七年級語文上冊期中專項復習專題一字音、字形、基礎知識綜合

七年級語文上冊期中專項復習01字音、字形、基礎知識綜合1．（23-24七年級上·江蘇鹽城·期中）閱讀下面的文字，按要求作答。輕輕打開七年級上冊語文課本，眼前花團錦簇，美不勝收；解決散步時的分qí（

），彰顯中華民族尊老愛幼的美德；在人跡罕至的百草園捕鳥，讓我們心弛神往；夏天的雨熱烈而粗獷，洗去塵埃與躁熱；穿過金色花的林yīn（

），感受詩意的美好；還有那可愛的水藻，把終年貯蓄的綠色奉獻給濟南的冬天……(1)根據(jù)拼音寫出漢字或給加點字注音。分qí()

林yīn()

粗獷()

貯蓄()(2)語段中有兩個錯別字，找出來并改正。(3)“美不勝收”的意思是：2．（23-24七年級上·山東臨沂·期中）閱讀下面語段，完成問題。冬天本就是一個靜謐的詞語，與夏的喧囂jié然不同。鑲嵌在季節(jié)的輪回里，而雪花便是這輪回里的精靈，綴飾著冬之靜怡。落雪的時候，平日稍顯粗獷的村莊像一位蒙了神秘面紗的女子，素雅地立于大地之上。黛赭色的山巒瞬間被雪花覆蓋，隱遁在曠野深處。雪花就是這樣，在圣潔中yùn蓄靈動與迷戀，讓人在一季悠閑中，學會享受。紛紛揚揚的大雪也讓人們對自然的敬畏油然而生，感kǎi造化的神奇。當然了，擔憂蔬菜大棚的農(nóng)民會在雪夜中（A．翻來覆去/B．反反復復），直等天際出現(xiàn)亮光早點除去棚頂?shù)姆e雪。(1)文中加點字注音正確的一項是（

）A．靜謐（bì）

粗獷（kuàng）B．靜謐（mì）

粗獷（kuàng）C．靜謐（mì）

粗獷（guǎng）D．靜謐（bì）

粗獷（guǎng）(2)文中橫線處依次填入漢字正確的一項是（

）A．節(jié)

蘊

概 B．截

韻

概C．截

蘊

慨 D．節(jié)

韻

慨(3)選出文中括號內詞語正確的一項。（填涂序號）（

）A．翻來覆去 B．反反復復（23-24七年級上·廣東梅州·期中）閱讀下面的文字，完成下面小題。成長是一段měibùshènɡshōu的旅程，成長也是一個千面女郎。因為成長，今天的玫瑰是含苞的，明天就會嬌艷zhànfàng；因為成長，今天的花蕊是芬芳的，明天就融進了泥土的溫床。不要為融進泥土的花蕊____，沉寂也是一種成長。因為成長，今天的huātuánjǐncù，明天可能就是落花流水。生命存在的過程中，并非不是所有的成長都有著明朗的色調。有些成長，注定是那種____的樂章，那么，學會坦然接受，是我們成長中最____的修行。3．根據(jù)拼音寫出相應的詞語。（1）měibùshènɡshōu()（2）zhàn

fàng()（3）huātuán

jǐn

cù()4．下列依次填入橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．悲痛

深厚

無足輕重 B．悲哀

陰沉

不可或缺C．悲哀

深沉

不可或缺 D．悲痛

深沉

舉足輕重5．語段中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．生命存在的過程中，并非不是所有的成長都有著明亮的色調。B．生命的存在，并非不是所有的成長都有著明朗的色調。C．生命存在的過程中，并非不是所有的成長都有著明朗的光彩。D．生命存在的過程中，并非所有的成長都有著明朗的色調。（23-24七年級上·江西南昌·期中）閱讀下面的文字，完成下面小題。春驚二月，一聲牛哞，蕩開了田疇上裊裊的煙縷。陽光很好，嘹亮的“布谷——”聲聲催耕，田壤上到處是明亮的水洼子。晌午，老者出現(xiàn)在田埂上，年輕人緊隨其后，一老一少言笑晏晏。水邊的茅屋被懸于頭頂?shù)拇髽湔冢╞ì）①______著，小小翠鳥擦水面疾疾飛過，穩(wěn)穩(wěn)地落在那②______的枝頭。鄉(xiāng)村便在蒙蒙水霧中，漸漸洇成了文人雅士。6．文中加點字“嘹”的讀音正確的是（

