2019年天津市中考滿分作文《風(fēng)雨助力我成長(zhǎng)》

2019年天津市中考滿分作文【原題再現(xiàn)】作文（50分）有人說助力成長(zhǎng)的是夢(mèng)想，有人說助力成長(zhǎng)的是親人的鼓勵(lì)與陪伴，有人說助力成長(zhǎng)的是挑戰(zhàn)困難的勇氣、堅(jiān)強(qiáng)的意志、果斷的行動(dòng)力……同學(xué)們，助力你成長(zhǎng)的是什么呢？請(qǐng)自擬題目，寫一篇文章。要求：(1）緊扣主題，內(nèi)容具體充實(shí)；(2）有真情實(shí)感；(3）文體不限（詩(shī)歌、戲劇除外）；(4）不少于600字；(5）文中請(qǐng)回避與你相關(guān)的人名、校名、地名。風(fēng)雨助力我成長(zhǎng)外面正淅淅瀝瀝地下著細(xì)雨，天色越發(fā)陰暗。我百無聊賴，便抱著一本舊相冊(cè)隨意翻看，等翻到最后那一頁(yè)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一張令我難以忘懷的老照片。略微有些發(fā)黃的照片中，一棵高大的古松下，父親那黝黑而肥大的右手搭在我的肩膀上，他臉上的些許皺紋書寫著他不平凡的人生。而我那時(shí)還小，稚氣未脫，正調(diào)皮地斜視著父親的臉龐。光陰似箭，日月如梭，父親離開我們已有一年多了，14歲的我也算得上是男子漢了，不知不覺間我成了家庭的骨干。是父親那勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木?，一直助力我成長(zhǎng)。還記得去年春天的那個(gè)星期天，對(duì)于其他人來說，這一天也許是開心快樂的。但是，對(duì)我家來說，它無疑是苦難悲哀的開始。那天午休，老師突然把我叫出來，嚴(yán)肅并小心地告訴我家里好像有事，讓我馬上到醫(yī)院去。看著老師的神情，我有一種不祥的預(yù)感，急匆匆騎上自行車離開了學(xué)校。在煎熬中，我邁著沉重的腳步進(jìn)入了醫(yī)院大廳，來接我的是叔叔?？粗碱^緊鎖的樣子，我的眼淚很快就涌上來了，但我始終控制著沒敢讓它流下來，因?yàn)槲遗卤荒赣H看到。我走上前，攙扶著母親走向重癥監(jiān)護(hù)室。我的父親，身上插滿了管子，看起來沒有一絲生機(jī)，我的心如同沉入冰冷黑暗的海底。這時(shí)，母親抑制不住情緒，突然號(hào)啕大哭起來，從母親的哭聲中，我聽出了母親的絕望！此時(shí)此刻，我欲哭無淚，父親恐怕再也不能站起來了，而我應(yīng)該挑起家庭的重?fù)?dān)了。瞬間，我感覺自己也要長(zhǎng)大了。半個(gè)月過后，父親永遠(yuǎn)地走了。送走父親的那段時(shí)光，我的腦海中不時(shí)閃現(xiàn)父親的身影。一次他生病了，母親勸他多休養(yǎng)幾日，反正單位說了可以給他放長(zhǎng)假，但他病好后立即返回崗位上工作了。他說：“工地上這段時(shí)間正是趕工期，忙得很！再說我不去工作，就會(huì)耽誤整體工程進(jìn)度，大家的壓力也就更大了?！边@句話重重地叩擊著我幼小的心靈，也在我的心里埋下了一顆敢于擔(dān)當(dāng)?shù)姆N子?？粗菑埨险掌?，淚水不知什么時(shí)候溢出了眼眶，我既為自己的生活和命運(yùn)而感傷，又慶幸我的擔(dān)當(dāng)和成長(zhǎng)。其實(shí)，我心中那顆敢于擔(dān)當(dāng)?shù)姆N子，早已長(zhǎng)成一棵能夠接受風(fēng)雨洗禮的小樹了。雨，還在淅淅瀝瀝地下個(gè)不停。窗外，遠(yuǎn)處的那棵小樹在風(fēng)雨中長(zhǎng)得更加茁壯了?！久麕燑c(diǎn)評(píng)】文章主要回憶了父親因故住院并離開“我”和母親這件事，并記述了“我”被這場(chǎng)風(fēng)雨推動(dòng)，成長(zhǎng)了起來，擔(dān)負(fù)起了家庭的重?fù)?dān)，幫助母親渡過難關(guān)的過程，彰顯了在困境中“我”的擔(dān)當(dāng)與成長(zhǎng)。結(jié)尾通過描寫窗外的小樹，再次暗示自己在風(fēng)雨中得到了成長(zhǎng)，有力地突出了“風(fēng)雨助力我成長(zhǎng)”這一主題，展現(xiàn)出文章高妙的立意。文中有許多與“風(fēng)雨助力我成長(zhǎng)”相關(guān)的表述，使得中心突出，主題鮮明?！久麕燑c(diǎn)評(píng)】1．內(nèi)容豐富，主題鮮明。