02回延安-2021-2022學(xué)年八年級(jí)語文下學(xué)期講義分層訓(xùn)練

知識(shí)歸納02回延安知識(shí)歸納1.文學(xué)常識(shí)賀敬之：山東棗莊人。中共黨員，1942年畢業(yè)于延安魯藝文學(xué)系，詩人、劇作家。中國文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會(huì)第十屆榮譽(yù)委員。1945年和丁毅執(zhí)筆集體創(chuàng)作我國第一部新歌劇《白毛女》,獲1951年斯大林文學(xué)獎(jiǎng)。2.文體知識(shí)信天游：信天游是流傳在中國西北廣大地區(qū)的一種漢族民歌形式。它便是陜北民歌。在陜北它叫"信天游"，又稱"順天游""小曲子"。形式自由靈活，每兩句為一小節(jié)，押韻;有的一節(jié)表達(dá)一個(gè)意思，有的幾節(jié)組成一個(gè)部分，表達(dá)比較復(fù)雜的意思;調(diào)子自由，單純易唱;每段常轉(zhuǎn)韻，多用比興疊字和襯字。以浪漫主義的比興手法見長。3.詞語積累（1）重點(diǎn)字音形白羊肚（d?）糜（méi）子腦畔（pàn）油饃（mó）（2）多音字Pù地鋪d?白羊肚tā踏實(shí)mí糜爛鋪肚踏糜Pū鋪床dù肚子tà踏步méi糜子（3）形似字瓷窯（yáo）腦畔(pàn)摟抱(l?u)挑釁(xìn)鏤空(lòu)地窖（jiào）絆倒(bān)佝僂(lóu)4.文章內(nèi)容理解：結(jié)構(gòu)，主題，手法（比興）能力要求能力要求學(xué)會(huì)通過表現(xiàn)手法能夠感悟出詩歌表達(dá)的情感。跟課文學(xué)寫作跟課文學(xué)寫作1.運(yùn)用夸張、擬人、比喻修辭手法增強(qiáng)感染力?；A(chǔ)達(dá)標(biāo)2.恰當(dāng)運(yùn)用動(dòng)詞，生動(dòng)傳神地展現(xiàn)人物情感?；A(chǔ)達(dá)標(biāo)1.下列各句中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A．心口呀莫要這么歷害地跳。B．紅旗飄飄把手招。C．滿窖里圍得不透風(fēng)。D．保衛(wèi)延安你們廢了心?！敬鸢浮緽．【解析】A歷害厲害C.滿窖滿窯D．廢了心費(fèi)心2.給下列句子選詞填空，正確的一項(xiàng)是()(1)手抓黃土我不放，緊緊兒________在心窩上。(2)幾回回夢(mèng)里回延安，雙手________定寶塔山。(3)滿心話登時(shí)說不出來，一頭________在親人懷。A．靠抱撲B．貼摟靠C．靠繞扎D．貼摟撲【答案】D3.下列加點(diǎn)字注音與詞語解釋完全正確的一項(xiàng)是（）A.白羊肚手巾肚dù白毛巾B.二十里鋪鋪pū地名C.東山的糜子糜mí黍類谷物D.米酒油膜饃mó黍米面餅【答案】D【解析】A.肚dùdǔB．鋪pūpùC.糜míméi4.填空：①，親山親水有親人。②一條條街道寬又平，。③延安人居住環(huán)境的語句：。④延安人居室的裝飾語句：?！敬鸢浮竣贅渖覙渲涓谝蛔鶚欠颗屎纰蹪M窯里圍得不透風(fēng)④白生生的窗紙紅窗花5.下列語句表述不正確的一項(xiàng)是（）A.本文作者賀敬之，我國當(dāng)代著名詩人，他和丁毅共同創(chuàng)作了歌劇《白毛女》，在1951年獲得斯大林文學(xué)獎(jiǎng)。B.信天游，是陜北一種民歌形式，兩行一節(jié)，節(jié)內(nèi)押韻，形式活潑。富有地方色彩，深受人們的喜愛。