高中體育學(xué)期教學(xué)計劃

高中體育學(xué)期教學(xué)計劃

高中體育學(xué)期教學(xué)計劃通用。

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緒寫一份教學(xué)計劃了，一份優(yōu)秀的教學(xué)計劃，可以讓新的學(xué)期教

學(xué)更有干勁。你會怎么樣寫自己的教學(xué)計劃呢？經(jīng)過精心整理，

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文。高中體育學(xué)期教學(xué)計劃【篇1】一、指導(dǎo)思想

全面落實哦素質(zhì)教育，認真貫徹體育教學(xué)方針，面向全體學(xué)生，

全面提高學(xué)生身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，提高健康觀念。二、學(xué)

情分析學(xué)生進入高二，身體素質(zhì)較高一有了明顯提高，各方

面能力也在增長，而同時學(xué)習(xí)任務(wù)較重，這個時期的教學(xué)要注意

教學(xué)的藝術(shù)性，要以提高學(xué)生進行體育鍛煉的興趣為主導(dǎo)，使學(xué)

生在體育課上廣泛參與，提高身體素質(zhì)，減輕學(xué)習(xí)壓力。三、

本學(xué)期學(xué)習(xí)的主要任務(wù)和要求1、學(xué)習(xí)障礙跑，俯臥式跳高等

田徑項目的技術(shù)動作，發(fā)現(xiàn)有體育特長的學(xué)生，要有針對性訓(xùn)練，

參加體育高考。2、學(xué)習(xí)一些基本體操動作技巧，加強協(xié)調(diào)性

練習(xí)。3、通過素質(zhì)練習(xí)，提高學(xué)生跑、跳、投的能力。4、

復(fù)習(xí)高一學(xué)過的籃球、排球的基本技術(shù)動作，進行實戰(zhàn)的運用。

同時學(xué)習(xí)戰(zhàn)術(shù)以及理論知識，以理論聯(lián)系實際，使之學(xué)為所用。

5、上好每一節(jié)體育與健康課，讓學(xué)生更深一步的理解健康的真正

含義。6、讓學(xué)生了解學(xué)生體質(zhì)測評的內(nèi)容和意義，并進行針

對性練習(xí)，以便更好地完成測評考核。要求：在教學(xué)過程中

講解要清晰，有條理。示范動作要標準，要多運用各種示范方法，

使學(xué)生容易接受并掌握。堅持理論教學(xué)與室外教學(xué)同步進行，使

學(xué)生的理論知識更加豐富。四、教材的重點和難點重點：

1、田徑中的俯臥式跳高，障礙跑2、雙杠擺動中的前(后)擺

挺身下。3、籃球、排球的簡單戰(zhàn)術(shù)配合。難點：1、

俯臥式跳高的助跑，過桿的技術(shù)。2、雙杠教學(xué)中的力量與協(xié)

調(diào)性很好結(jié)合。3、球類戰(zhàn)術(shù)在實戰(zhàn)中的具體運用。五、

提高教學(xué)質(zhì)量的方法1、上課講解時，聲音要宏亮、清晰。教

法要因地制宜，靈活多變。2、學(xué)習(xí)基本體操時可結(jié)合音樂。

3、組織進行一些小型比賽，提高學(xué)生排、籃球的技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)水平。

高中體育學(xué)期教學(xué)計劃【篇2】一、教學(xué)工作的計劃

(1)學(xué)生情況分析：高一年的學(xué)生選項為教學(xué)班人數(shù)較多，高二年

選項出現(xiàn)一些人數(shù)參差不齊的現(xiàn)象，但也基本上是上個學(xué)分選項

時的基本情況，對于學(xué)習(xí)時起到這個項目的連續(xù)性有一定的幫助。

學(xué)習(xí)時也能了解到教師的教學(xué)意圖，這樣方便教學(xué)的總體安排，

也可在一定程度上增加一些技術(shù)難度與要求。（2）教材與教

輔分析①分析教材與教輔的內(nèi)容與結(jié)構(gòu)：這個學(xué)期采用2個

學(xué)分同時選項，這樣有利于全學(xué)期的與安排，不用再教基本功，

本學(xué)期我安排了校本課程“永春白鶴拳”里的兩個套路進行教學(xué),

采用一套拳，一套器械的方式配合實用技能進行教學(xué)，這樣有利

于學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從內(nèi)容與結(jié)構(gòu)上的安排是注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過

程，特別是動作的到位，學(xué)不在多，而在精。②分析教材的

特點與重點、難點：教材的特點為有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)，興趣比較

濃，對于學(xué)習(xí)過程比較注重，方便學(xué)生的素質(zhì)不同者的學(xué)習(xí)；重點

在于武德，這是本個項目開設(shè)的重點，也是教學(xué)過程中最重最重

的重點，讓學(xué)生知道學(xué)習(xí)的基本意圖，也讓學(xué)生能自我控制；難點

在于如何去掌握套路的實用技能，提高學(xué)以致用，能有防身的本

領(lǐng)。③提出教學(xué)任務(wù)：在全面發(fā)展體能的基礎(chǔ)上，進一步發(fā)

展靈敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培養(yǎng)；引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會合理

掌握練習(xí)與討論的時間，了解實現(xiàn)目標時可能遇到的困難。在不

斷體驗進步和成功的過程中，表現(xiàn)出適宜的自信心，形成勇于克

服困難積極向上，樂觀開朗的優(yōu)良品質(zhì)；認識現(xiàn)代社會所必需的合

作和競爭意識，在武術(shù)學(xué)習(xí)過程中學(xué)會尊重和關(guān)心他人，將自身

健康與社會需要相聯(lián)系，表現(xiàn)出良好的體育道德品質(zhì)，結(jié)合本身

項目去了解一些武術(shù)名人并能對他們進行簡單的評價；加強研究

性的學(xué)習(xí)，去討論與研究技能的實用性，加強同學(xué)之間的討論交

流的環(huán)節(jié)。（3）教學(xué)目標①總體目標：建立“健康第一”

的理念，培養(yǎng)學(xué)生的健康意識和體魄，進一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)“永

春白鶴拳”興趣，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識，以學(xué)生身心健康發(fā)

展為中心，重視學(xué)生主體地位的同時關(guān)注學(xué)生的個體差異與不同

需求，確保每一個學(xué)生都受益，以及多樣性和選擇性的教學(xué)理念，

結(jié)合學(xué)校的實際情況，設(shè)計本教學(xué)工作計劃，以滿足學(xué)生選項學(xué)

