九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《 敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》課件1

導(dǎo)入新課你將來(lái)想從事的職業(yè)是什么？你將怎么對(duì)待它？今天我們一起來(lái)看看梁?jiǎn)⒊壬鷮?duì)職業(yè)是怎樣的態(tài)度。敬業(yè)與樂(lè)業(yè)梁?jiǎn)⒊烤幇娉踔姓Z(yǔ)文九年級(jí)上第二單元教學(xué)目標(biāo)1.正確讀、寫(xiě)、解釋生字詞。2.理解“敬業(yè)與樂(lè)業(yè)”的主旨。3.理清論證的層次結(jié)構(gòu)。4.學(xué)習(xí)“舉例論證”“道理論證”的方法。5.學(xué)會(huì)正確對(duì)待現(xiàn)在的學(xué)業(yè)和將來(lái)的職業(yè)。創(chuàng)作背景《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》是梁?jiǎn)⒊壬?0多年前在上海中華職業(yè)學(xué)校為學(xué)生所作的演講，對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)道德啟蒙教育，有很強(qiáng)的針對(duì)性。作者簡(jiǎn)介梁?jiǎn)⒊?873～1929），中國(guó)近代維新派代表人物，學(xué)者?！拔煨缱兎ā鳖I(lǐng)袖之一。字卓如，號(hào)任公，別號(hào)飲冰室主人。廣東新會(huì)人。他興趣廣泛，學(xué)識(shí)淵博，在文學(xué)、史學(xué)、哲學(xué)、佛學(xué)等諸多領(lǐng)域，都有較深的造詣。他一生著述宏富，所遺《飲冰室合集》計(jì)148卷，1000余萬(wàn)字。文體知識(shí)演講：以口語(yǔ)表達(dá)的方式面對(duì)聽(tīng)眾，就某一問(wèn)題發(fā)表自己的觀點(diǎn)，闡述某一事理的活動(dòng)。（屬于議論文）主要特點(diǎn)：①面對(duì)一定數(shù)量的聽(tīng)眾，公開(kāi)發(fā)表自己的觀點(diǎn)；②話題集中，中心突出，結(jié)構(gòu)完整；③語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明快，充滿感情，富有鼓動(dòng)性。主要手段——有聲語(yǔ)言（講）、態(tài)勢(shì)語(yǔ)言（演）文體知識(shí)論點(diǎn)論據(jù)論證指運(yùn)用論據(jù)證明論點(diǎn)的過(guò)程和方法（怎樣證明觀點(diǎn)）是論證論點(diǎn)的材料（用什么來(lái)證明觀點(diǎn)）是作者對(duì)所論述問(wèn)題的見(jiàn)解和主張。(需要證明什么觀點(diǎn)）議論文三要素形式上是一個(gè)判斷句事實(shí)論據(jù)道理論據(jù)具有代表性的確鑿的事例或史實(shí)。指經(jīng)過(guò)人們實(shí)踐檢驗(yàn)的、為社會(huì)所公認(rèn)的正確理論。舉例論證對(duì)比論證道理論證比喻論證字詞積累旁騖

佝僂

承蜩褻瀆駢進(jìn)

強(qiáng)聒（qiǎngguō）（tiáo）（pián）（gōulóu）（xiè）（wù）褻瀆：駢進(jìn)：斷章取義：安居樂(lè)業(yè)：心無(wú)旁騖：強(qiáng)聒不舍：輕慢，不敬。一同前進(jìn)。不顧上下文，孤立截取其中的一段或一句。心中沒(méi)有另外的追求。形容心思集中，專(zhuān)心致志。嘮嘮叨叨說(shuō)個(gè)沒(méi)完。使人民安定生活，快樂(lè)勞作。字詞積累整體感知一、作者是怎樣分析”有業(yè)之必要”的?舉了哪些例子?整體感知二、作者是怎樣論述“敬業(yè)”的必要性的？1、什么叫敬業(yè)？2、為什么要敬業(yè)？列舉兩個(gè)地位懸殊的職業(yè)作事例論據(jù)3、怎樣才能做到敬業(yè)？引用《莊子》、曾文正、孔子和法國(guó)學(xué)者的論述做理論論據(jù)精讀賞析議論性文章常用的論證方法有舉例論證、道理論證、對(duì)比論證、比喻論證等。本文用了哪些論證方法，分別有什么作用，做好批注。精讀6-7段，作者是如何層層深入地論證“敬業(yè)的重要性”的？運(yùn)用了什么論證方法？

