幼兒園親子活動實施方案（31篇）

幼兒園親子活動實施方案（31篇）幼兒園親子活動實施方案（通用31篇）幼兒園親子活動實施方案篇1一、活動時間：20__年6月日二、活動地點：大操場(足球場)三、運動會目標：通過開展親子游戲，加強家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機會。通過體育活動,培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。四、活動準備：1.通知父母來園參加親子活動。2.準備游戲需要的材料。3.布置活動場地。五、具體活動方案：活動流程：(一)、幼兒教師致歡迎詞(二)、運動員入場儀式(三)、領導講話(四)、幼兒代表發(fā)言(五)、家長代表發(fā)言(六)、韻律活動(七)、主持人講注意事項。(1)、請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。(2)、請在活動過程中遵守活動規(guī)則。(3)、在活動中請勿擁擠。(4)、在活動中表現(xiàn)棒的小朋友可以獲得我們的小禮品哦!(八)、主持人介紹親子活動項目?；顒右唬?、游戲名稱：鋪地磚(小馬過河)2、游戲準備：呼啦圈3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽4、游戲玩法：跑道上準備兩個呼啦圈，游戲開始幼兒跳入第一個呼啦圈內，由腳下到頭頂把呼啦圈取出交給家長，再跳入第二個呼啦圈，同時家長把前一個呼啦圈放到幼兒前面供其使用，依此類推。由對面家長和孩子繼續(xù)(接力)活動，哪個班孩子首先完成奪得該項目冠軍?；顒佣?、游戲名稱：親子雙人跑(兩人三足走)2、游戲準備：繩3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽4、游戲玩法：把小朋友與家長相鄰的腳綁在一起，當口哨響起時一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走，哪隊先返回起點處為勝出者。活動三：1、游戲名稱：夾球賽2、游戲準備：小木棒籃球3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽4、游戲玩法：家長從起點雙腿夾球蹦到終點，再和幼兒用兩根小木棒夾球回到起點。用小木棒夾球時不得用小木棒托著球跑。(以上三個活動，均由四個班級對比。站隊每班兩列縱隊，按對面接力賽完成比賽)活動四：1、游戲名稱：拔河賽(家長)2、游戲準備：拔河繩3、參加人員：家長(15&20每班)4、游戲玩法：抽簽決定對手班，再由兩贏隊決出冠軍，兩隊輸隊決出第三名。(九)、活動開始(十)、活動結束(宣布各項名次，頒獎回教室)幼兒園親子趣味運動會主持詞前奏：播放“之歌”。播放運動員進行曲進場儀式開始。開場白：運動會入場儀式現(xiàn)在開始，請運動員入場。國旗隊：伴隨著雄壯的運動員進行曲，八名小運動員邁著穩(wěn)健的步伐高舉著鮮艷的五星紅旗向主席臺走來。本次親子同樂運動會我們將開展豐富多彩的體育游戲，培養(yǎng)幼兒堅強、勇敢、不怕困難的意志品質，形成小朋友主動、樂觀、團結合作的態(tài)度。彩旗隊：看!彩旗飄揚，迎面走來的是大段的彩旗隊，英姿颯爽的小旗手們，手舉彩旗，邁著矯健的步伐，描繪了一幅七彩斑斕的成長藍圖。鮮花隊：現(xiàn)在向我們走來的是大班的鮮花隊，他們紅紅的臉蛋在五顏六色的鮮花的襯托下，顯得那么的嬌艷，那么得可愛。他們是祖國的花朵，民族的希望，他們展示著祖國欣欣向榮、蓬勃發(fā)展的明天?？牐河信∵\動員揮動著金色的向日葵向我們走來，那一張張可愛的笑臉就向這一朵朵燦爛的葵花。他們和家長一樣本著“友誼第一、比賽第二”的體育精神，希望今天能玩得開心，玩得精彩，相信今天的賽場上會有你們絕對精彩的表現(xiàn)。祝福你們!小運動員手拿花束，精神抖擻地向主席臺走來了。也許十年、二十年，亞運會、奧運會賽場上的運動健將也有這些小運動員中的一員。爸爸媽媽希望你們向永放光芒。加油吧!大段家長隊：快瞧!大段的家長們穿著整齊的服裝，邁著有力的步伐，手握拉力球向我們走來，他們對孩子們給予了很大的希望，他們相信：今天的太陽，在這個金色童年的樂園，民族精英的搖籃里一定能健康、茁壯成長。讓我們聽聽大段家長的口號：&&&&中段家長隊：小段家長隊：宣布運動會開始!請方園長致運動會開幕詞。家長委員會代表發(fā)言。小運動員代表發(fā)言。小朋友們、家長們，讓我們一起隨著音樂跳起來吧!幼兒園親子活動實施方案篇2舉辦親子活動，不僅能促進家園合作，還能增進親子之間的感情，對促進幼兒園教育具有重要作用?；顒訒r間：20__年11月22日活動地點：幼兒園大操場活動目標：1、通過好玩的親子游戲，體驗活動所帶來的樂趣，增進與家人之間的情感。2、促進家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。3、培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。4、培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力?；顒訙蕚洌?、通知爸、媽來園參加親子活動。2、準備游戲需要的材料。3、布置活動場地，準備獎品。具體活動方案：(一)活動流程主持人：尊敬的各位家長、各位老師、親愛的小朋友們：大家下午好!首先感謝各位家長在百忙之中參加我們的親子運動會，共同分享孩子們童年的快樂，對你們的到來表示熱烈的歡迎!(掌聲)雖然天氣比較冷，但我相信每個小朋友，家長和老師都會認真參與。希望今天的活動能讓每一個家庭都玩得開心、玩得快樂?，F(xiàn)在我宣布新添小學幼兒園親子活動正式開始!過程：(一)班主任向家長介紹今天比賽項目及比賽順序，并向家長提出要求(會場秩序)1、游戲《踩氣球》2、游戲《小腳踩大腳》3、游戲《袋鼠接力》4、游戲《夾豆子比賽》5、游戲《大西瓜、小西瓜》6、游戲《找媽媽》7、游戲《夾球跑》8、游戲《兩人三足》主持教師講注意事項。(1)請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。(2)請在活動過程中遵守活動規(guī)則。(3)在活動中請勿擁擠。(4)遵守會場秩序，不到處走動，看護好自己的孩子。男家長請不要抽煙;聽從主持教師的指揮。(5)在活動中表現(xiàn)棒的小朋友可以由我們的小禮品哦!6、主持人介紹幾種游戲的名稱。親子游戲：1、游戲《踩氣球》游戲準備：氣球若干游戲玩法：10個家庭為一組，每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，老師給每個家庭發(fā)4-5個氣球和幾根細繩，請家長將氣球吹大綁在自己的腳腕，身背幼兒。聽到老師的口令游戲開始，家長就背著寶寶踩其他家庭的氣球，氣球全部被踩爆即被淘汰，5分鐘后按照剩余氣球多少計分，比一比誰是冠軍。此游戲分為一、二等獎。2、游戲《小腳踩大腳》每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，幼兒雙腳踩在家長的腳上，家長和幼兒手拉手，聽到口令后，家長帶著幼兒向前跑，幼兒雙腳不能離開家長的腳，看看誰先到終點。此游戲計時，按照時間排列名次，并分別獲得一、二等獎。3、游戲名稱：袋鼠接力人數(shù)：四個家庭(每個家庭一大一小)為一組，每組分兩排對面站(間距為十米)共兩組。玩法：幼兒面對家長，雙手抱住家長的脖子，雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰幼兒，快速跑到對面把接力棒傳給后一位家長。哪組最先傳遞完即為勝利隊。5、夾豆子比賽目的：可以鍛煉孩子的手眼協(xié)調能力，提高精細動作水平。材料：筷子、球玩法：從一個盤子里用筷子把球夾到另一個盤子里，在規(guī)定時間內，看誰夾的多6、大西瓜、小西瓜目標：增進親子情感交流，培養(yǎng)對學習的興趣。訓練反應的靈敏性。玩性：家長和孩子面對面站立，家長說：大西瓜，孩子就做小西瓜的手勢。家長說：小西瓜，孩子就做大西瓜手摯。