C.信天游也擅長用比興的手法復(fù)發(fā)感情，如：“羊羔羔吃奶眼望著媽，小米飯養(yǎng)活我長大”以比開頭，用羊羔吃奶比喻戰(zhàn)士的成長，說明了“延安母親”對(duì)“延安兒女”的養(yǎng)育之情。D.課文標(biāo)題，突出“延安”二字，描述了“我”在延安的所見所聞所感，追憶過去延安難忘的歲月，抒發(fā)了作者的豪情。【答案】D.【解析】D.有誤。課文標(biāo)題突出“回”字，描述作者再次回到延安的所見所聞所感。6.給下列病句提出修改意見（1）國家博物館最近展出了兩千多年前西漢時(shí)期新出土的文物。修改意見：（2）據(jù)調(diào)查，大部分中學(xué)生視力下降的原因，主要是長時(shí)間看和電視造成的。修改意見：【答案】（1）把“新出土”調(diào)到“兩千多年前”的前面（2）去掉“的原因”或“造成的”【解析】（1）語序不當(dāng)。（2）句式雜糅。7.延安是中國的革命圣地。學(xué)習(xí)《回延安》這首詩后，班級(jí)擬開展一次以“繼承前輩遺志，感受延安精神”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參加并完成下列任務(wù)。

(1)為了激發(fā)同學(xué)們的參與熱情，請(qǐng)你為本次活動(dòng)設(shè)計(jì)一條宣傳標(biāo)語。

___________________________________________________________

(2)如果你是主持人，請(qǐng)?jiān)僭O(shè)計(jì)兩項(xiàng)活動(dòng)形式。

活動(dòng)形式一:開展“感受延安精神”的詩歌朗誦會(huì)

活動(dòng)形式二:___________________________________________________________活動(dòng)形式三:___________________________________________________________(3)如何“繼承前輩遺志，感受延安精神”？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

___________________________________________________________【答案】（1）示例：追思革命前輩奮斗歷史，感悟延安精神巨大力量。（2）示例：舉辦“歌頌延安精神”為主題的征文比賽；邀請(qǐng)革命老前輩作“革命傳統(tǒng)”的報(bào)告。（3）示例：延安時(shí)期，中國共產(chǎn)黨人面克服種種困難，為了新中國，為了人民過上幸福生活，他們不怕困難，不怕犧牲，展示了革命者的崇高胸懷。我們現(xiàn)在的幸福安寧的生活是無數(shù)先烈用生命換來的，我們應(yīng)該珍惜這來之不易的生活，努力學(xué)習(xí)，將來把祖國建設(shè)的更加強(qiáng)大?！窘馕觥浚?）宣傳語要簡潔，有號(hào)召力?？梢杂帽扔?、擬人、對(duì)偶、排比等修辭手法。（2）平常班會(huì)的活動(dòng)就有很多形式：演講、手抄報(bào)、板報(bào)、書畫展覽、知識(shí)競賽等，根據(jù)主題，合適采取切實(shí)可行的活動(dòng)即可。（3）此題分兩部分作答：一部分體會(huì)到的延安精神，另一部分是自己的做法。8.課文精練：閱讀選文，回答問題：心口呀莫要這么厲害地跳，灰塵呀莫把我眼睛擋住了……手抓黃土我不放，緊緊兒貼在心窩上。