2024年人教版八年級生物上冊第五單元 生物圈中的其他生物專項攻克試題（含詳細(xì)解析）

八年級生物上冊第五單元生物圈中的其他生物專項攻克考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題40分）一、單選題（10小題，每小題4分，共計40分）1、下列關(guān)于胎生、哺乳的敘述，不正確的是（）A．絕大多數(shù)哺乳動物以胎生的方式繁殖后代B．胎生為胚胎的發(fā)育提供了優(yōu)越的條件C．哺乳為幼仔成長提供優(yōu)越的營養(yǎng)條件D．胎生、哺乳提高了哺乳動物的產(chǎn)崽率2、負(fù)重屈肘能鍛煉上肢力量，運(yùn)動過程如圖所示，下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A．骨骼肌由肌腱和肌腹兩部分構(gòu)成B．完成此運(yùn)動的動力來自于骨骼肌C．韌帶使肘關(guān)節(jié)在運(yùn)動中保持牢固D．此時肱二頭肌和肱三頭肌同時收縮3、“骨笛”是古代最早的樂器，它是用一種內(nèi)部中空、輕而堅固的長骨制成的。你認(rèn)為下列動物的骨骼中最適合做“骨笛”的是（）A．鯽魚 B．烏龜 C．老鷹 D．貓4、倫敦奧運(yùn)會上，劉翔因為跟腱斷裂而摔倒在第一個欄架前。跟腱是腳后面連接腳后跟和小腿肌肉的一個結(jié)構(gòu)，跟腱是指（）A．骨骼肌 B．肌腱 C．肌腹 D．神經(jīng)5、利用攝像機(jī)記錄蒼鷺覓食過程的研究方法屬于（）A．觀察法 B．調(diào)查法 C．實驗法 D．文獻(xiàn)法6、抹香鯨生活在海洋中，但它卻屬于哺乳動物，主要原因是A．用肺呼吸 B．胎生、哺乳 C．體溫恒定 D．大腦發(fā)達(dá)7、古詩詞中有很多關(guān)于動物行為的描述，其中屬于繁殖行為的是（）A．幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥 B．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭C．作蜜不忙采花忙，蜜成猶帶百花香 D．竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知8、下列對微生物的認(rèn)識，正確的是（）A．真菌通過細(xì)胞分裂的方式繁殖后代B．細(xì)菌是具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的多細(xì)胞生物C．德爾塔病毒是一種細(xì)菌病毒D．細(xì)菌和真菌相比，細(xì)菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)中沒有成形的細(xì)胞核9、夏天的雨后，常有一些蚯蚓爬出地面，這是因為（）A．蚯蚓要爬出地面呼吸 B．蚯蚓爬出地面取食C．蚯蚓要爬出地面散熱 D．蚯蚓喜歡在潮濕的地面爬行10、在魚體內(nèi)有時會發(fā)現(xiàn)寄生蟲，如異尖線蟲（屬于線形動物）、華枝睪吸蟲等。對以上兩種寄生蟲的敘述，錯誤的是（）A．它們從魚體內(nèi)獲取營養(yǎng) B．它們有口無肛門C．它們的生殖器官發(fā)達(dá) D．它們的消化器官簡單第Ⅱ卷（非選擇題60分）二、填空題（5小題，每小題4分，共計20分）1、哺乳動物的主要特征是：體表被毛；_______，_______。2、細(xì)菌和真菌的生存條件是____________、___________、一定的水分。3、病毒沒有______結(jié)構(gòu)，也不能獨立生活。4、2017年6月，世乒賽在火熱進(jìn)行中。賽場上運(yùn)動員做任何一個動作時，都會進(jìn)行以下步驟：①相應(yīng)的骨受到牽引；②骨繞關(guān)節(jié)活動；③骨骼肌接受神經(jīng)傳來的興奮；④骨骼肌收縮。這些步驟發(fā)生的正確順序是（）A．①②③④ B．③④②① C．③④①② D．