A組基礎(chǔ)練習(xí)（原卷版）-05《黃河頌》

七年級(jí)下冊(cè)第二單元第五課黃河頌A組基礎(chǔ)練習(xí)一、積累與運(yùn)用1．下列加點(diǎn)字注音、詞語書寫無誤的一項(xiàng)是()A．氣魄(pò)山巔(diān)濁流宛轉(zhuǎn)唱出贊歌B．狂瀾(lán)屏障(píng)九屈連環(huán)偉大堅(jiān)強(qiáng)C．劈開(pī)哺育(pǔ)一泄萬丈發(fā)揚(yáng)滋長(zhǎng)D．澎湃(bài)榜樣(bǎng)浩浩蕩蕩英雄兒女2．下列句子中加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是（）A．掀起萬丈狂瀾。（巨大的波浪）B．筑成我們民族的屏障。（像屏風(fēng)那樣遮擋著的東西，即精神的城防）C．黃河以它英雄的氣魄。（雄壯、雄偉）D．伸出千萬條鐵的臂膀。（這里是比喻支流）3．對(duì)下列句子所運(yùn)用的修辭手法判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．像你一樣的偉大堅(jiān)強(qiáng)！像你一樣的偉大堅(jiān)強(qiáng)?。ǚ磸?fù)）B．??！黃河！你是中華民族的搖籃?。ū扔?，擬人）C．驚濤澎湃，掀起萬丈狂瀾；濁流宛轉(zhuǎn)，結(jié)成九曲連環(huán)。（夸張，對(duì)偶）D．??！黃河！你是偉大堅(jiān)強(qiáng)，像一個(gè)巨人/出現(xiàn)在亞洲平原之上。（比喻）4．從上下文連貫的要求來看，依次填入下面橫線上的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）黃河，中華民族的母親河。五千多年的華夏文明史，與黃河有著血肉相連的關(guān)系。黃河流千古，流出了 ，流出了 ，流出了 。A．黃皮膚人的群落 燦若明珠的黃河古文化 漫無邊際的黃土地B．燦若明珠的黃河古文化 漫無邊際的黃土地 黃皮膚人的群落C．漫無邊際的黃土地 燦若明珠的黃河古文化 黃皮膚人的群落D．漫無邊際的黃土地 黃皮膚人的群落 燦若明珠的黃河古文化5．填空。(1)《黃河大合唱》由______作詞，_____譜曲，全曲由《序曲》《黃河船夫曲》《_____》《黃河之水天上來》《黃水謠》《河邊對(duì)口曲》《黃河怨》《______》和《怒吼吧！黃河》八個(gè)樂章組成。(2)《黃河大合唱》以_____為背景，熱情歌頌了中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的光榮歷史和中國(guó)人民___________的斗爭(zhēng)精神，痛訴侵略者的殘暴和人民遭受的深重災(zāi)難，展現(xiàn)了____戰(zhàn)爭(zhēng)的壯麗圖景，并向全中國(guó)全世界發(fā)出了民族解放的戰(zhàn)斗警號(hào)，從而塑造出中華民族巨人般的英雄形象。6．某班級(jí)開展了“黃河，母親河”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你完成下列題目。（1）【開場(chǎng)篇】請(qǐng)你為主持人設(shè)計(jì)一個(gè)本次活動(dòng)的開場(chǎng)白。（2）【環(huán)保篇】活動(dòng)中同學(xué)們展示了下列圖片。（黃河山東濱州段幾近斷流）（一村民跪求不要再建工廠，還他們草原）（黃河受污染，魚類大量死亡）同學(xué)們倡議開展“拯救母親河”活動(dòng)，其中一個(gè)行動(dòng)是針對(duì)黃河斷流和水污染這一嚴(yán)重的生態(tài)危機(jī)，擬寫一條標(biāo)語，呼吁人們保護(hù)母親河。同學(xué)們紛紛展示了自己的作品，請(qǐng)你把你的作品也告訴大家吧。張立人：黃河母親在哭泣，中華兒女齊救娘。王明遠(yuǎn)：保護(hù)黃河，珍愛生命。李傾城：心系黃河，共建家園。你的作品：（3）【文化篇】閱讀下面兩則材料，讀后說說你對(duì)這兩則材料中的“黃河”的理解。材料一：1948年，解放戰(zhàn)爭(zhēng)勝利前夕，毛澤東主席面對(duì)洶涌澎湃的黃河，無限感慨地對(duì)身邊的衛(wèi)士們說道：“誰如果藐視黃河，就是藐視我們這個(gè)民族……”材料二：現(xiàn)在著名詩人光未然在他的《黃河頌》一詩中寫道：“??！黃河！你一瀉萬丈，浩浩蕩蕩，向南北兩岸/伸出千萬條鐵的臂膀。我們民族的偉大精神，將要在你的哺育下/發(fā)揚(yáng)滋長(zhǎng)！”二、課內(nèi)精讀閱讀課文選段，回答下列問題。我站在高山之巔,望黃河滾滾,奔向東南。驚濤澎湃,掀起萬丈狂瀾;濁流宛轉(zhuǎn),結(jié)成九曲連環(huán);從昆侖山下奔向黃海之邊;把中原大地劈成南北兩面。啊!黃河!你是中華民族的搖籃!五千年的古國(guó)文化,從你這兒發(fā)源;多少英雄的故事,在你的身邊扮演!啊!黃河!你是偉大堅(jiān)強(qiáng),像一個(gè)巨人出現(xiàn)在亞洲平原之上,用你那英雄的體魄筑成我們民族的屏障。啊!黃河!你一瀉萬丈,浩浩蕩蕩,向南北兩岸伸出千萬條鐵的臂膀。我們民族的偉大精神,將要在你的哺育下發(fā)揚(yáng)滋長(zhǎng)!7.詩歌中加點(diǎn)的“望”字有什么表達(dá)作用?8.詩歌中贊美黃河氣勢(shì)磅礴的詩句是：