生的需求，加深學(xué)生的運動體驗和理解，保證學(xué)生在本“永春白

鶴拳”選項課的學(xué)習(xí)中修滿2學(xué)分。加強學(xué)習(xí)“永春白鶴拳”的

基本套路，加強學(xué)習(xí)的的興趣，提升學(xué)生本身的素質(zhì)，特別是武

德的培養(yǎng)。②具體目標運動參與：a、養(yǎng)成良好的

練武的鍛煉習(xí)慣。b、根據(jù)科學(xué)鍛煉的原則，制定并實施個人

鍛煉計劃。c、學(xué)會評價體育鍛煉效果的主要方法。運動

技能：a、認識武術(shù)運動項目的價值，并關(guān)注國內(nèi)外重大體賽

事。b、有目的的提高技術(shù)戰(zhàn)術(shù)水平，并進一步加強技、戰(zhàn)術(shù)

的運用能力。c、學(xué)習(xí)并掌握社會條件下活動的技能與方法,

并掌握運動創(chuàng)傷時和緊急情況下的簡易處理方法。身體健康:

a、能通過多種途徑發(fā)展肌肉力量和耐力。b、了解一些疾病

等有關(guān)知識，并理解身體健康在學(xué)習(xí)、生活中和重要意義。c、

形成良好的生活方式與健康行為。心理健康：a、自覺通

過體育活動改變心理狀態(tài)，并努力獲得成功感。b、在武術(shù)練

習(xí)活動中表現(xiàn)出調(diào)節(jié)情緒的意愿與行為。C、在具有實用技能

練習(xí)中體驗到戰(zhàn)勝困難帶來喜悅。社會適應(yīng)：a、在學(xué)習(xí)

活動中表現(xiàn)出良好的體育道德與合作創(chuàng)新精神。b、具有通過

各種途徑獲取體育與健康方面知識和方法的能力。（4）教學(xué)

措施采用教師示范與講解，學(xué)生討論，練習(xí)，教師評價，再

進行個別指導(dǎo)，后進行學(xué)生練習(xí)，最后進行展示與學(xué)生的綜合評

價相結(jié)合的方式方法，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、更好地完成

教學(xué)任務(wù)，達到教學(xué)目標;實行培優(yōu)扶中輔差采用學(xué)習(xí)小組的建立,

加強學(xué)習(xí)小組的相互學(xué)習(xí)、相互討論、相互研究的功能，提升學(xué)

習(xí)的效率；加強多邊學(xué)科的整合，特別是加強心理健康的教育，加

強運動力學(xué)、運動醫(yī)學(xué)等進行學(xué)習(xí)，以提升學(xué)生的運動自我保護

意識與能力。二、教學(xué)研究的計劃（1）課題研究：加強校

本課程“永春白鶴拳”的開發(fā)與教學(xué)；提出“趣味奧運會進入校

園”的課題進行研究。（2）校本教研：加強校本課程的開發(fā)，

加強體育備課組的教研能力，做為備課組長的我與其他老師加強

討論校本的研究與開發(fā)，本次校本開發(fā)利用了三個內(nèi)容：“永春

白鶴拳”、街頭籃球。（3）論文撰寫：結(jié)合課題研究的內(nèi)容進

行撰寫，特別是利用《—課改》在我校主辦的平臺上撰寫論文，

宣揚“平山體育”的品牌建設(shè)。（4）校際、教研組、備課組教

研活動：做為晉江市教育局兼職中學(xué)體育教研員、校際組成員，

協(xié)助教育局、進修學(xué)校開展好教研活動，履行職責；積極參加校際

組開展的各項活動，加強提升在校際組的教研水平;積極參加教研

組的各項活動，提升教研水平;做為備課組長的我，我計劃著積極

組織本組老師一起提高高中的課改力度與水平，集中老師的備課

時間與討論在備課過程中出現(xiàn)的一系列問題，針對選項會出現(xiàn)的

問題進行溝通，加強學(xué)習(xí)過程的評價，協(xié)調(diào)選項內(nèi)容的評價標準

及認證過程。（5）公開教學(xué)、聽課、評課。本學(xué)期繼續(xù)加強聽

課的機會的掌握，加強本校的聽課，外校的聽課，繼續(xù)向各位開

課老師進行學(xué)習(xí)充電。評課，提出自己的意見，針對課上出現(xiàn)的

不同看法大膽提出，努力提升自己的評課的水平，加強談話水平。

三、繼續(xù)教育的計劃（1）自我培訓(xùn)計劃：加強多方位立體化自

我培訓(xùn)，加強網(wǎng)絡(luò)、媒體、書本、培訓(xùn)材料進行自我的培訓(xùn)，提升

自己的內(nèi)含，提高自己的各項素質(zhì)，加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。（2）校外

培訓(xùn)、在職進修計劃：加強網(wǎng)絡(luò)的視頻培訓(xùn)，加強課改的業(yè)務(wù)培

訓(xùn)，加強網(wǎng)絡(luò)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。（3）遠程培訓(xùn)計劃：根據(jù)上級文件

的要求進行遠程培訓(xùn)。四、其他工作計劃1、策劃、組

織、實施”—中學(xué)第二屆校園趣味體育活動節(jié)”，提升校園活力，

促進學(xué)校辦學(xué)特色的充實，建立“—體育”品牌的建設(shè)與推廣，

加強師生的健身意識的培養(yǎng)。2、根據(jù)上級文件要求，組織各

項體育比賽的訓(xùn)練與參賽。3、協(xié)助初三的體育中考、高三的

體育專業(yè)考試的訓(xùn)練，配合學(xué)校加強班體育考試的訓(xùn)練，協(xié)助體

育中考的組織與參考的各項過程活動。4、上好校本課程的一

堂課（星期五第七節(jié)）。5、協(xié)助—教師博客網(wǎng)絡(luò)管理員進行教

師博客的建設(shè)與管理，并繼續(xù)—中學(xué)體育與健康資源服務(wù)網(wǎng)的建

設(shè)與管理，促進網(wǎng)絡(luò)平臺作用的提升。6、協(xié)助心理咨詢室老

師加強學(xué)生的心理輔導(dǎo)，加強心理活動的開展，并在—中學(xué)體育

與健康資源服務(wù)網(wǎng)開設(shè)健康中心的欄目建設(shè)，并參與開展青春期

健康教育的活動，進行小結(jié)趣味活動帶給他們什么的研究高

中體育學(xué)期教學(xué)計劃【篇3】一、指導(dǎo)思想：本學(xué)

期，—中學(xué)體育科組繼續(xù)以《學(xué)校體育工作條例》為體育工作的

基本法規(guī)，以推進素質(zhì)教育為中心，注重本學(xué)科的特點：轉(zhuǎn)變觀

念，提高認識，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理論，用切實抓緊、抓實、抓活體

育課程的新思路方法，進一步加大學(xué)校體育工作力度，提高學(xué)校

體育工作水平，推進教學(xué)更上新臺階。二、工作目標：根

據(jù)學(xué)校工作安排，進一步規(guī)范體育教學(xué)常規(guī)，面向每一個學(xué)生的

發(fā)展，創(chuàng)造充滿智慧的教育，進一步提高教學(xué)質(zhì)量，大力開展校

內(nèi)小型體育競賽，積極準備田徑運動會、籃球賽、足球賽、以及

集體趣味活動，促進學(xué)校體育工作再上新臺階。三、主要工

作及措施1、體育室整理及衛(wèi)生打掃，課間操場地的布置及規(guī)