④①②③5、______是動物界中種類最多、數(shù)量最大、分布最廣的動物類群，其主要特征是______，體表有堅硬的______和分節(jié)的附肢。三、判斷題（5小題，每小題4分，共計20分）1、人體的骨骼肌可以分為頭頸肌、軀干肌和四肢肌三大類。（____）2、鳥類可以用氣囊呼吸。（______）3、既能在水中生活，又能在陸地上生活的動物，屬于兩棲動物。（____）4、水蛭和蚯蚓都屬于環(huán)節(jié)動物。（______）5、鯨魚、魷魚、鯊魚、章魚、娃娃魚都叫魚而不屬于魚類。（_____）四、實驗探究（2小題，每小題10分，共計20分）1、下面是某同學(xué)在探究“螞蟻的通訊”的實驗設(shè)計。提出問題：螞蟻是通過氣味通訊的嗎？（1）作出假設(shè)：______。方法步驟：（如圖）一段時間后，螞蟻爬向C島，將連接B、C島和A、B島之間的橋交換后，螞蟻爬向A島。（2）得出結(jié)論：螞蟻是通過______來交流通訊的。2、小麗發(fā)現(xiàn)果皮損壞的水果容易腐爛，于是她猜測果皮具有保護(hù)作用。為了探究果皮是否有保護(hù)作用，她用蘋果作為實驗材料設(shè)計如下實驗：實驗準(zhǔn)備：大小、品種和新鮮程度相同，且果皮完好無損的10個蘋果，平均分成A、B兩組。實驗操作如下：A組B組實驗操作用小刀分別將5個蘋果的果皮戳破5個蘋果不做處理培養(yǎng)條件在25℃的恒溫箱中放置一個星期實驗現(xiàn)象腐爛沒有腐爛根據(jù)上述實驗回答下列問題：（1）本實驗中的變量是______。B組在實驗中起到______作用（2）實驗中每組都用5個蘋果，而不是用1個蘋果的目的是______。（3）A組腐爛的原因是有大量的______在蘋果內(nèi)生長和繁殖。（4）根據(jù)實驗現(xiàn)象可以得出的結(jié)論是______。-參考答案-一、單選題1、D【分析】在繁殖期間哺乳動物雌雄交配，雄性的精子進(jìn)入雌性的體內(nèi)和卵細(xì)胞結(jié)合，形成受精卵，在雌性動物的子宮內(nèi)發(fā)育形成胚胎，胚胎生活在母體的子宮內(nèi)，通過胎盤和母體之間進(jìn)行物質(zhì)交換，發(fā)育成胎兒，胎兒從母體生出來，這種生殖方式叫胎生；剛出生的幼體身上無毛，眼睛沒有睜開，不能行走，只能靠母體的乳汁生活，叫哺乳，所以胎生和哺乳是哺乳動物特有的生殖方式。【詳解】A．哺乳動物的生殖特點是胎生、哺乳，絕大多數(shù)哺乳動物以胎生的方式繁殖后代，A正確。B．哺乳動物的生殖方式與其他動物不同：絕大多數(shù)哺乳動物的胚胎在雌性體內(nèi)發(fā)育，通過胎盤從母體獲得營養(yǎng)，發(fā)育到一定階段后從母體中產(chǎn)出，這種生殖方式叫作胎生。胎生、哺乳大大提高了后代的成活率，因此，胎生為胚胎的發(fā)育提供了優(yōu)越的條件，B正確。C．乳汁中含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，因此哺乳為幼仔成長提供優(yōu)越的營養(yǎng)條件，C正確。D．胎生、哺乳大大提高了后代的成活率，與產(chǎn)仔率無關(guān)，D錯誤。故選D。2、D【分析】骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動，于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動。但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，因此一個動作的完成總是由至少兩組肌肉相互配合活動，共同完成的。屈肘時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張；伸肘時，肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張；上肢自然下垂時，二者同時舒張；垂提重物時，二者同時收縮?！驹斀狻緼．骨骼肌包括肌腹和肌腱，肌腹是骨骼肌中間較粗的部分，受刺激而收縮；肌腱是骨骼肌兩端較細(xì)的部分，跨關(guān)節(jié)附在不同的骨上，有固定作用，A正確。