父親生前患病時(shí)的一番話讓“我”將敢于擔(dān)當(dāng)?shù)姆N子深埋心中；看到父親病危時(shí)，“我”的擔(dān)當(dāng)意識(shí)迅速形成；現(xiàn)實(shí)生活中，“我”也能為母親分憂，勇于擔(dān)當(dāng)?？忌绱诵形?，使“風(fēng)雨助力我成長(zhǎng)”的主題鮮明而突出。2．雙線并舉，層次井然。文章有兩條線索：一條是自然界的風(fēng)雨，風(fēng)雨中小樹接受洗禮，茁壯成長(zhǎng)；另一條是人生中的風(fēng)雨，即父親的病重、去世，給“我們”家?guī)砹藗?。風(fēng)雨中，父親的形象助力“我”一步步成長(zhǎng)，文章脈絡(luò)清晰，層次分明。3．巧用插敘，形象豐滿?？忌诨貞浿星稍O(shè)插敘，在文章開篇寫自己看到一張老照片回憶起了關(guān)于父親去世的事情，再插敘父親生前患病時(shí)，母親勸說他多休息，可他就是不愿意的事情，體現(xiàn)了父親愛崗敬業(yè)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木??！驹}特點(diǎn)】2019年天津卷中考作文題和2018年一樣，都采用了材料作文的形式：2018年以“親切的懷念”為材料，2019年以“助力成長(zhǎng)”為材料。作文題的形式可謂穩(wěn)中有變，命題思路則是一以貫之：貼近考生的生活實(shí)際，關(guān)注考生成長(zhǎng)，引導(dǎo)考生關(guān)注社會(huì)，抒寫情感體驗(yàn)，傳播正能量，讓考生有話可說。今年以“助力成長(zhǎng)”為材料，材料指向相當(dāng)明顯，對(duì)寫作內(nèi)容作了比較明確的“規(guī)定”：寫“助力成長(zhǎng)”。我們?cè)趯忣}時(shí)，一定要注意這一點(diǎn)。何謂“助力”?“助力”意即“幫助”?！爸Τ砷L(zhǎng)”，即“幫助成長(zhǎng)”。也就是說，我們所要寫的內(nèi)容必須是幫助我們成長(zhǎng)的，而不是其他。事實(shí)上，助力我們成長(zhǎng)的有很多，除了材料中所提到的“夢(mèng)想”“鼓勵(lì)與陪伴”“挑戰(zhàn)困難的勇氣”“堅(jiān)強(qiáng)的意志”“果斷的行動(dòng)力”等，還有“堅(jiān)忍不拔的毅力”“寬容”“感恩”“親情”“理解”“執(zhí)著”“分享”“誠(chéng)信”………把握了這些，我們就可以根據(jù)自己的生活實(shí)際，選擇最為熟悉、體會(huì)最深刻的事件來寫?！菊骖}解讀】2019年天津卷的中考作文題和2018年的一樣，采用的是自命題材料作文的形式，有效地保持了命題的連續(xù)性和一貫性。在命題類型上，綜觀天津卷近幾年的中考作文命題會(huì)發(fā)現(xiàn)，年年有新意，年年有不同，但又符合情理：2015年，半命題作文“曬出我的____”，側(cè)重關(guān)注內(nèi)心感悟、關(guān)注考生成長(zhǎng)；2016年，半命題作文“值得____”，側(cè)重關(guān)注生活、關(guān)注考生內(nèi)心世界：2017年，半命題作文“一段____的旅程”，側(cè)重關(guān)注生活、關(guān)注考生內(nèi)心感受；2018年，給出關(guān)于“親切的懷戀”的材料，要求寫經(jīng)歷和感受。2019年的材料是關(guān)于“助力成長(zhǎng)”的，就其立意來講，可以表達(dá)對(duì)人物（親人、老師、鄰居等）的感謝，也可以表達(dá)對(duì)閱讀內(nèi)容（詩(shī)歌、散文等）的認(rèn)識(shí)的一步步深化，還可以表達(dá)對(duì)英雄、楷模（民族英雄、當(dāng)代感動(dòng)中國(guó)人物等）的禮贊?？傊?，一定要弘揚(yáng)社會(huì)正能量，一定要寫積極、健康的主題。材料中“助力你成長(zhǎng)的是什么呢？”一句提示考生無論怎樣擬題，文章都必須以第一人稱來寫，寫“我”是如何得到助力，得到了誰(shuí)（什么）的助力，得到助力后結(jié)果怎么樣（有什么重要意義，對(duì)“我”的人生有何影響）。盡管“文體不限（詩(shī)歌、戲劇除外）”，但建議考生最好是寫記敘文，這樣更好把握?！咀魑慕馕觥?019年天津中考語(yǔ)文作文延續(xù)了2018年中考作文的考查形式，依舊為材料作文，要求以“助力成長(zhǎng)的是什么”自擬題目進(jìn)行寫作。由于2018年中考習(xí)作考查形式的改變，今年的材料作文對(duì)于大多數(shù)同學(xué)而言其實(shí)并不陌生。相較于去年題干中以同學(xué)們并不熟悉的普希金《假如生活欺騙了你》一詩(shī)為材料，今年的材料非常易懂。