誠(chéng)信微課設(shè)計(jì)方案_第1頁(yè)
誠(chéng)信微課設(shè)計(jì)方案_第2頁(yè)
誠(chéng)信微課設(shè)計(jì)方案_第3頁(yè)
誠(chéng)信微課設(shè)計(jì)方案_第4頁(yè)
誠(chéng)信微課設(shè)計(jì)方案_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

PAGEPAGE3《誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)》微隊(duì)會(huì)方案一、隊(duì)會(huì)設(shè)計(jì)的背景

誠(chéng)信,是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容之一。而隨著社會(huì)的發(fā)展,也衍生出了許多諸如假冒偽劣產(chǎn)品、坑蒙拐騙等不誠(chéng)信的現(xiàn)象。社會(huì)大環(huán)境的變化直接影響著我們的孩子們。為了踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,形成良好的道德風(fēng)尚,強(qiáng)化小學(xué)生“誠(chéng)信做人,誠(chéng)信立人”的思想。因此,我設(shè)計(jì)了這次主題隊(duì)會(huì)。二、活動(dòng)目標(biāo):根據(jù)隊(duì)會(huì)設(shè)計(jì)理念,結(jié)合五年級(jí)學(xué)生的情感發(fā)展水平和生活實(shí)際,我設(shè)定如下活動(dòng)目的:(出示)1、認(rèn)知目標(biāo):通過活動(dòng)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信是做人的基本準(zhǔn)則,培養(yǎng)學(xué)生正確的道德觀念。2、情感目標(biāo):讓學(xué)生感受到誠(chéng)信對(duì)個(gè)人生活和社會(huì)發(fā)展的重要意義,樹立誠(chéng)信意識(shí)。3、行為目標(biāo):讓學(xué)生懂得做人要誠(chéng)實(shí)守信,并落實(shí)在日常生活實(shí)踐中。三、活動(dòng)重、難點(diǎn)讓學(xué)生懂得做人要誠(chéng)實(shí)守信,并落實(shí)在日常生活實(shí)踐中。四、活動(dòng)準(zhǔn)備:教師準(zhǔn)備:搜集相關(guān)資料制作課件。學(xué)生準(zhǔn)備:搜集有關(guān)誠(chéng)信的名言警句和故事,通過多種渠道了解社會(huì)生活中有關(guān)誠(chéng)信的種種現(xiàn)象。五、活動(dòng)流程:根據(jù)本次隊(duì)會(huì)的活動(dòng)目標(biāo),結(jié)合五年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),我將整堂隊(duì)會(huì)分成“暢談篇”、“呼喚篇”、“感悟篇”和“踐行篇”“升華篇”“”五個(gè)環(huán)節(jié)。(一)

暢談篇—說說對(duì)誠(chéng)信的理解(男)誠(chéng)信是生活中變化的高手(女)公平買賣,童叟無欺是商人的誠(chéng)信;(男)清正廉明,奉公執(zhí)法是公仆的誠(chéng)信;(女)誠(chéng)實(shí)守信,遵守諾言是朋友的誠(chéng)信……(男)誠(chéng)信就像一面鏡子,可以照出你的善惡美丑。(合)誠(chéng)信是人最美麗的外套,是心靈最圣潔的鮮花(二)呼喚篇—明白誠(chéng)信的重要性。1、誠(chéng)信黑榜(看視頻)匯源、安德利、海升“爛果門”事件2013年9月23日,匯源、安德利和海升三大果汁巨頭被報(bào)道大量購(gòu)買腐爛變質(zhì)的水果,用來制成果汁或濃縮果汁。上海福喜食品公司“過期肉”事件2014年7月20日東方衛(wèi)視晚間新聞,記者臥底兩個(gè)多月發(fā)現(xiàn),麥當(dāng)勞、肯德基的肉類供應(yīng)商上海福喜食品有限公司存在大量采用過期變質(zhì)肉類產(chǎn)品的行為。這家公司被曝用過期雞皮和雞胸肉發(fā)綠、發(fā)臭的小牛排等回鍋重做、更改保質(zhì)期標(biāo)印等手段將生產(chǎn)的麥樂雞塊、牛排、漢堡肉等售給肯德基、麥當(dāng)勞、必勝客等大部分快餐連鎖。A、你了解有哪些不誠(chéng)信的事情呢?和小組討論一下。(結(jié)合課前關(guān)注媒體報(bào)道、回憶自己的生活經(jīng)歷、調(diào)查身邊的人等來討論)B、如果生活在全是這樣不誠(chéng)信的社會(huì)環(huán)境中,你會(huì)有怎樣的感受?去醫(yī)院就診時(shí),我們會(huì)懷疑……