B．在運(yùn)動中，骨起杠桿作用，關(guān)節(jié)起支點作用，骨骼肌收縮產(chǎn)生動力，B正確。C．韌帶兼具剛性和柔性，能限制骨的活動范圍，其功能與關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)中的關(guān)節(jié)囊相似，使關(guān)節(jié)更加牢固。因此，韌帶使肘關(guān)節(jié)在運(yùn)動中保持牢固，C正確。D．結(jié)合分析可知：屈肘時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，D錯誤。故選D。3、C【分析】本題主要考查鳥的特征及其與人類的關(guān)系?！驹斀狻盔B類與其飛行生活相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點為：前肢變成翼；體表被羽毛；骨骼輕、薄堅固，有些骨內(nèi)部中空，可減輕體重；胸肌發(fā)達(dá)提供飛行的動力；直腸很短，能減輕體重；有氣囊，可協(xié)助肺完成雙重呼吸等；所以最適合做“骨笛”的是鳥類——老鷹，C正確。故選C。4、B【分析】1．骨骼肌包括肌腹和肌腱，肌腹是骨骼肌中間較粗的部分，受刺激而收縮；肌腱是骨骼肌兩端較細(xì)的部分，跨關(guān)節(jié)附在不同的骨上，有固定作用。2．一般來說，神經(jīng)纖維由神經(jīng)元的軸突和長的樹突以及包裹在軸突外的髓鞘構(gòu)成有髓鞘纖維。神經(jīng)纖維集結(jié)成束，構(gòu)成神經(jīng)?！驹斀狻扛焓切⊥热^肌，即腓腸肌和比目魚肌的肌腹下端移行的腱性結(jié)構(gòu)，止于跟骨結(jié)節(jié)，是人體最粗最大的肌腱之一，對機(jī)體行走、站立和維持平衡有著重要的意義。故選B。5、A【分析】本題主要考查研究生物的方法，科學(xué)探究的基本方法：觀察法，調(diào)查法，實驗法和測量法?！驹斀狻坑^察法是在自然狀態(tài)下，研究者按照一定的目的和計劃用自己的感官外加輔助工具，對客觀事物進(jìn)行系統(tǒng)的感知、考察和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗證科學(xué)結(jié)論?？茖W(xué)觀察可以直接用肉眼，也可以借助放大鏡、顯微鏡等儀器，或利用照相機(jī)、錄像機(jī)、攝像機(jī)等工具，有時還需要測量。所以，利用攝像機(jī)記錄蒼鷺覓食過程的研究方法屬于觀察法，A正確。故選A。6、B【分析】哺乳動物的特征有體表被毛，牙齒有門齒、臼齒和犬齒的分化，體腔內(nèi)有膈，心臟四腔，用肺呼吸，大腦發(fā)達(dá)，體溫恒定，胎生哺乳等?！驹斀狻坎溉閯游镒钔怀龅奶卣魇翘ド溉?，因此“抹香鯨生活在海洋中，但它卻屬于哺乳動物”，主要原因是胎生、哺乳。故選B。7、A【分析】動物的繁殖行為一般包括求偶，交配，鳥類還有筑巢，產(chǎn)卵，孵卵，育雛等階段，據(jù)此答題?！驹斀狻緼．幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥是早鶯、新燕在筑巢，屬于繁殖行為，正確。B．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭屬于取食行為，錯誤。C．作蜜不忙采花忙，蜜成猶帶百花香屬于取食行為，錯誤。D．竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知體現(xiàn)了非生物因素溫度對生物鴨子的影響，錯誤。故選A。8、D【分析】（1）病毒不能獨立生活，必須寄生在其他生物活的細(xì)胞內(nèi)。根據(jù)它們寄生的細(xì)胞不同，可以將病毒分為三大類：專門寄生在人和動物細(xì)胞里的動物病毒如流感病毒；專門寄生在植物細(xì)胞里的植物病毒，如煙草花葉病毒；專門寄生在細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)的細(xì)菌病毒，也叫噬菌體，如大腸桿菌噬菌體。