錯者淘汰，最后未被淘汰者為勝。每二次游戲開始后，互換角色進行。注意：1.此游戲也可由主持人發(fā)出信號，家長和孩子一起做。2.可別選一些詞語，如高、矮、胖、瘦來進行這種游戲。7、找媽媽目的：讓幼兒和家長的關系更密切。玩法：家長坐在椅子上，蒙住雙眼，手背后，不能出聲。孩子蒙住雙眼去找自己的媽媽，可以用手摸，用鼻子聞，找到自己的“媽媽”后要抱緊媽媽，等老師命令雙方相互看的時候，才能把蒙眼布摘下，看看是不是找對了自己的媽媽8、夾球跑玩法：幼兒抱球從起點跑至終點，將球交給家長。家長將球夾在腿間跑回終點，快者為勝。如球掉需撿回球夾住，繼續(xù)走。9、兩人三足：學習兩人相互配合用三條腿跑步，增進親子情感的交流。玩法：在場地兩端畫一條起跑線和一條終點線，請幾對父子站在起跑線上，媽媽用一根長帶子將爸爸和孩子相鄰的一條腿綁在一起，爸爸雙手背后，聽到口令后，爸爸和孩子一起出發(fā)向關跑，到終點線后反回，以先反回到起跑線者為勝。媽媽為爸爸和孩子解開帶子。規(guī)則：爸爸雙手必須背后，媽媽必須將帶子系緊。5、游戲結束后，幼兒園老師為幼兒和家長頒獎;6、活動結束時，幼兒邊唱“我的好媽媽”邊給媽媽獻賀2、主持人：我們的運動會就要結束了，幼兒園是一片沃土，美麗的花朵在這里成長，快樂的小鳥唱著歡暢的歌兒，正歌頌著童年的美麗，我們對參加運動會的各位家長朋友們表示衷心的感謝，再次祝愿小朋友們健康快樂!請大家一起記住“我運動我健康我快樂”這次親子運動會圓滿結束!謝謝大家的參與和支持。(有序退場，孩子先進班，家長隨后)幼兒園親子活動實施方案篇3為了迎接新年的到來，讓孩子們在親子游戲中體驗與父母一起游戲的快樂。我園將在年末舉行“迎新年親子游戲活動”，現(xiàn)將活動方案擬定如下：一、活動目的：樂意與父母一起游戲，敢于與他人一起競賽，體驗成功的感受。在游戲活動中增加家庭親子關系的和睦，感受迎接新年的快樂。二、活動時間：20__年12月31日下午。二、活動地點：幼兒園戶外場地三、活動內容：活動一：揪尾巴準備：尾巴8條。玩法：孩子的腰后別著尾巴，家長背著孩子，互相揪對方的尾巴，同時保證自己的尾巴不被揪掉，規(guī)定時間內手里尾巴最多的家庭勝出?；顒佣哼^小河準備：紙板24塊。玩法：家長和孩子利用三塊紙板，以最快的速度過小河，家長和孩子的腳不能接觸地面，先過小河的為勝?；顒尤哼\西瓜準備：西瓜球8個，棍子16個，8個紙箱，飲料瓶8個。玩法：家長和幼兒在指定的位置站好，兩人拿著棍子夾好西瓜球準備，兩人夾好西瓜球繞過飲料瓶然后沿路返回，水嘴快回來的那組獲勝?；顒铀模捍笪鞴?、小西瓜玩法：家長和孩子面對面站立，家長說：“大西瓜”孩子做“小西瓜”的手勢，家長說：“小西瓜”孩子做“大西瓜”的手勢，錯者淘汰。最后未被淘汰者獲勝?；顒游澹何业膶殞氃谀睦餃蕚洌翰紟舾赏娣ǎ好總€家庭由一名家長和一名幼兒參加，請幼兒手拉手圍成圓圈，相應的家長蒙上眼睛站在圈內，幼兒手拉手邊唱歌邊繞著家長轉，唱完歌曲立定，然后請家長去尋找自己的寶寶。要求：幼兒不能發(fā)出聲音，去找父母，父母通過觸摸找到自己的寶寶幼兒園親子活動實施方案篇4活動時間：20__-6-1下午4：00至5：30活動地點：萬寧興隆石梅灣參加活動班級：大一班和大二班組織人員：_幼兒園全體教師一、活動目標1、親近并感受大自然的美好,萌發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的良好情操。2、孩子、家長共同分享親子游戲的樂趣，加深親子感情。3、通過活動使孩子、家長、老師互動起來，增進情感，加強家園間的溝通、交流，促進家園同步。二、活動準備：(一)、材料準備：1、公共汽車2輛，“快樂寶島幼兒園”字樣的大旗幟一面或橫幅一副。2、小蜜蜂話筒3個、哨子2個(隊長配備)，照相機2個。3、游戲材料：紅色和藍色的小旗幟2面，裝潢紙修剪成的點點紅色、藍色各15個，計分牌2張。4、班主任打印班級幼兒名單，出發(fā)前和回來時都要進行點名。(二)活動前需向家長溝通的事項：1、為了使孩子能夠更好地欣賞路邊的風景，也為了減少幼兒園的運輸經(jīng)費，各班老師建議有車的家長自駕車到目的地。2、通知家長提前為孩子做好防曬、防暑工作，如：準備帽子或遮陽散擦汗用的紙巾或毛巾、汗?jié)駮r更換的衣物。3、通知家長自備飲用水、干糧、淘沙玩具(進行沙雕比賽時使用，盡量人手一份)。三、戶外親子游戲家長須知：1、請家長在6月19日下午3點整在幼兒園集合，3點20分準時出發(fā)，活動地點為萬寧興隆石梅灣2、請家長為孩子準備1-2套衣服，以防汗?jié)駮r更換。3、請家長自備干糧和水，活動過程中能為孩子補充體力。4、我們會舉行一個“堆沙堡”活動，請您和寶寶把可以淘沙的工具帶上。5、請您帶上防曬、防雨用具(如帽子、雨散毛巾)。6、為了活動過程的安全，請家長們看護好自己的寶寶，盡量不要離開集體。7、活動過程中，需要您和寶寶合作完成任務，因此您需要穿著便于活動的服裝和運動鞋(盡量不要穿裙子和高跟鞋)。8、不建議孩子下海游泳，所以請您一定要看護好孩子。9、不能中途離開，如有事必須告知班主任老師。10、活動當天，請孩子統(tǒng)一穿園服參加活動。(備注：班級老師在活動前打印以上“家長須知”并粘貼在家園共育欄，提醒每位家長過目，負責人另外準備一份貼在活動現(xiàn)常)四、活動人員安排：1、主持人：2、總場地監(jiān)督及看管家長、幼兒園物品人員：3、攝影：(藍隊)(紅隊)4、計分員：(藍隊)、(紅隊)5、游戲調控人員：(藍隊)、(紅隊)6、活動中材料負責人：(藍隊)、(紅隊)8、自由調配人員：(藍隊)、(紅隊)9、紅隊隊長：;藍隊隊長：五、活動安排：1、當天下午3點整，參加活動的家長孩子和全體老師準時在幼兒園內集合，3點20分開始出發(fā)。(自駕車家庭也在幼兒園集合)。2、旅途中教師可帶動家庭間進行互動，促進彼此間感情，以便游戲時能夠更好地合作。3、到達目的地后，余潔璇、黃達瑜選擇并劃分場地。4、主持人組織家長和孩子排隊，大一班為紅對，大二班為藍隊，建議每班分成兩排。5、主持人致辭向家長孩子問好，并講解活動的有關要求及注意事項。6、其他工作人員各站其崗，準備游戲材料。7、游戲負責人說明游戲規(guī)則，開始游戲，每項游戲結束后休息10分鐘(家長孩子可以吃自帶來的干糧)。8、游戲1：推小車，游戲2：背子傳旗接力賽，游戲3：堆沙堡比賽。8、活動結束，主持人組織“環(huán)保小衛(wèi)士”活動，清理活動現(xiàn)場垃圾。9、集中--點名--返園。幼兒園親子活動實施方案篇5一、活動時間：20__年5月15日上午二、活動主持人：主持人：徐老師?；顒有〗M：中班班年級組及家長委員會成員三、活動內容：親子趣味運動會。四、游戲項目：1、親子游戲“坦克車”(集體游戲)目的：在家長的指導下學習分工、溝通、創(chuàng)造;加強幼兒與幼兒，家長與家長，家長與幼兒之間的配合;練習剪與粘的技能。準備：報紙若干、剪刀、透明膠若干。玩法：(1)在規(guī)定時間內制作“坦克”鏈條：將報紙連成一個大圓。(2)家長幼兒站在報紙上，手托起上方的報紙形成一個坦克鏈條。(3)手腳同時移動鏈條向前走，先到者為勝。2、親子游戲“抱孩子”(可選游戲)目標：鍛煉幼兒的跳躍能力，體驗與成人合作的快樂。準備：羊角球玩法：幼兒從指定的點跳羊角球，家長跟在后面跑，到終點后，家長快速抱起幼兒跑回原點，拍下一個人的手，依次輪流。3、親子游戲“套圈”(可選游戲)玩法：在一定距離內，家長跟著孩子套圈，兩人做到終點椅子上為勝利者。4、親子游戲“兩人三足接力賽”(可選游戲)玩法：參加游戲者排成三路縱隊(孩子站在右邊)，將中間的兩條腿分別用兩根繩子捆綁在一起。兩人三足向前行走繞過障礙物返回起點線。依次進行接力。5、親子游戲“聽話的小球”(可選游戲)目標：發(fā)展幼兒的腿部力量和控制能力。準備：四條跑道、每個家庭一只皮球玩法：爸爸或媽媽、小朋友分別站在場地的兩邊，游戲開始，爸爸用腳運球至小朋友處，小朋友接球后，爸爸或媽媽和小朋友背靠背，夾住皮球運至出發(fā)點，先到者為勝。規(guī)則：爸爸必須用腳帶球走，不能用力踢球。6、親子游戲“運氣球”(可選游戲)目標：培養(yǎng)幼兒與成人的合作能力，發(fā)展幼兒的平衡感。