2022語文新課標解讀與思考

2022語文新課標解讀與思考EDUCATION目錄實用性閱讀與交流課標第二學段學習內(nèi)容三年級上冊單元人文主題單元要素對應學習內(nèi)容01實用性閱讀與交流課標指出，“實用性閱讀與交流”為發(fā)展型學習任務群，旨在引導學生在語文實踐活動中，通過傾聽、閱讀、觀察，獲取、整合有價值的信息。實用性閱讀與交流根據(jù)具體交際情境和交流對象，清楚得體表達，有效傳遞信息，滿足家庭生活、學校生活、社會生活交流溝通需要。獲取整合信息實用性閱讀與交流02課標第二學段學習內(nèi)容短文閱讀與應用文閱讀家庭、學校、社會生活短文，學習口頭和書面表述見聞，寫留言條、請假條等，注意稱謂和格式，文明交流。自然短文與觀察展示學習閱讀說明、敘寫大自然的知文，感受、欣賞大自然的奇妙與美好，學習用日記、觀察手記等，展示觀察自然、探索科學的收獲。事跡講述與美德故事學習具體、清楚、生動地講述有關老一輩無產(chǎn)階級革命家和革命英雄、勞動模范、科學家的事跡，以及反映中華傳統(tǒng)美德的故事。課標第二學段學習內(nèi)容03三年級上冊單元人文主題秋景秋聲觸秋情領略秋天的美景與氛圍，運用多種方法理解難懂的詞語，學習寫日記，記錄對秋天的觀察與感受。走進童話王國進入童話世界，感受童話豐富的想象，嘗試自己編童話、寫童話，激發(fā)創(chuàng)造力和想象力。校園時光體驗校園生活的豐富多彩，聚焦于有新鮮感的詞語和句子，感受學習的樂趣，培養(yǎng)良好的學習習慣。三年級上冊單元人文主題猜測與推想掌握一邊讀一邊預測的閱讀策略，學習預測的基本方法，嘗試續(xù)編故事，培養(yǎng)推理和創(chuàng)造力。觀察與發(fā)現(xiàn)學習作者留心觀察周圍事物的方法，仔細觀察，把觀察所得寫下來，培養(yǎng)觀察力和寫作能力。祖國山水欣賞祖國的山水美景，借助關鍵語句理解一段話的意思，嘗試圍繞一個意思寫，培養(yǎng)表達能力和熱愛祖國的情感。020301三年級上冊單元人文主題人與自然感受課文生動的語言，積累喜歡的語句，留心生活，把自己的想法錄下來，培養(yǎng)對自然的熱愛和觀察力。美好品質(zhì)學習帶著問題默讀，理解課文的意思，學寫一件簡單的事，培養(yǎng)閱讀能力和寫作能力，以及良好的道德品質(zhì)。三年級上冊單元人文主題04單元要素對應學習內(nèi)容關注有新鮮感的詞語和向子；體會習作的樂趣。第一單元運用多種方法理解難懂的詞語；學習寫日記。第二單元感受童話豐富的想象；試著自己編童話,寫童話。第三單元單元要素對應學習內(nèi)容第四單元一邊讀一邊預測，順著故事情節(jié)去猜想；學習預測的一些基本方法；嘗試續(xù)編故事。第五單元體會作者是怎樣留心觀察周圍事物的；仔細觀察,把觀察所得寫下來。第六單元借助關鍵語句理解一段話的意思；習作的時候，試著圍繞一個意思寫。單元要素對應學習內(nèi)容第七單元感受課文生動的語言，積累喜歡的語句；留心生活,把自己的