講座心得體會范文（大全12篇）

講座心得體會范文（大全12篇）當(dāng)我們備受啟迪時，就很有必要寫一篇心得體會，這樣就可以通過不斷總結(jié)，豐富我們的思想。下面是我整理的講座心得體會范文，歡迎閱讀。

講座心得體會范文篇1

在聽這個講座的開頭，教授就告知我們一句話：^感愛好就能寫好^。是呀，什么事情都是從愛好開頭的，寫作也不例外。愛好是最好的老師^，從小培育協(xié)作的愛好，信任我們能寫出最完善的文章。

提到文章，教授給我們談了談他寫小說的感受，我從中學(xué)到了很多。小說從某種意義上來說是寫一種距離，一種心靈的距離。這種距離肯定要是一種折線，跌蕩起伏，這樣的小說才有活力。而且小說本領(lǐng)就是測量過程，把一件事及相關(guān)內(nèi)容敘述出來，距離的難度障礙越多，小說的情節(jié)越生動，最重要的是要有個制造性的故事，超乎他人想像。

小說靠語言測量，由此可見美麗細(xì)致的語言對文章的重要性。我最大的收獲就是抓細(xì)節(jié)，可以說小說的成分的關(guān)鍵是細(xì)節(jié)，它就同一個小數(shù)點看似無關(guān)緊要，但假如把它放在數(shù)字中，它可以轉(zhuǎn)變一個是數(shù)字的命運。小說的人物帶著故事走，主要刻畫的是一個人的品質(zhì)，然后為著人寫事，細(xì)節(jié)就是人和事連結(jié)，通過一個人的細(xì)節(jié)引出事例或由一個事例的某個細(xì)節(jié)推出人的品質(zhì)。再說語言，它是文學(xué)的血液，作家的武器。小說是由漢字構(gòu)成的，但漢字有它的排列挨次，按某種挨次排列的不同，或許效果會截然不同，這就需要美麗的語言，一個好的修辭在句中起非常重要的作用，如寫一個小孩，我們可以說一個小孩，但假如運用比方的修辭手法可寫成一個天時般和善的男孩^，這樣人物就更顯生動，形象更加豐滿。

藝術(shù)源于生活卻高于生活，這話一點也不假。小說是一種藝術(shù)，因此寫作時肯定要符合生活規(guī)律，這就得使我們在寫時肯定要對事物了解，再加上肯定制造，只要這樣，寫作才會事半功倍，那么還需要寫什么才會勝利呢?我們寫人的品質(zhì)不要直接用詞夸贊，要寫事例，由事實證明以后才會有深度，有厚度，多疑，通過幕后的東西引出表面，才光輝不顯空洞。除了上述，還要把握一個原則：有意義。任何事情都是由于有意義才值得去做，試問一個沒有意義的事例能引起讀者的共鳴嗎?

寫作要新奇，深刻，要讓別人感動，我想這應(yīng)當(dāng)就是寫作勝利吧。文學(xué)靠閱讀，學(xué)習(xí)。生活及方方面面的積累，所以我們要留心觀看，到處體會。還是那句話：愛好+積累+制造=寫作秘訣。

講座心得體會范文篇2

講座圍繞“保持良好心態(tài)，做心情的仆人”這個主題，講座開頭，李教授與大家互動做了熱身活動“愛的鼓舞”，活躍了全場的氣氛。講座中，李教授圍繞心理健康的內(nèi)涵、高校生存在的主要心理問題、如何調(diào)控心情等方面，旁征博引，侃侃而談，用豐富的案例、生動的圖文、幽默詼諧的語言闡述了“自己才是心情的仆人”，講座氣氛融洽，取得了良好的效果。

講座結(jié)束后，同學(xué)們紛紛提問，李教授急躁回答，引導(dǎo)同學(xué)們運用才智的力氣保持良好心態(tài)，做心情的仆人，做一個幸福的人、歡樂的人、和諧的人。雙方互動良好，同學(xué)們樂觀性很高。

通過聽這次講座我們都從中了解了許多心理方面的學(xué)問，知道了如何更好地去調(diào)整自己的心態(tài)，學(xué)會要怎么去做自己心情的仆人。

首先我們知道高校生存在交際困難，對網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生過于劇烈的依靠性，自我意識，學(xué)習(xí)與生活的壓力，情感困惑和危機(jī)等一系列心理問題。在面對這些問題時，我們就必需學(xué)會正確的處理。

學(xué)會調(diào)控心情很重要，其實心情如四季般自然地發(fā)生，一旦心情產(chǎn)生波動時，個人會表現(xiàn)開心、生氣、哀痛、焦慮或絕望等各種不怎么做心情的仆人同的內(nèi)在感受，假如負(fù)面心情常消失而且持續(xù)不斷，就會對個人產(chǎn)生負(fù)面的影響，如影響身心健康、人際關(guān)系或日常生活等。