劃。2、教研組會議，提高體育教師師德修養(yǎng)及業(yè)務(wù)素質(zhì)。協(xié)

商特色項目（校園足球）發(fā)展規(guī)劃以及校運會、課外活動安排等

有關(guān)事宜。注重教育、教學(xué)實踐的積累和總結(jié)，并提高到理論的

高度要求體育組教師每年撰寫一篇有一定質(zhì)量的體育論文。3、

籃球、田徑、足球等運動隊的隊員補充，安排好訓(xùn)練。做到訓(xùn)練

工作不間斷，日常訓(xùn)練有計劃、有檢查、有總結(jié)，并保證訓(xùn)練工

作的質(zhì)量，力求做到訓(xùn)練工作規(guī)范化、制度化，力爭在各級各類

比賽中取得較好成績。4、抓好“兩操一活動”質(zhì)量，努力提

高課間操質(zhì)量。5、重視場地器材建設(shè)，并切實落實體育室器

材出借登記、管理制度。6、進一步完善學(xué)生體質(zhì)健康標準實

施辦法，結(jié)合課堂教學(xué)和課外體育活動，做好學(xué)生的體質(zhì)健康鍛

煉和檢測工作。7、保證每學(xué)期2—3次的小型體育比賽，加

強課外體育活動的管理，以活躍學(xué)生的業(yè)余文化生活。8、規(guī)

范體育檔案管理，對各類文件和資料應(yīng)按照學(xué)校體育工作綜合評

估的要求，分門別類妥善保存，以迎接上級部門對我校體育工作

的各級各類考核驗收。高中體育學(xué)期教學(xué)計劃[篇4]

1、學(xué)情分析在課堂常規(guī)方面，他們已有了很大的進步，注意

力有了較大的提高，對體育也有較大的興趣。但在集體活動中，

還尚缺乏團結(jié)合作意識，而且自律性也不強，很容易分散注意力，

參加活動的動機是以直接興趣為目標。對于體育與健康理論知識

較薄弱，對鍛煉方法模糊，不知如何合理的進行體育鍛煉。因此，

這學(xué)期應(yīng)加強理論與實踐的結(jié)合，選擇多樣的教學(xué)內(nèi)容，多通過

集體游戲來提高凝聚力，滿足學(xué)生參與活動和學(xué)習(xí)的需要。2、

指導(dǎo)思想認真學(xué)習(xí)“體育與健康教育”新課標，把“生活教

育”的理念滲入到新課程中。堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，以

促進學(xué)生健康成長為目標，激發(fā)學(xué)生運動興趣，培養(yǎng)他們終身體

育的意識。在教學(xué)中，重視學(xué)生的主體地位，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力，

以學(xué)生發(fā)展為中心；關(guān)注個體差異與不同需求，確保每一位同學(xué)

受益。3、全冊教材分析A從兒童需要出發(fā)，不受運動技

術(shù)系統(tǒng)的制約。即以學(xué)生為主，進行游戲和發(fā)展基本活動能力為

主的鍛煉活動。B教材內(nèi)容兒童化，生活化，更好地貼近生

活，讓學(xué)生積極地參與。如模仿兔跳，蛙跳等，更多的采納游戲

教學(xué)。C整本教材以發(fā)展學(xué)生基本素質(zhì)，即跑、跳、投、爬的

能力為宗旨，通過不斷的練習(xí)來提高他們的靈敏、反應(yīng)、協(xié)調(diào)能

力。D借助很多游戲讓學(xué)生感受到集體和個人的區(qū)別，能與

同伴建立良好的合作關(guān)系。4、全期總目標①培養(yǎng)好的

體育鍛煉習(xí)慣，掌握簡單鍛煉方法。②發(fā)展身體基本素質(zhì)跑、

跳、投，提高運動能力。③掌握簡單技術(shù)動作，重視學(xué)生的

主體地位。④養(yǎng)成上體育課的良好習(xí)慣，提高自我約束力

⑤體驗到集體活動的樂趣，培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作精神和集體榮譽感。

5、教學(xué)進度略6、教學(xué)措施①正確把握體育與健康

課程標準，以“健康第一”的指導(dǎo)思想進行教學(xué)②備好每一

堂課，營造一個寬松生動的課堂氣氛來；在課前和課后進行反思。

③采取多樣的教學(xué)組織形式，如分組教學(xué)（異質(zhì)分組、隨機分組

等），分段教學(xué)等。④在課間多展開授課內(nèi)容的評比、競賽,

調(diào)動大家的積極性，在競爭的氣氛中更好的掌握動作技巧。⑤

積極培養(yǎng)體育骨干，更多的注重培養(yǎng)學(xué)生的組織能力，突出他們

的主體地位。⑥將游戲貫穿于整個課堂中，并盡量做到與學(xué)

生玩在一起，在娛樂同時學(xué)到知識，加強與集體的聯(lián)系。7、

業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)安排①加強對新課程改革的認識，提高理論水平，

寫出好的論文②不忘繼續(xù)加強裁判知識的學(xué)習(xí)，并多在教學(xué)

中和實踐比賽中鍛煉。③帶好訓(xùn)練隊，多向老教師取經(jīng)學(xué)藝，

并經(jīng)常翻閱有關(guān)訓(xùn)練書籍。④學(xué)習(xí)掌握電腦知識，能制作出

較為簡單的課件⑤多聽課、評課參與討論，增加自己的閱歷。

8、教研教改課題及研究措施課題：如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的

創(chuàng)新能力措施：A把課堂作為實驗的場地，創(chuàng)設(shè)寬松、有趣

的課堂氛圍，精心設(shè)置每一堂課的環(huán)節(jié)，給學(xué)生想像和展現(xiàn)的空

間，體現(xiàn)他們的主體地位。B文獻調(diào)查法9、評價工作安

排通過考試和平時表現(xiàn)來評價。每項內(nèi)容分三個層次：好；

一般；還應(yīng)努力。①體能與技能：練習(xí)和學(xué)習(xí)的動作掌握得

好不好②學(xué)習(xí)態(tài)度與行為：是否認真上好體育課，積極學(xué)習(xí)