）A．niǎo B．liǎo C．liáo D．niáo7．在文中橫線①處填入漢字，正確的是（

）A．蔽 B．蔭 C．避 D．閉8．在文中橫線②處填入詞語，恰當?shù)氖牵?/p>

）A．眼花繚亂 B．喜出望外 C．花團錦簇 D．氣象萬千9．文中畫波浪線的句子有語病，下列修改正確的一項是（

）A．鄉(xiāng)村便在水霧蒙蒙中，漸漸洇成了文人雅士的山水。B．鄉(xiāng)村便在水霧中，漸漸洇成了文人雅士的山水。C．鄉(xiāng)村便在蒙蒙水霧中，漸漸洇成了文人雅士的山水。D．鄉(xiāng)村便在蒙蒙水霧中，漸漸洇成了文人雅士的山水畫卷。10．（23-24七年級上·山東臨沂·期中）為增加了解，小華班級組織同學們作自我介紹。下面是某同學的一段發(fā)言稿，請按要求對內容修改和完善。①大家好，我叫小華，今年十二歲，畢業(yè)于西關小學，很高興能和大家成為同學。②我是一個性格開朗的男孩，是一個凡事想得開的樂觀的男孩。③我的興趣愛好是運動、唱歌、繪畫等等……④我喜歡新鮮事物，喜歡交朋友，也喜歡我們的新班級。⑤我們是水珠，班級將每一滴水匯聚成浩瀚的海洋；我們是小樹，班級將每一棵樹匯聚成遼闊的森林；，。⑥希望我們共同努力，把班級建設得更美好，謝謝！(1)文段中句標點使用錯誤，修改為：(2)文段中句有語病，修改為：(3)在第⑤句橫線處續(xù)寫一句話，使整個句子語意連貫，句式、修辭一致。(4)第④句朗讀時你需要重讀哪幾個詞？請標注出來，并說明理由。（提示：需重讀的詞語下用“?”表示）我喜歡新鮮事物，喜歡交朋友，也喜歡我們的新班級。11．（23-24七年級上·江蘇徐州·期中）根據(jù)語境作答。當田野上染上一層金黃，各種各樣的果實搖著鈴鐺的時候，雨，似乎也像出嫁生了孩子的母親，顯得端莊而又A（沉靜、沉思）了。這時候，雨不大出門。田野上幾乎總是金黃的太陽。也許，人們都忘記了雨。成熟的莊稼地等待收割，金燦燦的種子需要曬干，甚至紅透了的山果也希望最后曬甜。忽然，在一個夜晚，窗玻璃上發(fā)出了響聲，那是雨，是使人動情、使人靜mì（）、使人懷想的秋雨??！天空是暗的，但雨卻閃著光；田野是靜的，但雨在qīng（）訴著。頓時，你會產(chǎn)生一脈yōu（）遠的情思。也許，在人們勞累了一個春夏，在收獲已經(jīng)在大門口的時候，多么需要安靜和B（沉醉、沉思）??！雨變得更輕、也更深情了，水聲在屋yán（）下，水花在窗玻璃上，會陪伴著你的夜夢。（節(jié)選自劉湛秋《雨的四季》）(1)根據(jù)文中的四處注音寫出漢字。靜mìqīng訴yōu遠屋yán(2)為文中A、B處選擇恰當?shù)乃菊Z。A（沉靜、沉思）B（沉醉、沉思）(3)修改文中畫線句的語病，把正確的句子寫下來。(4)“天空是暗的，但雨卻閃著光”，這句出現(xiàn)了幾個動詞（

）A．1個 B．2個 C．3個 D．4個12．（23-24七年級上·海南省直轄縣級單位·期中）學校開展書法進校園活動，請你根據(jù)下面書法作品完成以下任務，(1)對第一幅書法作品的字體判斷正確的一項是（