掌握心情的方法有許多，最簡潔的就是讓壞的心情得以宣泄，比如大喊大叫或者哭出聲來;或者是讓自己一個人呆一會兒，漸漸安靜下來。聽一聽音樂看看電影也是不錯的。還有就是我們應(yīng)當(dāng)多交點伴侶。

假如有伴侶的話，應(yīng)當(dāng)多和他們一起玩一下，不管是簡潔的一起出門逛逛，還是別的，多談?wù)勑?。脾氣需要克制，不能想如何就如何?/p>

轉(zhuǎn)變自我心情，增加自信念的另一種方法就是自己找一句座右銘或?qū)ψ约赫f一些自我確定的話，以激勵自我。

另外要讓生活豐富起來，可以挑一些自己有愛好的東西。做一做，有成就感，就有生活的幸福感了，整個人神采也就不一樣了。還有我們要記住每個人生活中都有一段低迷的時期，要放寬心，每個人都是這樣的，通過自己的努力和伴侶的關(guān)心，我們都會走出那段時期的?？隙ㄒ獙ψ约河行拍?。

我們要學(xué)會用這些方法來關(guān)心自己保持良好心態(tài)，掌握心情，做心情的仆人。

學(xué)了心理學(xué)這門學(xué)科的深刻含義，認(rèn)為學(xué)習(xí)這門學(xué)科是很有必要的，讓每一個在本我、自我、超我中不斷完善自己，學(xué)好這門學(xué)問將助人也自助?，F(xiàn)談?wù)勛约旱膸c體會：

一、在日常生活里，我們會發(fā)生許多在人際之間，與環(huán)境之間甚至是自我之間的沖突與沖突，沖突發(fā)生時，我們經(jīng)常陷入懊悔，自責(zé)或是指責(zé)他人及環(huán)境的苦痛的深淵中不能自拔。比如：與同事之間在工作上發(fā)生一些摩擦有時候各自都認(rèn)為無道理或是沒必要，但就是由于誰也放不下面子，誰也不搭理誰，搞得大家在工作中氣氛很是緊急?，F(xiàn)在我不斷在學(xué)習(xí)中成長，能以平和的心態(tài)去處理與同事之間的關(guān)系。

二、每一個人在生活中或多或少都帶有心情，這種心情都被認(rèn)為是負(fù)性的心情。在工作中或在某些環(huán)境里不允許有這樣或那樣的心情發(fā)生，或會面時有這樣或那樣的心情，這時我們會無力去面對，在不經(jīng)意間，就毀壞了辛苦建立的一段關(guān)系。比如：對“生氣”而言，以前我很可怕這類心情的發(fā)生，在許多時候是避開它，一旦不當(dāng)心觸犯了它時，就會不知所措，要么被“生氣”操控，失去理智，做出很多事后讓我懊悔的事，經(jīng)過成長后，我才發(fā)覺我的這種對于生氣的態(tài)度及做法，完全是由于對“生氣”缺少學(xué)習(xí)和正確的認(rèn)知所致，以為“生氣”是一個兇神惡煞似的壞東西，現(xiàn)在才知道我的這些“生氣”的價值觀來源于父母，由于父親的脾氣很怪，很小時的我經(jīng)?？锤赣H的臉色行事。如稍有不如意則挨罵，我就是在這樣的生活閱歷里學(xué)習(xí)關(guān)于“生氣”和“害怕”的學(xué)問的，在學(xué)習(xí)心理學(xué)之前我甚至把我的這種閱歷中學(xué)習(xí)的學(xué)問又重復(fù)于我的孩子身上。

另外，我們要培育足夠的親和力量，有了好的品質(zhì)，制造親熱的關(guān)系力量，提升心和心之間的交會溝通力量，只有這種親熱關(guān)系才能使我們心理成長，由于它是滋養(yǎng)生命的最佳養(yǎng)分。在中國這種親熱關(guān)系大多數(shù)人卻從來不會，不具備培育親熱關(guān)系的力量。比如：很多家庭，父子(女)之間，母子(女)之間，他們無法進(jìn)行心與心之間的溝通溝通。就由于他們之間不能視為伴侶，不能公平的交談。導(dǎo)致很多家庭都把責(zé)任歸咎于孩子身上，卻從不在自己身上找找問題。這就說明白一個問題，即“力量”缺乏。我將不斷的提高心理學(xué)的理論學(xué)問，同時也運用到實踐中去，不斷的學(xué)習(xí)成長，爭取做到我好，你好，世界好。搬開別人腳下的絆腳石，就是為自己鋪路。