和鍛煉。③交往與合作精神：能否正確處理與同伴的關(guān)系，

合作得好不好。10、教研課安排爭取上一堂?；騾^(qū)級的

公開課，以提高自己的業(yè)務(wù)能力。11、學(xué)科實踐活動安排

①配合其他老師進行校訓(xùn)練隊的工作②組織好大課間活動

高中體育學(xué)期教學(xué)計劃【篇5】一、學(xué)情分析：經(jīng)過五

個學(xué)期的學(xué)習(xí)鍛煉，學(xué)生體質(zhì)有了一定的提高，但是很多同學(xué)還

是不能順利通過健康標準的考核，所以本學(xué)期在完成模塊教學(xué)的

同時，繼續(xù)加強身體素質(zhì)的練習(xí)，重點是男生的“引體向上”、

女生的“仰臥起坐”和耐力跑兩個方面的內(nèi)容。以學(xué)校工作目標

為準繩確立個人工作目標和工作方案，具體如下。二、工作

目標：1、加強教學(xué)大綱的鉆研，努力完成教學(xué)目標，更好的

拓展教材內(nèi)容，提高教學(xué)質(zhì)量。2、加強自身的專業(yè)修養(yǎng)，提

高教研能力、學(xué)習(xí)掌握先進的教學(xué)策略、教學(xué)方法和評價方案，

更好的提高課堂效率。3、編制一堂高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)課或一篇原

創(chuàng)論文。4、組織好“兩操一課”和校內(nèi)外（包括市區(qū)兩級）體

育活動，教研活動。5、組織好體質(zhì)健康的測試和統(tǒng)計工作,

寫出統(tǒng)計報告和工作總結(jié)。6、搞好體育課和體育活動的安全

預(yù)案和應(yīng)急預(yù)案。三、具體措施：1、認真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱

和教材，根據(jù)學(xué)校、學(xué)生實際情況制定選擇針對性強的教材

內(nèi)容，高三主要是排球戰(zhàn)術(shù)和體操雙杠和支撐跳躍兩個模塊的學(xué)

習(xí)。這兩個模塊對身體素質(zhì)的要求都較高，所以，每節(jié)課添加課

課練的素質(zhì)練習(xí)，以便保證模塊學(xué)習(xí)的質(zhì)量和學(xué)生體質(zhì)健康水平

的提高。2、加強集體備課，充分發(fā)揮團隊的力量，克服教學(xué)的重

點和難點，特別是學(xué)生對體育活動興趣培養(yǎng)的問題。學(xué)生的

興趣是體育課鍛煉效果的關(guān)鍵，也是學(xué)生自主鍛煉和自發(fā)參與的

關(guān)鍵因素，對于該問題，要通過調(diào)查和研究，選擇學(xué)生感興趣的

練習(xí)形式，評價方式以及認同學(xué)生自主創(chuàng)新的有價值的練習(xí)方式、

方法和評價方式。3、通過外出學(xué)習(xí)和網(wǎng)絡(luò)資源，互相交流成

功的經(jīng)驗，學(xué)習(xí)先進性強的教學(xué)理念和教學(xué)方法。積極參加

市區(qū)組織的培訓(xùn)活動和教研活動，不斷提高教研水平、教學(xué)水平，

更好的駕馭課堂，靈活的處理教學(xué)難點和突發(fā)情況，增加課堂的

流暢性、生動性、活潑性。4、加強雙基教學(xué)，提高學(xué)生對運

動常識的掌握和運用，掌握相關(guān)體育競賽的規(guī)則和競賽方法，

培養(yǎng)學(xué)生參與的樂趣，調(diào)動學(xué)生的積極性。同時，讓學(xué)生了解相

關(guān)運動項目易發(fā)生的運動創(chuàng)傷和運動損傷，教育學(xué)生比賽前做好

熱身活動，盡量避免運動中出現(xiàn)的意外創(chuàng)傷，做到安全運動，快

樂運動。5、組建業(yè)余訓(xùn)練隊和興趣小組，積極開展有意義的

體育活動，參加市區(qū)舉辦的各種體育競賽，力爭取得優(yōu)異的

成績，充分展示學(xué)生體質(zhì)的健康水平和對體育技能的掌握。四、

教學(xué)進度：1、排球模塊1）第2周一第5周進攻戰(zhàn)術(shù)的

學(xué)習(xí)。3號位近體快球、4號位的進攻、2號位的背飛；2）第6

周一第9周防守戰(zhàn)術(shù)的學(xué)習(xí)。中1—2、邊1—2、心跟進；2、

體操模塊1）第10周一第14周雙杠跳上一支撐擺動；前擺分

腿坐前進；前擺上；前擺下；后擺下；2）第15周一第18周支撐

跳躍側(cè)騰躍;蹲騰躍（屈腿騰躍）；分腿騰躍；3、第19—20周

體能考核和技能考核；五、活動計劃1、4月份校學(xué)生乒

乓球賽；2、4月份區(qū)中學(xué)生田徑運動會；3、5月份區(qū)中

學(xué)生籃球賽；4、5月份區(qū)中學(xué)生乒乓球賽；5、6月份市

中學(xué)生田徑運動會；高中體育學(xué)期教學(xué)計劃【篇6】一

教學(xué)工作的計劃（1）學(xué)生情景分析：高一年的學(xué)生選項為武

術(shù)教學(xué)班人數(shù)較多，高二年選項出現(xiàn)一些人數(shù)參差不齊的現(xiàn)象，

但也基本上是上個學(xué)分選項時的基本情景，對于學(xué)習(xí)時起到這個

項目的連續(xù)性有必須的幫忙。學(xué)習(xí)時也能了解到教師的教學(xué)意圖,

這樣方便教學(xué)的總體安排，也可在必須程度上增加一些技術(shù)難度

與要求。（2）教材與教輔分析①分析教材與教輔的資料

與結(jié)構(gòu)：這個學(xué)期采用2個學(xué)分同時選項，這樣有利于全學(xué)期的

學(xué)習(xí)計劃與安排，不用再教基本功，本學(xué)期我安排了校本課程“永

春白鶴拳”里的兩個套路進行教學(xué)，采用一套拳，一套器械的方

式配合實用技能進行教學(xué)，這樣有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從資料

與結(jié)構(gòu)上的安排是注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，異常是動作的到位，學(xué)

不在多，而在精。②分析教材的特點與重點、難點：教材的

特點為有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)，興趣比較濃，對于學(xué)習(xí)過程比較注重，

方便學(xué)生的素質(zhì)不一樣者的學(xué)習(xí)；重點在于武德，這是本個項目

開設(shè)的重點，也是教學(xué)過程中最重最重的重點，讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)

的基本意圖，也讓學(xué)生能自我控制；難點在于如何去掌握套路的

實用技能，提高學(xué)以致用，能有防身的本領(lǐng)。③提出教學(xué)任

務(wù)：在全面發(fā)展體能的基礎(chǔ)上，進一步發(fā)展靈敏、力量，速度和

有氧耐力，武德的培養(yǎng)；引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會合理掌握練習(xí)與討論的時