）A．篆書 B．隸書 C．行書 D．草書(2)請將第二幅作品的其中一句用簡體正楷規(guī)范地寫在田字格里。（23-24七年級上·廣東深圳·期中）最近，學校開展了“有朋自遠方來”綜合性學習活動，請你參與其中，完成下列任務。在人生的旅途中，我們有幸遇到一些朋友。他們的出現(xiàn)就像金色的燈塔，指明我們前進的方向，使我們擁有了與之前③的生活。“三人行必有我?guī)熝伞?。朋友在你迷茫時，會毫不①lìnsè地伸出援助之手，使整個世界變得④。朋友在你因難題而一籌莫展時，會變成智慧的精靈，飄然②lìlín人間，讓你⑤。論交友之道，說易，也易；說難，也難。我們只有珍惜朋友的情誼，就能收獲真正的友誼。13．請你根據(jù)拼音，填寫相應的漢字。①lìnsè()

②lìlín()14．請你結合語境，將正確的選項寫在答題卡③-⑤相應位置。

A．恍然大悟

B．美不勝收

C．截然不同

D．咄咄逼人15．（1）畫線句表達欠妥，請你修改后將正確的句子寫下來。（2）畫線句中加點的字“珍惜”“友誼”，詞性不同，分別是________和_________詞。16．（23-24七年級上·青海海東·期中）閱讀語段，請按要求完成任務。春風夏雨，秋霜冬雪，大自然生生不息。春天的鳥兒賣弄喉嚨，呼朋引伴地唱著婉轉的曲子，與輕風流水應和著；夏天的荷葉鋪滿河面，靜_______又深情；秋天的樹在秋風的渲染下，多姿多彩，絢麗奪目；冬天的小雪含著笑意讓山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊……(1)加點字“和”在文中讀音正確的一項是（

）A．hé B．hè(2)填入文字橫線處漢字書寫正確的一項是（

）A．謐 B．益（23-24七年級上·廣西貴港·期中）閱讀下面語段，完成下面小題。【一】初中語文為我們打開一扇親近大自然的文學之門，開啟一段趣味盎（

）然的學習之旅。我們吟詠春夏秋冬四季，游歷山水八方，感受古今甲，了解中外文明。陶醉三月春風拂面，我們聞到了醞釀（

）在空中的泥土氣息；領略冬天濟南風光，我們看到zhù（

）蓄一汪綠色的澄清的河水；走進劉湛秋的《雨的四季》，我們領略四季雨的乙、各自風情?！径科鋵崒W習語文的天地非常廣闊，我們既可以走進自然，______；又可以感受親情，______；還可以暗訪歷史，______；更可以了解社會，______。【三】新時代的文學是傳承與創(chuàng)新的相輔相成、互相依存的文學，創(chuàng)新是對傳承的進化，傳承需要與創(chuàng)新結合來適應新時代不斷變化的文學需求。17．閱讀文段【一】，根據(jù)拼音寫漢字，給加點字注音。（1）zhù()蓄

（2）趣味盎()然

（3）醞釀()18．結合語境為語段【一】中甲、乙兩處選擇合適的詞語。（只填序號）甲：（①傳遞

②傳承）

乙：（①千姿百態(tài)

②千態(tài)萬狀）19．下面四個句子填入文段【二】的空缺處，排列順序最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）①欣賞世間美好

②品嘗人間百態(tài)

