中小學(xué)生安全教育日主題班會教案

教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)了解防汛、防溺水方面的基本知識，培養(yǎng)防范能3、初步了解防汛、防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個學(xué)生提現(xiàn)在是夏季，天氣多變，雨水多，河里、小溪里經(jīng)常會漲水，很多小朋友喜歡去河邊、溪邊玩水，很容易出現(xiàn)安全事故。而且，夏天天氣很熱，有的同學(xué)就悄悄地去河里、池塘里洗澡，而發(fā)生溺水6、洪水來時，如正在教室上課，要聽從老師的指揮，有轉(zhuǎn)移，緊急時要抓牢課桌、椅子等漂浮物，盡可能與老師、同學(xué)在不能單身過河。放學(xué)路上遇橋梁、道路坍塌，不能冒險通過，可返疾病、高血壓、癲癇、紅眼病等慢性疾病患者，及感冒、發(fā)熱、精神疲倦，身體無力都不要去游泳，因?yàn)樯鲜霾∪藚⒓佑斡具\(yùn)動，不但容易加重病情，而且還容易發(fā)生抽筋、意外昏迷，危及生命。傳其是在滿身大汗，渾身發(fā)熱的情況下，不可以立即下水，否則易引4、被污染的(水質(zhì)不好)河流、水庫、有急流處、兩條河流的交匯處以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。一般來說，凡是水況不明準(zhǔn)備活動馬上入水，水溫、體溫、氣溫相差很大，聚然入水，毛孔迅速收縮，刺激感覺神經(jīng)，輕則引起肢體抽筋，重則引起反射性心一起去游泳，如果有人提前上岸，要告訴同伴，一起去游泳應(yīng)該一體不適，要告訴同伴并上岸休息，在岸上觀看同伴游泳，留心他們4、中小學(xué)生不游潛泳，更不能相互攀比潛水的時間誰更且自己無力處理，而周圍又無同伴時，應(yīng)向岸邊呼救，千萬不要慌再次強(qiáng)調(diào)：不管發(fā)生什么樣的抽筋，都先向同伴或其他游泳者呼叫：“我抽筋了，快來人呀!”可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊;特別強(qiáng)調(diào)：發(fā)現(xiàn)有人溺水，我們不能冒然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保護(hù)法也規(guī)定：“未成年不能參加搶險等危險性活動?！边@也是我們學(xué)校為什么要強(qiáng)調(diào)學(xué)生去分泌物及其他異物。如果溺水者牙關(guān)緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節(jié)，并用力向前推進(jìn)。同時，兩手的食屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的通常采用口對口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應(yīng)立即配合胸人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀闶掷?，希望通過這次的學(xué)2.用知識競答、講故事表演等形式鞏固并拓展學(xué)生對“自護(hù)”知3.形成學(xué)習(xí)、宣講安全知識的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的意識和術(shù)2.錄音機(jī)、“自護(hù)”小獎?wù)氯舾擅丁⑿l(wèi)生包、鹽水、紗布、清涼了響應(yīng)我校創(chuàng)“安全學(xué)?！被顒?，為了使同學(xué)們掌握更多的安全知事故：郊游途中，一位同學(xué)不小心擦傷了，怎么辦呢再用酒精球涂擦。輕者不必包扎，重者蓋上清毒紗布包扎。包扎最(1)我國把每年的哪一天定為“全國中小學(xué)生安全教育日”立即將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開衣扣，可同時用扇子扇風(fēng)，幫助散熱?？捎们鍥鲇筒粱颊叩奶栄ǎ部捎脹鏊p輕將病人立即移到空氣流通的地方，同時打開門窗，解開衣服的扣鍋蓋、滅火器和水，你采用哪種方法處理么怎么辦呢在這危急關(guān)頭，孩子們用自己的聰明智慧解決了問題，保用木棍將觸電者挑開。