間，了解實現(xiàn)目標時可能遇到的困難。在不斷體驗提高和成功的

過程中，表現(xiàn)出適宜的自信心，構(gòu)成勇于克服困難進取向上，樂

觀開朗的優(yōu)良品質(zhì)；認識現(xiàn)代社會所必需的合作和競爭意識，在

武術(shù)學(xué)習(xí)過程中學(xué)會尊重和關(guān)心他人，將自身健康與社會需要相

聯(lián)系，表現(xiàn)出良好的體育道德品質(zhì)，結(jié)合本身項目去了解一些武

術(shù)名人并能對他們進行簡單的評價；加強研究性的學(xué)習(xí)，去討論

與研究技能的實用性，加強同學(xué)之間的討論交流的環(huán)節(jié)。（3）

教學(xué)目標①總體目標：建立“健康第一”的理念，培養(yǎng)學(xué)生

的健康意識和體魄，進一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)“永春白鶴拳”興趣,

培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識，以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心，重視學(xué)

生主體地位的同時關(guān)注學(xué)生的個體差異與不一樣需求，確保每一

個學(xué)生都受益，以及多樣性和選擇性的教學(xué)理念，結(jié)合學(xué)校的實

際情景，設(shè)計本教學(xué)工作計劃，以滿足學(xué)生選項學(xué)生的需求，加

深學(xué)生的運動體驗和理解，保證學(xué)生在本“永春白鶴拳”選項課

的學(xué)習(xí)中修滿2學(xué)分。加強學(xué)習(xí)“永春白鶴拳”的基本套路，加

強學(xué)習(xí)的的興趣，提升學(xué)生本身的素質(zhì)，異常是武德的培養(yǎng)。

②具體目標運動參與：a養(yǎng)成良好的練武的鍛煉習(xí)慣。b根據(jù)

科學(xué)鍛煉的原則，制定并實施個人鍛煉計劃。c學(xué)會評價體育鍛煉

效果的主要方法。運動技能：a認識武術(shù)運動項目的價值，

并關(guān)注國內(nèi)外重大體賽事。b有目的的提高技術(shù)戰(zhàn)術(shù)水平，并進一

步加強技、戰(zhàn)術(shù)的運用本事。c學(xué)習(xí)并掌握社會條件下活動的技能

與方法，并掌握運動創(chuàng)傷時和緊急情景下的簡易處理方法。身

體健康：a能經(jīng)過多種途徑發(fā)展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病

等有關(guān)知識，并理解身體健康在學(xué)習(xí)、生活中和重要意義。c構(gòu)成

良好的生活方式與健康行為。心理健康：a自覺經(jīng)過體育活動改變

心理狀態(tài)，并努力獲得成功感。b在武術(shù)練習(xí)活動中表現(xiàn)出調(diào)節(jié)情

緒的意愿與行為。c在具有實用技能練習(xí)中體驗到戰(zhàn)勝困難帶來

喜悅。社會適應(yīng)：a在學(xué)習(xí)活動中表現(xiàn)出良好的體育道德與

合作創(chuàng)新精神。b具有經(jīng)過各種途徑獲取體育與健康方面知識和

方法的本事。(4)教學(xué)措施采用教師示范與講解，學(xué)生

討論，練習(xí)，教師評價，再進行個別指導(dǎo)，后進行學(xué)生練習(xí)，最終

進行展示與學(xué)生的綜合評價相結(jié)合的方式方法，培養(yǎng)學(xué)生的良好

的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法更好地完成教學(xué)任務(wù)，到達教學(xué)目標；實

行培優(yōu)扶中輔差采用學(xué)習(xí)小組的建立，加強學(xué)習(xí)小組的相互學(xué)習(xí)、

相互討論、相互研究的功能，提升學(xué)習(xí)的效率；加強多邊學(xué)科的

整合，異常是加強心理健康的教育，加強運動力學(xué)、運動醫(yī)學(xué)等

進行學(xué)習(xí)，以提升學(xué)生的運動自我保護意識與本事。二、教

學(xué)研究的計劃（1）課題研究：加強校本課程“永春白鶴拳”

的開發(fā)與教學(xué)；提出“趣味奧運會進入學(xué)?！钡恼n題進行研究。

（2）校本教研：加強校本課程的開發(fā)，加強體育備課組的教研本

事，做為備課組長的我與其他教師加強討論校本的研究與開發(fā)，

本次校本開發(fā)利用了三個資料：“永春白鶴拳”、跆拳道、街頭

籃球。（3）論文撰寫：結(jié)合課題研究的資料進行撰寫，異常

是利用《晉江課改》在我校主辦的平臺上撰寫論文，宣揚”一體

育”的品牌文化建設(shè)。（4）校際、教研組、備課組教研活動：

做為晉江市教育局兼職中學(xué)體育教研員、校際組成員，協(xié)助教育

局、進修學(xué)校開展好教研活動，履行職責；進取參加校際組開展

的各項活動，加強提升在校際組的教研水平；進取參加教研組的

各項活動，提升教研水平；做為備課組長的我，我計劃著進取組

織本組教師一齊提高高中的課改力度與水平，集中教師的備課時

間與討論在備課過程中出現(xiàn)的一系列問題，針對選項會出現(xiàn)的問

題進行溝通，加強學(xué)習(xí)過程的評價，協(xié)調(diào)選項資料的評價標準及

認證過程。（5）公開教學(xué)、聽課、評課。本學(xué)期繼續(xù)加強聽

課的機會的掌握，加強本校的聽課，外校的聽課，繼續(xù)向各位開

課教師進行學(xué)習(xí)充電。評課，提出自我的意見，針對課上出現(xiàn)的

不一樣看法大膽提出，努力提升自我的評課的水平，加強談話水

平。三、繼續(xù)教育的計劃（1）自我培訓(xùn)計劃：加強多方

位立體化自我培訓(xùn)，加強網(wǎng)絡(luò)、媒體、書本、培訓(xùn)材料進行自我

的培訓(xùn)，提升自我的內(nèi)含，提高自我的各項素質(zhì)，加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

（2）校外培訓(xùn)、在職進修計劃：加強網(wǎng)絡(luò)的視頻培訓(xùn)，加強課改

的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，加強網(wǎng)絡(luò)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。（3）遠程培訓(xùn)計劃：根