③感受風云變幻

④享受溫暖盛宴A．①②③④ B．①④③② C．③①②④ D．②①③④20．結合語境，解釋文段【一】和文段【三】的加點詞語。（1）澄清：

（2）相輔相成：21．下列句子中沒有語病的一項是（

）A．桂劇演員伍思婷榮獲第30屆中國戲劇“梅花獎”。B．學生能否堅持體育鍛煉，是擁用有強健體魄的關鍵。C．隨著鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的推進，使桂林農(nóng)村建設取得了重大成就。D．今年貴港市“3·15”行動集中銷毀了大約3000件左右的偽劣產(chǎn)品。22．（23-24七年級上·河北唐山·期中）一位同學在班級中向大家介紹菩提島，下面是他的文稿，請幫他解決問題。菩提島位于河北省渤海之濱，那里氣候宜人，物產(chǎn)豐富，風光旖旎。在那里，你可以駐足于澄清的水中，看遠方飛鳥成群的壯觀場面；你可以走在茂密的菩提樹旁，在一片jìngmì________中聆聽自然的聲音；你可以流連于潮音寺中，看大榕樹蔭蔽下的金碧輝煌的寺廟。漫步在這里，美好的情愫在心中jīdàng________，對自然的敬畏之心油然而聲。(1)請為他標注下面加點字的讀音。澄清

蔭蔽(2)請依據(jù)文中的拼音寫出兩個詞語。jìngmì

jīdàng(3)文段中劃線句有一個錯別字，請找出來并改正?！啊睉臑椤啊保?3-24七年級上·陜西西安·期中）閱讀語段，完成下面小題。行走在文字的世界里，猶如打開了人間最美的畫卷。春天，文字就是那淅瀝的春雨，潤濕著花團錦簇的江南；夏季，文字就是那在靜mì的夜里吟唱的蟋蟀，守望著露水的黎明；深秋，文字就是那似火的紅楓，盡情綻放那貯蓄了一夏的熱情；寒冬，文字就是那如約lì臨的漫天雪花，用期盼覆蓋了歲月無邊的清寒。文字如心，淺筆靜開，相約于文字，編織出生命最美的花環(huán)。23．請根據(jù)語境，選出加點字正確的讀音。（只填序號）（1）潤濕著花團錦簇（Acù

B．zú）的江南。()（2）盡情綻放那貯（Achǔ

B．zhù）蓄了一夏的熱情。()24．請根據(jù)語境，寫出下面詞語中拼音所對應的漢字。（1）靜mì

（2）lì臨25．（23-24七年級上·江蘇無錫·期中）下面是主持人成成寫的一段開場白，請根據(jù)要求完成任務。同學們，每當說起“朋友”一詞時，我們內心霎（

）時涌起一股暖流。高興時，朋友可以與你分享快樂；失落時，朋友能幫你zhù（

）蓄力量。朋友是一縷春風，輕輕柔柔地撫平你內心的褶皺；__________，__________。有了朋友，我們的心就有了著（

）落，有了依靠。有了朋友，我們的成長定會一路花團錦cù（

），美不勝收。(1)給加點字注音，根據(jù)拼音寫漢字。①霎時()

②著()落

③zhù蓄()

④花團錦cù()(2)下列詞語中的“勝”與“美不勝收”中的“勝”同義的是（

）A．數(shù)不勝數(shù) B．戰(zhàn)無不勝 C．名勝古跡 D．不勝其煩(3)根據(jù)語境，在劃線處補寫一個句子。（23-24七年級上·吉林長春·期中）閱讀下列文字，完成下面小題。我們跟著朱自清穿梭在春的繁花nèn（

）葉中，聽牛背上牧童的短笛嘹亮地歌唱；我們在老舍的溫情敘述中，享受給藍天鑲上銀邊的雪后山景，欣賞水藻中終年貯（

）蓄的綠意；我們在劉湛秋的筆下走過雨的四季，熱烈而粗獷（

），靜mì（

）而深情。我們還將繼續(xù)感受春風夏雨，秋霜冬雪。26．根據(jù)拼音寫漢字。繁花nèn()葉

靜mì()27．根據(jù)漢字寫拼音。貯()蓄

粗獷()28．（23-24七年級上·河南周口·期中）閱讀下面這段文字，寫出相應的拼音或漢字。讀《濟南的冬天》，我們欣賞秀氣小山之余，也驚嘆于終年貯①蓄著綠色的水藻的生機；讀《金色花》，我們感受到“我”變成一朵金色花，躲在高枝上nì②笑的有趣；讀《從百草園到三味書屋》，我們也能想象在三味書屋讀書時，人聲鼎沸③的場景；讀《再塑生命的人》，我們也會心生喜悅，因為學會新的詞語讓海倫的世界變得花團錦cù④……無論是生生不息的大自然，還是天真可愛的童年，都是閃爍的點點繁星，使我們人生的天空熠熠生輝。(1)給加點的字注音。貯蓄

