高考一輪復(fù)習(xí)《文言文各種句式詳解》

文言文各種句式詳解2、設(shè)題方式:1)判斷省略成份是否正確

2)選出與題干的句式相同的一項

3)選出句式相同的項

4)通過翻譯考查句式1、考綱要求:理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法(B級)

不同的句式和用法：判斷句、被動句、賓語前置、成分省略。句式特殊句式一般句式判斷句疑問句省略句被動句主謂倒裝賓語前置狀語后置定語后置近五年廣東省文言句式考查情況一覽表例句句式類型2007年（狐貍）但以濃墨灑作巨點，淋漓滿紙。郭異之，持以（之）白王。省略句2008年時陶侃為散吏，訪薦（之）為主薄，（兩人）相與結(jié)友，（訪）以女妻侃子瞻。人有小善，鮮不自稱省略句賓語前置2009年李迪，賢相也。（斷句）判斷句2010年今天以（之）授予，不可失也省略句2011年公募善泅者，持利鋸匿（于）上流水中省略句、狀語后置

一般句式

一、判斷句（1）用“者……也”表判斷

“廉頗者，趙之良將也?！保?）句末用“者也”表判斷

“城北徐公，齊國之美麗者也?！?/p>

（3）用“者”表判斷“四人者，廬陵蕭君圭君玉，長樂王回深父，余弟安國平父，安上純父?！保?）用動詞“為”或判斷詞“是”表判斷

①為天下理財，不為征利

②汝是大家子

（5）用“即”“乃”“則”“皆”“本”“誠”“亦”“素”等副詞表示肯定判斷，兼加強語氣，用“非”表示否定判斷①今天子有急，此乃臣效命之秋也。②此誠危急存亡之秋也。③梁將即楚將項燕。④此則岳陽樓之大觀也。⑤臣本布衣。⑥且相如素賤人。⑦魚，我所欲也，熊掌亦我所欲也。⑧予本非文人畫士。（6）無標(biāo)志判斷句。文言文中的判斷句有的沒有任何標(biāo)志，直接由名詞對名詞作出判斷。如：“劉備天下梟雄。”（《赤壁之戰(zhàn)》）【特別提醒】判斷句中謂語前出現(xiàn)的“是”一般都不是判斷詞，而是指示代詞，作判斷句的主語，而有些判斷句中的“是”也并非都不表示判斷，“是”在先秦古漢語中少作判斷詞，在漢以后作判斷詞則多起來。二、被動句

所謂被動，是指主語與謂語之間的關(guān)系是被動關(guān)系，也就是說，主語是位于動詞所表示的行為的被動者、受害者，而不是主動者、實施者。（一）、有標(biāo)志

（1）用“為”或“為......所.....”表被動

“身死人手，為天下笑者?！保ā惶煜氯顺靶Γ埃ň蓿┢谶h郡,

行將為人所并?！保ā顿Y治通鑒》）

（2）用“被”表被動

“忠而被謗，能無怨乎？”（忠心卻被別人誹謗，能不怨恨嗎？）

（3）用“見”或“見......于......”表被動

“……徒見欺”（……白白地被欺騙）“臣誠恐見欺于王而負趙?！?/p>

（4）用“于”或“受......于......”表被動

“不能容于遠近?！保◤堜摺段迦四贡洝贰拔岵荒芘e全吳之地，十萬之眾，受制于人?！薄顿Y治通鑒》

（二）、無標(biāo)志

這種情況是指沒有被動詞的被動句。如：“荊州之民附操者，逼兵勢耳。”（《資治通鑒》）這里的“逼兵勢”是“被兵勢所逼”的意思。

【注意】：

“見”有一種特殊用法和表被動的“見”的形式很相近，如“冀君實或見恕也”（《答司馬諫議書》），但這里的“見”不表被動，它是放在動詞前，表示動作行為偏指一方，“對自己怎么樣”的客氣說法，像現(xiàn)代漢語中的“見諒”等都是此種用法，后面要舉例詳細講?！凇??！姡?動）。見……于+對象（受……于）4、而君幸于趙王。2、秦城恐不可得，徒見欺。3、臣誠恐見欺于王而負趙。1、風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去?！弧?、贏聞如姬父為人所殺