(要注意，不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳電。)別忘了，日常生活中一定要注意安全，學(xué)會保護(hù)自己，讓我們戴上“自護(hù)”小獎?wù)拢~出通向21世紀(jì)的起跑線;記所有的孩子們天天【教學(xué)目標(biāo)】【教學(xué)重點(diǎn)】讓學(xué)生知道各種常見的交通信號、標(biāo)志和標(biāo)線，知道有關(guān)交通常識，懂得應(yīng)自覺遵守交通規(guī)則，將遵守交通法規(guī)與文明出行聯(lián)系在【教學(xué)難點(diǎn)】【課前準(zhǔn)備】【教學(xué)過程】①視頻導(dǎo)入：聽張恒的MV《天堂里有沒有①出門在外，為了保障人身安全，保證道路的暢通，我們除了要②同學(xué)們，永不下崗的“交通警”指什么?(各種交通信號、交通標(biāo)志和交通標(biāo)線)③十字路口的紅綠燈就是交通信號燈，它指示車輛到哪些交通標(biāo)志，交通標(biāo)線呢?展示出來給大家看看，介紹一下它的意思。并說說它是屬于警告標(biāo)志、禁令標(biāo)志、指示標(biāo)志、還是指路⑤把課前搜集并繪畫出來的交通標(biāo)志，通過投影的方式，由同學(xué)標(biāo)志，標(biāo)線呢?在這些地方，為什么要用這些信號規(guī)定人們怎樣做呢?不按這樣的規(guī)定做會產(chǎn)生怎樣的不良后果?例：1.在各個十字路口，有紅綠燈信號2.在各個學(xué)校門口，有禁止鳴笛和減速標(biāo)志4.在各個大商場，電影院的門口會有停車標(biāo)志三、討論學(xué)生該遵守的交通規(guī)則①交通安全是人人要注意的。如果上街不遵守交通規(guī)則，遇到了緊急情況更會不知所措，所以，為了自身安全，我們一定要切記安②那么你想到了，或向交警請教到了，我們主要遵守哪些交通規(guī)③學(xué)生分組討論，交流后小結(jié)不管在刺骨的寒風(fēng)中，還是在炎炎的烈日下，交警都堅守崗位維持交通秩序，保障車輛、行人的安全，暢通。我們一定要尊重他們②傳交通知識，讓人們都來遵守交通規(guī)則;今天的活動，同學(xué)們交流了許多交通安全方面的知識，說明大家在課外都善于觀察，勤于動腦，通于實(shí)踐掌握到了許多書本上沒有為了我們的安全，我們一定要遠(yuǎn)離危險，高高興興上學(xué)來，平平通過逼真的畫面，翔實(shí)的數(shù)據(jù)，真實(shí)地講述，使學(xué)生在豐富多彩的活動過程:交通安全，一個永恒的話題;交通安全，一個關(guān)系人料的機(jī)動車以來，它使人類進(jìn)一步向現(xiàn)代文明邁進(jìn)，但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影。當(dāng)一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時，當(dāng)一個好端端的家庭因?yàn)閼K痛的車禍而支離破碎時，怎不讓——一年消失一個小城鎮(zhèn);一個月被吃掉一個萬人4、看到這些悲慘的事實(shí)，你想說什么呢?談起交通事故，大家無不感到形勢的嚴(yán)峻，談起交通事故造成的期的第一天定為全國中小學(xué)的安全教育日。今天，在這春暖花開的三月，我們班“交通安全伴我行”主題班會如期召開了，下面歡迎張：說到交通安全，同學(xué)們一定知道很多交通標(biāo)志吧，誰來說說?上女：這些標(biāo)志太復(fù)雜了，走路時哪管得了這么多呢，同學(xué)們，不這就是不遵守交通規(guī)則，忽視交通標(biāo)志帶來的后果講述發(fā)生在我們身邊的交通故事)男：不遵守交通規(guī)則，忽視交通標(biāo)志，禁令標(biāo)志，輕者會摔胳膊少腿，重者會車毀人亡，所以我們不能嫌麻煩，要時時處處提高警女：下面我們請我們班的安全小衛(wèi)士給我們市范正確穿越道路的2、紅燈——綠燈——黃燈——3、火警電話號碼是——4、匪警電話號碼是——5、急救中心電話號碼是——6、過馬路應(yīng)走——9、外出遇到以外事故或迷路，應(yīng)找——張：朋友們真是太棒了，十道題全答對了。