【公開課】化學(xué)方程式（第1課時(shí)）課件-九年級(jí)化學(xué)人教版（2024）上冊(cè)

課題2化學(xué)方程式第五單元

化學(xué)反應(yīng)的定量關(guān)系

第1課時(shí)

化學(xué)方程式導(dǎo)入新課思考：你有哪些方法可以表示氫氣在氧氣中燃燒這一反應(yīng)呢？1.用文字表示：點(diǎn)燃?xì)錃?氧氣水

2.用符號(hào)表示：

H2+O2H2O點(diǎn)燃3.微觀圖表示：點(diǎn)燃2H2+O2點(diǎn)燃2H2O請(qǐng)同學(xué)們把微觀示意圖轉(zhuǎn)化轉(zhuǎn)化為化學(xué)符號(hào)學(xué)習(xí)目標(biāo)

1了解化學(xué)方程式的含義2能根據(jù)實(shí)驗(yàn)事實(shí)，用文字和符號(hào)描述、表示化學(xué)變化，并能正確書寫常見的化學(xué)方程式。223能根據(jù)化學(xué)方程式提供的信息，從質(zhì)和量的角度認(rèn)識(shí)化學(xué)方程式。思考與討論1.用文字表示：點(diǎn)燃?xì)錃?氧氣水

2.用符號(hào)表示：

H2+O2H2O點(diǎn)燃3.微觀圖表示：點(diǎn)燃4.化學(xué)方程式：2H2+O2點(diǎn)燃2H2O分析以下表示方法的優(yōu)缺點(diǎn),你認(rèn)為哪種表示方法較好？能表示化學(xué)反應(yīng)事實(shí)，但不能體現(xiàn)質(zhì)量守恒定律，不便于書寫和交流比文字表達(dá)式更直觀，國際通用，但大部分不遵守質(zhì)量守恒定律能直觀體現(xiàn)出化學(xué)反應(yīng)前后粒子的種類和數(shù)量關(guān)系，但表示復(fù)雜結(jié)構(gòu)時(shí)很煩瑣化學(xué)方程式集結(jié)了三種表達(dá)式的優(yōu)點(diǎn)，你覺得什么是化學(xué)方程式?一、化學(xué)方程式的定義1.定義：用化學(xué)式來表示化學(xué)反應(yīng)的式子叫化學(xué)方程式。注意：（1）化學(xué)式表示的是物質(zhì)組成，化學(xué)方程式表示的是化學(xué)反應(yīng)。（2）化學(xué)方程式一定要遵守質(zhì)量守恒定律，即化學(xué)方程式兩邊原子的種類、數(shù)目相等?；瘜W(xué)式前面的數(shù)字是化學(xué)計(jì)量數(shù)，當(dāng)它為“1”時(shí)省略不寫。二、化學(xué)方程式的意義交流討論：從定性和定量的角度分析化學(xué)方程式可以提供哪些信息？C+O2CO2點(diǎn)燃反應(yīng)物生成物反應(yīng)條件表明了反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件。定性方面：表示氫氣和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成水。生成二、化學(xué)方程式的意義C+O2CO2點(diǎn)燃定量：微粒個(gè)數(shù)比1：1：1質(zhì)量守恒

12+32=44物質(zhì)質(zhì)量比

12：

32：

44

相對(duì)質(zhì)量

1216×212+16×2表示各物質(zhì)之間的粒子個(gè)數(shù)比表示反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件定性角度表示各物質(zhì)之間的質(zhì)量比定量角度即化學(xué)計(jì)量數(shù)之比各物質(zhì)之間的質(zhì)量比=相對(duì)分子質(zhì)量（或相對(duì)原子質(zhì)量）與化學(xué)計(jì)量數(shù)的乘積之比二、化學(xué)方程式的意義思考與討論從定性和定量的角度分析以下反應(yīng)的化學(xué)方程式，你能從中獲得哪些信息？（相對(duì)原子質(zhì)量：H-1O-16S-32Fe-56Cu-64)（1）Fe+CuSO4=Cu+FeSO4定性：鐵和硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵；定量：微觀粒子個(gè)數(shù)比1：1：1：1物質(zhì)質(zhì)量比56：160:64:1522H2+O2點(diǎn)燃2H2O（2）定性：氫氣和氧氣在點(diǎn)燃條件下生成水；定量：微觀粒子個(gè)數(shù)比2：1：2物質(zhì)質(zhì)量比4：32：361.下列是小豬佩奇一家正在討論某一個(gè)化學(xué)方程式的意義，他們所描述的化學(xué)方程式是（

）反應(yīng)在點(diǎn)燃條件下進(jìn)行各物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為2：1:2化合反應(yīng)各物質(zhì)的質(zhì)量比為1:8:9C即學(xué)即練2.2g氫氣與32g氧氣充分反應(yīng)能生成34g水，是否正確?即學(xué)即練2H2+O2點(diǎn)燃2H2O4：32:361：8:9三、化學(xué)方程式的讀法化學(xué)方程式能直觀地反映出化學(xué)反應(yīng)中“質(zhì)”和“量”的變化及關(guān)系，那么化學(xué)方程式如何讀呢？4P＋5O22P2O5點(diǎn)燃微粒個(gè)數(shù)比質(zhì)量比4個(gè)磷原子和5個(gè)氧氣分子在點(diǎn)燃條件下生成2個(gè)五氧化二磷分子。每124份質(zhì)量的磷和160份質(zhì)量的氧氣在點(diǎn)燃的條件下完全反應(yīng)，生成284份質(zhì)量的五氧化二磷。宏觀：微觀：質(zhì)量：4：5:2124：160:284磷和氧氣在點(diǎn)燃條件下生成五氧化二磷。含義遵循定義化學(xué)方程式描述化學(xué)反應(yīng)定性、定量、宏觀、微觀用化學(xué)式表示化學(xué)反應(yīng)的式子質(zhì)量守恒定律課堂小結(jié)達(dá)標(biāo)練習(xí)1.關(guān)于化學(xué)方程式CO2+C2CO的讀法或敘述正確的是（）A．二氧化碳加碳高溫等于一氧化碳

B．一份二氧化碳與一份碳反應(yīng)后生成兩份一氧化碳

C．每44份質(zhì)量的二氧化碳與12份質(zhì)量的碳完全反應(yīng)，生成56份質(zhì)量的一氧化碳

D．二氧化碳、碳、一氧化碳的質(zhì)量比為

44∶12∶28C2.一種作為綠色能源的物質(zhì)X，其燃燒的化學(xué)方程式為X＋3O2===

2CO2＋3H2O，根據(jù)質(zhì)量守恒定律判斷X的化學(xué)式為（）A．H2B．CH4C．CH3OHD．C2H5OH3.根據(jù)化學(xué)方程式：2H2O2H2↑+O2↑，無法獲取的信息是（）A．反應(yīng)所需條件 B．粒子個(gè)數(shù)比C．生成物的質(zhì)量之比 D．氧氣可助燃點(diǎn)燃D達(dá)標(biāo)練習(xí)通電D4.某反應(yīng)的微觀過程示意圖，說法正確的是（

）

A．反應(yīng)物與生成物均為單質(zhì)B．該反應(yīng)中A、B、C的分子個(gè)數(shù)比為1:2:3C．反應(yīng)后，反應(yīng)物A有剩余D．反應(yīng)前后，原子的種類和數(shù)量發(fā)生了改變C代表A分子代表B分子代表C分子達(dá)標(biāo)練習(xí)5.在反應(yīng)2A

+

5B

＝

2C