據(jù)上級文件的要求進行遠程培訓(xùn)。四、其他工作計劃1、

策劃、組織、實施“—中學(xué)第二屆學(xué)校趣味體育活動節(jié)”，提升

學(xué)?；盍Γ龠M學(xué)校辦學(xué)特色的充實，建立“—體育”品牌的建

設(shè)與推廣，加強師生的健身意識的培養(yǎng)。2、根據(jù)上級文件要

求，組織各項體育比賽的訓(xùn)練與參賽。3、協(xié)助初三的體育中

考、高三的體育專業(yè)考試的訓(xùn)練，配合學(xué)校加強畢業(yè)班體育考試

的訓(xùn)練，協(xié)助體育中考的組織與參考的各項過程活動。4、上

好校本課程的一堂課（星期五第七節(jié)）。5、協(xié)助晉江教師博

客網(wǎng)絡(luò)管理員進行教師博客的建設(shè)與管理，并繼續(xù)—中學(xué)體育與

健康資源服務(wù)網(wǎng)的建設(shè)與管理，促進網(wǎng)絡(luò)平臺作用的提升。6、

協(xié)助心理咨詢室教師加強學(xué)生的心理輔導(dǎo)，加強心理活動的開展,

并在—中學(xué)體育與健康資源服務(wù)網(wǎng)開設(shè)健康中心的欄目建設(shè)，并

參與開展青春期健康教育的活動，進行小結(jié)趣味活動帶給他們什

么的研究。高中體育學(xué)期教學(xué)計劃【篇7】一、學(xué)

情分析高一年級各班學(xué)生基本都在40人左右，各班素質(zhì)差

別較大，男生性情好動，敢于挑戰(zhàn)，女生好靜，不愿活動，雖然很

喜歡體育課，但不喜歡常規(guī)傳統(tǒng)的教學(xué)課堂，對有難度，有危險

的運動項目有畏懼心理，運動興趣運動能力還需加強，另外根據(jù)

上學(xué)期體質(zhì)健康達標成績得知，學(xué)生的體質(zhì)普遍較差，運動水平

急待提高，本期學(xué)校教學(xué)場地尚未全部完工，遇到下雨還無法正

常進行室外活動，這對體育課的正常教學(xué)沖擊很大，如何誘導(dǎo)學(xué)

生自主鍛煉、參與鍛煉、終身鍛煉勢在必行，不斷加強體育教學(xué)

全面推動新課程改革勢在必行。二、教學(xué)內(nèi)容正確處理

教材，要把握教材的重點，難點，體育技能不同于其它科目，是需

要系統(tǒng)進行，循序漸進不斷提高、才能掌握一項技術(shù)，我們要在

繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，大膽改革，與時俱進，開拓創(chuàng)新，體現(xiàn)

課程的時代性，在課程內(nèi)容方面，要重視改造傳統(tǒng)運動項目和引

入新興運動項目，精選適應(yīng)時代要求的、有利于為學(xué)生終身發(fā)展

奠定基礎(chǔ)的體育與健康基礎(chǔ)知識、基本技能和方法，在教學(xué)方式

方面，力求改變單一的灌輸式教法，改變過分強調(diào)講解、示范的

教學(xué)形式，創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生主動參與、樂于探究、勇于實踐的良

好的教學(xué)氛圍。我們要根據(jù)高中學(xué)生生理、心理日趨成熟的

特點，十分關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變，重視提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)、

探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力，以促進學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，提高體育學(xué)

習(xí)和增進健康的能力。在注意發(fā)揮教師主導(dǎo)作用的同時，確立學(xué)

生的主體地位，尊重學(xué)生的情感和需要。我們要十分重視培養(yǎng)學(xué)

生的運動愛好和專長，促進學(xué)生體育鍛煉習(xí)慣和終身體育意識的

形成。課程目標的確定、教學(xué)內(nèi)容的選擇和教學(xué)方法的更新，都

特別注重學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、愛好和個性發(fā)展，促使學(xué)生自覺、積

極地進行體育鍛煉，以全面發(fā)展體能和提高所學(xué)的運動技能水平,

培養(yǎng)積極的自我價值感，為終身體育奠定良好的基礎(chǔ)。三、

教學(xué)要求1、深入思考、認真分析學(xué)情，確定好教學(xué)內(nèi)容。

2、廣泛閱讀教學(xué)資料，認真?zhèn)湔n，精心設(shè)計每一個教案，增強體

育教學(xué)的針對性和實效性。3、面向全體，尊重個性，培養(yǎng)骨

干，互幫互學(xué)，共同營造良好的課堂教學(xué)氛圍。4、同組、同

案教師相互學(xué)習(xí)，取長補短，及時總結(jié)，不斷開發(fā)探索教學(xué)方法。

5、恰當?shù)慕虒W(xué)方法。多渠道、多層次、多種教學(xué)方法、教學(xué)手段、

教學(xué)形式緊密結(jié)合，富有啟發(fā)性，充分調(diào)動師生的積極性、6、

優(yōu)美的動作示范以及精練的語言講解。動作示范是一種非常好的

直觀教學(xué)，優(yōu)美的示范能激情學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，和增強學(xué)生學(xué)習(xí)

的自信心。精煉的語言能提高學(xué)習(xí)效率，提高練習(xí)密度，加強運

動技術(shù)水平的提高。四、教學(xué)措施1、嚴抓課堂常規(guī)，制

定科學(xué)合理的課堂常規(guī)要求和措施，確保45分鐘上課質(zhì)量。2、

要有明確的教學(xué)目的，多渠道、多層次、多種教學(xué)方法、教學(xué)手

段、教學(xué)形式緊密結(jié)合，富有啟發(fā)性，充分調(diào)動師生的積極性。

3、要注重理論課教學(xué)，讓學(xué)生對體育有更全面更深度的了解、認

識，不斷提高運動能力、運動水平，促進學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。4、

多開展課余體育活動，提高學(xué)生主動參與運動的積極性，培養(yǎng)學(xué)

生良好的體育運動習(xí)慣，為實現(xiàn)終身體育打下基礎(chǔ)。高中體

育學(xué)期教學(xué)計劃【篇8】一、教材分析（結(jié)構(gòu)系統(tǒng)、單元

內(nèi)容、重難點）根據(jù)高中體育與健康課程標準的理念，以“健

康第一”為指導(dǎo)思想，促進學(xué)生的身心發(fā)展為出發(fā)點，在教學(xué)中

充分體現(xiàn)學(xué)生的主體性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維和終身體育意識。

逐步形成良好的身體姿態(tài)，健美的形體和高雅的氣質(zhì)，并提供了

學(xué)生互相學(xué)習(xí)，交流，研討和挑戰(zhàn)的空間，從而可提高學(xué)生的群

體意識，交往能力和創(chuàng)新探究能力。二、學(xué)生分析（雙基智能

水平、學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、紀律）在本階段的學(xué)習(xí)過程中要強調(diào)

基本步伐的節(jié)奏、規(guī)格、以及學(xué)生的表現(xiàn)力。高中生的心肺機能

不斷提高，承受運動負荷能力增強，因此，可以運用一定的有氧

運動來提高學(xué)生的心肺能力。三、教學(xué)目的要求理論與

實踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生自我創(chuàng)編的能力，大力發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新、