（2）細(xì)菌的個體十分微小，只有用高倍顯微鏡或電鏡才能觀察到細(xì)菌的形態(tài)。細(xì)菌沒有葉綠體，大多數(shù)細(xì)菌只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活，并把有機(jī)物分解為簡單的無機(jī)物，它們是生態(tài)系統(tǒng)的分解者。細(xì)菌的營養(yǎng)方式稱為異養(yǎng)。異養(yǎng)又分為寄生和腐生兩種方式。細(xì)菌是靠分裂進(jìn)行生殖的，也就是一個細(xì)菌分裂成兩個細(xì)菌。（3）真菌有單細(xì)胞的，如酵母菌；也有多細(xì)胞的，如青霉、曲霉等。真菌細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠體，只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活，這種營養(yǎng)方式屬于異養(yǎng)。多細(xì)胞真菌通過產(chǎn)生大量的孢子來繁殖后代?！驹斀狻緼．真菌有單細(xì)胞（如酵母菌），有多細(xì)胞的（如青霉菌、曲霉菌、根霉菌）；真菌生殖方式主要為孢子生殖，A錯誤。B．細(xì)菌是具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的單細(xì)胞生物，身體微小，必須借助顯微鏡才能觀察到，B錯誤。C．德爾塔病毒寄生在人體細(xì)胞中，故屬于動物病毒，C錯誤。D．細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細(xì)胞核，沒有葉綠體；真菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，液泡，沒有葉綠體。因此，與真菌相比，細(xì)菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中沒有成形的細(xì)胞核，D正確。故選D。9、A【分析】身體呈長圓筒形，褐色稍淡，細(xì)長約由100多個體節(jié)組成。前段稍尖，后端稍圓，在前端有一個分節(jié)不明顯的環(huán)帶。前端離環(huán)帶近約13個體節(jié)，后端離環(huán)帶遠(yuǎn)，腹面顏色較淺，大多數(shù)體節(jié)中間有剛毛，在蚯蚓爬行時起固定支撐作用和輔助運(yùn)動作用。用濕潤的體壁呼吸，蚯蚓是通過肌肉收縮和剛毛的配合向前移動的，具有避強(qiáng)光，趨弱光的特點。【詳解】蚯蚓靠濕潤的體表來呼吸的，其體壁密布毛細(xì)血管，土壤中的氧氣先溶解在體表的黏液里，然后滲進(jìn)體壁，再進(jìn)入體壁的毛細(xì)血管中。體內(nèi)的二氧化碳也經(jīng)體壁的毛細(xì)血管由體表排出，蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始終保持濕潤的體壁來完成，大雨過后，由于洞穴中有水，使蚯蚓無法正常呼吸，所以爬到地面上來呼吸空氣。因此A符合題意。故選A。10、B【分析】線形動物的主要特征是：身體通常為圓柱狀，兩頭尖，不分節(jié)；體壁表層具角質(zhì)層，有發(fā)達(dá)的縱肌；具假體腔；消化道不彎曲，前端有口，后端有肛門。扁形動物的主要特征：身體背腹扁平、兩側(cè)對稱、體壁具有三胚層、無體腔，有口無肛門，由于扁形動物出現(xiàn)了中胚層，中胚層可以分化形成的肌肉層?！驹斀狻緼．兩種寄生蟲均營寄生生活，寄主為魚，因此需從魚體內(nèi)獲取營養(yǎng)，A正確。B．異尖線蟲屬于線形動物，前端有口，后端有肛門，華枝睪吸蟲屬于扁形動物，有口無肛門，B錯誤。C．它們的生殖器官發(fā)達(dá)，與寄生生活相適應(yīng)，C正確。D．消化器官簡單，與寄生生活相適應(yīng)，D正確。故選B。二、填空題1、胎生胎生