作者主要運(yùn)用了道理論證和舉例論證的方法。引用朱子的話解釋什么是敬，是道理論證；舉拉黃包車(chē)和當(dāng)大總統(tǒng)的例子，舉佝僂丈人承蜩的例子，論證忠實(shí)才能做到敬業(yè)；引用曾文正的話，孔子的話和莊子的話，都是為了強(qiáng)調(diào)一個(gè)道理：“敬業(yè)主義，于人生最為必要，又于人生最為有利?！本x賞析精讀第8段，思考：精讀賞析1.在這部分中，分析“做工苦”的實(shí)例有什么作用？2.除了運(yùn)用舉例論證外，還用了什么論證方法？3.結(jié)尾引用孔子的名言，目的是什么？說(shuō)明“從勞苦中找出快樂(lè)來(lái)”，自然地點(diǎn)到樂(lè)業(yè)上（引出話題）。道理論證、對(duì)比論證證明“人生能從自己職業(yè)中領(lǐng)略出趣味，生活才有價(jià)值”。議論文在論述過(guò)程中，常運(yùn)用一些起話題轉(zhuǎn)換和推進(jìn)作用的詞語(yǔ)或句子，如關(guān)聯(lián)詞、設(shè)問(wèn)句等。請(qǐng)從6、7段中找出這類(lèi)詞句，具體分析。1.第6段“業(yè)有什么可敬呢？為什么該敬呢？”2.第7段“怎樣才能把一種勞作做到圓滿呢？”設(shè)問(wèn)句，引出下文，引起讀者思考，提示下文，作者要論證的內(nèi)容是敬業(yè)的原因。設(shè)問(wèn)句，承上啟下。思考探究作者在談到“有業(yè)之必要”時(shí)，舉了孔子和百丈禪師的兩個(gè)例子；在談到“凡職業(yè)都是有趣味的”時(shí)，列出了四個(gè)原因。參照這兩種寫(xiě)法，試著為“有業(yè)之必要”列舉出幾條理由，或?yàn)椤胺猜殬I(yè)都是有趣味的”提供幾個(gè)例子。思考探究一、可以謀生，使自己在經(jīng)濟(jì)上獨(dú)立，人格上自尊，不需要依賴他人、仰人鼻息、受人牽制；二、使自己的身心有所安頓，不至于無(wú)所事事、煩悶無(wú)聊；三、使自己的生活起居有規(guī)律，有利于健康養(yǎng)生。四、從業(yè)過(guò)程中的困難、挫折、煩惱，是對(duì)意志和品性、能力和才干的鍛煉；五、事業(yè)上的小小成功，都會(huì)增強(qiáng)自信心與成就感，給人帶來(lái)精神滿足；六、有創(chuàng)造性的成就，更是對(duì)生命價(jià)值的最高肯定?！坝袠I(yè)之必要”的理由：思考探究