準備：未充氣的氣球若干，大箱子四只，跑道四條。玩法：爸爸或媽媽和小朋友站在起點處，游戲開始，爸爸或媽媽用嘴把氣球吹鼓并打結(不可以小于氣球范樣)，小朋友拿著氣球快速跑到指定地點，游戲反復進行，在規(guī)定時間內，以氣球數(shù)量多者為勝。7、親子游戲“生命之旅”(集體游戲)目標：體驗角色互動后彼此的感受;增強親子間的感情，學會信任彼此;幼兒通過語言提示家長下面的任務，促進孩子的語言發(fā)展。準備：蒙眼的眼罩，場地布置(大約15分鐘的路程，在旅程中設置不同障礙)規(guī)則：家長蒙上眼，幼兒牽著家長的手，帶領他們越過障礙、期間家長不能取下眼罩，只能根據(jù)幼兒的語言和肢體幫助走完全程。到終點后家長在幼兒的帶領下坐到小椅子上，幼兒站在家長身旁，最后家長取下眼罩，所有爸爸、媽媽、幼兒手拉手同唱歌曲《感恩的心》，彼此最真誠地感謝親人、感謝同伴。五、活動安排：1、8：30—8：45入場，宣布第二屆親子運動會開始。中班幼兒律動表演。2、8：45—9：00主持人宣布比賽規(guī)則。3、9：00—10：15進行各項親子游戲活動。4、10：15—10：30主持人、家長活動感言。幼兒園親子活動實施方案篇6活動目標：1.利用廢舊的瓷磚作畫，增進幼兒與母親之間的情感交流。2.培養(yǎng)幼兒的表達與表現(xiàn)美的能力?；顒訙蕚洌河彤嫲?、瓷磚、抹布等活動過程：1.準備一塊瓷磚或地磚。清洗干凈，保持干燥。2.活動中由家長和孩子共同使用油畫棒，完成一幅瓷磚畫。幼兒園親子活動實施方案篇7（一）活動目標：學習朝一定的方向跑，感受集體游戲的快樂。（二）活動準備：紗巾一塊。（三）活動過程：1、教師演示游戲玩法，兩位老師各執(zhí)紗巾的一端，家長和寶寶站在線上。指導重點：當唱到最后一句“快快抓住時”時，被漁網(wǎng)罩住的家長和寶寶就算被捉住了。提示家長：跑的.時候不要太快，要注意避讓要其他人，保證寶寶的安全。2、集體游戲“網(wǎng)小魚”。幼兒園親子活動實施方案篇8一、活動目標1、讓孩子開闊眼界，親近自然;發(fā)現(xiàn)春天的美景，感受人與自然的和諧。2、孩子、老師、家長的互動游戲，增強孩子的團隊意識，同時在愉悅的氣息中讓師生情、親子情聯(lián)系更加緊密。3、給孩子表現(xiàn)自我的機會，培養(yǎng)孩子活潑開朗的性格，促進孩子交往能力的發(fā)展。二、活動內容1、安全教育對孩子進行安全教育，指導孩子聽從老師和家長的指揮安排，特殊情況或不舒服的應及時報告給老師和家長，不得隨意離開集體，避免去有安全隱患的地方。2、觀賞春天景色，采摘草莓到達目的.地后，將家庭分組，分棚進行采摘。采摘草莓時要聽從工作人員指揮，文明采摘，不得隨意踩踏。棚內溫度高，家長注意孩子衣物及時增減。3、游戲采摘草莓結束后，請幼兒和家長集合，分享采摘感受，然后舉行親子游戲。(1)家長—破冰游戲：將所有人排成相對的兩個同心圓(分為內、外兩個圈)，邊唱歌邊轉圈，內、外圈的旋轉方向相反，歌聲一停，面對面的兩人要相互握手，并進行自我介紹;歌聲再響起時，游戲繼續(xù)。(2)親子—小腳踩大腳：由一名家長和幼兒同時參加;家長和幼兒手拉手，幼兒雙腳踩在家長的腳上，聽到口令后，家長帶著幼兒向前跑，同時幼兒雙腳不能離開家長的雙腳，先到終點者獲勝。4、趣味拍照(1)請家長擔任專業(yè)攝影師(2)在采摘時，親子們可以各種搞怪拍照(3)捕捉精彩游戲瞬間，留下寶貴回憶5、挖野菜活動讓幼兒親近泥土，認識野菜。幼兒安全注意：鏟子的使用，泥土不可以弄到眼、口、鼻，和小伙伴之間要有距離。6、野餐，家長和幼兒自備防潮墊、食品、水、飲料等。三、活動安排1、活動時間：溫馨提示：1、家長們給寶貝穿適合運動的衣服，準備吸汗巾及更換的衣物。2、準備好應急物品，創(chuàng)可貼、消毒噴霧等(家委會適當準備)。3、自帶飲水、食物、餐巾紙、濕巾紙、垃圾袋、防潮墊、小桶或小籃子。4、家長們有專業(yè)相機的可帶上。5、午餐自備，采用野餐形式。四、活動預熱1、發(fā)布活動方案，讓所有家長知曉活動內容。2、接受報名。3、由家委會成員負責組織活動籌劃及后勤準備工作。溫馨提示本次活動屬于集體活動，自愿參與原則，請各位家長確保自身及孩子的人身財物安全。保護環(huán)境從我做起，活動結束后請及時清理場地垃圾。幼兒園親子活動實施方案篇9幼兒園教育活動方案設計設計意圖在語言領域中提出：“發(fā)展幼兒語言的關鍵是創(chuàng)設一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說并能得到積極應答的環(huán)境”以及要“鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自己的想法和感受，發(fā)展幼兒語言表達能力和思維能力?！备鶕?jù)這一目標和要求，結合大班幼兒的年齡特點和語言發(fā)展水平，我選擇了這節(jié)語言活動?；顒幽繕?.感受散文詩的優(yōu)美意境。2.理解散文詩的內容，能有感情的朗誦。3.鼓勵幼兒大膽創(chuàng)編與花色相應的夢，激發(fā)幼兒的想象力與創(chuàng)編能力?；顒訙蕚湮镔|準備：課件一份、花籃一個、花、鋼琴曲《卡農(nóng)》、圖譜?；顒舆^程（一）回憶經(jīng)驗，直接導入1.你們做過夢嗎？都夢到了什么？評析：引導幼兒回憶生活經(jīng)驗，直接切入主題。2.是誰讓你們做夢的呢？3.教師小結：原來是夢姐姐讓我們做夢的呀。（出示課件，并介紹夢姐姐：在一片深綠色的樹林里，住著美麗的夢姐姐。她的胳膊上總是跨著一只輕巧的花籃，花籃里裝滿五顏六色的花。一到晚上，夢姐姐就會提著花籃，從林中輕輕地飛出來。）（二）欣賞散文1.今天，老師要請小朋友欣賞一首散文詩，聽一聽，都是誰做夢了？（第一遍）評析：為讓幼兒直觀地認識種種顏色，體驗多彩的世界，我采用多媒體進行教學，用課件展現(xiàn)逼真的色彩，讓幼兒通過視、聽，多通道感受散文詩的夢幻色彩、優(yōu)美意境。2.感受她們做夢的呢？它們都夢到了什么？讓我們再來聽一聽。(第二遍：教師在幼兒講述的基礎上，出示小圖片幫助幼兒進一步理解散文)評析：本環(huán)節(jié)采取了開放式的提問，老師再次提供給幼兒充分表述的機會，并將小動物圖片，以及夢到的景物圖片一一按散文內容的順序展示在黑板上，幫助幼兒記憶散文內容。此時，我并不是在等待幼兒正確答案的出來，而是鼓勵幼兒盡可能的講述夢的內容，不強求答案的正確度、完整性。當有些答案幼兒無法講出時，我給予了豐富知識的機會。3.它們的夢真美啊，讓我們再來欣賞一遍吧。4.這么美的散文詩，讓我們一起來念一念吧。（第四遍）評析：在開放式提問的基礎上，老師和幼兒一起對散文進行了適時的概括、提煉和總結，使幼兒對散文的內容得到了進一步的認識、理解和掌握，也使幼兒對顏色的認識得到了提高和升華。（三）幼兒創(chuàng)編散文1.夢可真美啊，老師也想來當一回夢姐姐，送花給你們，讓你們也做很美的夢，好嗎？2.播放音樂?！皦艚憬恪盀槊總€幼兒放一個小禮物，幼兒自由討論，大膽構思自己彩色的夢。3.那請小朋友看看夢姐姐送給你了一朵什么顏色的花，想一想你會做什么顏色的夢，會夢到些什么呢？請你和旁邊的小朋友說一說，看看誰說的夢最美，待會兒請你來跟夢姐姐說一說。4.鼓勵幼兒創(chuàng)編與花色相應的夢，激發(fā)幼兒想象與他人不同的內容，引導幼兒用完整的語言回答，用上優(yōu)美的詞匯：夢姐姐送給我一朵顏色的花，我會做一顏色的夢，我夢到了……5.小朋友做的夢可真美啊，我們再去把你的夢說給別的班的小朋友聽一聽。評析：本環(huán)節(jié)充分給予幼兒大膽想象、大膽表述的機會，讓幼兒告訴大家自己認識的顏色或者夢內容，以及還有什么東西是這種顏色的。在老師的幫助下，幼兒能以散文中的形式來表述。在這里，開放式的提問能培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性的思維，同時也豐富了幼兒對各種色彩的認識?；顒臃此嘉疫\用了多媒體課件向幼兒展示散文詩的內容情節(jié)，很能吸引幼兒的興趣，同時，我為幼兒創(chuàng)設了一個良好表達語言能力的機會，使他們能一步步深入活動，在活動中提高語言表達能力。