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文檔簡介
2024-2025學年度第一學期期中教育集團教學質量監(jiān)測八年級道德與法治試題溫馨提示:1.本試卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分,共8頁。滿分100分??荚囉脮r90分鐘??荚嚱Y束后,將試題卷和答題卡一并交回。2.答卷前,考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、準考證號、座號填寫在試題卷和答題卡規(guī)定的位置上。3.第Ⅰ卷每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑;如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標號。答案不能答在試題卷上。4.第Ⅱ卷必須用0.5毫米黑色簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內相應的位置,不能寫在試題卷上;如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案;不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶。不按以上要求作答的答案無效。第Ⅰ卷(選擇題共46分)一、在下列每小題所列出的四個選項中,只有一項是最符合題意的。(每題2分,共46分)1.2024年7月15日至18日,中國共產黨第二十屆中央委員會第三次全體會議在北京召開。全會審議通過《中共中央關于進一步、推進中國式現(xiàn)代化的決定》。A.全面深化改革B.對外開放C.依法治國D.全面從嚴治黨2.2024年9月29日,中華人民共和國國家勛章和國家榮譽稱號頒授儀式在北京隆重舉行。根據(jù)第十四屆全國人民代表大會常務委員會第十一次會議的決定,授予、王振義、李振聲、黃宗德“共和國勛章”,授予迪爾瑪·羅塞芙“友誼勛章”,授予王小謨等10人國家榮譽稱號。()A.黃旭華B.王永志C.瑪哈扎克里·詩琳通D.許振超3.2024年7月27日,在印度召開的聯(lián)合國教科文組織第46屆世界遺產大會通過決議,將“北京——中國理想都城秩序的杰作”列入《世界遺產名錄》。至此,中國世界遺產總數(shù)達到59項。()A.故宮B.天壇C.中軸線D.圓明園4.2024年9月1日,某校組織全校師生共同收看了《開學第一課》。通過這堂特殊的課,一同領略可愛的中國,感受中國式現(xiàn)代化建設的磅礴力量。通過這次活動,我們()A.會與越來越多的人打交道B.會更加關注社區(qū)治理,并獻計獻策C.會更加關心國家發(fā)展,或為之自豪,或準備為之分憂D.會成為一名優(yōu)秀的社會成員5.從不同角度,根據(jù)不同標準,我們可以將社會關系分為不同的類型。下列體現(xiàn)業(yè)緣關系的是()A.小萍和爸媽一起看電影B.小麗的爸爸與鄰居老趙下象棋C.小偉跟舅舅一起去游泳D.小琪和老師討論兩會熱點新聞7月16日晴今天到科技館的兒童樂園當志愿者,引導和照顧前來玩耍的小朋友。一天下來,雖然累得精疲力竭,卻很有成就感!6.2024年暑假,中學生小濱經(jīng)歷了很多“大事”,以下是他的日記節(jié)選:上述經(jīng)歷有助于()①養(yǎng)成親社會行為②在社會課堂中成長③贏得所有人的認可④從社會中獲得物質支持A.①②B.①③C.②④D.③④7.“沒有土壤,泰山不能成其大;沒有細流,河海不能就其深?!薄昂棋珶o垠的大海,由一滴滴水珠匯聚而成;雄偉的萬里長城,由一塊塊磚石壘就?!边@形象地說明()A.個人是社會的一員,是社會的有機組成部分B.個人的發(fā)展必然決定著社會的進步C.在不同的社會關系中,我們具有不同的身份D.我們的社會生活空間不斷延展,我們對社會的認識越來越深刻8.互聯(lián)網(wǎng)助力鄉(xiāng)村振興:流量成了“新農資”,手機成了“新農機”,直播成了“新農事”??梢?網(wǎng)絡能()A.為文化傳播搭建新平臺B.拓寬人際交往渠道C.促進民主政治進步D.為經(jīng)濟發(fā)展注入新活力9.