講座中有一節(jié)內(nèi)容使我感受很深，題目是《別讓家庭生病，孩子吃藥》，說的是同學(xué)成長環(huán)境對同學(xué)心理活動的影響和人格形成的關(guān)系，并關(guān)系到一輩子的幸福生活。書中的一首小詩特殊引起了我的高度留意：挑剔中成長的孩子學(xué)會苛刻，敵意中成長的孩子學(xué)會爭斗，諷刺中成長的孩子學(xué)會羞怯，羞辱中成長的孩子學(xué)會自疚，寬容中成長的孩子學(xué)會忍讓，鼓舞中成長的孩子學(xué)會自信，贊揚中成長的孩子學(xué)會自賞，公正中成長的孩子學(xué)會正直，支持中成長的孩子學(xué)會信任，贊同中成長的孩子學(xué)會自愛，友愛中成長的孩子學(xué)會關(guān)愛?，F(xiàn)在孩子的成長環(huán)境對孩子的成長、性格、共性都有打算性的影響，老師和家長應(yīng)當(dāng)為孩子制造有利于健康成長的環(huán)境。

講座心得體會范文篇3

職業(yè)生涯規(guī)劃是個人職業(yè)生涯開頭的第一步，與個人職業(yè)進(jìn)展息息相關(guān)，本學(xué)期我有幸傾聽了前程無憂論壇組織的一場職業(yè)生涯規(guī)劃講座，對自己的人生有了新的思索好領(lǐng)悟，讓我有種豁然開朗的感覺，對我以后的學(xué)習(xí)生活，都有很大的關(guān)心。下面談?wù)勎业囊稽c心得體會。

職業(yè)生涯規(guī)劃，是指個人與組織相結(jié)合，在對一個人職業(yè)生涯的主客觀條件進(jìn)行測定、分析、總結(jié)的基礎(chǔ)上，對自己的愛好、愛好、力量、特點進(jìn)行綜合分析與權(quán)衡，結(jié)合時代特點，依據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的奮斗目標(biāo)，并為實現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的支配。古人云，凡事“預(yù)則立，不預(yù)則廢”好的開頭就等于勝利了一半。

古往今來很多航海家都是靠著他們的毅力和一張地圖完成他們漫長而困難的旅程。我們的人生路上要經(jīng)受很多的風(fēng)浪,就好比揚帆遠(yuǎn)航，假如盲目的在這片大海上漂浮，這樣的遠(yuǎn)航永久都看不到彼岸漂亮的風(fēng)景。我們身邊有很多的身影,在人群中徘徊,他們沒有目標(biāo),只追求一時的滿意。職業(yè)生涯規(guī)劃，是我們實現(xiàn)自我人生價值的第一步,就猶如為我們的人生畫一張地圖，讓我們在將來的學(xué)習(xí)生活中有一個奮斗目標(biāo)，然后向著這個方向，在這張地圖的指引下，為實現(xiàn)目標(biāo)而奮斗。

職業(yè)生涯活動是將伴隨每一位就業(yè)者甚至是每一個人的大半生，要想能適應(yīng)現(xiàn)今社會的需要，要想在一生中實現(xiàn)自我人生價值的最大化，要想在實踐中達(dá)到勝利的彼岸，認(rèn)清職業(yè)生涯規(guī)劃的意義，明晰目標(biāo)是撬起勝利人生的支點。因此，確立科學(xué)的職業(yè)生涯目標(biāo)，是職業(yè)生涯開發(fā)的重要內(nèi)容之一，職業(yè)生涯開發(fā)是人生事業(yè)獲得勝利的一種有效方法。但是目標(biāo)的確立，有個幅度問題，幅度太寬，就難以實現(xiàn)，要將目標(biāo)細(xì)化到能夠輕易實現(xiàn)和達(dá)成，聚焦于一點。在當(dāng)今時代，職業(yè)生涯開發(fā)不僅對人生目標(biāo)的實現(xiàn)有重要作用，而且對一個人的職業(yè)穩(wěn)定性更為重要。

職業(yè)是人的生活重要組成部分，它影響著個人的整個事業(yè)進(jìn)展，影響著個人的家庭幸福程度。它不僅是謀生的手段，它也應(yīng)當(dāng)給人們帶來最大的精神滿意。它不僅滿意衣食住行的基本需求，而且滿意個人潛能發(fā)揮自我價值的實現(xiàn)。職業(yè)生涯規(guī)劃使我們了解只有對自己將來的職業(yè)進(jìn)行完整地規(guī)劃,才能找到一份好工作，不會被社會淘汰，在社會上有立足之地，才能實現(xiàn)我們的人生價值。