9.《黃河頌》在押韻上，形成了自然和諧的韻律，請(qǐng)找出節(jié)選部分前五行的韻腳字，寫在下面。10.詩人認(rèn)為黃河是中華民族的搖籃，原因是什么?(請(qǐng)用原句回答)三、課外閱讀【湖南省常德市教學(xué)聯(lián)盟校20202021學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末語文試題】黃河的顏色①對(duì)于中國(guó)人來說，每個(gè)人生下來最先知道并讓人心向往之的大江大河，大抵應(yīng)該就是黃河和長(zhǎng)江了吧？②這不僅因?yàn)樵谏胁荒塥?dú)自出門遠(yuǎn)游的童年時(shí)代，小學(xué)《語文》課本里“不盡長(zhǎng)江滾滾來”和“黃河之水天上來”的詩句所激發(fā)起的無邊幻想，讓原本就心懷童稚的少年浮想聯(lián)翩。還因?yàn)閺哪且豢唐?，每一位黃皮膚、黑眼睛的中國(guó)人都深深地明白了這樣一個(gè)道理；我們是炎黃之后，黃河長(zhǎng)江養(yǎng)育的兒女。③我第一次近距離看到黃河，是在三十多年前。④1984年，我乘火車去沈陽，車上擁擠不堪。到了風(fēng)陵渡，我就試圖把自己挪到窗口，想瞅機(jī)會(huì)看一眼黃河的身影。就在我拼命挪動(dòng)身子，尋找瞭望窗外的縫隙的時(shí)候，突然，車廂里有人驚呼：“黃河！”⑤其時(shí)，火車已經(jīng)行駛到鄭州黃河鐵橋中間。轟隆隆呼嘯而過的窗外，夕陽映照下，一片金黃的洪流自北向南涌來，閃耀著金燦燦的光華，在天地之間奔流。⑥“這就是黃河??！”⑦就在我癡癡望著金光燦燦的黃河，心旌飛揚(yáng)、不能自已時(shí)，火車一聲長(zhǎng)嘯，駛過了黃河大橋。窗外的田野、村莊，又陷入冬日的肅殺、灰蒙。⑧第一次和期待已久的黃河相遇，競(jìng)僅如此短短的一瞬間。然而，就是這轉(zhuǎn)瞬即逝的匆忙一瞥，金光閃射的黃河水和車窗外黃河流經(jīng)華北平原時(shí)的浩蕩氣勢(shì)，便讓我終生難忘。⑨20世紀(jì)90年代，我在蘭州看到的黃河卻青碧如洗。那次到蘭州天色已暮，我投宿的賓館就在黃河鐵橋之側(cè)。第二天早上拉開窗簾，一條清粼粼的河流躍然窗外。河水清澈碧翠，舒緩東流。我有些納悶：明明就住在黃河邊上，眼前哪來這么一條纖塵不染的河流呢？室友告訴我，眼前這條碧水清流就是黃河。他還告訴我，黃河在蘭州以上，都清澈如許。面對(duì)青翠如玉的黃河水，我竟一時(shí)間感動(dòng)無語——黃河居然有如此溫婉可親的一面。⑩而最讓我震撼的卻是在壺口看到的泥沙俱下、跌宕奔突的黃河的力量與氣勢(shì)！?那是2011年秋，我從志丹縣返回途中，發(fā)現(xiàn)有條公路直通壺口，便情不自禁，一腳油門從陜北高原進(jìn)入被滾滾南下的黃河劈開一道裂口的秦晉大峽谷。?從陜北黃土高原斷裂帶縱橫交織的溝壑環(huán)繞而下，閃爍著金色波浪的黃河時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。到了壺口鎮(zhèn)，滿河流水如凝結(jié)在一起的黃金粘液，在秦晉大峽谷深處舒緩南下。傍依只有零星細(xì)浪無聲翻滾的黃河轉(zhuǎn)過一個(gè)彎子，驟然間就有隆隆巨響迎面撲來。順著震徹峽谷的喧響望去，茫茫水霧從峽谷中央升起。水霧升騰的地方，在西北高原奔走2000多公里的黃河，帶著已經(jīng)與茫茫黃土地融為一體的顏色奔涌而來，那是我們?nèi)A夏民族最美的膚色。一個(gè)巨大的石壺朝天敞開，因兩岸層層疊疊的巨石阻攔而頓時(shí)變得膂力震天的滾滾黃河，如身披黃金鎧甲、沖鋒陷陣的威武之師，愈是險(xiǎn)要狹窄，就愈奮勇向前，手挽手，肩并肩，全速奔騰，彰顯著黃河的堅(jiān)強(qiáng)，訴說著黃河的執(zhí)著。飛瀉而下的巨浪跌落壺底，似沸湯開壺，激流翻滾，聲震如雷。這是力量的交響，是團(tuán)結(jié)的交響，是奮然永進(jìn)的交響，這是真正的黃河大合唱。?那一刻，黃河兩岸被一種令人心旌飛揚(yáng)的金黃色映照著、籠罩著、擁抱著，猶如黃金鍛造的宮殿。以至于此后多少年，只要一想起黃河，我耳際就回響起排排巨浪涌入壺口時(shí)排山倒海的隆隆巨響，眼前就浮現(xiàn)出壺口瀑布前赴后繼、激情綻放的黃金浪花……?穿越秦晉大峽谷，我看清了黃河的真實(shí)面孔。那是一張飽經(jīng)滄桑、意志堅(jiān)定，既熱情豪