學(xué)校教研室工作條例

學(xué)校教研室工作條例為提高教學(xué)質(zhì)量、加強(qiáng)教學(xué)研究和教學(xué)管理，搞好教研室的建設(shè)工作，規(guī)范教研室及其組織機(jī)構(gòu)的設(shè)置，明確教研室的職責(zé)范圍，保證教研室工作的高效運(yùn)行，發(fā)揮教研室的重要作用，根據(jù)學(xué)校教學(xué)改革與建設(shè)的要求，特制定本條例。第一章教研室的組織構(gòu)建第一條教研室可按照專業(yè)或課程進(jìn)行設(shè)置，由各系提出，經(jīng)教務(wù)部、組織部審核，報(bào)學(xué)校審批。第二條教研室成員一般應(yīng)為5人以上。人數(shù)較少的屬同一專業(yè)群的兩個(gè)專業(yè)可以共同組建教研室。第三條教研室內(nèi)可按專業(yè)、專業(yè)方向、課程組建教學(xué)團(tuán)隊(duì)，由專業(yè)帶頭人或骨干教師任教學(xué)團(tuán)隊(duì)的帶頭人。第四條全校教學(xué)人員均按專業(yè)或課程類別編入相應(yīng)的教研室，參加教研室的活動(dòng)。教師有服從教研室主任分配教學(xué)、科研、專業(yè)建設(shè)等工作以及遵守教研室各項(xiàng)規(guī)章制度的義務(wù)，教師應(yīng)自覺關(guān)心教研室的建設(shè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)揮集體的智慧，努力做好教書育人工作，按要求完成教學(xué)任務(wù)，并有對(duì)教研室的工作和建設(shè)提出建議和意見的權(quán)利。第二章教研室主任的設(shè)置和任職條件第五條教研室設(shè)主任1人，在系主任領(lǐng)導(dǎo)下，全面主持教研室的工作，對(duì)系主任負(fù)責(zé)并報(bào)告工作。共同組建的教研室可以根據(jù)實(shí)際情況增設(shè)副主任1人。第六條教研室主任由系主任提名或選舉產(chǎn)生，并報(bào)學(xué)校研究批準(zhǔn)。教研室主任任職條件：有良好的職業(yè)道德，熱心集體工作，善于團(tuán)結(jié)同志，有較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神；熟悉教學(xué)、科研管理工作，有一定的領(lǐng)導(dǎo)管理能力和組織協(xié)調(diào)能力；有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力和教研經(jīng)歷，教學(xué)效果優(yōu)良；講師以上職稱。第七條教研室主任任期為3年。第三章教研室的工作任務(wù)第八條組織教學(xué)、研究與改革教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法是教研室的常規(guī)工作。1.執(zhí)行和落實(shí)教學(xué)計(jì)劃所規(guī)定的課程及其它環(huán)節(jié)（含實(shí)驗(yàn)教學(xué)、實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文或設(shè)計(jì)）的教學(xué)任務(wù)；組織編寫（或選定）教學(xué)大綱、選定教材、教學(xué)參考資料、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書等教學(xué)資料；依據(jù)課程教學(xué)大綱，建立適合有關(guān)課程的課堂教學(xué)、輔導(dǎo)、答疑、實(shí)驗(yàn)、作業(yè)課程設(shè)計(jì)、考試與考查、實(shí)習(xí)等教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范性要求；審議新開課的必要性和基本條件：教學(xué)大綱、教材、課程計(jì)劃等，審閱新開課和開新課教師的講稿，聽、評(píng)青年教師試講。2.課程建設(shè)是教研室最根本的任務(wù)。教研室應(yīng)積極組織制定課程建設(shè)規(guī)劃及實(shí)施計(jì)劃，開展教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段、課程體系等課程教學(xué)改革活動(dòng)。3.積極參與學(xué)科專業(yè)建設(shè)工作。教研室，特別是專業(yè)課程教研室，要積極參與學(xué)科專業(yè)建設(shè)工作，關(guān)心專業(yè)改革對(duì)本門課程體系、內(nèi)容和方法帶來的影響，尤其是要關(guān)注本門課程在實(shí)現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)中的地位和作用的變化，以保證課程在人才培養(yǎng)中的準(zhǔn)確定位。4.組織檢查教師備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、授課計(jì)劃執(zhí)行等工作情況，定期對(duì)教師的教學(xué)情況進(jìn)行考評(píng)。主動(dòng)聽取、收集學(xué)生意見，不斷改進(jìn)教學(xué)工作。5.開展教學(xué)研究活動(dòng)。圍繞深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量，制定教學(xué)研究計(jì)劃，開展專題研究；組織觀摩教學(xué)和相互聽課等教學(xué)活動(dòng)，總結(jié)交流教學(xué)情況和經(jīng)驗(yàn)。第九條開展教研教改與課題研究是提高師資水平和教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。1.教研室應(yīng)根據(jù)學(xué)校的教研教改與課題研究計(jì)劃，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，配合學(xué)科建設(shè)與發(fā)展，確定相對(duì)穩(wěn)定的研究方向、制定切實(shí)可行的研究計(jì)劃。2.組織本教研室科研課題的論證和申報(bào)工作，協(xié)調(diào)科研與其他工作的關(guān)系，督促和保證教研教改與課題研究計(jì)劃的順利進(jìn)行。3.組織學(xué)術(shù)研究和學(xué)術(shù)報(bào)告等多種形式的校內(nèi)外學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。積極創(chuàng)造條件參與各類學(xué)術(shù)交流。第十條師資隊(duì)伍建設(shè)是教研室的重要工作。1.組織教師全面貫徹黨的教育方針，樹立正確的教育思想，做好教書育人工作。教研室應(yīng)根據(jù)教師及教學(xué)實(shí)際情況，提出加強(qiáng)教書育人工作的任務(wù)和措施，督促教師自覺遵守學(xué)校和學(xué)院制訂的各項(xiàng)教學(xué)管理規(guī)章制度，維護(hù)教學(xué)管理制度的嚴(yán)肅性，認(rèn)真完成學(xué)校和學(xué)院下達(dá)的其它教學(xué)、科研任務(wù)。檢查和總結(jié)教師教書育人工作及其經(jīng)驗(yàn)，并組織必要的交流，形成優(yōu)良的教風(fēng)。2.按照校、系師資建設(shè)規(guī)劃，組織制定教研室培養(yǎng)規(guī)劃和個(gè)人進(jìn)修計(jì)劃，有計(jì)劃、有目的地安排教師在職進(jìn)修或脫產(chǎn)進(jìn)修，提高其學(xué)術(shù)、業(yè)務(wù)水平，形成合理的課程教學(xué)梯隊(duì)和學(xué)術(shù)梯隊(duì)，保證教學(xué)和科研工作的穩(wěn)定。3.學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)是教研室的重要工作。教研室應(yīng)創(chuàng)造一切可能的條件，特別要給青年教師創(chuàng)造條件，讓他們盡快成長為學(xué)科帶頭人和骨干。4.加強(qiáng)對(duì)中青年教師的培養(yǎng)。對(duì)青年教師的培養(yǎng)采取導(dǎo)師制。教研室應(yīng)認(rèn)真為每位青年教師配備指導(dǎo)教師，明確培養(yǎng)任務(wù)、落實(shí)培養(yǎng)措施。第十一條建立教研室教學(xué)資料、教學(xué)管理、科研資料檔案。第十二條建立教