而且，散文詩非常的優(yōu)美，加上課件優(yōu)美的意境，保證了幼兒整個活動的質量。在活動中，我只是活動的引導者，把更多說的機會留給孩子，讓幼兒真正做活動的主宰者。幼兒園親子活動實施方案篇10一、活動目標1.通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，積極創(chuàng)設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，使每個孩子的個性得到飛揚，從而感受到幼兒園生活的快樂，度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。2.使家長在參加和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，進一步感悟幼兒教育的新觀念;通過家長與孩子一起進行“六一”親子活動，讓孩子感受到父母對自己的愛;體驗到與家長一起游戲的快樂。增強家長與孩子情感意識。二、活動主題、宣傳口號和活動倡議1.活動主題：學會快樂、學會合作、學會自信。2.宣傳口號：解放孩子的嘴巴，使孩子會說;解放孩子的雙手，使孩子會玩。3.活動倡議：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動。三、活動準備1.布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境)。2.以班為單位作好參加活動的準備：(1)前期準備：師幼、家長共同參加班級慶“六一”環(huán)境布置;開展幼兒進行講故事選拔活動和親子水果拼盤發(fā)動報名工作;調動家長的積極性，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的“才藝”。每個孩子至少有一位家長來幼兒園陪孩子一起慶?！傲弧惫?jié)(2)當天準備：安排幼兒和家長的座位場地;確定幼兒講故事和親子游戲順序，保證活動順利進行。負責“幼兒講故事”打分工作和讓班級不參加水果拼盤制作的家長進行制作比賽的投票工作。3.由幼兒園準備活動獎品和禮品。4.各項活動的組織工作確定專人負責。5.引起家長的重視，爭取家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。四：活動安排1.活動時間：20__年6月1日上午8：00——10：30。2.活動對象：幼兒園全體幼兒、全體教師、全體家長。3.活動地點：幼兒園大操場及各班活動室。4.活動形式：本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒講故事比賽”、“親子水果拼盤制作比賽”系列活動的形式來進行。幼兒園親子活動實施方案篇11【活動目的】1、在與家長配合操縱運動中體驗親子運動的興趣，增長幼兒對操縱運動及親子運動的愛好。2、勉勵幼兒勇敢負擔使命，盡力和家長一路完成操縱運動。造就幼兒的義務心及對一件事或一次運動的對峙性。3、開辟思緒、引發(fā)幼兒勇敢締造，創(chuàng)造種.種百般舉行游戲的要領。并在與家長、同硯的配合游戲中進一步體驗團體運動的興趣?！净顒訙蕚洹?請將質料于周四上午帶來)每個家庭預備一只舊童襪(沒有洞的)，一小袋米或豆子(最很多多少一點)，3-5根牛筋，針和線?！净顒右I】(請不要提前做好)家長與幼兒互助先將米裝入襪中，再用牛筋將口扎緊，再將襪口反向轉過來，再用牛筋扎緊，再反向包一次，末了用針錢縫口，一個米球就做好了?！净顒舆^程】一、經(jīng)由過程游戲引起幼兒對米球的愛好。二、幼兒園教案出示做米球的質料，開導幼兒猜一猜：米球是奈何做出來的。1、小朋友，你們看這是什么?2、你知道它是怎么做出來的嗎?3、讓幼兒本身著手試一試。(家長不幫助)4、請個體幼兒說一說：你碰到了什么艱苦?什么處所做欠好?三、快活米球，幼兒與家長配合完成。在此歷程中由家長憑據(jù)幼兒的本領讓幼兒負擔部門事情1、將米或豆子裝入襪子中2、用牛筋將口扎緊，再將襪口反向轉過來，用牛筋扎緊，再反向包一次3、末了用針錢縫口，一個米球就做好了四、米球游戲1、幼兒園教育隨筆由幼兒和家長分組自由游戲2、請幼兒將本身的游戲先容給各人3、疏散自由游戲，體驗親子運動的興趣。幼兒園親子活動實施方案篇12一、活動時間：__年_月_日二、活動主持人：活動小組：中班班年級組及家長委員會成員三、活動內容：親子趣味運動會四、游戲項目：1、親子游戲“坦克車”（集體游戲）目的：在家長的指導下學習分工、溝通、創(chuàng)造；加強幼兒與幼兒，家長與家長，家長與幼兒之間的配合；練習剪與粘的技能。準備：報紙若干、剪刀、透明膠若干。玩法：（1）在規(guī)定時間內制作“坦克”鏈條：將報紙連成一個大圓。（2）家長幼兒站在報紙上，手托起上方的報紙形成一個坦克鏈條。（3）手腳同時移動鏈條向前走，先到者為勝。2、親子游戲“抱孩子”（可選游戲）目標：鍛煉幼兒的跳躍能力，體驗與成人合作的快樂。準備：羊角球玩法：幼兒從指定的點跳羊角球，家長跟在后面跑，到終點后，家長快速抱起幼兒跑回原點，拍下一個人的手，依次輪流。3、親子游戲“套圈”（可選游戲）玩法：在一定距離內，家長跟著孩子套圈，兩人做到終點椅子上為勝利者。4、親子游戲“兩人三足接力賽”（可選游戲）玩法：參加游戲者排成三路縱隊（孩子站在右邊），將中間的兩條腿分別用兩根繩子捆綁在一起。兩人三足向前行走繞過障礙物返回起點線。依次進行接力。5、親子游戲“聽話的小球”（可選游戲）目標：發(fā)展幼兒的腿部力量和控制能力。準備：四條跑道、每個家庭一只皮球玩法：爸爸或媽媽、小朋友分別站在場地的兩邊，游戲開始，爸爸用腳運球至小朋友處，小朋友接球后，爸爸或媽媽和小朋友背靠背，夾住皮球運至出發(fā)點，先到者為勝。規(guī)則：爸爸必須用腳帶球走，不能用力踢球。6、親子游戲“運氣球”（可選游戲）目標：培養(yǎng)幼兒與成人的合作能力，發(fā)展幼兒的平衡感。準備：未充氣的氣球若干，大箱子四只，跑道四條。玩法：爸爸或媽媽和小朋友站在起點處，游戲開始，爸爸或媽媽用嘴把氣球吹鼓并打結（不可以小于氣球范樣），小朋友拿著氣球快速跑到指定地點，游戲反復進行，在規(guī)定時間內，以氣球數(shù)量多者為勝。7、親子游戲“生命之旅”（集體游戲）目標：體驗角色互動后彼此的感受；增強親子間的感情，學會信任彼此；幼兒通過語言提示家長下面的任務，促進孩子的語言發(fā)展。準備：蒙眼的眼罩，場地布置（大約15分鐘的路程，在旅程中設置不同障礙）規(guī)則：家長蒙上眼，幼兒牽著家長的手，帶領他們越過障礙、期間家長不能取下眼罩，只能根據(jù)幼兒的語言和肢體幫助走完全程。到終點后家長在幼兒的帶領下坐到小椅子上，幼兒站在家長身旁，最后家長取下眼罩，所有爸爸、媽媽、幼兒手拉手同唱歌曲《感恩的心》，彼此最真誠地感謝親人、感謝同伴。五、活動安排：1、8：30—8：45入場，宣布第二屆親子運動會開始。中班幼兒律動表演。2、8：45—9：00主持人宣布比賽規(guī)則。3、9：00—10：15進行各項親子游戲活動。4、10：15—10：30主持人、家長活動感言。幼兒園親子活動實施方案篇13活動主題：活動時間：活動地點：參加人員：館內幼兒及家長，周末班幼兒及家長，所有教師活動準備：圣誕歌曲光盤，室內布置，條幅，禮物，糖果，小點心，水果，游戲用具，樂器。活動流程：開場：大家齊歡唱wewishyouamerryChristmas,jinglebell，酷貝迎新年，親子大聯(lián)歡，YEAH！發(fā)給每個人一種樂器，在由主持人的帶領下，一起唱歌，做動作。主持人：首先對到場的小朋友用不同的方式進行問候。歡迎家長和小朋友來到一起過圣誕親子聯(lián)歡會，在聯(lián)歡會開始之前，我先給大家講一個故事：從前有一個老人，他一生最愛幫助貧窮的人家。其中有一次他幫助三個貧窮的少女，送給她們三袋金子以逃過被賣的不幸。當尼古拉斯偷偷把其中一袋金子送給其中一名女子時，他把金子從一個窗戶扔進去，恰好掉進在壁爐上的一長襪中。于是，將禮物放在圣誕襪子里成了一種給孩子禮物的傳統(tǒng)方式，孩子們可以拿著襪子挨家挨戶地去要糖果喲！