通過材料給出的三種不同“助力成長(zhǎng)”的觀點(diǎn)，同學(xué)們需要明確，此次習(xí)作的落腳點(diǎn)應(yīng)該為“成長(zhǎng)”，而“親人的陪伴”、“戰(zhàn)勝困難的勇氣”、“夢(mèng)想的力量”等提示信息，意在向同學(xué)們傳達(dá)，在漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)之路中，身邊那些給予我們支持的父母家人，自身內(nèi)在的性格以及對(duì)于未來迫切的期待與人生理想，都可以成為本次習(xí)作的習(xí)作對(duì)象。當(dāng)然除了材料中提及的親情和個(gè)人的角度之外，朋友同學(xué)之間的友誼，老師對(duì)我們的悉心教導(dǎo)，與陌生人之間的短暫交流，甚至是身邊常伴的圖書都可以為這次寫作提供多種角度。雖然材料題干每年都是新的，但是萬(wàn)變不離其宗的內(nèi)涵還是延續(xù)了天津中考習(xí)作的傳統(tǒng)。寫作素材的選取上可以從小中見大，關(guān)注生活之中的點(diǎn)滴片段，把無形的成長(zhǎng)化入有形的生活，或者選取一定的象征物來具體表現(xiàn)成長(zhǎng)，作為行文的思路線索。具體行文的過程中，同學(xué)們也需要注意避免平鋪直敘，需要對(duì)文章結(jié)構(gòu)進(jìn)行設(shè)計(jì)，例如可以在習(xí)作呈現(xiàn)形式上采用小標(biāo)題或者利用不同時(shí)間階段來敘寫自己對(duì)于成長(zhǎng)之路的不同認(rèn)識(shí)和感悟。從中考的作文來看，破題不難，成文也較為容易，但對(duì)于求高分的同學(xué)而言，無論是選材還是行文結(jié)構(gòu)上，都要求同學(xué)們具有良好的文學(xué)素養(yǎng)。通過這一點(diǎn)，不難看出，語(yǔ)文學(xué)科的考查難度正在悄然提升?！窘馕觥窟@是一篇自命題作文（材料作文），要想確定寫作內(nèi)容，要根據(jù)材料內(nèi)容來確定作文題目。通過分析提示語(yǔ)，首先重點(diǎn)要抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)“助力”一詞，“助力”簡(jiǎn)言之是“幫助，輔助”的意思；其次要抓住“成長(zhǎng)””成長(zhǎng)就是“擺脫稚嫩，走向成熟”的過程。在人生的歷程中，能讓自己收獲成長(zhǎng)的東西很多，它們都可以成為自己“成長(zhǎng)”的助力源。寫作的過程中，可以選取情感類的素材，如父母的陪伴助力我成長(zhǎng)；也可以選取友誼類的素材，如朋友的鼓勵(lì)助力我成長(zhǎng)；可以選取成功類的素材，如自信夢(mèng)想助力我成長(zhǎng)；還可以選取讀書類素材，如書中的名言警鐘、哲理啟示助力我成長(zhǎng)……總之，只要是對(duì)我們成長(zhǎng)有幫助的人、事、物、理均可成為寫作的素材。選擇符合題意的素材，抒寫自己的成長(zhǎng)歷程中的助力因素，表達(dá)積極健康的思想作文。【思路要點(diǎn)】1．理想促我成長(zhǎng)理想是鳥兒的翅膀，有了它，鳥兒才能翱翔于天空。懷有理想的人，才會(huì)不斷為理想努力，不斷為理想奮進(jìn)。理想有多大，人就能走多遠(yuǎn)。2．親情助我成長(zhǎng)“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉？”父母不僅給予我們生命，也給予我們親情與力量。親情，溫暖著每個(gè)人的心田，賜予我們生活的勇氣，滋潤(rùn)著我們每個(gè)人的人生。3．合作伴我成長(zhǎng)生活之中，合作無處不在。我們每一個(gè)人的力量都是渺小的、有限的，而通過合作，就能匯聚強(qiáng)大的力量，幫助我們?nèi)〉酶蟮某煽?jī)。“我”學(xué)會(huì)了合作，解決了成長(zhǎng)中的一個(gè)又一個(gè)難題。【思路導(dǎo)航】1、母愛助力“我”一路前行。母愛形式多樣：小時(shí)候，母親為“我”梳頭、買花裙子；稍大時(shí)，母親接送“我”去上幼兒園、幫助“我”化解兄妹間的矛盾；上學(xué)時(shí)，母親為“我”輔導(dǎo)功課……一路走來，是母愛助力“我”前行。2、真摯的友誼助力“我”一路前行。真摯的友誼是經(jīng)得起考驗(yàn)的：因?qū)σ患碌恼J(rèn)識(shí)不同，“我”和朋友鬧起了矛盾，可第二天“我們”依舊形影不離；因?yàn)橐淮慰荚嚂r(shí)，“我”想讓好友幫忙傳尺子，而她沒