看來同學(xué)們掌握的安劉：同學(xué)們把這些安全知識還編成了兒歌呢，想不想背給大家聽長當(dāng)“交警”站在路口，請四組各選一個代表充當(dāng)行人，分別站在們的交警同志不管烈日炎炎，也不怕那寒風(fēng)凜冽，他們幾十年如一們是展翅待飛的雛鷹。父母，老師，在期待著我們，美好的明天在期待著我們!為了更好地生活和學(xué)習(xí)，同學(xué)們一定要把交通安全牢記【班會目的】通過這次主題班會，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)家庭生活安全知識，進(jìn)一步增【班會準(zhǔn)備】【班會程序】護(hù)，似乎不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。下面就談4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)3)在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會避讓機(jī)動車輛，不與機(jī)動特別注意交通安全，上放學(xué)時一定要遵守交通規(guī)則，過馬路時要提2.防盜：保管好個人財務(wù)。不在教室上課時或下課期間要鎖好門窗。堅決杜絕外來陌生人員進(jìn)入校園。在外乘車或外出期間要看管好自己的錢財，對可疑人員要提高警惕，加強(qiáng)防范意識，發(fā)現(xiàn)盜竊3.防校園暴力：同學(xué)之間要和睦相處，互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛。若存在分歧、矛盾要及時溝通化解，不要心存怨恨。若發(fā)現(xiàn)對方尋釁不可私自活動或打鬧。老師講解動作要領(lǐng)時要認(rèn)真聽講，在做有一定難度的動作時要學(xué)會自我保護(hù)，加強(qiáng)保護(hù)意識。在做器械運(yùn)動時2.一旦身受火災(zāi)的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火3.逃生時，盡量采取保護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物可能發(fā)生火災(zāi)?發(fā)生火災(zāi)怎么辦?怎樣防火?打什么安全常識牢牢記，快樂常伴我和你!【小結(jié)】只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、全國中小學(xué)生安全教育日主題班會教案爬樹，不接近有電等危險地點(diǎn)，勞動時，注意安全，不與社會上不叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，上、下坡要下車，通新學(xué)期開學(xué)以來，為提高年級全體學(xué)生的安全意識和自護(hù)自救能力，預(yù)防和杜絕各類事故的發(fā)生，我積極采取有效措施，認(rèn)真上好二是教育學(xué)生謹(jǐn)防發(fā)生在身邊的傷害事故，用血淋淋的事例教育三是教育學(xué)生做好個人衛(wèi)生，嚴(yán)防水痘、腮腺炎等春季傳染病的通過本次活動，讓學(xué)生了解交通、活動、意外事件中應(yīng)必備的安全知識，懂得安全的重要性，并把自己學(xué)到的安全知識傳達(dá)給周圍主持人：她，一個愛唱歌的小姑娘，曾天真地對我說：“送我一支歌好嗎？”我愉快的答應(yīng)了。那個時候，九月的陽光，正溫柔地（播放《天堂里有沒有車來車往》這首歌，并跟唱，營造氛她就這樣離開了我們。像她那樣的悲劇，在我們的生活中，還有很主持人：在你的'生活當(dāng)中，你還知道哪些像發(fā)生在小姑娘身上主持人：我們每天上學(xué)、放學(xué)，都是路上車輛最多，交通最擁擠的時候，一不小心，就可能發(fā)生意外。因此，我們必須注意交通安多媒體展示搶答畫面，由兩組隊(duì)員來判斷哪些行為是注意了交通安？（主持人：我們在學(xué)校里或外出活動時，也要注意安全，否則，后（把學(xué)生平時生活中的一些不安全的行為、做法以漫畫的方式表現(xiàn)主持人：同學(xué)們，我們可千萬不能像剛才那些同學(xué)那樣糊里糊涂c表演小品《小同學(xué)得救了》。