在聽本次講座前，我對職業(yè)生涯的理解就是一個人的工作的經(jīng)受?，F(xiàn)在才對職業(yè)生涯有了個新的熟悉。職業(yè)生涯，是一個人一生中全部與職業(yè)相聯(lián)系的行為與活動，以及相關(guān)的態(tài)度、價值觀、愿望等的連續(xù)性經(jīng)受的過程，也是一個人一生中職業(yè)、職位的變遷及工作抱負(fù)的實現(xiàn)過程。簡潔的說，職業(yè)生涯就是一個人終生的工作經(jīng)受。一般可以認(rèn)為，職業(yè)生涯開頭于工作前的職業(yè)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，終止于退休。我覺得，一個人的職業(yè)生涯，跟他個人的職業(yè)生涯規(guī)劃有著親密關(guān)系。職業(yè)生涯規(guī)劃可以說是一個簡單的，系統(tǒng)的，擁有壓力和挑戰(zhàn)、更要切合實際的對將來工作和生活的一種設(shè)想。本次講座給出了一個職業(yè)規(guī)劃的大綱，職業(yè)生涯規(guī)劃的實現(xiàn)，首先要給自己做一個職業(yè)生涯坐標(biāo);然后，要進(jìn)行職業(yè)方向和總體目標(biāo)的設(shè)定;最終要進(jìn)行社會環(huán)境和職業(yè)環(huán)境的分析生涯設(shè)計。

工作多年以來，其實許多時候都是順勢而為，并沒有仔細(xì)思索過自己適合做什么，需要做什么，想要做什么。不過多年的工作經(jīng)受也給了我肯定的閱歷，從現(xiàn)在開頭思索自己的職業(yè)生涯規(guī)劃還為時不晚。進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃肯定要先了解自己。了解自己，可以自我感知，也可以通過前人積累的方法來測試，究竟人的感覺是這個世界上最不靠譜的東西，通過肯定的科學(xué)方法檢測出的。比如通過霍蘭德職業(yè)愛好測試了解自己的愛好，就比我們自己感覺要牢靠的多。今日我們可能感覺自己喜愛唱歌，過一段時間又可能感覺自己喜愛表演。雖然這兩個愛好并不沖突，但是假如太多這樣的愛好，就會讓人無所適從，就會覺得做這個也行，做那個也行;或者做這個不合適，做那個也不合適。對于我個人來說，首先要規(guī)劃的是我的時間，人都是有惰性的，沒有明確的目標(biāo)和方案，就簡單腳踩西瓜皮，滑到哪里是哪里，今日的事情推給明天做，我也常常如此。我覺得這是我第一個需要改進(jìn)的地方，也是我必需改進(jìn)的地方，在一個沒有時間觀念的狀況下，許多事情都是做不好的，所以，要把自己的學(xué)習(xí)、工作、生活時間支配好。再來就是要有自己的目標(biāo)，確立好自己的目標(biāo)，有助于自己的學(xué)習(xí)，制定好自己的短期、中期、長期目標(biāo)，把自己武裝起來，讓自己的生活充實起來。通過這次職業(yè)規(guī)劃講座，也讓我知道了，我自己的職業(yè)性格。通過霍蘭德職業(yè)愛好測試，我是屬于有用性的，我也始終堅持從實際動身，實事求是，我信任，那樣我的職業(yè)路上會走的更遠(yuǎn)，更高。心態(tài)打算成敗，想要有一個好的職業(yè)生涯，首先必需擺正自己的心態(tài)、明確自己的定位、避開不必要的掙扎。路不肯定要規(guī)法規(guī)矩、死板地走下去。人不能活在沒有幻想的世界，尤其是年輕人。人生短暫，青春更是稍縱即逝。但是光會做夢是不行的，光想不做，夢永久是夢，想象永久都只是“空想”。

在熟悉自己的基礎(chǔ)之上，還要重新熟悉社會，熟悉社會分工。有人認(rèn)為社會是簡潔美妙的，有人則覺得社會上很簡單很亂。這些固有的意識阻礙了我們對真實社會的熟悉。真實社會有浩大簡單而又詳細(xì)的分工，而很多分工只有它們的從事者才知道詳細(xì)做什么工作。因此，我們切不行望文生義，憑空揣測某種分工做什么工作。這樣，當(dāng)我們?nèi)ミM(jìn)入這個分工后，發(fā)覺完全不是自己原先想的那樣，那就懊悔莫及了。因此，在我們準(zhǔn)備從事某個行業(yè)之前，我們肯定要通過各種可以利用的渠道去了解這行業(yè)的詳細(xì)狀況。第三個感受是只有工作和愛好有肯定的耦合度，才能工作得歡樂，而力量是可以培育的。