人聲鼎沸(2)根據(jù)拼音，寫出相應的漢字。nì笑

花團錦cù（23-24七年級上·云南紅河·期中）閱讀下面文字，按要求完成下面小題。春夏秋冬四時轉換，每個季節(jié)貯蓄的美自然不同。春天最美的是清晨，小花悄悄地綻放，貪婪地著甘露，鳥兒早早起床，地賣弄清脆的喉嚨，把人們從夢中叫醒，使人們精神抖擻。夏天最美的是夜晚，不管白天是下了一場的大雨，還是持續(xù)了一整天的燥熱，等到夜晚來臨，晚風輕拂，在寬敝的庭院中乘涼的人們抬頭一望，夜空中的繁星向大地眨著眼睛，瞬間，人們心中便有了著落，都沉浸在那片柔和與天真之中。秋天最美的是午后，陽光傾灑下來，全無夏日驕陽的咄咄逼人，溫暖而舒適。澄澈的碧宵如洗過一般，更是讓人心曠神怡。冬天最美的是雪飄的時刻，空中的雪花如鵝毛般自由飛舞，一霎時，整個世界停止了喧鬧，就連平時的街區(qū)也安靜下來，天地之間仿佛只剩雪花飄落的輕柔，一片靜謐。通過欣賞四季不同的美，使人們走進自然，體悟自然的生命和靈性，陶冶情操，熱愛自然。29．文中加點字注音正確的一項是（

）A．貯蓄（chù） B．著落（zháo） C．咄咄逼人（duō） D．一霎（chà）30．文中下劃線詞語中有錯別字的一項是（

）A．抖擻 B．寬敝 C．澄澈 D．靜謐31．文中橫線上應填入的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．吮吸呼朋引伴傾盆人聲鼎沸B．吸取花枝招展淅瀝人跡罕至C．吸取花枝招展淅瀝人聲鼎沸D．吮吸呼朋引伴傾盆人跡罕至32．對文中畫線句子病因的分析，正確的一項是（

）A．成分殘缺 B．不合邏輯 C．語序不當 D．句式雜糅33．（23-24七年級上·安徽亳州·期中）請運用積累知識，完成下面各小題。生活之味，酸甜苦辣，五味雜陳。那個兒子癱huàn（

），整日小心翼翼的母親，心中感慨有誰訴？那個散步時面對分qí（

），想要一家人A__________（表示各如其所愿，后表示每個人或事物都得到恰當?shù)陌才牛┑母赣H，滿滿責任溢心間；那個變成金色花，躲在暗處nì（

）笑的孩子，天真爛漫惹人愛；那個雨夜徘徊，著有詩集《①__________》《春水》的女子，以荷葉喻母親，頌偉大母愛；那個在井房被安妮·莎莉文老師啟迪而恍然大悟的②__________（人物），求知欲望B__________（形容思想感情自然而然地產(chǎn)生）……生活之味，源于細節(jié)，伴以溫情，輔以責任。(1)根據(jù)拼音填寫漢字，寫出加點字正確的讀音。①癱huàn()

②分qí()

③nì()笑

④徘徊()(2)根據(jù)釋義，請在文段的A、B兩處，填上恰當?shù)某烧Z。(3)在文段的①②兩處，填上合適的內容。①

②（23-24七年級上·江西宜春·期中）閱讀下面的文字，完成各題。輕輕地打開七年級上冊語文課本，眼前花團錦簇，美不勝收：解決散步時的分①，彰顯中華民族尊老愛幼的美德；癱瘓的史鐵生在秋天懷念母親，收獲“好好兒活”的勇氣；跟輕風流水應和著的牧童的笛聲，傳遞春天②的氣息；還有那可愛的水藻，把終年貯蓄的綠奉獻給濟南的冬天……通過在語文的世界里徘徊，使我們不忘初心，篤志前行！34．文中加點字“貯”的讀音正確的是（