進取的意識。促進學(xué)生身心全面發(fā)展，塑造健美形體，培養(yǎng)端莊

體態(tài)；發(fā)展身體素質(zhì)，提高藝術(shù)素養(yǎng);煥發(fā)精神面貌，陶冶高雅情

操;培養(yǎng)學(xué)生機智、果斷、熱愛集體等優(yōu)良品質(zhì)。四、完成教

學(xué)任務(wù)和提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施1、手勢提示法：手勢是身

體語言的一種，它是在健美操教學(xué)中，教師運用各種手勢指導(dǎo)學(xué)

生完成練習(xí)的方法。其特點是直觀、簡單、明了，有利于學(xué)生連

貫完成動作。手勢提示法主要運用于成套操和一段操的復(fù)習(xí)及鞏

固階段。運用手勢提示法時應(yīng)注意以下幾點：（1）手勢的運用

要果斷，有明確的目的性。（2）運用手勢時，要注意時機和效

果。（3）掌握學(xué)生完成動作的情況，在易出現(xiàn)問題的地方，提

前向?qū)W生發(fā)出準確信號，以引起學(xué)生注意，然后給予手勢提示。

2、示范講解法示范講解法包括只示范，不講解;只講解，不

示范或先講解后示范；先示范，后講解和一邊慢動作示范，一邊講

解此四種方法。運用示范講解法時應(yīng)注意以下幾點：（1）

運用只示范不講解的教學(xué)方法時，應(yīng)采用背面示范，以使學(xué)生清

楚動作的路線、方向等，并且動作的速度應(yīng)比正常的速度稍慢些。

⑵運用示范講解法時，教師講解的語言應(yīng)簡明、扼要，語言肯定，

表達生動，比喻形象。（3）教師的示范要優(yōu)美大方，有感染

力。3、口令提示法口令提示法是一種為了使學(xué)生更好

地完成練習(xí)、活躍課堂氣氛而在健美操教學(xué)中加入一些調(diào)動性、

指示性、警告性口令的方法。運用口令提示法時應(yīng)注意以下幾點：

（1）口令要有號召性和鼓動性。（2）口令要與音樂節(jié)奏相吻合，

要與音樂的韻律、節(jié)奏相一致。在健美操教學(xué)中，教師口令的音

量、語調(diào)的輕重要適宜，要恰到好處。4、巡回指導(dǎo)法：在學(xué)

生自我進行創(chuàng)編與實踐的過程中，進行巡回指導(dǎo)，提出一些可行

性建議。高中體育學(xué)期教學(xué)計劃【篇9】（1）學(xué)生情

況分析：本學(xué)期本人任教高一年的學(xué)生選項為兩個女子武術(shù)

教學(xué)班和一個男子武術(shù)教學(xué)班，都是新生進入平山中學(xué)的，高二

年選項為女子武術(shù)教學(xué)班，都出現(xiàn)一些人數(shù)參差不齊的現(xiàn)象，但

也基本上是上個學(xué)期選項時的基本情況，對于學(xué)習(xí)時起到這個項

目的連續(xù)性有一定的幫助。學(xué)習(xí)時也能了解到教師的教學(xué)意圖，

這樣方便教學(xué)的總體安排，也可在一定程度上增加一些技術(shù)難度

與要求。（2）教材與教輔分析：①分析教材與教輔的內(nèi)

容與結(jié)構(gòu)：這個學(xué)期采用2個學(xué)分同時選項，這樣有利于全學(xué)期

的學(xué)習(xí)計劃與安排，不用再教基本功，本學(xué)期本人計劃在高一年

的教學(xué)內(nèi)容是田徑與基本體操（廣播操）及初級長拳結(jié)合進行教學(xué),

高二選項安排校本課程“武術(shù)劍”里的一個套路進行教學(xué)，再結(jié)

合表演的方式配合進行的實用技能進行教學(xué)，這樣有利于學(xué)生的

學(xué)習(xí)興趣，從內(nèi)容與結(jié)構(gòu)上的安排是注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，特別

是動作的到位，學(xué)不在多，而在精。②分析教材的特點與重

點、難點：教材的特點為有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)，興趣比較濃，對于

學(xué)習(xí)過程比較注重，方便學(xué)生的素質(zhì)不同者的學(xué)習(xí)；重點在于武德,

這是本個項目開設(shè)的重點，也是教學(xué)過程中最重最重的重點，讓

學(xué)生知道學(xué)習(xí)的基本意圖，也讓學(xué)生能自我控制；難點在于如何去

掌握套路的實用技能，提高學(xué)以致用，能有防身的本領(lǐng)。③

提出教學(xué)任務(wù)：在全面發(fā)展體能的基礎(chǔ)上，進一步發(fā)展靈敏、力

量，速度和有氧耐力，武德的培養(yǎng)；引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會合理掌握練習(xí)與

討論的時間，了解實現(xiàn)目標時可能遇到的困難。在不斷體驗進步

和成功的過程中，表現(xiàn)出適宜的自信心，形成勇于克服困難積極

向上，樂觀開朗的優(yōu)良品質(zhì)；認識現(xiàn)代社會所必需的合作和競爭意

識，在武術(shù)學(xué)習(xí)過程中學(xué)會尊重和關(guān)心他人，將自身健康與社會

需要相聯(lián)系，表現(xiàn)出良好的體育道德品質(zhì)，結(jié)合本身項目去了解

一些武術(shù)名人并能對他們進行簡單的評價;加強研究性的學(xué)習(xí)，去

討論與研究技能的實用性，加強同學(xué)之間的討論交流的環(huán)節(jié)。

⑶教學(xué)目標：①總體目標：建立“健康第一”的理念，培養(yǎng)

學(xué)生的健康意識和體魄，在必修田徑教學(xué)的基礎(chǔ)上進一步激發(fā)學(xué)

生學(xué)習(xí)“初級長拳”、“劍”的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識，

以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心，重視學(xué)生主體地位的同時關(guān)注學(xué)生

的個體差異與不同需求，確保每一個學(xué)生都受益，以及多樣性和

選擇性的教學(xué)理念，結(jié)合學(xué)校的實際情況，設(shè)計本教學(xué)工作計劃，

以滿足學(xué)生選項學(xué)生的需求，加深學(xué)生的運動體驗和理解，保證

學(xué)生在高一年田徑必修基礎(chǔ)上再加上“長拳”來引導(dǎo)男女生學(xué)習(xí)