為……所……（或……為所……）6、兔不可復(fù)得，而身為宋國笑?！瓰椤?、人馬燒溺死者甚眾無標(biāo)志1、下列句子中，不是被動句的是：（）A、重為鄉(xiāng)黨所笑，以污辱先人。B、敬希見諒。C、為仲卿母所遣。

D、君子寡欲則不役于物B三、省略句

（１）主語的省略

永州之野產(chǎn)異蛇，（蛇）黑質(zhì)而白章……

（２）謂語的省略

“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再（鼓）而衰，三（鼓）而竭……

（３）動詞賓語的省略

以相如功大，拜（之，指藺相如）為上卿?！保ā读H藺相如列傳》（4）介詞賓語的省略

此人一一為（之）具言所聞

（5）介詞的省略

將軍戰(zhàn)（于）河北，臣戰(zhàn)（于）河南對話中省略承前省略蒙后省略1、（）曰：”獨樂樂，與人樂樂，孰樂？”（）曰：“不若與人”2、孟子省略介詞5、今以鐘罄置（）水中。于王3、一鼓作氣，再（）而衰，三（）而竭。鼓鼓4、沛公謂張良曰：“……（）度我至軍中，公乃入?！庇魪埩寂c（）俱去。之公四、疑問句

文言疑問句，一般都有疑問詞，疑問詞包括疑問代詞（誰、何、曷、故、安、焉、孰等），疑問語氣詞（乎、諸、哉、歟、耶等）以及疑問副詞（豈、獨、其等）。有時也不用疑問詞。

另外，還有些表示反問的習(xí)慣用法。這里不舉例子講解。特殊句式

一、倒裝句：所謂倒裝，是比照現(xiàn)代漢語習(xí)慣說的，與現(xiàn)代漢語的語序不符合的，我們稱之為倒裝。倒裝類型：

1）、主謂倒裝

2）、賓語前置

3）、定語后置

4）、狀語后置

一、主謂倒裝

為了強調(diào)謂語，有時將謂語置于主語之前。這僅僅是因為語言表達的需要。①甚矣，\汝之不惠（慧）?。ā队薰粕健罚┳g文：“你太不聰明了”②安在\公子能急人之困。（《信陵君竊符救趙》）譯文：“公子能為別人困難而急的地方在哪里呢？”二、賓語前置

【1】否定句中代詞作賓語賓語前置

格式：主十否定詞【不、未、無、莫、毋、弗】十賓【余、吾、爾、自、之、是】十動

①三歲貫汝，莫我肯顧（《碩鼠》）譯文：“莫我肯顧”應(yīng)理解成“莫肯顧我”。②時人莫之許也（《隆中對》）譯文：“可當(dāng)時的人并不贊許他（這么看）”③秦人不暇自哀而后人哀之（《過秦論》）譯文：“秦人來不及哀嘆自己”。④忌不自信（《鄒忌諷齊王納諫》）譯文：“鄒忌不相信自己”⑤然而不王者，未之有也（《齊桓晉文之事》）譯文：“這樣還不能稱王天下，沒有這樣的事”還有如：毋吾以也（不能因為我）莫己若也（不如自己）成語有：我無爾詐，爾無我虞（譯：“我不欺騙你，你不欺騙我”）從上面的例句中可以得出這樣的結(jié)論：否定句中賓語代詞前置，必須具備兩個條件：第一，賓語必須是代詞，第二，全句必須是否定句，即必須有否定副詞“不、未、毋(無)”等或表示否定的不定代詞“莫”。代詞賓語要放在動詞之前否定詞之后。【2】疑問句中疑問代詞作賓語賓語前置

（1）賓語在動詞前面格式：主十賓【誰、奚、胡、何、曷、安、惡、焉】十動（？）

①良問曰：“大王來何操？”《鴻門宴》②問女何所思？（《木蘭辭》）③王見之曰：“牛何之？”（《晏子使楚》）④何傷（妨礙）乎？（《齊桓晉文之事》）⑤王曰：“縛者曷為者也？”（《晏子使楚》）⑥吾誰敢怨？（《捕蛇者說》）⑦且焉置土石？（《愚公移山》）格式：

主十賓【誰、奚、胡、何、曷、安、惡、焉】

十介

十動（？）

（2）賓語放在介詞前面①不然，籍何以至此？（《鴻門宴》）②誰為哀者？（《五人墓碑記》）③長安君何以自托于趙④國胡以相恤？（《論積貯疏》）⑤臆！微斯人吾誰與歸？（《岳陽樓記》）⑥雖生，何面目以歸漢？（《蘇武傳》）【3】陳述句中介詞賓語前置（一般為介詞“以”及其賓語）格式：賓十介（以）十動