）A．zhù B．zù C．chǔ D．cù35．在文中橫線①處填入漢字，正確的是（

）A．祁 B．崎 C．歧 D．祈36．在文中橫線②處填入詞語，恰當?shù)氖牵?/p>

）A．歷久彌新 B．連綿不絕 C．生生不息 D．源遠流長37．文中畫波浪線的句子有語病，下列修改正確的一項是（

）A．通過在語文的世界里徘徊，使我們篤志前行，不忘初心！B．通過在語文的世界里徘徊，我們不忘初心，篤志前行！C．在語文的世界里徜徉，我們不忘初心，篤志前行！D．在語文的世界里游蕩，使我們不忘初心，篤志前行?。?3-24七年級上·陜西渭南·期中）閱讀語段，完成小題。冬悄然而至，帶著qiáo悴的容顏遠道而來。大地一片荒涼。沒有太多的人喜歡冬天，也許是因為沉默寡言的天空，那疲倦不堪的河流，那duōduō逼人的寒氣，都讓人不禁悲從中來。然而，人生總有如冬一樣的旅程，我們怎可讓自己的心失去那股灼熱和那份期盼？我們要在暖暖的晨光中，在濃濃的書香里，貯滿前行的能量，不把韶華辜負。38．依次給語段中加點的字注音。不禁()

灼()熱39．請根據(jù)語境，寫出下面詞語中拼音所對應的漢字。qiáo()悴

duōduō()逼人40．（23-24七年級上·甘肅蘭州·期中）閱讀下面文字，完成小題新時代呼喚堅定的文化自信。了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的發(fā)展歷程，領會其精神實質和思想內hán（

），是堅定文化自信的前提。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中國人的民族標識，體現(xiàn)著中華民族的氣質和氣節(jié)?！拔槐拔锤覒B(tài)優(yōu)國”“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的報國情懷，“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的浩然正氣，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”“鞠躬盡瘁，死而后已”的獻身精神等，始終激勵著中華兒女為實現(xiàn)民族復興而不懈（

）奮斗。新時代，人們在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中________審美熏陶、________道德精髓、________國家情懷、________人生經(jīng)驗，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化正在融入時代，融入中國人的日常生活。展望未來，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化必將繼續(xù)煥發(fā)生命力，成為堅定文化自信、增強中國人的骨氣和底氣的強大助力。(1)給加點字注音，根據(jù)拼音寫漢字。不懈()

內hán()(2)依次填入語段橫線上的詞語，恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．感受

豐富

領略

接受 B．接受

感受

豐富

領略C．感受

領略

接受

豐富 D．接受

領略

感受

豐富(3)語段中畫波浪線句子的主于是（23-24七年級上·山東濟南·期中）閱讀下面的文字，完成各小題。這是歲月精心（zhù）蓄的香。偌大一個天地，都在噴著香、吐著甜，像剛出爐的蜂蜜糕。是桂花開了。一出樓道口，花香就撲過來。原本煩（zào）的心，仿佛瞬間有了著落。別看這花模樣細小，有些怯弱。事實上，它是花里的穆桂英，性子粗獷得很。它香得直沖云（xiāo），它香得根深（dì）固。陽臺上、客廳里、書房中、廚房里，到處浸著它的香。連衣服上隨便抖抖，都能抖落一堆桂花香。41．文段中加點字的讀音不正確的一項是（

）A．著落zhuó B．模樣mó C．怯弱qiè D．粗獷ɡuǎnɡ42．文段中拼音處依次應填寫的漢字書寫全部正確的一項是（

）A．佇

燥

宵

締 B．貯

躁

霄

蒂C．儲

燥

霄

締 D．貯

躁

宵

蒂（23-24七年級上·廣西北?！て谥校╅喿x語段，完成各題。春天姍姍來遲，陽光和煦，燕子呢喃，草長鶯飛。nèn綠的麥苗從土里鉆了出來，與田邊的高樹俯仰生姿。微風拂面，令人心曠神怡，湖水波光粼粼，柳絲輕拂河堤。輕捷的鳥兒總是唱著liáo亮的歌，呼朋引伴地賣弄著清脆的喉嚨，大地煥發(fā)出勃勃生機。賞花踏青的男女老少，離開喧囂的城市奔向田野。喜歡露營的人，在幽寂的山澗旁駐足，把帳篷安扎在潺潺的溪水邊，熱衷拍攝的人背起相機，長途跋涉，奔赴天涯海角。人們沉醉在明媚的春光里，不負韶華。43．閱讀上面文字，根據(jù)拼音寫漢字，給加點字注音。（1）nèn綠()