體育模塊的積極性，再結(jié)合高二年的“劍”選項課的學(xué)習(xí)中修滿

2學(xué)分。加強學(xué)習(xí)“長拳”以及“劍”的基本套路，提升學(xué)習(xí)的的

興趣，提升學(xué)生本身的素質(zhì)，特別是武德的培養(yǎng)。②具體目

標：運動參與：a養(yǎng)成良好的練武的鍛煉習(xí)慣。b根

據(jù)科學(xué)鍛煉的原則，制定并實施個人鍛煉計劃。c學(xué)會評價

體育鍛煉效果的主要方法。運動技能：a認識武術(shù)運動

項目的價值，并關(guān)注國內(nèi)外重大體賽事。b有目的的提高技

術(shù)戰(zhàn)術(shù)水平，并進一步加強技、戰(zhàn)術(shù)的運用能力。c學(xué)習(xí)并

掌握社會條件下活動的技能與方法，并掌握運動創(chuàng)傷時和緊急情

況下的簡易處理方法。身體健康：a能通過多種途徑發(fā)

展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等有關(guān)知識，并理解身

體健康在學(xué)習(xí)、生活中和重要意義。c形成良好的生活方式

與健康行為。心理健康：a自覺通過體育活動改變心理

狀態(tài)，并努力獲得成功感。b在武術(shù)練習(xí)活動中表現(xiàn)出調(diào)節(jié)

情緒的意愿與行為。c在具有實用技能練習(xí)中體驗到戰(zhàn)勝困

難帶來喜悅。社會適應(yīng)：a在學(xué)習(xí)活動中表現(xiàn)出良好的

體育道德與合作創(chuàng)新精神。b具有通過各種途徑獲取體育與

健康方面知識和方法的能力。高中體育學(xué)期教學(xué)計劃【篇10】

加強體育課改教研活動，努力施行新課程標準，用新的理念來強

化教育教學(xué)活動，從學(xué)生的興趣出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生勤于鍛煉的良好

習(xí)慣，使學(xué)生身心得到和協(xié)地發(fā)展。一、工作要求：1、

認真學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，力求創(chuàng)新。認真學(xué)習(xí)強化新課程標準，

加深對課改工作的認識，在工作中積極實施課改要求，轉(zhuǎn)變觀念，

用現(xiàn)代教育教學(xué)的新理念來指導(dǎo)體育工作，用創(chuàng)新的思維，改革

課堂教學(xué)的模式，從學(xué)生的認知特點和興趣愛好為出發(fā)點，培養(yǎng)

學(xué)生終身鍛煉的好習(xí)慣。2、依照新課程標準，搞好體育課改

活動。要全面開展體育課改活動。在體育課中要有新的理念，

要有創(chuàng)新意識，在上好平時課的前提下，體育教師要在體育健康

課上，力求有創(chuàng)意，逐步使我校的體育課正規(guī)化。在省、市、區(qū)級

評優(yōu)課上取得好成績。同時讓學(xué)生在體育課中得到鍛煉，身心得

到和諧地發(fā)展。3、對學(xué)生進行正確的課堂評價。正確評

價學(xué)生能提高學(xué)生參與活動的積極性，根據(jù)學(xué)生的心理特點，在

體育課堂教學(xué)中，對學(xué)生進行正確的評價。評價還要從學(xué)生的自

身條件出發(fā)，因材施教，提高學(xué)生積極參加、主動參與體育活動

興趣。4、抓好“兩操”“課外體活、大課間、特色體育活動”

積極貫徹全民健身活動綱要。學(xué)?！皟刹佟?、”課外體活、

大課間、特色體育活動”是反映學(xué)生整體面貌的形象“工程”，

是學(xué)校整體推進素質(zhì)教育的一個窗口，抓好兩操和“課外體活、

大課間、特色體育活動”也是學(xué)校管理工作方面的一項重要內(nèi)容。

抓好''兩操”"課外體活、大課間、特色體育活動”更要促進學(xué)

校的全民健身活動的開展。所以各班要認真抓好廣播操和推鉆轆

訓(xùn)練工作，竹竿舞還要有新的創(chuàng)意，要做到人人參與，師生共練。

爭創(chuàng)體育特色和大課間活動列全區(qū)前矛，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。

5、繼續(xù)抓好業(yè)余訓(xùn)練，爭取更大成績。認真抓好我校業(yè)余訓(xùn)

練工作。春、冬季是訓(xùn)練的大好時機。為了全面提高我校各運動

隊的競技水平，體育組決定對我校各運動隊全面選拔和分項強化

訓(xùn)練力爭在今年的市、區(qū)比賽中取得更好的成績，為校爭光。

二、重視體育課安全問題體育課的安全問題是我們體育教師

所必須重視的問題。首先，我們要有強烈的責任心，用滿腔的熱

情去關(guān)愛學(xué)生，對學(xué)生充滿愛心。上課前，應(yīng)認真檢查場地器械

是否牢固安全；在課堂中，應(yīng)仔細觀察學(xué)生的活動情況；在教學(xué)

中，應(yīng)加強學(xué)生的安全教育，以免發(fā)生意想不到的傷害事故。

高中體育學(xué)期教學(xué)計劃【篇口】全面落實哦素質(zhì)教育,

認真貫徹體育教學(xué)方針，面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生身體素質(zhì)

和心理素質(zhì)，提高健康觀念。一、學(xué)情分析學(xué)生進入高

二，身體素質(zhì)較高一有了明顯提高，各方面能力也在增長，而同

時學(xué)習(xí)任務(wù)較重，這個時期的教學(xué)要注意教學(xué)的藝術(shù)性，要以提

高學(xué)生進行體育鍛煉的興趣為主導(dǎo)，使學(xué)生在體育課上廣泛參與,

提高身體素質(zhì)，減輕學(xué)習(xí)壓力。二、本學(xué)期學(xué)習(xí)的主要任務(wù)

和要求1、學(xué)習(xí)障礙跑，俯臥式跳高等田徑項目的技術(shù)動作,

發(fā)現(xiàn)有體育特長的學(xué)生，要有針對性訓(xùn)練，參加體育高考。2、

學(xué)習(xí)一些基本體操動作技巧，加強協(xié)調(diào)性練習(xí)。3、通過素質(zhì)

練習(xí)，提高學(xué)生跑、跳、投的能力。4、復(fù)習(xí)高一學(xué)過的籃球、

排球的基本技術(shù)動作，進行實戰(zhàn)的運用。同時學(xué)習(xí)戰(zhàn)術(shù)以及理論

知識，以理論聯(lián)系實際，使之學(xué)為所用。5、上好每一節(jié)體育

與健康課，讓學(xué)生更深一步的理解健康的真正含義。6、讓學(xué)

生了解學(xué)生體質(zhì)測評的內(nèi)容和意義，并進行針對性練習(xí)，以便更

好地完成測評考核。要求：在教學(xué)過程中講解要清晰，有條

理。示范動作要標準，要多運用各種示范方法，使學(xué)生容易接受

并掌握。堅持理論教學(xué)與室外教學(xué)同步進行