幾回回夢(mèng)里回延安，雙手摟定寶塔山。千聲萬聲呼喚你——母親延安就在這里！杜甫川唱來柳林鋪笑，紅旗飄飄把手招。白羊肚手巾紅腰帶，親人們迎過延河來。滿心話登時(shí)說不出來，一頭撲進(jìn)親人懷。（1）用簡潔語言概括選文內(nèi)容。【答案】重返延安，激動(dòng)喜悅（2）開頭劃線句中的兩個(gè)“莫”，表達(dá)了作者什么情感？【答案】“莫要”“莫把”這兩個(gè)表示祈使語氣的詞語，生動(dòng)形象的表達(dá)了詩人重回延安是無法控制的激動(dòng)心情。（3）“白羊肚手巾紅腰帶，親人們迎過延河來。滿心話登時(shí)說不出來，一頭撲進(jìn)親人懷?！泵枥L了什么場(chǎng)面？作用是什么？【答案】描繪了詩人和延安群眾等親人見面時(shí)的熱烈歡欣的場(chǎng)面。突出了詩人激動(dòng)、興奮之情，也表達(dá)了延安群眾高漲的熱情。（4）“白羊肚手巾紅腰帶”是指誰？能力提升【答案】延安群眾，這里是借代的修辭手法。能力提升559.課內(nèi)外銜接閱讀下列材料，回答問題：桂林山水歌（節(jié)選）賀敬之云中的神呵，霧中的仙，神姿仙態(tài)桂林的山！情一樣深呵，夢(mèng)一樣美，如情似夢(mèng)漓江的水！水幾重呵，山幾重？水繞山環(huán)桂林城……是山城呵，是水城？都在青山綠水中……呵！此山此水入胸懷，此時(shí)此身何處來？……黃河的浪濤塞外的風(fēng)。此來關(guān)山千萬重。馬鞍上夢(mèng)見沙盤上畫：“桂林山水甲天下”……呵！是夢(mèng)境呵，是仙境？此時(shí)身在獨(dú)秀峰！心是醉呵，還是醒？水迎山接入畫屏！畫中畫——漓江照我身千影，歌中歌——山山應(yīng)我響回聲……招手相問老人山，云罩江山幾萬年？——伏波山下還珠洞，室珠久等叩門聲……雞籠山一唱屏風(fēng)開，綠水白帆紅旗來！大地的愁容春雨洗，請(qǐng)看穿山明鏡里——呵！桂林的山來漓江的水——祖國的笑容這樣美?。?）節(jié)選詩句重點(diǎn)圍繞哪兩個(gè)字展開描寫？寫出了景物的什么特點(diǎn)？【答案】山水。山的特點(diǎn)：重重疊疊。水：蜿蜒，清澈?！窘馕觥俊八畮字睾牵綆字?？”“此來關(guān)山千萬重。”等語句可得出山的特點(diǎn)?！岸荚谇嗌骄G水中”“畫中畫——漓江照我身千影”等語句可得出水的特點(diǎn)。（2）賞析“雞籠山一唱屏風(fēng)開，綠水白帆紅旗來！”的妙處?！敬鸢浮窟\(yùn)用興的手法，從色彩角度，寫出了漓江水的清澈美景，抒發(fā)了詩人對(duì)漓江沒勁的喜愛和贊美之情。（3）這首詩與“回延安”在表達(dá)上有什么異同？【答案】同：都采用信天游形式。異：選文是傳神含蓄的描繪桂林山水的美。《回延安》直抒胸臆。10.課外拓展（2021·遼寧中考真題）閱讀選文，完成下面小題。體諒你的不正確①我讀到高二時(shí)，不想再讀，自作主張退了學(xué)，一心要成為一個(gè)寫作者。難得的是我爸也支持，只是他覺得即便是當(dāng)作家，還是需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)，于是到處打聽哪里有作家班。②那年11月中旬，我們聽聞復(fù)旦大學(xué)有個(gè)作家班。此時(shí)學(xué)期已經(jīng)過了大半，仍要交整個(gè)學(xué)期的學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi)，爸爸認(rèn)為，孩子的成長期不可蹉跎，他第二天就帶我啟程，汽車、火車，坐了一天一夜，才終于抵達(dá)。