一年級心理健康教案

三、表演具體內(nèi)容：星期天，小華在家里幫整個房間的玻璃都擦完了，心里特別高興，飯菜在餐廳擺好，叫小紅吃早飯，小紅說：2．觀看課堂劇《小明的100分》。把填空中的錯誤答案改正過來，打上100分。這節(jié)4．說說你或你發(fā)現(xiàn)別的同學(xué)有哪些日常生教具：幻燈片2張，錄音機(jī)一臺，錄音帶帶一盒本《格林童話集》。可是，今天席卷發(fā)下來，數(shù)學(xué)打了99分，語文只打了90分，怎么辦？她的好朋友麗麗給她出主意說：你把90分改成96或98分不就一支鉛筆，如果現(xiàn)在削，時間又來不及，他還有對別人的不足不能嫌棄，譏諷，而應(yīng)盡量幫助。1．把學(xué)生分成7組，每組4人，分角色扮演家庭中的父母和孩子。邊有人下棋，就湊過去看了起來。過了好半天，他氣喘吁吁地來到學(xué)校，已經(jīng)遲到了，老師問他貪玩遲到，這周就得不到小紅花了。我知道錯了師說：“老師，我媽媽病了，我給她熬藥，所以說：“原來是因為照顧媽媽才遲到了，你能這樣老師的話，衛(wèi)衛(wèi)的臉紅了，老師親切地說：“放好嗎？”衛(wèi)衛(wèi)一聽急了，他真后悔，不該撒謊，（1）看書時眼睛離書一尺遠(yuǎn)()（2）上劉杳側(cè)身聽()（3）做數(shù)學(xué)題時，劃等號可以不用格尺()（4）發(fā)言時應(yīng)先舉手，經(jīng)允許在發(fā)言()（5）要養(yǎng)成邊讀邊思考的習(xí)慣()？（的孩子往往缺乏禮貌，不尊重家長，自己撒嬌，（1）表演者：14、31（數(shù)字為座號或?qū)W號，隨機(jī)填寫）（2）角色分配：14扮演小主人、31號扮演來賓。（3）設(shè)定情境。示例：某日下午4:00一位公司職員來到小主人家，采幻燈（1）林恒濤、下雨、鐵絲、11、鞋、塑料軟管、舞蹈演員、北幻燈（2）12幅圖畫（水杯、書、鏡子、鉛筆、墨水、眼睛、釘書器、首先請同學(xué)們看幻燈，這里有8個詞，1個數(shù)字，一個圖形（幻燈1)請1、2小隊同學(xué)按照先后順序來記憶，不準(zhǔn)打亂順序，3、4小隊同學(xué)按照老師的提示來記憶，大家比一比，看哪個小隊記得又快又好，時間是1分鐘。老師的提示：北京11歲的小學(xué)生林恒濤，在一次下雨天，雨水順著雨衣滾下面我們要進(jìn)行一項比賽，看誰記得快？同學(xué)們請看，這是12種物體（幻燈2),請同學(xué)們用聯(lián)想記憶法來記，時間是90秒鐘，看誰記得快？你是用什舉例：珠朗瑪峰的高度是8848米，我們用諧音聯(lián)想“趴趴試吧”就很容上，絲毫動彈不得，船員想盡了辦法，且鑿冰都很限，不奶使船擺脫困難，一天船員大叫相反聯(lián)想。例如：由冬天想到夏天，由大的事到短的東西，由好的事物想到壞的事物，都是相），同學(xué)們，請看這是什么？（出示幻燈4)魯班是我國古代著名的工匠，（出示幻燈5)魯班發(fā)明鋸的過程靠的就是聯(lián)），用聯(lián)想法記憶知識，用聯(lián)想法思考問題，用隊會，我們可以寓教于樂，使學(xué)生在輕松愉當(dāng)與否做出判斷.11）出示實物（龍爪花）案選出崐來，在相應(yīng)的K、N或S后面劃“√”號。（3）師：K最多說明創(chuàng)造力好，N多說明創(chuàng)造力較差，S多說明最差，不容性標(biāo)點點備教學(xué)過程室4、師：我們上一年級要準(zhǔn)備哪些學(xué)習(xí)用品呢作計容性點點備教學(xué)過程會辦呢？2、請向媽媽和同學(xué)們請教1）怎么穿衣服又快又好板計容性標(biāo)點點備教學(xué)過程），相處的方法：1.有好的東西與朋友分享2.同作板計容性標(biāo)點點備教學(xué)過程怎么認(rèn)識新朋友呢2）游戲找朋友“那我們來玩?zhèn)€找朋友的游戲，認(rèn)識一下新朋友，好嗎？”一半同學(xué)圍“同學(xué)們，想到樹林去散步嗎？”么感覺呢？”作計校園“紅綠燈”容性點點備教學(xué)過程？（叫，不能追逐打鬧；才能精神飽滿地上好下一節(jié)課。4、上下樓梯作校園“紅綠燈”容性標(biāo)點點備教學(xué)過程上面的情境進(jìn)行角色扮演。請小朋友們自己設(shè)計計容性標(biāo)點點備教學(xué)過程作計容性標(biāo)點點備教學(xué)過程通過幾周的學(xué)習(xí)，你學(xué)會了哪些本領(lǐng)？你的心??冷？雪糕為什么拿出來就化了？魚兒讀一讀：兒歌——學(xué)習(xí)最快樂早晨太跳舞、學(xué)畫畫，會寫字來會做題。愛學(xué)習(xí)。學(xué)到知識和文化，明白許多媽來夸我，爺爺奶奶笑瞇瞇。作容性標(biāo)點點備在實際生活中，能時刻用寬容的態(tài)度來對待他人“班級寬容之星”選舉？（師：我們的友誼需要寬容，我們的寬容需要表達(dá)。如果你愿意和大家一作計容性性標(biāo)點點備教學(xué)過程請將一本書平放在自己的頭頂，看誰能在一分鐘內(nèi)保持不動。作計容性標(biāo)點點備通過學(xué)習(xí)知道上課認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言課時耳朵要仔細(xì)聽老師的講課和同學(xué)的發(fā)言，邊動2：計容性標(biāo)點點備教學(xué)過程作計容性點點備教學(xué)過程請給代表你自己能做的事情的花朵涂上你喜作計容性標(biāo)點點備教學(xué)過程？（計容性標(biāo)點點備教學(xué)過程？（作計容性標(biāo)點點備教學(xué)過程最想看的書是()最想學(xué)會的事是(