在我們的職業(yè)生涯中，不僅要有對工作的規(guī)劃，也要有對生活的規(guī)劃，由于職業(yè)活動也是一種生活，所以職業(yè)生涯規(guī)劃中不能缺少生活規(guī)劃。而說到生活規(guī)劃，卻又不是個簡潔的事。一般來說，我們的生活會受到工作、職業(yè)的的影響，所以職業(yè)生涯規(guī)劃中生活得那一部分，得參照職業(yè)來規(guī)劃。這一部分規(guī)劃中，我們還要清晰自己要一個什么樣的生活方式、要扮演的社會角色、如何處理生活與工作間的關(guān)系等，而這些，又同樣影響到我們的工作。就所列舉出的這些來看，我覺得做好一份職業(yè)生涯規(guī)劃，不亞于完成一件大的工程項目。職業(yè)生涯規(guī)劃，也是影響到一個人一輩子工作、生活的。所以，我覺得職業(yè)生涯規(guī)劃，它是簡單的。方案當(dāng)然好，但更重要的，在于其詳細(xì)實踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標(biāo)方案隨時都可能遭受問題。所以科學(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃需要具有極強(qiáng)的可行性，考慮到多種狀況，對于每一種狀況都有對應(yīng)的解決方案和方法。

綜上所述，一份好的職業(yè)生涯規(guī)劃對個人來說，應(yīng)當(dāng)有以下幾個作用：

一、能夠評估目前的成果，也可以說是對目前的自我評價。

二、關(guān)心確定職業(yè)進(jìn)展目標(biāo)，我們通過自我評價、分析，確定自己的職業(yè)路線，正確制定自己的職業(yè)進(jìn)展目標(biāo)。

三、有助于關(guān)心抓住重點，職業(yè)生涯規(guī)劃能讓我們區(qū)分工作的輕重緩急，緊緊抓住重點，增加我們勝利的可能性。

四、能讓我們努力奮斗，許多時候，當(dāng)規(guī)劃詳細(xì)時，我們每做出一份努力，都能看到成果。所以，職業(yè)生涯規(guī)劃，有助于我們?yōu)槟繕?biāo)而努力奮斗。

五、有助于個人潛能的發(fā)揮，當(dāng)我們擁有一個規(guī)劃后，就會把主要精力放在實現(xiàn)規(guī)劃的努力上。這個時候，我們會漸漸發(fā)揮出一些潛力，在不斷努力下，越來越多的潛力會發(fā)揮出來。

講座心得體會范文篇4

8月15日—17日，我有幸學(xué)習(xí)了洪成文、康迎春、施皓耀幾位老師的老師成長系列講座，受益匪淺，感受頗多。北京師范高校洪成文教授從老師自身動身，就老師激勵以及如何激發(fā)老師職業(yè)動力進(jìn)行了講解;優(yōu)秀骨干老師康迎春老師從同學(xué)角度動身就同學(xué)管理以及如何更好地管理同學(xué)(理念、手段、評價、激勵)進(jìn)行了深化淺出的講解;彰化師范高校數(shù)學(xué)系施皓耀教授從教學(xué)角度動身，就課程設(shè)計與實踐，如何激發(fā)、提高同學(xué)的學(xué)習(xí)動力與愛好進(jìn)行了細(xì)致的講解。

這三場講座引發(fā)了我對老師自身以及如何做一名好老師等方面的思索，讓我深受啟發(fā)。作為一名青年老師，我感覺我們的職業(yè)動力更多的是來自于對老師這份職業(yè)的喜愛和敬畏，只有干一行愛一行才能干好一行。作為一名班主任老師，對同學(xué)的愛是最重要的，就像康迎春老師說的那樣，愛不僅是一種情感，還是一種力量。對同學(xué)要有大愛之心，只有用愛澆灌的孩子才會陽光、健康、歡樂的成長。因此，我們要關(guān)懷、愛惜每一名同學(xué)，讓他們都受到重視，都能在一個公平、樂觀向上的環(huán)境中成長，讓同學(xué)既成人又成才。另外，我們的課程設(shè)計也要以一個獨特的角度綻開，以引起同學(xué)的愛好為中心，讓同學(xué)愛學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)、能學(xué)習(xí)，這樣才能達(dá)到我們課堂設(shè)計的目標(biāo)和初衷。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，我感覺我還有很大的提升空間，還有很長的路要走?！按蜩F還需自身硬”，要想成為一名卓越的老師，我就要不斷的提升自身力量和水平，不斷地學(xué)習(xí)、“充電”，給制造同學(xué)更加抱負(fù)的課堂和學(xué)習(xí)環(huán)境。

講座心得體會范文篇5

在今日的感恩教育講座中，演講的李老師給我們講了很多關(guān)于感恩的故事，讓我受益匪。讓我明白了父母、老師對我們的那些關(guān)愛，讓我明白了我應(yīng)當(dāng)感謝他們。