“字”從遇見你,一筆一畫,勾勒出中華民族的文化圖景;一撇一捺,描繪出洞悉生活的人生哲理。觀察下圖的“網(wǎng)”字。網(wǎng),本義指一種繩線織成的工具,人們用它進行捕鳥、捕魚,十分便利;后來還引申指像網(wǎng)一樣的東西,一旦墮入其中,要受到限制和折磨。從網(wǎng)絡的角度,這啟示我們()①網(wǎng)絡是一把雙刃劍②網(wǎng)絡能滿足我們各方面的需要③網(wǎng)絡只是一種工具,無利弊之分④沉迷于網(wǎng)絡,會影響學習、工作、生活和身心健康A.①③B.①④C.②③D.②④10.《中國網(wǎng)絡視聽發(fā)展研究報告(2024)》發(fā)布,截至2023年12月,我國網(wǎng)絡視聽用戶規(guī)模達10.74億人,網(wǎng)民使用率高達98.3%,短視頻人均單日使用時長則達到151分鐘。很多受訪者感嘆:晚上刷著視頻,天就亮了,時間都去哪兒了?這告訴我們()A.沉迷網(wǎng)絡短視頻,會耗費人們的時間B.短視頻是豐富和養(yǎng)護精神的重要平臺C.刷短視頻能夠釋放人們生活中的所有壓力D.網(wǎng)絡的危害不可避免,短視頻百害而無一利11.充電寶是居家旅行常用的物品。一些不法分子將植入木馬程序的充電寶免費給路人掃碼使用,以盜取個人信息。面對免費充電寶,我們應該()A.不問來歷,直接掃碼使用B.立即報警,向公安機關提起訴訟C.不假思索,跟隨他人選擇D.保持警惕,謹防個人隱私被侵犯12.國產影片《孤注一擲》為觀眾起底境外網(wǎng)絡詐騙黑幕,掀起全民反詐熱潮。為了避免悲劇發(fā)生,我們要從源頭上預防電信詐騙,做到()①不隨意使用陌生網(wǎng)絡,保護好個人信息②不輕信瀏覽陌生人發(fā)布的低價出售、送福利等信息③認清詐騙行為的危害,依法規(guī)范自己的行為④不使用微信、支付寶等APP支付、轉賬A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④13.生活中,總能看到各種各樣的標志。下列標志提示我們()A.維護秩序靠規(guī)則B.自由劃定規(guī)則的邊界C.規(guī)則一經(jīng)制定就不能改變D.建立規(guī)則的目的在于限制自由14.教育部將督促各地學校嚴格落實學生手機“有限進入校園、嚴禁進入課堂”的要求。對此規(guī)則同學們各自表達了自己的看法,你認同的是()①小張:遵守規(guī)則離不開他律,只要老師沒發(fā)現(xiàn)我玩手機就沒事②小劉:沒有規(guī)矩,不成方圓。中學生使用手機需要規(guī)則的約束③小李:規(guī)則應該內化于心、外化于行,堅決不把手機帶入課堂④小趙:玩手機是公民自由,此規(guī)則限制了我的自由,于法不合A.①③B.①④C.②③D.②④15.西漢時期,揚雄在《法言·問道》中說:“人而無禮,焉以為德?!边@句話告訴我們的道理是()A.文明有禮是一個人立身處世的前提B.文明有禮是維系社會正常秩序的保障C.文明有禮體現(xiàn)民族尊嚴和國家形象D.文明有禮是科學文化素質的內在表現(xiàn)16.漫畫《謙讓》啟示我們()①文明有禮,要用語文明②尊重他人,要欣賞他人③尊重他人,要換位思考④關愛他人,要講究策略A.①③B.①④C.②③D.②④17.中華文化寶庫中有許多表示謙虛、恭敬的禮貌用語,下列搭配正確的是()A.探望別人,要說“拜訪”。起身作別,要說“留步”B.請人幫助,要說“指教”。托人辦事,要說“拜托”C.麻煩別人,要說“打擾”。求人諒解,要說“包涵”D.中途先走,要說“勞駕”。請人別送,要說“告辭”18.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中蘊含著豐富的道德資源。下列對古文理解不恰當?shù)氖?)A.“敬人者,人恒敬之”——學會尊重他人B.“人而無信,不知其可也”——學會誠實守信C.“良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒”——學會平等待人D.“己所不欲,勿施于人”——學會換位思考19.2024年“3·15”晚會聚焦“共筑誠信共享安全”主題,曝光了消費市場中存在的假防火玻璃黑產業(yè)鏈、滅不了火的滅火器等不誠信行為,一夜之間,這些產品銷量驟減,甚至無人問津。