據(jù)說平安夜的晚上，圣誕老公公會駕著馴鹿雪橇滿載著禮物，準備送給這一年來表現(xiàn)很好的小朋友。他會悄悄地從煙囪爬進屋內，將禮物塞在掛在床頭或壁爐的襪子里。所以孩子們總是在圣誕夜把一條條色彩繽紛的襪子掛在床頭或壁爐邊，并在襪子旁邊放杯熱牛奶給勞苦功高的圣誕老人解渴，期盼著圣誕老公公送份大禮給自己。隔天早上醒來，每個小朋友都迫不及待地打開襪子，想知道自己得到什么獎勵。那今天我們就來看看，哪個小朋友表現(xiàn)的最好，我們就把圣誕老人送給我們的禮物送給他，和爸爸媽媽共同分享。好了，那現(xiàn)在我們就一起開始玩游戲吧。第一個游戲：水果大配對主持：需要道劇：卡片及水果玩具，山洞玩法：把6個小朋友分成三組，每3個一組。教師出示水果卡片及玩具要每個寶寶認清，然后教師從其中選出兩組將實物放到一邊，卡片放到另一邊，讓寶寶看過卡片，經(jīng)過重重困難到對面拿到正確的卡片，哪組快，哪組就是冠軍。第二個游戲：彩虹傘主持：需要道?。翰屎鐐憧诹睿杭议L配合：每個家長拉住彩虹傘邊，孩子們坐在傘中間，邊說歌謠，邊說做動作，說到歌謠最后一句，落下來的時候，家長將傘邊壓在腿底下，讓傘鼓出大包，讓孩子們拍打。體驗快樂。第三個游戲：家長比賽吹氣球主持：需要道劇：氣球比賽規(guī)則：在兩分鐘之內，爸爸吹，媽媽系，看哪個家庭吹得最多？算贏。中場休息：小朋友喝水，上廁所，吃點東西感統(tǒng)游戲：過小橋運球主持：寶寶和家長親子手工制作——圣誕樹需要道劇：托盤，膠棒，圣誕樹，樹干，裝飾物，sticker。規(guī)則：聽音樂，大家一起動手制作，看哪個家庭把圣誕樹布置的最快？最漂亮？今天的活動要到尾聲了，所有員工祝小朋友及家長在新的一年里，身體健康，萬事如意，讓我們一起跳起健康歌吧。幼兒園親子活動實施方案篇14一、活動目標1、通過參加不同運動項目的活動促進幼兒爬、跳等運動能力的發(fā)展，提高協(xié)調性、靈敏性等運動素質。2、在幼兒與家人合作游戲、競賽的過程中，讓幼兒感受到父母的關愛，增進感情，體會親子運動的快樂。3、向幼兒家人傳遞先進教育理念，加深他們對幼兒園工作的理解，增進他們與班級老師的感情。4、通過一系列游戲的開展讓中班幼兒了解游戲規(guī)則的重要性。二、活動準備1、億童運動包活動材料，秒表，蔬菜水果圖片。2、安全警示牌：“不要擁擠”、“注意安全”。3、音響設備。4、為每個幼兒統(tǒng)一制作游園卡一張。5、游戲小獎品若干。三、活動過程1、親子游園活動準備階段(1)鼓勵幼兒、家長根據(jù)自己的興趣積極報名參加。(2)統(tǒng)計各項目所需要的時間。(3)合理規(guī)劃運動場地和人員安排：賽程的長短，器械的擺放，人員的職責。2、親子游園活動開端(1)開幕式主持人講話，園長致辭。(2)參觀園所將家長分為三組，由三位老師講解并帶領參觀：室內活動區(qū)、戶外活動區(qū)、教室等幼兒園場所。在參觀的過程中，一面介紹該區(qū)域的特點，一面穿插該區(qū)展示的種種幼兒作品。3、親子游戲環(huán)節(jié)(1)平衡滑板上的果蔬大戰(zhàn)游戲地點：幼兒園戶外場地材料準備：億童運動包平衡滑板3個，秒表、果籃、蔬菜和水果圖片、樹木草地小動物等情境圖。游戲玩法：每班選出1名幼兒，共3名，家長與幼兒數(shù)量相同，分成3組。活動開始前，抽簽決定每組拾起物品的類別，活動開始后，三組選手在規(guī)定時間內游戲。家長拉著平衡滑板上的繩子，按照路線前進，幼兒坐在地上，一只手抓住繩子，另一只手收集路邊的蔬菜或水果裝入小籃子中。當遇到大樹、草地、小動物等動植物時，家長拉著車繞過，引導幼兒愛護動植物。規(guī)定時間后，教師統(tǒng)計幼兒“籃子”內果蔬數(shù)量，數(shù)量多者為勝。注意事項：游戲過程中避免發(fā)生碰撞的情況，可以適當設置每組之間共同可以拾取的物品，增加競爭性。(2)貼鼻子游戲地點：多功能室或幼兒公共活動室等材料準備：紅色布巾3條，繪制簡單臉譜的畫板3個，紅色貼紙若干張游戲玩法：將家長的眼睛用布條蒙上，并原地轉三圈，轉圈后幼兒將家長帶到貼鼻子的地點，家長將鼻子貼到頭像的準確位置即獲成功。在貼鼻子的過程中，家長要將眼睛蒙好不能偷看。幼兒不能用語言提示。4、宣布親子活動結束領完獎品后，憑游園卡在門口領取點心和飲料，離園，結束活動。四、活動總結1、活動結束后，整理相關材料，用現(xiàn)場拍攝的照片、道具等布置主題墻飾，鼓勵幼兒勇于挑戰(zhàn)。2、從活動的組織、運動項目的設置、幼兒的表現(xiàn)等方面分析活動中存在的問題和改進的思路。3、活動情況在園所網(wǎng)站、櫥窗加以宣傳。一、活動目標1、讓孩子開闊眼界，親近自然;發(fā)現(xiàn)春天的美景，感受人與自然的和諧。2、孩子、老師、家長的互動游戲，增強孩子的團隊意識，同時在愉悅的氣息中讓師生情、親子情聯(lián)系更加緊密。3、給孩子表現(xiàn)自我的機會，培養(yǎng)孩子活潑開朗的性格，促進孩子交往能力的發(fā)展。二、活動內容1、安全教育。對孩子進行安全教育，指導孩子聽從老師和家長的指揮安排，特殊情況或不舒服的應及時報告給老師和家長，不得隨意離開集體，避免去有安全隱患的地方。2、觀賞春天景色，采摘草莓。到達目的地后，將家庭分組，分棚進行采摘。采摘草莓時要聽從工作人員指揮，文明采摘，不得隨意踩踏。棚內溫度高，家長注意孩子衣物及時增減。3、游戲。采摘草莓結束后，請幼兒和家長集合，分享采摘感受，然后舉行親子游戲。(1)家長——破冰游戲：將所有人排成相對的兩個同心圓(分為內、外兩個圈)，邊唱歌邊轉圈，內、外圈的旋轉方向相反，歌聲一停，面對面的兩人要相互握手，并進行自我介紹;歌聲再響起時，游戲繼續(xù)。(2)親子——小腳踩大腳：由一名家長和幼兒同時參加;家長和幼兒手拉手，幼兒雙腳踩在家長的腳上，聽到口令后，家長帶著幼兒向前跑，同時幼兒雙腳不能離開家長的雙腳，先到終點者獲勝。4、趣味拍照。(1)請家長擔任專業(yè)攝影師。(2)在采摘時，親子們可以各種搞怪拍照。(3)捕捉精彩游戲瞬間，留下寶貴回憶。5、挖野菜活動。讓幼兒親近泥土，認識野菜。幼兒安全注意：鏟子的使用，泥土不可以弄到眼、口、鼻，和小伙伴之間要有距離。6、野餐，家長和幼兒自備防潮墊、食品、水、飲料等。三、活動安排1、活動時間：2、活動地點：3、集合時間與地點：4、出行方式：5、活動策劃：6、活動主持：7、協(xié)助人員：8、費用：車費+采摘門票=35元帶出草莓價格：15元/斤溫馨提示：1、家長們給寶貝穿適合運動的衣服，準備吸汗巾及更換的衣物。2、準備好應急物品，創(chuàng)可貼、消毒噴霧等(家委會適當準備)。3、自帶飲水、食物、餐巾紙、濕巾紙、垃圾袋、防潮墊、小桶或小籃子。4、家長們有專業(yè)相機的可帶上。5、午餐自備，采用野餐形式。四、活動預熱1、發(fā)布活動方案，讓所有家長知曉活動內容。2、接受報名。3、由家委會成員負責組織活動籌劃及后勤準備工作。溫馨提示：本次活動屬于集體活動，自愿參與原則，請各位家長確保自身及孩子的人身財物安全。保護環(huán)境從我做起，活動結束后請及時清理場地垃圾。幼兒園親子活動實施方案篇15學習目標喜歡聽故事，享受聽故事的樂趣。理解故事內容，能簡要回答關于故事的問題。初步了解幼兒園生活，培養(yǎng)喜歡上幼兒園的情感?；顒訙蕚溆H子故事《第一天上幼兒園》（《我喜歡幼兒園》幼兒用書或電子書第2-9頁）。男孩手偶。幼兒的一張全家福照片。活動過程學習領域：形式：集體1.老師甲以愉快的聲音和幼兒打招呼。2.老師乙用男孩手偶在活動室門外假裝探頭看的樣子，老師甲表示歡迎男孩手偶，并請幼兒提問手偶的名字。3.老師介紹手偶叫小元，和幼兒一樣都是三歲，今天是第一天上幼兒園。4.出示幼兒用書2-9頁或電子書第4-11頁，講述親子故事《第一天上幼兒園》：小元是個男孩子，今年三歲，媽媽說他長大了，可以上幼兒園了。今天是小元第一天上幼兒園，他一早起來吃過早飯，換了一套漂亮的園服，便背上書包準備上幼兒園。媽媽把小袋鼠掛在小元的書包上，說：“小袋鼠陪你上幼兒園?！毙〈笫切≡暮门笥选Ｓ變簣@離小元的家很近，小元拉著媽媽的手走路上幼兒園。路上，小元看見其他小朋友，有的和奶奶上幼兒園，有的和爸爸上幼兒園，還有的坐校車上幼兒園。園長和老師站在幼兒園門前，笑著歡迎小朋友。