在世界上，萬物都皆有感恩之心。落葉在空中回旋，譜寫成一曲感人的樂章，那是它對大樹的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空飄落，描繪著一幅感人的`畫面，那是它對藍(lán)天的感恩。有人說過，感恩就像一雙鞋，穿上了它，我們才能在人生的道路上健步如飛。但是我覺得，感恩更像是我們生命中那一朵朵不會謝的花。由于擁有感恩，所以我們的生命變得五彩斑斕。

始終以來，我深深的感謝父母與老師對我的信任與支持。我清晰的知道，我們是父母的心靈寄予生命的連續(xù)，盼望之光。而今日，媽媽就坐在我面前，她那慈愛的臉上分布著一條條皺紋，不知她在何時何地，為了一個這么不聽話的孩子，而使臉上起了一條又一條的皺紋，在此時此刻，我才真正明白了父母與老師多我的那么多的愛。人人都說，我們的老師就像那紅燭，燃燒了自己，照亮了同學(xué)，老師對我的關(guān)愛，我肯定不會遺忘。父母與老師的關(guān)懷與信任是我自己學(xué)習(xí)的巨大動力。所以，我會信念百倍地去努力學(xué)習(xí)，把自己當(dāng)成是祖國將來的棟梁，使自己更加優(yōu)秀，不負(fù)您們對我們的盼望和關(guān)愛，愿我的成果能使您們更加滿足、放心。

感恩，使生活更漂亮;感恩，使人生更精彩。學(xué)會感恩，擅長感恩，將使我們的靈魂得到洗禮，心態(tài)得到調(diào)整，境界得到升華。感恩是一種幸福的才智，感情、感恩是一種永恒的人生支柱。心懷感恩，我們的心情將會像陽光一樣絢爛，我們的人生將會永存于歷史長河。

講座心得體會范文篇6

音樂是人類歷史上最古老的藝術(shù)形式。千百年來，它記載并傳承著人類的絢爛文明，贊美并譜寫著社會進(jìn)步的輝煌篇章。等待著，期盼著，最終迎來了一位老牌音樂人對音樂的獨到賞析：20__年1月8日，西岸藝術(shù)館的郭老師連續(xù)推出他的經(jīng)典系列講座“大正音樂講堂”，熟識的旋律背后的罕見故事、探究音樂要義的.藝術(shù)光線，整整兩個小時的公益沙龍，近百首古典懷舊音樂毫無保留的豐富著我們的情感，愉悅著諸位聽者的身心!自古到今，無論是搖籃邊的催眠曲還是葬禮中的哀樂，無論是宗教儀式中的祭祀音樂還是勞動中的呼喊號子，音樂始終伴隨著人類的生命歷程，譜寫著人類的生命之歌——那么，問題來了：音樂如此陪伴我們的人生，聽了如此多的好音樂，我們究竟聽出了什么?

這也是郭老師一開頭最先拋出的一個話題。當(dāng)節(jié)奏震驚著我們的耳鼓時，生活中的一切仿佛融進(jìn)了一個個的音符之中，可我們是否感受到了所要表達(dá)的意象或情感?當(dāng)聽完維瓦爾第的《四季》，看著那么多美妙的事物匯入了旋律，我們突然發(fā)覺，只要能將由于細(xì)心傾聽而得到的歡樂和幸福保留下來，充實了我們的生活，就夠了——何必懂得太多音樂內(nèi)部的一切?或者，只要培育出了具有音樂的耳朵和喜愛音樂的愛好，能夠傾心的去感受音樂——我們自然能聽懂音樂!講座當(dāng)中穿插了許多情感之聲、自然之韻，正是由于千百年來有了它們的存在，人類的文明才會如此的絢爛輝煌!就如戰(zhàn)國時期的荀況曾經(jīng)說，“夫樂者，樂也。人情之所以不能免之，故人不能無樂?！卑蹴绲臍飧?、恢弘的音響，感謝郭老師的奇妙搭配，使我們聽得滿足十足，就連良久之后的回味都是一種奇妙的體驗，假如非要用挑剔的眼光再評價一句的話，那便是時間為何不能再過得慢一些呢?

講座心得體會范文篇7

通過學(xué)習(xí)，不僅增加了教育的使命和責(zé)任感，更深的領(lǐng)悟了一些有助于教育教學(xué)的方法與技巧。培訓(xùn)雖短，但讓我在教育教學(xué)理論與教育實踐方面又增加了很多有益的學(xué)問，理論水平也得到了肯定的提升。