這啟示我們()①提高誠信意識,弘揚誠信文化②誠信是企業(yè)的無形資產③加大懲處力度,給予刑罰處罰④完善懲戒機制,人人參與執(zhí)法A.①②B.①④C.②③D.③④20.為了提高學生法律素養(yǎng),增強法治觀念,某班開展“民事案件模擬法庭”活動。下列案件可以作為模擬法庭使用的是()A.高某因違反管理規(guī)定向大熊貓投擲物品,被終身禁止進入此熊貓基地參觀B.李某因超速違章,被系統(tǒng)拍照并曝光在電子屏上C.段某非法搜集軍事情報涉嫌犯罪,被檢察機關依法批準逮捕D.王某與張某簽訂果園承包合同后,看到張某獲利頗豐,王某見利眼紅,私自毀約21.下列四個案件的違法性質及維權途徑正確的是()①鄰居收養(yǎng)流浪狗,每晚不停叫,影響大家休息——民事違法,給法院打電話②某商家沿街促銷,圍觀群眾占道導致交通阻塞——行政違法,向城管部門舉報③趙某與賈某因占座發(fā)生矛盾,將賈某打成重傷——刑事違法,向公安局報警④某培訓機構未經(jīng)**同學同意將其照片作宣傳——民事違法,向檢察院起訴A.①②B.①④C.②③D.②④22.圖示法是表示概念之間關系的直觀方法。如圖,表示的就是規(guī)則與法律的關系。下列各組概念之間關系與圖所示關系一致的是()A.違法和犯罪B.一般違法和刑事違法C.行政處罰和刑事處罰D.主刑和附加刑23.中學生小濱發(fā)現(xiàn)鄰居行跡神秘,通過觀察懷疑他們在實施違法行為,于是撥打報警電話,為公安機關偵破案件提供了重要線索。小濱的行為值得我們學習的是()A.自己遭遇侵害時學會依法求助B.懲惡揚善,制裁違法犯罪行為C.敢于并善于同違法犯罪作斗爭D.杜絕不良行為,預防違法犯罪第Ⅱ卷(非選擇題共54分)二、非選擇題(第24小題10分,第25小題16分,第26小題14分,第27小題14分)24.【走進社會親近社會】2024年暑假期間,博興縣某學校組織了系列社會實踐和研學活動,八年級學生小星參加了如下項目:(1)我分析:請結合“養(yǎng)成親社會行為”的相關知識,試分析上述活動有何意義。(4分)(2)我主張:結合上述圖片和你參加的社會實踐活動,談談如何養(yǎng)成親社會行為。(6分)25.【利用網(wǎng)絡共享美好】2024年是我國全功能接入國際互聯(lián)網(wǎng)30周年。30年來,我國互聯(lián)網(wǎng)走過了波瀾壯闊的發(fā)展歷程,為我們創(chuàng)造了生活新空間。我們的生活因互聯(lián)網(wǎng)變得豐富多彩,但也帶了一些問題。以此為背景,濱州市某中學開展了“參與網(wǎng)絡生活,共享美好未來”探究活動。材料一:某班級舉辦了“我與網(wǎng)絡”主題班會,兩位同學發(fā)表了不同的看法。(1)請對上述兩位同學的觀點進行評析。(6分)材料二:在探究活動中,小博與大家分享了如下數(shù)據(jù)信息:網(wǎng)絡使用網(wǎng)絡素養(yǎng)網(wǎng)絡安全
未成年網(wǎng)民經(jīng)常利用互聯(lián)網(wǎng)進行學習的比例達到88.7%。
玩手機游戲的未成年網(wǎng)民比例達到62.8%;77.5%的家長表示擔心孩子看短視頻的時間過長。
72.0%的未成年網(wǎng)民會注意識別網(wǎng)絡詐騙,64.9%的未成年網(wǎng)民會避免在社交網(wǎng)站發(fā)布個人信息。
掌握編程、寫代碼和制作網(wǎng)頁,APP較高級別上網(wǎng)技能的未成年網(wǎng)民比例僅為10.8%和8.6%。
72.0%的未成年網(wǎng)民會注意識別
未成年網(wǎng)民遭遇的負面信息中,渲染激化家庭、師生矛盾和歪曲傳統(tǒng)文化或歷史人物的內容比例為27%和22.2%