①余是以記之（《游褒禪山記》）

②一言以蔽之

③楚戰(zhàn)士無不一以當(dāng)十（《勾踐滅吳》）

④成語有：夜以繼日

【4】用“之”、“是”作標(biāo)志的賓語前置

格式：

主十賓十之（是）十動①夫晉，何罪之有？（《燭之武退秦師》）②唯弈秋之為聽（《弈秋》）③句讀之不知，惑之不解（《師說》）④唯陳言之務(wù)去（《答李翊書》）⑤父母唯其疾之憂⑥唯馬首是瞻（《馮婉貞》）⑦君亡(流亡在外)之不恤，而群臣是憂。還有如成語：唯利是圖唯賢是用【5】“相”字解釋為“動作行為偏指一方”時，可譯為“我，你，他（她）”，這時“相”是作賓語放在動詞謂語之前，翻譯時放在動詞謂語的后面。①吾已失恩義，會不相從許（《孔雀東南飛》）②勤心養(yǎng)公姥，好自相扶將（《孔雀東南飛》）③兒童相見不相識，笑問客從何處來（《回鄉(xiāng)偶書》）現(xiàn)代漢語中也有保留，如：請你相信【6】“見”字解釋為“動作行為偏指一方”時，可解釋為“我”，這時“見”是作賓語放在動詞謂語之前，翻譯時放在動詞謂語的后面。①府吏見丁寧（《孔雀東南飛》）②生孩六月，慈父見背（《項脊軒志》）這種情況在現(xiàn)代漢語里也有保留，如：見??；有何見教；讓你見笑了；見諒【7】方位詞、時間詞作賓語時，有時也前置①亞父南向坐（《鴻門宴》②至于北海，東面而視，不見水端（《秋水》）（06年高考題:）下列各句，與“何為而至于此”句式完全一致的一項是(3分)A．君何以知燕王

B．夫子何哂由也C．夫晉，何厭之有D．何故而至此（選A，此題考了介詞賓語前置與動詞賓語前置。）

三、狀語后置

我們知道，在現(xiàn)代漢語中狀語置于謂語之前，若置于謂語之后便是補語。但在文言文中，處于補語的成分往往要以狀語來理解，即翻譯時大多數(shù)時候要提到謂語前面去翻譯

（1）格式：動十以十賓①飾以篆文山龜鳥獸之形（《張衡傳》）②還矢先王，而告以成功（《伶官傳序》）③請其矢，盛以錦囊（《伶官傳序》）④方其系燕父子以組，（《伶官傳序》）⑤申之以孝悌之義（《齊桓晉文之事》）①覆之以掌

《促織》（2）格式：動十于（乎，相當(dāng)“于”）十賓①使歸就求救于孫將軍（《赤壁之戰(zhàn)》）②能謗譏于市朝（《鄒忌諷齊王納諫》）③且立石于其墓之門（《五人墓碑記》）④生乎吾前（《師說》）