主要內(nèi)容：放學(xué)們正三三兩兩、說說笑笑地往家走，這時，一個小同學(xué)被飛跑過來的大同學(xué)撞倒在地，后腦勺磕在水泥地上，頓時血流出來，形式①主持人：我們不僅要注意交通安全，還必須對我們身邊的人和a游戲：翻頭像。出示很多頭像，讓學(xué)生辨別哪些是壞人是好人。再把頭像翻過來（頭像背面有著這個人的真實(shí)身份），目的是讓學(xué)生明白，壞人沒有一定的模樣，壞人可能長得很漂亮甚至很慈祥，可能是男的，也可能是女的；壞人可能是陌生人，也可能校園安全、人身安全，飲食安全，交通安全等對于每個人來說，生命只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生請同學(xué)們在教學(xué)樓內(nèi)不要大聲喧嘩，不要追跑打鬧，不做劇烈地活動，不踢毽、不跳繩，避免發(fā)生各種傷害事故上下樓梯右邊走，做到“右行禮讓”，不攀爬樓梯扶手，不擁擠打湯時，不追跑打鬧，不要打太多，避免將食品遺漏在地上，造用餐時，坐在座位上安靜用餐，不要下座位和同學(xué)說笑，避免嗆用餐后將餐具整齊地放回飯箱，將桌面和地下收拾干凈。然后去嚴(yán)格聽從體育老師的要求，避免出現(xiàn)意外③不在飲水機(jī)周圍玩耍，有同學(xué)在接水時不要和他說笑打鬧，避⑤放學(xué)后如果家長沒有來接，要在學(xué)校指定位置等待，不要到小2.引導(dǎo)學(xué)生樹立自我保護(hù)意識，提高自我保護(hù)和防范能力3.讓學(xué)生認(rèn)識到應(yīng)對突發(fā)事件，不僅需要有效的方法，也需要勇供的案例，提醒學(xué)生要提高預(yù)防各種侵害的警惕性，樹立自我保護(hù)考、同桌交流等形式進(jìn)行簡單總結(jié)和歸納應(yīng)對、保護(hù)的辦法，教師2.閱讀理解，閱讀“天天提醒”和“小學(xué)生自我保護(hù)歌”，了解2.師生共同總結(jié)并展示討論結(jié)果，教育學(xué)生遇到異常情況，一定要沉著冷靜，機(jī)智靈活地尋求幫助或自我保護(hù)2.引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識語言暴力的危害，規(guī)范個人言行師：從這些案例中你等到了什么啟示?(遠(yuǎn)離校校園暴力是指發(fā)生在校園內(nèi)外、由學(xué)生、教職員工或校外人員針對學(xué)生生理或心理實(shí)施的、達(dá)到一定傷害程度的侵害行為劉強(qiáng)靈機(jī)一動，裝出很害怕的樣子，討好的說教師里還有一個新買的足球，要把那個新的送給他們，大同學(xué)就放他走了要跟她們一起玩的樣子，然后用眼神暗示旁邊的同伴同學(xué)，讓同學(xué)3.怎樣避免打架斗毆?在學(xué)生討論的基礎(chǔ)上，教師加以概括，并4.什么是語言暴力?語言暴力會給人帶來哪些傷害?師:請同學(xué)們自我反思，有沒有發(fā)生過語言暴力的情況?讀讀下面兩個案例，想想會產(chǎn)生什么樣的后果，將你的看法寫出來年紀(jì)里的前幾名，唯一讓他頭疼的是自己的給在很矮，班里的同學(xué)總是以此取消他“小不點(diǎn)兒”。為此，他很生氣2.張小力將同學(xué)王天剛新買的MP3借去一張小力還。張小力說：讓我再聽一周吧。王天剛不同意。無奈之下張小力只好歸還了MP3，心理卻很不痛快。放學(xué)后，張個人，強(qiáng)行扭住王天剛，把他推進(jìn)了女廁所。王天剛急了，同張小2.引導(dǎo)學(xué)生檢查在積極的飲食習(xí)慣，了解不良飲食習(xí)慣對身體的科學(xué)合理地安排好自己的一日三餐3.在調(diào)查、搜集資料的過程中，培養(yǎng)學(xué)生的分析能力，使他們樹有取之不盡的鳥糞，這些上等有機(jī)肥，每年出口可賺取上億美元的外匯。豐厚的收入使到過居民過著富裕的生活。在這樣一個吃穿無憂的國家里，高血壓、心血管、中風(fēng)和糖尿病的發(fā)病率均居世界首4.教師小結(jié)：造成這種現(xiàn)象的主要原因是瑙魯人沒有好的飲食習(xí)慣?？磥盹嬍持苯佑绊懙饺藗兊纳硇慕】?，今天，我們一起研究證，你