（2）liáo亮()（3）河堤()

（4）熱衷()44．結合語境解釋語段中畫橫線的詞語。（1）和煦：

（2）賣弄：45．上面語段中有不少成語，請寫出其中3個。（1）

（2）

（3）46．（23-24七年級上·河南焦作·期中）閱讀下面語段，回答問題。鄉(xiāng)村是中國社會和文化的基石，古村落則是其中的明珠。分散在各地的古村落，是中國傳統(tǒng)文化的搖籃人，更是中國人的精神家①。保護古村落，既是②興鄉(xiāng)村的需求，也是保護我們民族文③的需要。(1)依次給語段中加點的字注音，全都正確的一項是（

）A．luò

sǎn B．là

sàn C．là

sǎn D．luò

sàn(2)在語段橫線處填入漢字，全都正確的一項是（

）A．①圓

②賑

③脈 B．①園

②振

③脈C．①園

②振

③脈 D．①圓

②賑

③昹47．（23-24七年級上·廣西崇左·期中）下列加點字的注音不完全正確的一項是（

）A．遷徙（xǐ）

分歧（qí）

菡萏（dàn）

花團錦簇（cù）B．醞釀（liàng）

倜（tì）儻

絮（xù）叨

水波粼（lín）粼C．抖擻（sǒu）

和藹（ǎi）

暴躁（zào）

咄（duō）咄逼人D．搓捻（niǎn）

企（qǐ）盼

憔悴（cuì）

淅（xī）淅瀝瀝48．（23-24七年級上·天津河東·期中）下面加點字的注音完全正確的一項是（

）A．肥碩（shuó）

貯蓄（chǔ）

小心翼翼（yì）

看護（kān）B．黃暈（yūn）

靜謐（mì）

花團錦簇（cù）

蔭蔽（yīn）C．高邈（miǎo）

嘹亮（liáo）

咄咄逼人（duō）

姊妹（zǐ）D．攲斜（qī）

賣弄（nong）

恍然大悟（huáng）

搓捻（cuō）49．（23-24七年級上·湖南永州·期中）下列各組詞中加點字的注音完全正確的一項是（

）A．嘹亮（liáo）

棱鏡（líng）

鑲上（xiāng）

訣別（jué）B．黃暈（yūn）

凄冷（qī）

寬敞（chǎng）

應和（hè）C．粗獷（kuàng）

吝嗇（sè）

菜畦（qí）

爛漫（màn）D．澄清（chéng）

貯蓄（zhù）

蔭蔽（bì）

淅淅瀝瀝（xī）50．（23-24七年級上·四川攀枝花·期中）下列字音字形錯誤最多的一項是（

）A．應和（hè）

醞釀（niàng）

黃暈（yūn）

截然不同B．貯蓄（chù）

看護（kàn）

澄清（chéng）

油然而升C．粗獷（guǎng）

靜謐（mì）

蒞臨（lì）

人聲鼎沸D．碣石（jié）

澹澹（yán）

竦峙（zhì）

美不盛收51．（23-24七年級上·海南省直轄縣級單位·期中）下列加橫線詞語注音全部正確的一項是（

）A．感慨（kǎi）

窠巢（kē）

憔悴（zùi）

拆散（chāi）B．一霎時（shà）

臉頰（jiá）

匿笑（nì）

姊妹（zǐ）C．搓捻（niǎn）

諷刺（fěng）

難堪（kàn）

確鑿（zuó）D．優(yōu)雅（yǎ）

醞釀（yùn）

黃暈（yùn）

應和（hé）52．（23-24七年級上·山西臨汾·期中）我國的書法藝術源遠流長，不同書體展現(xiàn)出不同的風采。下面是班級書法鑒賞會