去市場(chǎng)買菜時(shí),我們會(huì)擔(dān)心……當(dāng)去超市購(gòu)物時(shí),我們會(huì)猜測(cè)……當(dāng)雇用別人時(shí),我們會(huì)提防……當(dāng)我們想幫助人時(shí),我們會(huì)小心……(板書:時(shí)代呼喚著誠(chéng)信,社會(huì)需要誠(chéng)信)(三)感悟篇—誠(chéng)信故事,感染學(xué)生1、誠(chéng)信故事大家談(曾子殺豬;手捧空花盆的孩子)回憶課前去了解的有關(guān)誠(chéng)信的故事:媒體中的、身邊的、自身的……2、誠(chéng)信紅榜:看視頻一個(gè)企業(yè)重質(zhì)量、重信譽(yù)才能在商界屹立于不敗之地。一個(gè)人誠(chéng)實(shí)守信才會(huì)得到別人的尊重,才會(huì)獲得成功。(設(shè)計(jì)意圖:通過正反兩方面的對(duì)比和討論交流,懂得誠(chéng)實(shí)守信才會(huì)得到別人的尊重)板書:誠(chéng)信是美德誠(chéng)信是做人的基本準(zhǔn)則(四)踐行篇—在生活中我這樣做到誠(chéng)信誠(chéng)信花我來摘知識(shí)搶答題板書:誠(chéng)信從小事做起,從一點(diǎn)一滴做起。(五)升華篇—做誠(chéng)信警示語(yǔ)。1、名言警句大比拼2、誠(chéng)信詩(shī)朗誦(女生)誠(chéng)信,是春天的花兒,只有開過,才會(huì)結(jié)出完美的碩果;(男生)誠(chéng)信,是建房的泥漿,缺少它的粘合,便不會(huì)有牢固的大廈。(女生)誠(chéng)信,是植物的肥料,沒有它的注入,就不會(huì)有茁壯的綠物。(男生)誠(chéng)信,是一朵永不凋零的花,有了它,你的人生才會(huì)芳香滿溢。(師)如果誠(chéng)信在你我心中開放。(合)那么請(qǐng)用真誠(chéng)去澆灌,用熱情去哺育,用理解去培養(yǎng)?。◣煟┰谒聣殉砷L(zhǎng)的同時(shí),你也在成長(zhǎng)!3、拓展實(shí)踐,提出希望。在以后的生活中如果做到了誠(chéng)實(shí)守信,就請(qǐng)把它真實(shí)地記錄下來張貼在班上的誠(chéng)信樹上。班上每周將進(jìn)行一次“誠(chéng)信之星”的評(píng)選。六、活動(dòng)總結(jié)一個(gè)誠(chéng)信的人,才能為自己和他人帶來幸福和快樂;一個(gè)誠(chéng)信的民族,才能躋身于世界民族之林;一個(gè)誠(chéng)信的國(guó)家,才能為國(guó)際社會(huì)所依賴。讓誠(chéng)信之花開在你的心中,我的心中。讓我們誠(chéng)實(shí)地對(duì)待學(xué)習(xí),誠(chéng)實(shí)地對(duì)待工作,誠(chéng)實(shí)地與人交往,做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好公民!七、設(shè)計(jì)亮點(diǎn):本節(jié)班會(huì)課我設(shè)計(jì)的最大亮點(diǎn)就是“暢談篇”、“呼喚篇”、“感悟篇”和“踐行篇”“升華篇”的設(shè)計(jì)由淺入深,層層遞進(jìn);活動(dòng)進(jìn)行中始終關(guān)注學(xué)生的自主探究過程,處處體現(xiàn)新課程理念。八、板書設(shè)計(jì)時(shí)代呼喚著誠(chéng)信,社會(huì)需要誠(chéng)信誠(chéng)信是美德誠(chéng)信是做人的基本準(zhǔn)則誠(chéng)信從小事

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論