聽了張老師的講座，深受啟發(fā)，她的講座深化淺出，既有理論高度，又有實踐指導(dǎo)意義。一個勝利的教育者，肯定是一個擅長更新學(xué)問的學(xué)習(xí)者。作為老師，實踐閱歷是財寶，同時也是羈絆，這點我深有感受，由于我們太多老師由于過多的實踐閱歷而排斥對新學(xué)問的接受，雖然能一時地掩蓋新學(xué)問的不足，但久而久之勢必造成老師學(xué)問的缺乏，而大多數(shù)教育者不敢打破已有舊的教育理念、理論和教學(xué)方式、方法，去重建一套全新的、科學(xué)的、先進(jìn)的、合乎時代潮流的教育思想體系，我慚愧的覺得我們的教育一線領(lǐng)導(dǎo)和老師，現(xiàn)在最急需的應(yīng)當(dāng)是觀念的真正轉(zhuǎn)變!張老師的才智就在于她擅長自我更新學(xué)問，敢于挑戰(zhàn)、勇于打破如堅冰一樣的舊的教育思想和理念，并在其中享受著教育的幸福。這種執(zhí)著追求與歡樂實踐的精神值得我們每個人學(xué)習(xí)。使我體會到，即使再平凡，也能靠著信念和追求抵達(dá)自己的教育彼岸，我信任一步一步來，步步都會有風(fēng)景、步步都會是享受、步步都會有進(jìn)展。

培訓(xùn)時間雖短，但收獲頗豐。作為一名老師，我們應(yīng)當(dāng)樂觀投身于教育教學(xué)改革，成為新課改老師的`引領(lǐng)者、學(xué)校課程改革的踐行者、與全體老師共同尋求現(xiàn)代教學(xué)改革的心路，努力成為教育的智者。

記得有位專家曾經(jīng)說過這樣一句話：“眼界打算境界，態(tài)度打算高度，思路打算出路，實力打算魅力?！痹诮窈蟮墓ぷ髦形以搁_闊眼界，提高境界，轉(zhuǎn)變—態(tài)度，實現(xiàn)高度。為我們的教育教學(xué)也為自己的生命增加新的顏色。

講座心得體會范文篇8

歷時三天的成都培訓(xùn)，收獲頗多，給我留下印象最深的是成都市青羊區(qū)教育科學(xué)討論院院長劉大春題為《班級管理中的言語溝通藝術(shù)》的講座，講座分別從“班級管理中的表達(dá)藝術(shù)”和“班級管理中的傾聽藝術(shù)”這兩方面入手，結(jié)合豐富生動的課堂教學(xué)管理案例，以風(fēng)趣幽默的語言、機(jī)靈詼諧的四川話，對案例進(jìn)行了深化淺出的剖析，提出了“讓人接納”“接近別人的表達(dá)十招式”兩種樂觀表達(dá)的策略和“樂觀外表”“同理之心”兩種專心傾聽的策略，讓人受益匪淺。

劉院長的講座讓我們明確了班級管理的啟示是：少用消極性、破壞性言語，多用樂觀性、建設(shè)性言語讓人接納，轉(zhuǎn)變成長。讓我深深地體會到，老師的語言如鑰匙能打開同學(xué)心靈的窗戶;如火炬能照亮同學(xué)的將來;如種子能深埋在同學(xué)的心里。

老師語言水平的凹凸、表達(dá)力量的強(qiáng)弱，直接關(guān)系到教育教學(xué)工作的成敗優(yōu)劣。很多特級老師之所以能感染每個同學(xué)樂觀主動地參加到教育教學(xué)中來，是由于他們超群的語言表達(dá)深深地打動了每一個孩子的心。

除了能夠用樂觀的語言與同學(xué)進(jìn)行有效的溝通，還要還要學(xué)會傾聽策略，不僅要有樂觀地外表，還要抱有同理之心。作為老師，不能居高臨下，而應(yīng)當(dāng)站在同學(xué)的角度，敬重同學(xué)，與同學(xué)如伴侶般交談，推心置腹，仔細(xì)傾聽，急躁解答。老師還要保持良好的心情，理性的處理班級管理中的.各種狀況。

劉院長的講座，事例貼近班級管理的實際，可操作性強(qiáng)，對教育第一線的班主任來說，可謂雪中送炭，讓我們吸取了課堂管理的新思想、新方法，促進(jìn)了管理班級和課堂教學(xué)水平的進(jìn)展，對我們正視自己、扎根課堂、潛心從教都有著啟發(fā)意義，也必將對我們今后的班級管理工作帶來樂觀的指導(dǎo)和關(guān)心作用。

講座心得體會范文篇9

__年x月__日，我們護(hù)理系迎來了黃老師給我們做一個關(guān)于臨床護(hù)理的講座。雖然是在冬天季節(jié)，但同學(xué)們還是按時出席了。

黃老師是一個有著閱歷豐富的臨床護(hù)理人員。她說她剛從日本學(xué)術(shù)溝通回來，最大的收獲與贊嘆就是日本的護(hù)理設(shè)施，平安保障做得極其到位。其中有一張照片是醫(yī)院桌椅擺放，老師說道別小看這么一個桌椅擺放的細(xì)節(jié)，“將椅子整齊地放在一邊”對我們正常人來說或許無關(guān)緊要，可是對那些有疾病，不健康的人來說卻是極大的便利有益。所以我們應(yīng)當(dāng)做好每一個微小的細(xì)節(jié)，哪怕是椅凳擺放的小問題。