78.9%的未成年網(wǎng)民知道可以通過互聯(lián)網(wǎng)對侵害自身的不法行為進行權益維護或舉報。(備注:節(jié)選自《第5次全國未成年人互聯(lián)網(wǎng)使用情況調查報告》)(2)針對數(shù)據(jù)反映的問題,學校擬以“理性參與網(wǎng)絡生活”為主題向全體學生發(fā)出倡議。請補充完成以下倡議書的相關內容。(6分)倡議書親愛的同學們:網(wǎng)絡是把雙刃劍。為了享受健康的網(wǎng)絡生活,避免網(wǎng)絡給我們帶來的負面影響,我們每位同學都應該理性利用互聯(lián)網(wǎng),做網(wǎng)絡生活的主人。在此,學校發(fā)出如下倡議:①提高媒介素養(yǎng),積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進溝通、完善自我;②_______________________________________________________________:③_______________________________________________________________:④_______________________________________________________________:XXXXX中學2024年10月21日材料三:2024年8月28日至29日,中國網(wǎng)絡文明大會在四川成都舉辦。大會以“弘揚時代精神,共建網(wǎng)絡文明”為主題,號召全社會充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢,更好地建設精神文明,傳播網(wǎng)絡正能量。(3)共建網(wǎng)絡文明,人人有責。你覺得青少年應該如何傳播網(wǎng)絡正能量?(4分)26.【禮贊好人致敬榜樣】在道德與法治課堂上,王老師組織同學們以“明禮誠信”為主題,講故事,談收獲,開展“小論壇活動”,現(xiàn)邀請你的參與。【相互尊重傳遞善意】2023年9月24日下午14時許,沈陽市民馬女士開車經(jīng)過斑馬線時,有一位老人正在斑馬線前等待過馬路,她停下車讓老人先走。馬女士意想不到的是,這位老人將帽子摘下,紳士而又優(yōu)雅地向她致謝。馬女士被這位老人的行為所感動,將行車記錄儀的視頻發(fā)到了網(wǎng)上,引起了廣大網(wǎng)友的共鳴和留言:“只有學會尊重別人,才會得到別人的尊重”“脫帽表示尊重,你的善意感動了他”“吃一樣飯,養(yǎng)百樣人,像這樣的老人家值得我們后生學習”……(1)尊重是相互的。請你就這“雙向奔赴的溫暖”行為,發(fā)表一下你的看法。(6分)【誠實守信善行致遠】2024年10月9日,《中國好人》特別節(jié)目在央視播出,節(jié)目講述了10位“中國好人”的故事,其中兩則故事引發(fā)了同學們的熱議。故事一:老兵堅守諾言替犧牲戰(zhàn)友盡孝37年1983年,19歲的李先南應征入伍,和幾個同樣來自南京江寧的戰(zhàn)友結下了深厚情誼。大家許下承諾,哪個不幸犧牲了,父母就由活著的戰(zhàn)友幫忙照顧。1987年,李先南返回南京,他牢記“生死之約”,第一時間找到了犧牲戰(zhàn)友易忠懷家里,對易媽媽說:“您就把我當兒子吧!”這份約定,李先南一堅守就是37年。無論工作多忙,他都會經(jīng)??赐先?,陪他們說話,幫忙添置家當。故事二:舅甥擺渡薪火傳承60載,誠信接力愛心鋪就“便民路”吳本立、劉慶舅甥二人在青山河上接力運載60多年,每天來回擺渡100多趟,運送村民800人次左右,全年無休。盡管擺渡成本不斷上漲,但劉慶始終堅持自己的原則,一人只收1元錢擺渡費。他認為如果渡船費漲價,無形中就提高了村民過河的成本。如果自己多辛苦一點,多跑幾趟,周邊村民多坐幾回,收入自然也就增加了。一個承諾,百年堅守,兩代人用誠信為兩岸村民鋪就一條安全便捷的水上便民路。(2)請結合材料內容,從意義和做法兩個角度,為“我來談誠信”論壇活動寫出發(fā)言提綱。(8分)27.【學法知法尊法用法】某校八年級學生開展了“做守法的公民”系列主題活動,下面摘錄了部分活動內容,展示如下。【模擬法庭】在模擬法庭活動中,小博提供了如下案例:在上學期間,某學校未成年在讀學生趙某某、錢某某在學生宿舍、教室內先后4次采用打耳光、腳踢等方式無故毆打、辱罵張某某,導致張某某受傷,經(jīng)鑒定為輕微傷,校園管理秩序亦受到較大影響。人民法院經(jīng)審理認為,被告人趙某某、錢某某的行為均構成尋釁滋事罪……依法分別判處趙某某、錢某某有期徒刑,同時宣告緩刑。(1)請運用所學知識,試分析法官作出上述判決的理由是什么。(4分)【案例警示】在案例探究活動中,小興分享了如下案例:15歲的中學生陳某原本是一個品學兼優(yōu)的好學生。