⑤風(fēng)乎舞雩（《四子侍坐》）（3）格式：形十于十賓①長于臣（《鴻門宴》）②雖才高于世，而無驕尚之情（《張衡傳》）

四、定語后置在現(xiàn)代漢語中，定語是修飾和限制名詞的，一般放在中心詞前.在文言文中，除此情況外，也可以放在中心詞后,用“者”煞尾，構(gòu)成定語后置的形式，在翻譯的時候，要注意調(diào)整語序?！?】格式：中心詞十定語十者①求人可使報秦者。（《廉頗藺相如列傳》）②楚人有涉江者。（《刻舟求劍》）③荊州之民附操者。（《赤壁之戰(zhàn)》）④四方之士來者。（《勾踐滅吳》）⑤村中少年好事者。（《黔之驢》）⑥人馬燒溺死者甚眾【2】格式：中心詞+之+定語+者①馬之千里者（《馬說》）②僧之富者不能至③國之孺子之游者（《勾踐滅吳》）④石之鏗然有聲者。（《石鐘山記》【3】格式：中心語+之+定語①蚓無爪牙之利，筋骨之強②居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君（《岳陽樓記》）茍以天下之大都督閻公之雅望宇文新州之懿范【4】數(shù)量詞做定語多放在中心詞后面。格式：中心語十?dāng)?shù)量定語①比至陳，車六七百乘，騎千余，卒數(shù)萬人。②一食或盡粟一石（《馬說》）【鞏固訓(xùn)練】下列句子分別屬于什么句式，請翻譯。（1）夫趙強而燕弱，而君幸于趙王（2）居則曰：“不吾知也?！保?）夫積貯者，天下之大命也（4）和氏璧，天下所共傳寶也。（5）吾不能舉全吳之地，十萬之眾，受制于人。（6）懷敵附遠，何招而不至。（7）捷禽鷙獸應(yīng)弦而倒者不計其數(shù)。（8）秦王不懌，為一擊缶（9）三歲貫汝，莫我肯顧（10）飾以篆文山龜鳥獸之形。（11）句讀之不知，惑之不解（12）豎子不足與謀！”（13）秦城恐不可得，徒見欺（14）“臆！微斯人吾誰與歸？”（15）余是以記之，以俟觀人風(fēng)者得焉1、判斷以下句子，與“魚，我所欲也”句式不相同的一項是：（）A、弈秋，通國之善弈者也。B、仁義不施而攻守之勢異也。C、師者，所以傳道授業(yè)解惑者也。D、季布為朱家鉗奴。B2、選出句式相同的兩項：（）A、君幸于趙王B、得復(fù)見將軍于此。C、信而見疑，忠而被謗。D、外連橫而斗諸侯。AC3、下列句子中，哪一句不是省略句（）A、項伯殺人，臣活之。B、將軍戰(zhàn)河北，臣戰(zhàn)河南。C、客從外來，與坐談。D、以筒水灌之，始出。4、以下省略句中，不同類的是（）A、以為桂林、象郡。B、聚之咸陽。C、豎子不足與謀D、遍國中無與立談?wù)?。AB5、下列各句按賓語前置情況進行分類，相同的兩項是（）A然而不王者，未之有也。B惟兄嫂是依C忌不自信，而復(fù)問其妾D何后之有？AC判斷下列特殊句式的類型1、賢哉，回也?。ǎ?、君何以知燕王？（）3、句讀之不知，惑之不解（）4、豫州今欲何至？（）5、且將軍大勢可以拒操者，長江也（）6、會于西河外澠池（）7、永元中，舉孝廉不行，連辟公府不就特殊句式鞏固練習(xí)：8、村中少年好事者，馴養(yǎng)一蟲。9、不患人之不己知，患不知人也。10、今以鐘磬置水中。11、遂為猾胥報充里正役。12、和氏壁，天下所共傳寶也。13、計未定，求人可使報秦者，未得14、父母唯其疾之憂15、又試之雞，果如臣言一、閱讀下面句子，找出句式不同的一句是（）

A．雖董之以嚴(yán)刑，振之以威怒B．不拘于時，學(xué)于余

C．青出于藍而勝于藍D．茍得聞子大夫之言，何后之有

二、從句式看將以下各句分類正確的一項是

1.甚矣，汝之不惠2.請其矢，盛以錦囊

3.一夫作難而七廟隳4.梁，吾仇也

5.身死國滅，為天下笑6.其勢弱于秦

7.痛哉斯言8.其兩股相比者，各隱卷底衣褶中9.何以謂之文也

A.1、7／2、6／3、5／4／8／9

B.1、4／2、3／5、6／7／8／9

C.1、2／3、4／5、8／6／7／9

D.1／2、3、4／6／7／8／9高考一輪復(fù)習(xí)《文言文各種句式詳解》高考一輪復(fù)習(xí)《文言文各種句式詳解》三、下面的句子句式不同于其他的是

A.州司臨門，急于星火B(yǎng).于其身也，則恥師焉

C.亮見權(quán)于柴桑D.趙嘗五戰(zhàn)于秦，二敗而三勝高考一輪復(fù)習(xí)《文言文各種句式詳解》高考一輪復(fù)習(xí)《文言文各種句式詳解》四、下列句子有A判斷句，B被動句，C賓語前置，D介詞結(jié)構(gòu)后置，E句子成分的省略（即省略句）

①彼童子之師，授之書而習(xí)其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑也。

②句讀之不知，惑之不解。③不