居里夫婦在成噸的工業(yè)廢渣中提“鐳”，幾年如一日，非常艱辛與枯燥，但他們懷著找到“鐳”的夢(mèng)想，從沒(méi)有認(rèn)為這項(xiàng)工作是無(wú)聊的，從沒(méi)有抱怨叫苦而想放棄?！胺猜殬I(yè)都是有趣味的”事例：思考探究寫(xiě)作特色本文是一篇演講詞，語(yǔ)言通俗，充分體現(xiàn)了口語(yǔ)和演講的特色。請(qǐng)同學(xué)們?cè)噺奈闹信e出例子，并作說(shuō)明。1.引用古籍名言時(shí)，用通俗的口語(yǔ)進(jìn)行解釋。例如對(duì)孔子的兩句話：“飽食終日，無(wú)所用心，難矣哉！”“群居終日，言不及義，好行小惠，難矣哉！”做了生動(dòng)而饒有趣味的講解：“孔子……獨(dú)獨(dú)對(duì)于這兩種人便搖頭嘆氣說(shuō)道：‘難！難！’”寫(xiě)作特色2.語(yǔ)言通俗，如話家常。例如提到百丈禪師的故事時(shí)，說(shuō)“這位言行相顧的老禪師，老實(shí)不客氣，那一天便絕對(duì)的不肯吃飯”。3.結(jié)合演講時(shí)的情境，注意和聽(tīng)眾現(xiàn)場(chǎng)交流。例如，“今日大熱天氣，我在這里喊破喉嚨來(lái)講，諸君扯直耳朵來(lái)聽(tīng)，有些人看著我們好苦；翻過(guò)來(lái)，倘若我們?nèi)ベ€錢(qián)去吃酒，還不是一樣在淘神費(fèi)力？”演講最后，“盼望諸君和我一同受用！”更是對(duì)聽(tīng)眾直接的心靈訴求。

主旨?xì)w納這篇講演針對(duì)聽(tīng)者的實(shí)際情況，提出了“

”的論題，深入地論述了“

”“

”“

”的重要性，以及怎樣才能做到“

”與“

”，并殷切地希望大家發(fā)揚(yáng)“

”“

”的精神，去過(guò)人類(lèi)“

的生活”。敬業(yè)與樂(lè)業(yè)樂(lè)業(yè)有業(yè)敬業(yè)敬業(yè)樂(lè)業(yè)樂(lè)業(yè)敬業(yè)合理板書(shū)設(shè)計(jì)敬業(yè)與樂(lè)業(yè)提出問(wèn)題分析問(wèn)題解決問(wèn)題（1）（2—8）（9）揭示全文論述的中心—敬業(yè)與樂(lè)業(yè)論述敬業(yè)、樂(lè)業(yè)的重要性總結(jié)全文，勉勵(lì)人們敬業(yè)樂(lè)業(yè)總分總課堂檢測(cè)

1.給加點(diǎn)的字注音：旁騖（）解剖（）褻瀆（）強(qiáng)聒（）駢（）進(jìn)佝僂（）教誨（）禪（）師容赦（）承蜩（）

xièdúhuìɡōulóushètiáopiánpōuchánɡuōwù課堂檢測(cè)2.根據(jù)句意說(shuō)出相應(yīng)的詞語(yǔ)：A：專(zhuān)心于學(xué)業(yè)，與朋友和睦相處。（）B：不顧全篇文章的內(nèi)容，而只根據(jù)需要，孤立地截取其中的一段或一句的意思。（）C：最好的或獨(dú)一無(wú)二的方法。（）D：道理極容易明白。（）E：嘮嘮叨叨說(shuō)個(gè)沒(méi)完。（）敬業(yè)樂(lè)群斷章取義不二法門(mén)理致易明強(qiáng)聒不舍積累警句⑴“敬業(yè)樂(lè)業(yè)”四個(gè)字，是人類(lèi)生活的不二法門(mén)。⑵人類(lèi)一面為生活而勞動(dòng)，一面也是為勞動(dòng)而生活。⑶凡職業(yè)沒(méi)有不是神圣的，所以凡職業(yè)沒(méi)有不是可敬的。⑸因自己的才能、境地，做一種勞作做到圓滿，便是天地間第一等人。⑹敬業(yè)主義，于人生最為必要，又于人生最為有利。⑺從勞苦中找出快樂(lè)來(lái)