③爸爸先帶我去辦理入學(xué)手續(xù)，交了厚厚一沓現(xiàn)金。手續(xù)辦完，我們就到對(duì)外營業(yè)的教工餐廳吃午飯。放下大包小包，我四處打量，臉上是外鄉(xiāng)人顯而易見的好奇。這時(shí)，我看到一個(gè)女孩子逆著走進(jìn)來，她一進(jìn)來，整個(gè)餐廳都被照亮了。④她身材高挑，打扮得很時(shí)髦，最醒目的是腳上的那雙靴子，麂皮的，很精巧，釘著漂亮的流蘇，跟她白色長毛衣上的流蘇呼應(yīng)。時(shí)值深秋，我穿著薄襖，她卻穿著一條咖啡色的厚呢短褲，兩條長腿極具視覺美感地露在外面。我艷美的眼神和爸爸的目光相對(duì)。我回過神兒，壓迫感襲上心頭，是初來乍到的惶恐，還有對(duì)未來的迷茫，我開始懷疑自己的選擇——外面的世界很精彩，但外面的世界，我不見得能適應(yīng)。⑤爸爸安頓好我，給了我足夠的生活費(fèi)，自己僅留了幾十塊錢就回去了。⑥我揣著錢，就奔去室友推薦的五角場(chǎng)，那里有很多小店，花花綠綠的，讓人眼花繚亂到眩暈。我精心挑選了一雙人造革的靴子，雖穿在腳上不舒服；但樣子不錯(cuò)，尖圓頭，鞋跟很高，重要的是鞋邊有一圈同色的鉚線，——那是濃墨重彩的時(shí)髦兒，我不再糾結(jié)它昂貴的價(jià)格，毫不猶豫地買下，我太著急想要抓住“時(shí)髦”了。⑦之后的很多天，我都在為這個(gè)選擇付出代價(jià)。那雙鞋子如暗處的酷刑，磨腳，不透氣，讓我走起路來深一腳淺一腳的，像小人魚一步步走在刀刃上。小人魚是為了愛情，我是為了什么？虛榮嗎？我被自己的想法嚇了一跳。⑧上海下了第一場(chǎng)雪后，我的腳更是遭了殃。粘上開膠的鞋子，還是有潮氣滲進(jìn)來，腳生出凍瘡。夜晚坐在南區(qū)的自修室里讀書，腳像一塊冰冷的石頭，回寢室后焐很久也焐不熱。爸爸來問長問短，我的淚水不爭氣地傾泄，為虛榮所付出的代價(jià)折磨著我。⑨我躺在床上，翻來覆去睡不著；盡管遭罪，我也不想買第二雙鞋，爸爸是工薪階層，我的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)幾乎花掉了他的全部工資，再一雙接一雙地買鞋子，我著實(shí)于心不忍。⑩再說，我放棄高考要當(dāng)個(gè)作家，我和我的家人付出那么大代價(jià)，我應(yīng)該做的不是心無旁騖地學(xué)習(xí)嗎？怎么能在穿著打扮上花那么多心思？?然而，就在上海那個(gè)冬季最冷的一天，我收到爸爸寄來的包裹，打開來，赫然是一雙短靴！柔和的光澤，純正的牛皮，里面是一層軟軟的羊毛，經(jīng)典大方，閃閃奪目，堪比灰姑娘的水晶鞋，我直直地盯了好久，我那土土的老爸，怎么突然有了這樣的好眼光！?那雙鞋子溫暖了我整個(gè)冬天。也點(diǎn)亮了好多女孩子的目光。當(dāng)我的腳被溫暖包裹，腳趾隔著襪子也能感覺到羊毛柔軟的觸感和鞋的美麗所帶給我的滿足時(shí)，我那么深切地感覺到，是爸爸默默的愛給予了我溫暖與光輝。?寒假回家的那天，奶奶跟我說，“你爸那天一到家就感嘆，上海的女孩子長得漂亮，穿得也漂亮?！卑职忠幌虿粣蹖?duì)別人評(píng)頭論足，他跟我奶奶說這些，一定是體諒到女兒的心了吧。奶奶還絮叨著：“你爸說他不會(huì)說啥大道理，就知道他孩子不夠出眾，但又有一顆要強(qiáng)的心，你爸說他沒啥眼光，就給你挑了咱鎮(zhèn)上鞋店里最貴的一雙?！睖I水悄悄溢滿我的眼眶。你看，每個(gè)人都不完美，真愛你的人，就會(huì)體諒你的不夠強(qiáng)大、不夠正確的那些地方。?