自從結識了社會上一群游手好閑的“朋友”,他逐漸無心學習,經(jīng)常曠課。他開始還有些自責,覺得對不起父母和老師,后來便放縱自己,并因偷東西、打罵同學等受到學校紀律處分。他非但沒有接受教訓,反而經(jīng)常偷竊財物等,因此被公安機關拘留,但他仍不悔改。為了搞到錢去網(wǎng)吧玩游戲,他和另外兩個“朋友”竟攔路搶劫,在短短幾天內多次作案,最終因犯搶劫罪被判刑。(2)結合上述案例,談談陳某走上犯罪道路的過程給我們哪些警示。(6分)【數(shù)據(jù)呈現(xiàn)】在調查匯報環(huán)節(jié)中,小強展示了如下調查數(shù)據(jù):同學把你的照片惡意丑化做成表情包,造成不良影響,你覺得……小事,忍氣吞聲以牙還牙,以其人之道還治其身請家長或老師幫助解決,必要時報警10.8%67.6%21.6%(備注:以本年級860名學生為對象展開問卷調查)(3)請運用所學知識,結合調查數(shù)據(jù)所反映的信息,你想對遭受侵權或可能遭受侵權的同學說些什么?(4分)2024~2025學年度第一學期期中教育集團教學質量監(jiān)測八年級道德與法治試題參考答案一、選擇題(每小題2分,共46分)1-5.ABCCD6-10.AADBA11-15.DAACA16-20.ACCAD21-23.CAC二、非選擇題(第24小題10分,第25小題16分,第26小題14分,第27小題14分,共54分)24.(1)①有利于我們養(yǎng)成良好的行為習慣,塑造健康的人格,形成正確的價值觀,獲得他人和社會的接納與認可。②有助于我們體驗社會生活,在實踐中發(fā)展和成就自己,實現(xiàn)自己的人生價值。(每個要點2分,共4分。如果回答有助于養(yǎng)成親社會行為,服務社會、奉獻社會也可酌情給分)(2)①親社會行為在人際交往和社會實踐中養(yǎng)成。②我們要主動了解社會,關注社會發(fā)展變化,積極投身社會實踐。③在社會生活中,我們要遵守社會規(guī)則,熱心幫助他人,想他人之所想,急他人之所急。④要學會謙讓、分享、幫助他人、關注社會發(fā)展等。(每個要點2分,答出三個要點即可,共6分)25.(1)甲乙兩位同學的觀點都是錯誤的。(1分)一方面,網(wǎng)絡讓我們日常生活中的信息傳遞和交流變得方便迅捷,讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩,為我們結交朋友、查閱資料、學習新知等提供了便利的條件。(2分)另一方面,網(wǎng)絡信息良莠不齊,也出現(xiàn)了一些虛假的、不良的信息,會侵害我們的合法權益;同時,沉迷于網(wǎng)絡會影響學習、工作和生活,嚴重影響身心健康。(2分)因此,我們要合理利用網(wǎng)絡,而非沉迷或遠離網(wǎng)絡。(1分)(按要點賦分,共6分)(2)我們要注意瀏覽、尋找與學習和工作有關的信息,不可沉溺于網(wǎng)絡,要學會“信息節(jié)食”;要學會辨析網(wǎng)絡信息,讓謠言止于智者,自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息;自覺遵守道德和法律,做一名負責的網(wǎng)絡參與者。(每個要點2分,共6分。其他言之有理也可得分)(3)①我們要充分利用網(wǎng)絡平臺為社會發(fā)展建言獻策。我們可以向有關部門積極提出意見和建議,表達我們的訴求,為決策科學化、民主化貢獻自己的力量。②我們要在網(wǎng)上傳播正能量。我們要踐行社會主義核心價值觀,不斷提高網(wǎng)絡媒介素養(yǎng),共同培育積極健康、向上向善的網(wǎng)絡文化。(每個要點2分,共4分)26.(1)①尊重他人是一個人內在修養(yǎng)的外在表現(xiàn),每個人都是有尊嚴的個體,都希望得到他人和社會的尊重。②尊重使社會生活和諧融洽。尊重是維系良好人際關系的前提,是文明社會的重要特征。③尊重是相互的,尊重能夠減少摩擦,消除隔閡,增進信任,形成互敬互愛的融洽關系,從而促進社會進步,提高社會文明程度。④在日常生活中,我們要積極關注、重視他人,給予他人應有的、適當?shù)年P注;要學會換位思考,將心比心,像
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