在護(hù)理這一行業(yè)中存在著肯定的風(fēng)險，老師說。護(hù)士是執(zhí)行醫(yī)囑的人，是核對醫(yī)囑，檢查病人生命體征重要環(huán)節(jié)人員。曾經(jīng)有個護(hù)士由于病人姓名沒有核對精確?????而導(dǎo)致錯誤的.執(zhí)行了醫(yī)囑，造成嚴(yán)峻后果;也有個護(hù)士雖然發(fā)覺了醫(yī)囑有錯，但卻沒有準(zhǔn)時指出，只是木然的執(zhí)行了醫(yī)囑，有導(dǎo)致了凄慘后果;還有個護(hù)士由于在工作中不仔細(xì)，在給病人打針時和別人聊著天，結(jié)果打了空針。這些都是由于我們護(hù)理人員沒有嚴(yán)格遵守護(hù)理行為規(guī)范和準(zhǔn)則，假如我們能嚴(yán)格的根據(jù)護(hù)理規(guī)范，恪守護(hù)理準(zhǔn)則，認(rèn)真仔細(xì)地做好每一個操作，做到盡心盡責(zé)，做到慎獨，那么也就不會消失這些悲劇了。

事在人為，不是每一個護(hù)士都會有醫(yī)療糾紛，我們要學(xué)會怎樣處理好護(hù)患關(guān)系，醫(yī)護(hù)關(guān)系，還有護(hù)護(hù)關(guān)系，也要學(xué)會拓展自己，努力提升自己，把握更多的護(hù)理學(xué)問，把握更多護(hù)理技能，學(xué)會用智，情，技來對待護(hù)理，實現(xiàn)作為護(hù)理人員的最高價值。

講座心得體會范文篇10

首先很感謝學(xué)校為我們家長細(xì)心支配的這次家庭教育講座。

聽了張英穩(wěn)局長的講座，受益匪淺。張局長用深化淺出的語言、理論與實踐結(jié)合的方法、自己的親身經(jīng)受，向我們家長傳授了孩子在教育過程中應(yīng)當(dāng)留意的事項及教育方法，讓我感慨頗深，深刻領(lǐng)悟到了言傳身教，一朝為父母，終身為老師，家長所承載的責(zé)任與重要意義。教育的關(guān)鍵就在于養(yǎng)成好習(xí)慣、與孩子更好的溝通、增加閱讀方法等幾個方面。

父母是孩子的第一老師。我們的一言一行，潛移默化中都在深刻地影響著孩子，家庭的和諧、濃郁的親情氛圍等都是一個孩子健康成長的客觀條件。從小讓就孩子樹立獨立的人格，其次就是關(guān)注孩子的心理健康進(jìn)展，孩子雖然很小，但卻有著劇烈地自尊心，大人的.言行他都看在眼里，記在心上，特殊是當(dāng)著外人的面不留情面的指責(zé)或是埋怨都會給孩子帶來心靈上的損害。通過收聽這次講座，還有幾點體會與大家共享：

一、能有一個好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的養(yǎng)成是特別必要的，它應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)在生活的細(xì)節(jié)中。要有好的習(xí)慣，首先要讓孩子在思維上習(xí)慣，要給孩子足夠的自由，不能管太死，否則精神上就會有叛逆，我們就要從孩子小時候起，從小事做起，認(rèn)真觀看，準(zhǔn)時發(fā)覺孩子生活中的不良行為，加以訂正和引導(dǎo);對孩子生活中好的行為賜予確定和鼓舞，使之成為習(xí)慣，讓孩子在好習(xí)慣的陪伴下學(xué)習(xí)、生活。

二、做好與孩子的溝通。家長與孩子的溝通，要留意講究科學(xué)方法：首先要擅長傾聽。只有傾聽孩子的心里話，知道孩子想什么，關(guān)注什么和需要什么，才能有針對性地賜予孩子關(guān)懷和關(guān)心，也會使以后的溝通變得更加輕易。孩子向您訴說興奮的事，您應(yīng)當(dāng)表示興奮;孩子向您訴說不興奮的事，您應(yīng)當(dāng)讓他盡情地宣泄，并表示憐憫;

講座心得體會范文篇11

今日，鎮(zhèn)武裝部的赫部長給我們作了社會生活和平安學(xué)問法制講座，我感受很深：孩子是社會將來的接班人，他們能否健康成長，關(guān)系到民族的興衰和社會的進(jìn)步。育人不僅要進(jìn)行智力教育，還要進(jìn)行