那晚，我在日記中寫道：愛就有這么神奇的力量，它從體諒親人的不正確、不完美開始，讓自卑悄悄變身，讓一個(gè)生命因自信而散發(fā)出光芒，也讓父親無師自通地成為父愛的榜樣。（選自《讀者》，有改動(dòng)）（1）用簡潔的語言概括選文中父親“體諒孩子不正確”的兩件事?！敬鸢浮扛赣H支持“我”自作主張退學(xué)，并花高額學(xué)費(fèi)送“我”去作家班讀書。父親知道“我”因虛榮而高價(jià)買了一雙不實(shí)用的鞋卻未批評(píng)“我”，并為“我”買了最貴最漂亮的鞋。【解析】結(jié)合第①段的“我讀到高二時(shí)，不想再讀，自作主張退了學(xué)，一心要成為一個(gè)寫作者。難得的是我爸也支持”和第②段的“復(fù)旦大學(xué)有個(gè)作家班。此時(shí)學(xué)期已經(jīng)過了大半，仍要交整個(gè)學(xué)期的學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi)，爸爸認(rèn)為，孩子的成長期不可蹉跎，他第二天就帶我啟程”可概括出，父親支持“我”自作主張退學(xué)，并花高額學(xué)費(fèi)送“我”去作家班讀書；結(jié)合第⑧段的“爸爸來問長問短，我的淚水不爭氣地傾泄，為虛榮所付出的代價(jià)折磨著我”可概括出，父親知道“我”因虛榮而高價(jià)買了一雙不實(shí)用的鞋卻未批評(píng)“我”；結(jié)合?段的“那雙鞋子溫暖了我整個(gè)冬天”和段的“你爸說他沒啥眼光，就給你挑了咱鎮(zhèn)上鞋店里最貴的一雙”可概括出，父親為“我”買了最貴最漂亮的鞋。（2）請(qǐng)賞析選文第?段中加點(diǎn)的兩個(gè)詞語的含義。那雙鞋子溫暖了我整個(gè)冬天。也點(diǎn)亮了好多女孩子的目光?！敬鸢浮俊皽嘏奔戎感拥呐?，又指父親的愛帶給“我”的溫暖；“點(diǎn)亮”既指鞋的漂亮招來女孩子的羨慕，又指“我”因?yàn)閯e人的羨慕而充滿自信及對(duì)父親的感激。【解析】“溫暖”一語雙關(guān)，既指“鞋子溫暖了我整個(gè)冬天”，也指也指?段的“我那么深切地感覺到，是爸爸默默的愛給予了我溫暖與光輝”，給我買鞋子的父親傳遞給女兒的愛，他用愛帶給了女兒心靈上的溫暖；“點(diǎn)亮”既指“好多女孩子的目光”看到了我的漂亮的鞋子，也指?段的“我那么深切地感覺到，是爸爸默默的愛給予了我溫暖與光輝”，“我”因?yàn)楦笎鄱辛斯獠珊蛯?duì)父親的感激；結(jié)合段的“讓一個(gè)生命因自信而散發(fā)出光芒”還可以看出“我”因?yàn)閯e人的羨慕而充滿自信。（3）選文多次寫到“鞋”，這樣寫有什么好處？【答案】由“鞋”展開選文主要事件，表現(xiàn)了“我”的自卑與虛榮；突出了父親對(duì)孩子的理解與疼愛（表達(dá)了“我”對(duì)父親的感激）；推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展（便行文波瀾起伏，引人入勝）?！窘馕觥繌牡冖芏蔚摹八聿母咛?，打扮得很時(shí)髦，最醒目的是腳上的那雙靴子，麂皮的，很精巧，釘著漂亮的流蘇，跟她白色長毛衣上的流蘇呼應(yīng)”，⑥段的“我精心挑選了一雙人造革的靴子，雖穿在腳上不舒服；但樣子不錯(cuò)，尖圓頭，鞋跟很高，重要的是鞋邊有一圈同色的鉚線，——那是濃墨重彩的時(shí)髦兒”，到?段的“我收到爸爸寄來的包裹，打開來，赫然是一雙短靴！柔和的光澤，純正的牛皮，里面是一層軟軟的羊毛，經(jīng)典大方，閃閃奪目，堪比灰姑娘的水晶鞋”，再到?段的“你爸說他沒啥