媽媽告訴小元：“幼兒園里有很多小朋友，我們進去找他們玩吧！”小元帶著小袋鼠，在活動室和很多小朋友一起聽老師講故事，一起唱歌、玩玩具和吃點心，小元感到很開心。離園的時間到了，小朋友和老師、園長說再見。媽媽來接小元和小袋鼠回家，小元一見到媽媽，就對媽媽說：“我喜歡幼兒園”。5.與幼兒討論：小元帶誰去幼兒園？（小袋鼠。）為什么媽媽讓小袋鼠陪小元上幼兒園？（小袋鼠是小元的好朋友，有小袋鼠在小元身邊，小元便不害怕上幼兒園了。）小元和小朋友玩了什么游戲？（聽故事、唱歌、玩玩具。）你在幼兒園里喜歡玩什么游戲？（自由回答。）誰來接小元回家？（媽媽。）小元喜歡上幼兒園，你也喜歡上幼兒園嗎？為什么？（自由回答。）6.讓幼兒假裝打電話給家人，報告今天在幼兒園的情況。活動評價能專心聽故事。能向其他人簡單介紹幼兒園的生活?；顒咏ㄗh：幼兒入園之前，可在家長陪伴下，來幼兒園熟悉環(huán)境及活動室中游戲和生活的每個環(huán)節(jié)，以增強幼兒對幼兒園的向往。幼兒入園前兩天可讓家長陪同，或在前三天采取半日入園制，根據(jù)他們適應的情況，再逐漸延長至全天。幼兒園親子活動實施方案篇16。一、活動目的1、加強和家長聯(lián)系，取得家長的支持，加強學生的管理。2、通過本活動達到，學生親子體驗，端正學生生活態(tài)度。3、增強學生團體意識，調動學生的積極性。二、活動安排1、熱身活動：通過鼓掌、仰臥起坐，相互鼓勵，突破自我。2、盲人啞巴：通過肢體交流完成任務，體驗感恩、責任、珍惜。3、愛的體驗：通過愛的體驗，學會被愛、學會愛人。4、體驗交流：家長鼓勵學生，學生答應家長，內心反省共同成長。三、活動措施1、邀請家長：發(fā)邀請函，個別電話邀請，耽誤一天，失去的可能是100—200元錢，但孩子有一點變化都是這些錢買不來的。2、活動時間：20__年12月29日上午9點歷時：3小時3、活動場地：教室4、活動記錄：錄像、照相5、活動道具：床墊子、同心桿、遮眼罩、臉盆、礦泉水瓶等。四、活動準備1、黑板上寫上“愛的體驗”2、計算機、音響、資料（用于背景音樂）3、人員：李老師、班主任、學生會干部5人（工作人員）4、場地：桌子撤出，只留下凳子，每人一把擺在四周，中央空出來作為活動場地。5、攝像：攝影：6、邀請人員：7、道具：眼罩、桿、墊子（學生自己帶）、盆、礦泉水瓶、吃飯盆和勺子、兩張紙、呼啦圈等8、哨子一個9、學生穿校服10、培訓服務人員五、開場白尊敬的各位家長：非常感謝您的理解、支持，謝謝你們！我知道這一聲謝謝不能表達我對您的謝意，也彌補不了給您帶來的各種不便。但我希望在這次活動，我們能有深刻的人生體會。我的愿望是：在這次活動中讓我們靜下心來，放松自己，放下我們身邊的如意與不如意；讓我們的心軟下來，隨著活動而動，去參與、去體驗、去感悟開心，就綻放的笑；感動，讓淚自然的流；別刻意，別控制，別阻止。最后的收獲會因你心境的不同而不同，把心定住，這次活動只屬于你我，關掉手機，這段時間只屬于你我。幼兒園親子活動實施方案篇17活動目標：1.感謝父親的養(yǎng)育之恩。增進父子、父女之間的情感。2.動手為父親做禮物，培養(yǎng)幼兒的動手能力?；顒訙蕚洌焊鞣N種子（小米、赤豆、黃豆、綠豆等），雙面膠、孩子與父親的照片。活動過程：1.收集照片2.制作“種子鏡框”，將紙剪成愛心狀，在愛心的周圍貼上各種種子。3.把爸爸的照片貼在愛心的中間，并送給父親。幼兒園親子活動實施方案篇181、活動身體：重點腳及小腿按摩。2、吹氣球：母（父）子合作吹氣球，在規(guī)定時間內比一比，哪個家庭吹得多。（讓幼兒數(shù)數(shù)，比較，給最多家庭發(fā)一樣小獎品）3、水中踩氣球：1）把氣球仍進水池里：母（父）子比賽，看誰仍得遠。2）踩氣球：母（父）子在水中踩氣球，數(shù)一數(shù)，踩破了幾只氣球？4、放松身體：用毛巾擦小腿，母（父）子互相交流。建議：為幼兒準備好更換的褲子。5、摘果子目標：1、練習向上跳躍的動作。2、通過練習發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性和動作的協(xié)調性。準備：自制水果若干掛在樹枝上，略高于幼兒、家長一手臂?；@子20只。玩法：1、活動身體：重點下肢運動2、摘果子：1）看一看樹上有什么果子？2）按家長的要求摘不同數(shù)量、不同的果子。3）母（父子）子一起摘果子。在規(guī)定時間內比賽哪個家庭摘得最多最新20__年幼兒園親子活動方案最新20__年幼兒園親子活動方案。3、數(shù)果子：數(shù)一數(shù)誰摘得多，一共摘了多少只。建議：教育幼兒愛護樹木，不拉樹枝。6、水果大比拼目標：練習雙手抱物跑的能力。準備：水果：橘子，蘋果，香蕉梨。玩法：將幼兒排成四路縱隊，每一排第一個幼兒拿好一樣水果，聽口令后幼兒迅速將手中的水果遞給站在終點的爸爸（媽媽），爸爸（媽媽）接到水果后立即將水果吃完，先吃完的為優(yōu)勝。7、兩人三足走游戲準備：繩子、小紅旗參加人員：幼兒、爸爸或媽媽游戲玩法：把小朋友與家長相鄰的腳綁在一起，當口哨響起時一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走，哪隊先返回起點處為勝出者。8、小小領路人游戲準備：蒙眼布，礦泉水制的障礙物參加人員：幼兒和家長游戲玩法：家長用布蒙上眼睛，當口哨響起時由幼兒當領路人，帶領家長穿躍障礙，在走到終點后，哪隊先拿到小紅旗的為勝出者。游戲規(guī)則：若在途中將障礙拌倒則必須回到起點處重新開始。大班親子游戲：1、大西瓜、小西瓜目標：增進親子情感交流，培養(yǎng)對學習的興趣。訓練反應的靈敏性。玩性：家長和孩子面對面站立，家長說："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手勢。家長說："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手摯。錯者淘汰，最后未被淘汰者為勝。每二次游戲開始后，互換角色進行。注意：1.此游戲也可由主持人發(fā)出信號，家長和孩子一起做。2.可別選一些詞語，如高、矮、胖、瘦來進行這種游戲。2、釣瓶子目的：培養(yǎng)幼兒動作的準確性，協(xié)調配合能力。材料：飲料空瓶、細線、小木棍、“釣魚桿”玩法：用系有小木棍的.釣魚桿將瓶子釣起，家長與孩子比賽，在規(guī)定的時間、范圍內，誰釣的多為勝最新20__年幼兒園親子活動方案活動方案3、找媽媽目的：讓幼兒和家長的關系更密切。玩法：家長坐在椅子上，蒙住雙眼，手背后，不能出聲。孩子蒙住雙眼去找自己的媽媽，可以用手摸，用鼻子聞，找到自己的“媽媽”后要抱緊媽媽，等老師命令雙方相互看的時候，才能把蒙眼布摘下，看看是不是找對了自己的媽媽。4、投球游戲準備：自制的球數(shù)個，小框框數(shù)個參加人員：幼兒、家長（4個家庭為一組）游戲玩法：幼兒站在起點處，家長站在終點處，當口哨響起時幼兒開始往家長手里的小框框投球，以進框的球數(shù)為準，限時2分鐘,哪隊進球最多者為獲勝者。游戲規(guī)則：比賽結果以框中的球數(shù)計算，多著為勝。幼兒園親子活動實施方案篇19通過親子活動，引導幼兒養(yǎng)成耐心細致的操作習慣。感受和爸媽一起做手工的樂趣，增進親子感情。幼兒的創(chuàng)新的思維初步得到發(fā)展。初步掌握粘貼、折剪的基本技能，發(fā)展幼兒的小手協(xié)調能力。一、活動流程1、教師交代親子手工活動意圖引導幼兒學習基本的粘貼技能，發(fā)展幼兒動手能力和小手協(xié)調運作能力，在親子合作中粘貼和表演活動中增進感情。2、講解制作方法，進行制作1.展示紙箱的多種變化(鏤空小車、小孩、大嘴巴……)開拓家長及幼兒的思路。2.家長與幼兒進行創(chuàng)新制作。二、手工完成并簡單的深透環(huán)保知識將制作的作品進行戶外展示、欣賞，再次感受廢舊物品的可重復利用及親自制作帶來的快樂。活動精彩瞬間三、活動反思在這次活動中，家長都非常積極地參與，也都提前做了準備，所以整個活動進行的非常順利。但是在活動題材的選擇上沒有考慮幼兒能力的發(fā)展水平，整個活動基本上都是家長在制作，孩子參與的比較少。