八年級語文上冊第三單元課外古詩詞誦讀教學設計_第1頁
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第三單元課外古詩詞誦讀1.誦讀詩歌，領略古詩的韻律之美。2.對比分析，初識古體詩。3.尋意象，悟真情?！窘虒W重難點】尋意象，悟真情?！窘虒W準備】教學多媒體課件?！窘虒W課時】1課時【教學過程】導入播放一分鐘短視頻，知曉東漢歷史背景，進入新課學習誦讀詩歌,領略古詩的韻律之美。對比分析，初識古體詩，補充完成表格內容。字數(shù)句數(shù)押韻對仗古體詩四言、五言、七言、雜言不限可換韻無要求律詩七言、五言八句偶句壓平聲韻頷聯(lián)、頸聯(lián)四、尋意象，悟真情。篇名題材意象時代縮影主題情感庭中有奇樹閨怨花、女子亂世別離愁緒滿懷話相思龜雖壽詠志龜、蛇、驥亂世豪情老當益壯的雄心贈從弟贈答松、風亂世堅守堅守本性寄希望梁甫行行旅風雨、草野、柴門、狐兔亂世真情悲天憫人真情懷五、板書設計小小家庭的守護→老當益壯的豪氣→守望相助的堅守→悲慘生活的堅持↓亂世真情百味生六、課堂結語東漢雖是亂世，卻也不無希望，能夠支撐歷史前行的是人民對生活的希望，是每一個中華兒女的堅守：對家庭的守護，讓家人回來有溫暖；對個人抱負的施展，讓人們亂世有依靠；對本性的堅守，讓純良品行有延續(xù)；對民眾的深切同情，讓真情舞動亂世乾坤。七、作業(yè)布置1、必做背誦并能正確默寫四首古詩。2、選做查閱資料

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