，但定睛看，九叔端坐在堰上，依然那么專注癡迷地吹著樹葉，沒有一絲一毫移動(dòng)過的跡象。?我大叫了一聲：九叔！?九叔叼著樹葉，回頭看了我一眼，那目光完全是陌生人的目光，并且那目光中還透出幾分yùn惱，好像嫌我打擾了他的吹奏。（選自《莫言的奇奇怪怪故事集》）15、根據(jù)拼音寫漢字。yùn惱

16、根據(jù)文意，寫出“我”情緒變化的過程。

——疑惑——

——

——

——憂傷17、賞析第②段畫線句的表達(dá)效果。18、文中多次描寫月亮的各種變化，請分析其作用。19、第⑨段把描寫、抒情和說理融為一體，有怎樣的表達(dá)效果，請具體分析。三、綜合運(yùn)用（20分）20．逐夢中隊(duì)近日準(zhǔn)備編寫“《水滸傳》階段閱讀成果”特刊，需要一名幫手。邀請優(yōu)秀的你完成以下任務(wù)。欄目一：游逛知識(shí)園地（1）《水滸傳》中有關(guān)宋江的情節(jié)，按先后順序排列正確的一項(xiàng)是

①閻婆大鬧鄆城縣，朱仝義釋宋公明②及時(shí)雨會(huì)神行太保，黑旋風(fēng)斗浪里白條③美髯公智穩(wěn)插翅虎，宋公明私放晁天王④武行者醉打孔亮，錦毛虎義釋宋江⑤張順鑿漏海鰍船，宋江三敗高太尉A.①③②⑤④B.④③①⑤②C.②①⑤④③D.③①④②⑤欄目二：學(xué)會(huì)分析人物21、《水滸傳》塑造了一大批性格豐滿的英雄人物形象，這些人物既有共性也有個(gè)性。編委們想為同學(xué)們提供一些人物分析的方法，請完成下面兩道小題。①對人物形象進(jìn)行分析，可以采用“人物+性格特點(diǎn)+情節(jié)”的思路。下列分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

（

）②對人物形象進(jìn)行分析，還可以聯(lián)系類似人物，進(jìn)行橫向比較。下列分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

（

）A.魯達(dá)和武松的性格中都有粗魯?shù)囊幻妫捕加兄?jǐn)慎的一面。B.魯達(dá)和武松都具有嫉惡如仇、行俠仗義、循規(guī)蹈矩的性格。C.林沖和楊志落草前都在朝廷為官，一身武藝，有勇有謀。D.武松和李逵兩人都剛勇豪爽，敢作敢當(dāng)，也都曾濫殺無辜。欄目三：書寫閱讀感悟22、有同學(xué)認(rèn)為林沖武藝高強(qiáng)、重情重義，是真英雄；也有同學(xué)認(rèn)為林沖委曲求全、妥協(xié)退讓，不能算是真正的英雄。你持怎樣的觀點(diǎn)？請用80字左右表達(dá)你的看法。四、寫作（60分）23．奧運(yùn)冠軍孫穎莎在香港都會(huì)大學(xué)的演講中提到：“有夢可追是一種幸福，夢想不會(huì)發(fā)光，發(fā)光的是追夢的你。”的確，正處于最美青春的我們，需要用腳步丈量夢想，以奮斗譜寫未來。請以“我是閃亮的追夢人”為題，寫一篇600字左右的文章。要求：（1）不得透露個(gè)人相關(guān)信息；（2）不得抄襲。1、路轉(zhuǎn)溪橋忽見2、千里鶯啼綠映紅3、病樹前頭萬木春4、但愿人長久千里共嬋娟5、宋歐陽修6、①處在，處于(某種地位或某個(gè)地方)②靠近7、（他們）不因?yàn)橥馕锏暮脡暮蛡€(gè)人的得失而或喜或悲8、A9、【甲】“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”；【乙】與民同樂；【丙】寄詩的用意，極需友情的慰勉，渴望和友人暢敘。10、詩人作為朝廷任命的一個(gè)地方行政官員，到任一年了，眼前又是美好的春天，但他只有憂愁苦悶，一籌莫展，無所作為，多病的身軀讓我想歸隱田園間，看著流亡的百姓愧對國家俸祿。詩人寫出了自己的思想矛盾。正因?yàn)樗兄径鵁o奈，所以多病更促使他想辭官歸隱；但因?yàn)樗矣诼毷?，看到百姓貧窮逃亡，自己未盡職責(zé)，于國于民都有愧，所以他不能一走了事。詩人誠懇地披露了一個(gè)清廉正直的封建官員的思想矛盾和苦悶，真實(shí)地概括出這樣的官員有志無奈的典型心情。恰好體現(xiàn)了【甲】文作者范仲淹對“古仁人”“憂樂天下”以天下為己任的贊嘆11、B12、做人要恪守謙卑之道。13、①文章闡述了“卑”字的含義和作為謙詞所代表的品質(zhì)。②謙卑的人如何能做到有成就而不驕傲，把提高自己的謙卑的修養(yǎng)內(nèi)化為自覺行為：③永遠(yuǎn)保持謙卑，保持進(jìn)步。14、第二則材料更適合作為選文的論據(jù)。因?yàn)椴牧?2)中季羨林認(rèn)為自己被稱為