值得提出的是，在活動結束后家長們都配合老師帶領著孩子自覺地將撕剪下來的材料打掃干凈，潛移默化的培養(yǎng)了孩子講衛(wèi)生、愛護環(huán)境的好習慣。幼兒園親子活動實施方案篇20曾幾何時親子間的接觸不再象往日般頻繁，與孩子共同游戲的時間更是明顯減少。那么為什么不在這個陽光燦爛的五一與您的孩子共同進行一次別開生面的活動呢？感情是由交流堆積而成的。任何一種感情的升華都有賴于交流。血濃于水，親子之情雖是與生俱來，但我們年輕的父母大多把大部分精力都用在工作及不斷學習、提高中。在這個五一請放下手中繁忙的工作，走進充滿生機的家貝樂幼兒園，讓您那顆因工作而疲勞的心得到片刻的安寧，享受真正的天倫之樂。一、親子活動目的：1、增進與家長之間的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活、學習情況，了解幼兒園的教育教學工作，能主動配合，做到家園互動。2、增進親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長積極參與親子游戲的熱情和興趣。3、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己。二、親子活動流程：（一）教師發(fā)言（二）親子游戲三、親子游戲：游戲一：猴子撈月講一個故事：從前，有個小猴在湖邊玩耍，看到月亮的影子落到了湖里。它吃驚地叫起來：“不得了啦！月亮掉到湖里啦！”“大家快動手來撈月亮吧！”一只大猴子說，“如果沒有了月亮，今晚就不好玩啦！”于是，大猴子倒掛在湖旁的大槐樹上，拉住另一只猴子的腳……這樣組成了一條猴鏈，伸手到湖里去撈月亮。湖水一晃動，月亮就不見了。湖水一靜下來呢，月亮卻又明晃晃地沉在水下?！康模喊l(fā)展幼兒動作靈活性。怎么玩：1、游戲在一個大房間里玩，告訴幼兒這是湖，不能跑到外面去，跑到外面就算是輸。2、爸爸和媽媽扮演兩只猴子，幼兒扮演月亮。3、爸爸和媽媽手掌交叉，成半圓狀，不能松開，去撈“月亮”。幼兒躲閃，如果被抓住就算撈到“月亮”，游戲結束。提示：可以交換角色，重新開始玩。幼兒園親子活動實施方案篇21一、活動地點：幼兒園大操場。二、主持人：__。三、活動目標：通過開展圣誕親子同樂活動，讓幼兒與家長一起體驗慶圣誕迎新年的快樂，加強家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機會。培養(yǎng)幼兒參加體育運動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。四、活動主題：圣誕大家樂。五、活動過程：(一)主持人致開幕詞并宣布運動員入場。1、入場方式：以運動會主題曲為音樂背景，以班級方隊為序依次入場。各班可以在經(jīng)過主席臺時喊出自己的運動會口號，各班制作一面班牌，選一名幼兒手拿班牌走在隊伍的最前面。2、入場口號：鍛煉身體，保衛(wèi)祖國。鍛煉身體，建設祖國。團結合作，加油加油!圣誕快樂，加油加油!(二)集體表演《鈴兒響叮當》、《小星星》。(三)親子活動開始。1、跳圈。(1)父(母)子同時依次向前各跳至一圈內，然后將后面一只圈放至前面，如此依次進行至終點，先到者為勝。(2)材料：小塑料圈15個。2、運禮物。(1)父(母)馱著幼兒拿著禮物袋跑向終點，將禮物放進禮物袋背著返回起點，速度快者為勝利。(2)材料：禮物袋5只，皮球30只，籃子10只，圣誕老人帽子大、小各10個。3、羊角球。(1)父(母)從起點運球前行至場地中間交給孩子，孩子騎在羊角球上跳回到終點，先到者為勝。(2)材料：羊角球5只。4、二人三足行。(1)父(母)子二人把相靠兩條腿用布條扎住，走到終點，先到者為勝。(2)材料：紅帶子10根。5、搶椅子。(1)由六名幼兒和家長為一小組，將比幼兒數(shù)目少1的椅子擺成圓圈，在鼓聲中開始圍繞圓圈向同一個方向跑步。鼓聲停，家長則抱著幼兒開始搶椅子，未搶到椅子的家庭離開場地，然后減少椅子繼續(xù)游戲，最后留在場地的家庭為勝。(2)材料：椅子30個，鼓一架。6、袋鼠跳。(1)幼兒鉆進袋中，父(母)手提袋口前進跳，先到者為勝。(2)材料：布袋10只。7、抓尾巴。(1)家長馱著孩子，孩子腰間系著尾巴，孩子在家長的走動下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一組為勝。(2)材料：5個尾巴。8、坐花轎貼五官(全家三人)(1)爸爸媽媽抬著孩子拿一種五官，孩子來操作粘貼后返回，由第二個家庭繼續(xù)抬花轎貼五官，速度最快、完成最好的班級屬于優(yōu)勝者。(2)材料：圣誕老人頭像，五官。(四)活動結束。集體表演《新年好》，在《圣誕快樂》的歌聲中結束活動。幼兒園親子活動實施方案篇22（一）活動目標：練習二紙捏的能力，感知一一對應的關系，嘗試玩圖形鑲嵌。（二）活動準備：人手一份長方形嵌板，收玩具音樂。（三）活動過程：1、教師取出工作毯，并介紹如何拿、卷、擺放工作毯。2、取出裝有嵌板的托盤，念兒歌，幫助寶寶理解端托盤的`動作。兒歌：兩手端住大托盤，小肚子上靠一靠。3、取出嵌板讓寶寶分別認識嵌板上的圖案。提示家長：耐心引導寶寶感知每個圖形的不同；如寶寶一時不能將動物圖形放入嵌板中，要鼓勵寶寶慢慢嘗試。4、教師完成后，收回托盤及工作毯。5、寶寶自主操作，教師觀察寶寶及家長的操作情況。提示家長：操作前要先取工作毯再取托盤，每次只取一份玩具，玩好后必須先送回玩具架再取另一份。6、放收玩具音樂，提醒家長和寶寶一起收回玩具及工作毯。幼兒園親子活動實施方案篇23活動目標：1、認識紅色和綠色，并會說出“紅娃娃”、“綠娃娃”。2、在撕、貼過程中鍛煉寶寶的手部動作，發(fā)展寶寶手指的協(xié)調和靈活性。3、感受制作后帶來的樂趣?；顒訙蕚洌浩で颉⑿〖埍?、吸管、畫好的紅娃娃、綠娃娃、固體膠等?；顒舆^程：一、寶寶好1、接待，教師和寶寶、家長交流問候、表示歡迎。2、點名游戲“找朋友”。3、唱Hello歌。二、寶寶秀1、音樂游戲：《開火車》第一遍爸爸媽媽背著寶寶開火車，快慢交替。第二遍讓寶寶自己學著開火車。讓寶寶感知節(jié)奏的快慢。2、親子游戲：《做飯飯》爸爸媽媽為寶寶做身體按摩操。三、寶寶學1、教師取出做好的娃娃，引起寶寶的興趣，并練習說“紅娃娃”、“綠娃娃”2、教師示范，寶寶欣賞。3、寶寶和爸爸媽媽一起做“紅、綠娃娃”。爸爸媽媽鼓勵寶寶自己動手撕、貼如有困難，爸爸媽媽可適當給予幫助。四、寶寶樂1、吹泡泡老師、爸爸媽媽和寶寶手拉手，拉成一個大圓圈，邊念兒歌邊做游戲。讓寶寶感知大、小的變化。2、手指游戲《小羊》寶寶和爸爸媽媽邊念兒歌邊做手指游戲。3、體育游戲《誰最勇敢》設有獨木橋、鉆山洞、走彎路等活動項目。幼兒園親子活動實施方案篇24——“熱熱鬧鬧過新年”一、活動主題：“熱熱鬧鬧過新年”親子活動二、活動意圖：1、隨著經(jīng)濟的發(fā)展，家庭生活越來越好，孩子們過著衣食無憂的生活，為了讓他們體驗媽媽及家人勞動的辛苦，培養(yǎng)孩子愛媽媽的情感，教育孩子學會感恩，特開次活動。三、活動目標：1、通過開展包餃子的親子活動，讓幼兒了解餃子的文化，產(chǎn)包餃子的興趣。體驗勞動的快樂，增進親子間的感情，營造過新年的熱鬧、快樂氣氛。2、通過活動鍛煉幼兒的生活能力和動手能力，同時培養(yǎng)孩子愛勞動的好習慣。3、通過親子游戲活動，讓家長進一步了解自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情。四、活動時間：20__.12.31（星期三）09:00——11:30五、活動準備：通知單、乒乓球、吸管、肉餡、湯匙、盛放餃子托盤、一次性桌布、籮筐六：活動地點：中二班教室七、活動流程：1、早上8:40——9:00家長簽到（播放幼兒一日活動圖片）2、班主任講話，歡迎各位家長來參加這次的活動。尊敬的各位家長：大家好！新的鐘聲，新的一年，新的祝福，新的期待。當小樹又增加一個年輪，當春天又擁抱著大地，當冬天又露出燦爛的笑臉，時間老人領著我們又敲響了時間的大門。新的一年即將來臨，為了讓小朋友們過一個有意義的新年，特舉行慶元旦親子聯(lián)歡活動。首先非常感謝各位家長從百忙之中抽空來參加我們今天的親子活動，謝謝你們對我們工作的支持。3、向幼兒介紹說明今天特色活動的內容：《包餃子》（大家都知道新年到了，吃餃子”是我們的傳統(tǒng)習俗。通過包餃子及一系列活動，讓寶寶和家長們感覺到節(jié)日的溫暖，緩解思鄉(xiāng)之情，并借此活動弘揚我國的傳統(tǒng)飲食文化——包餃子；）接下來我來介紹一下今天的活動流程：1.先欣賞包餃子的過程，請將餃子餡放入皮中央，如果你是第一次包的話，記住千萬別放太多餡，不然肉會撐出來的，然后先捏中央，再捏兩邊，最后由中間向兩邊將餃子皮邊緣技一下，這樣餃子下鍋煮的時候就不會漏了，最后將餃子整齊的放在上面。希望小朋友和家長都能齊心協(xié)力一起做出完美的餃子，（出示不同造型的餃子供參考）八、包餃子前注意事項：1、請家長帶幼兒去洗手，在制作的過程中要注意衛(wèi)生。2、因地制宜，安排好幼兒家長的座位。3、家長幼兒教師隨著音樂一起包餃子4、場地整理（自由洗手）5、組織家長、幼兒進行洗手（請家長協(xié)助幼兒，讓幼兒自己動手體會包餃子的快樂，給家長準備毛巾，讓家長和幼兒在制定廁所洗手）6、剛才我看了你們做的餃子，真的各種造型，小朋友都很棒哦，不過也要感謝我們的爸爸媽媽?，F(xiàn)在餃子已經(jīng)拿去蒸了，我們可以利用這個時間我們來一場比賽，記住，友誼第一，比賽第二九：親子活動1、幼兒和家長先抽簽分4組，每組8人2、游戲：拔河游戲準備：繩子游戲玩法：本次拔河先按班級抽簽，1-23-4每組勝的隊比賽。比賽規(guī)則：裁判員鳴哨后方可開始比賽。比賽勝負判定：幼兒園親子活動實施方案篇25主要目標：練習手膝爬行過障礙。活動材料：響鈴若干個，松緊帶l根2.3米長，山坡(自制)。指導要點：①家長與孩子同坐在地毯上的一端，面向山坡和掛響鈴處。教師對孩子說：“寶寶，老師這里有好玩的響鈴，爬過來，玩響鈴吧。”家長鼓勵孩子爬過山坡拿響鈴，家長要重點指導孩子爬行的方法。②孩子練習用手拍打響鈴或由家長扶著身體用腳踢響鈴，使響鈴發(fā)出響聲，家長與孩子共同游戲，根據(jù)孩子的興趣可反復進行2～3次。建議：①自制的山坡一定要穩(wěn)固，以免孩子翻過山坡時摔下來，把孩子弄傷。②在家里，家長可用床上的枕頭做障礙，在不同的'位置用有趣的玩具引誘寶寶練習爬行的動作，促進寶寶肢體的協(xié)調能力。幼兒園親子活動實施方案篇26活動場地：__商業(yè)廣場中心活動目標：1.通過孩子和家長的游戲，增進孩子與家人之間的感情2.讓孩子們體驗活動帶來的快樂3.通過活動來宣傳廣場知名度活動準備：1.做好活動前的宣傳工作，招募參加活動的家庭做活動宣傳海報、宣傳冊，可在各個小區(qū)發(fā)宣傳單等，在廣場設立報名點;2.準備活動所需的材料3.布置活動場地4.設置獎品可以自行購置獎品或是廣場贊助商消費劵、廣場消費劵等。人員分工：總負責：具體負責：具體實施：活動具體內容活動主要流程一、1.主持人致歡迎詞：2.注意事項：1)在活動中請注意看好您的孩子，以免發(fā)生事故。2)在活動中請遵守游戲規(guī)則。3)在游戲中請勿擁擠，應相互謙讓。4)每個參加活動的家庭都會有精美的小禮品，在游戲中表現(xiàn)優(yōu)異的孩子能夠獲得特別禮品。二、介紹游戲名稱：游戲開始：活動1運球走(每個家庭一大一小)材料準備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋、計時器游戲玩法：孩子和家長分別站在場地的兩端，游戲開始，家長手持乒乓球拍，托球跑到孩子處將乒乓球放在孩子的瓶蓋上，孩子手托瓶蓋將球運到終點，先到達終點者為勝?；顒?帶你走(每個家庭一大一小)材料者準備：報紙游戲方法：家長把兩張報紙依次鋪在地上，讓幼兒從報紙上走到對面。以計時的方法評比，先跑完的隊伍為勝?；顒?運球跑(每個家庭一大一小)游戲方法：家長好孩子面對面或背對背，把一個球夾在中間，合作把球運到指定對地點，最先運到的家庭獲勝。在運球的過程中，手不許碰到球。途中如球掉下或破碎，則返回起點，重新開始。活動4踩氣球(每個家庭一大一小)材料準備：氣球、綁繩游戲方法：在一個5平方米的區(qū)域內用腳踩破他人腳上綁的氣球，直到游戲時間結束。一個小朋友和一個家長分別腳上綁3個氣球，每個人不能出圈，只能用腳，否則視為違規(guī)，取消繼續(xù)比賽的資格。在比賽時間內踩別人的氣球，并躲開別人不讓踩破自己腳上的氣球，剩下多的2個小朋友獲得獎勵。三、抽獎活動在廣場設立一個填寫抽獎區(qū)域在活動開始時結束填寫。每個活動結束后由活動勝利家庭抽取幸運觀眾，并發(fā)獎品。四、為孩子和家長頒獎：對各家庭活動進行評價，由活動主辦方為獲獎的孩子和家長搬出相應的獎勵。可引導孩子們自我評價、互相評價如：1.今天你快樂嗎?為什么?2.你覺得你和家長今天表現(xiàn)怎么樣?3.下次你想玩什么游戲?為什么?五、活動結束：由于活動全程都要攝影師的跟蹤，每個家庭所付出的汗水都記錄在我們的攝影和錄像中，我們會送每個家庭一張?zhí)鹈赖娜腋Ｕ掌约熬佬《Y品。六、活動應急措施：1.事先熟悉活動地點的環(huán)境，了解周圍是否有安全隱患，若有應及時整改。2.做好活動組織工作，強化活動紀律，確定負責人，事先制定好。照顧孩子的安全，注意孩子活動時的安全。3.對孩子進行安全教育，游戲活動強度應適中，家長應時刻關注孩子在游戲中的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)異常，及時給予關注。4.活動時，要及時提醒孩子安全第一，比賽第二。5.隨時供應孩子飲水，在活動過程中，安排孩子適當休息。幼兒園親子活動實施方案篇27一、活動主題幸福生活與您成長二、活動目的本次活動做為與幼兒園合作的切入點，建立長期合作關系三、幼兒簡介幼兒園創(chuàng)辦于1963年，是一所由教育部門主辦的公立幼兒園，該幼兒園的家長大部分由公務員、老師、企業(yè)主，該類客戶都是我們行需要爭取的目標客戶。四、活動對象全體幼兒園小朋友、家長和老師五、銀行行參加人員張三、李四、王五六、活動具體流程（一）出發(fā)時間月日早上9：00于廣場集中，9：10準時出發(fā)。（二）活動流程1、親子熱身運動：＜嘻哈甜心＞、＜呦呦小英雄＞。2、親子比賽：（1）袋鼠蹦蹦跳跳：孩子用腿夾球從起點出發(fā)跳到家長處，把球交給家長，家長用腿夾球跳到終點。（2）大腳踩小腳：孩子雙腳踩在家長腳上，從起點走到終點，快者為勝。（3）摘水果：家長背著孩子，讓孩子取下高處的水果圖片，取下數(shù)量最多者為勝。3、分組燒烤。幼兒園親子活動實施方案篇28一、活動時間：200__年5月15日上午二、活動主持人：活動小組：中班班年級組及家長委員會成員三、活動內容：親子趣味運動會四、游戲項目：1.親子游戲坦克車(集體游戲)目的：在家長的指導下學習分工、溝通、創(chuàng)造;加強幼兒與幼兒，家長與家長，家長與幼兒之間的配合;練習剪與粘的技能。準備：報紙若干、剪刀、透明膠若干。玩法：(1)在規(guī)定時間內制作坦克鏈條：將報紙連成一個大圓。(2)家長幼兒站在報紙上，手托起上方的報紙形成一個坦克鏈條。(3)手腳同時移動鏈條向前走，先到者為勝。2、親子游戲抱孩子(可選游戲)目標：鍛煉幼兒的跳躍能力，體驗與成人合作的快樂。準備：羊角球玩法：幼兒從指定的點跳羊角球，家長跟在后面跑，到終點后，家長快速抱起幼兒跑回原點，拍下一個人的手，依次輪流。3、親子游戲套圈(可選游戲)玩法：在一定距離內，家長跟著孩子套圈，兩人做到終點椅子上為勝利者。4、親子游戲兩人三足接力賽(可選游戲)玩法：參加游戲者排成三路縱隊(孩子站在右邊)，將中間的兩條腿分別用兩根繩子捆綁在一起。兩人三足向前行走繞過障礙物返回起點線。依次進行接力。5、親子游戲聽話的小球(可選游戲)目標：發(fā)展幼兒的腿部力量和控制能力。準備：四條跑道、每個家庭一只皮球玩法：爸爸或媽媽、小朋友分別站在場地的兩邊，游戲開始，爸爸用腳運球至小朋友處，小朋友接球后，爸爸或媽媽和小朋友背靠背，夾住皮球運至出發(fā)點，先到者為勝。規(guī)則：爸爸必須用腳帶球走，不能用力踢球。6、親子游戲運氣球(可選游戲)目標：培養(yǎng)幼兒與成人的合作能力，發(fā)展幼兒的平衡感。準備：未充氣的氣球若干，大箱子四只，