【分析】本題考查的是哺乳動物的主要特征?！驹斀狻坎溉閯游锏闹饕卣魇求w表被毛；胎生、哺乳；牙齒有門齒、犬齒和臼齒的分化。2、有機(jī)物##適宜的溫度適宜的溫度【詳解】細(xì)菌真菌沒有葉綠體，必須依靠現(xiàn)成的有機(jī)物生活，溫度過高或過低都會抑制細(xì)菌真菌的生長繁殖。因此細(xì)菌和真菌的生活需要一定的條件，如一定的水分、適宜的溫度、還有有機(jī)物。3、細(xì)胞【分析】病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要由內(nèi)部的遺傳物質(zhì)和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動，一旦離開就會變成結(jié)晶體?！驹斀狻坎《就猩镆粯樱哂羞z傳、變異、進(jìn)化，是一種體積非常微小，結(jié)構(gòu)極其簡單的生命形式。病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動，一旦離開就會變成結(jié)晶體。故題干說法正確。4、C【分析】人體的任何一個動作，都是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下，由于骨骼肌收縮，并且牽引了所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動而完成的。【詳解】骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動，于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動。在運(yùn)動中，神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用，骨起杠桿的作用，關(guān)節(jié)起支點作用，骨骼肌起動力作用。因此當(dāng)你做任何一個動作時，都會包括以下步驟：③骨骼肌接受神經(jīng)傳來的興奮、④骨骼肌收縮、①相應(yīng)的骨受到牽引、②骨繞關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動。故選C。5、節(jié)肢動物身體分節(jié)外骨骼【詳解】已知的約150多萬種動物中，節(jié)肢動物占85%左右，是動物界的第一大門。節(jié)肢動物是動物界中種類最多，數(shù)量最大，分布最廣的一類動物。節(jié)肢動物的主要特征是身體分節(jié)，體表有堅硬的外骨骼和分節(jié)的附肢，頭部有眼、觸角和口等器官。三、判斷題1、正確【詳解】人體全身的肌肉可分為頭頸肌、軀干肌和四肢肌三大類。（1）頭頸肌可分為頭肌和頸肌。頭肌可分為表情肌和咀嚼肌。（2）軀干肌包括背肌、胸肌、膈肌和腹肌等。背肌有斜方肌、背闊肌、骶棘肌；胸肌主要有胸大肌、胸小肌和肋間肌；膈位于胸、腹腔之間，是主要的呼吸?。桓辜∥挥谛乩虏颗c骨盆上緣之間，參與腹壁的構(gòu)成。（3）四肢肌：四肢肌可分為上肢肌和下肢肌。上肢肌結(jié)構(gòu)精細(xì)﹐運(yùn)動靈巧，包括肩部肌、臂肌、前臂肌和手肌；下肢肌可分為髖肌、大腿肌、小腿肌和足肌。題干說法正確。2、錯誤【詳解】鳥類進(jìn)行氣體交換的場所是肺，氣囊表面沒有毛細(xì)血管，只是暫時儲存空氣，輔助呼吸，不能進(jìn)行氣體交換，故題干說法錯誤。3、錯誤【詳解】兩棲動物是指幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體既能生活在陸地上，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮膚呼吸。兩棲動物包含兩個含義：一是從脊椎動物的個體發(fā)育來看，兩棲動物是從水生開始向陸生過渡的一個類群；二是從兩棲動物的個體發(fā)育來看，它們的幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體可以生活在陸地上，也可以生活在水中，主要用肺呼吸，兼用皮膚輔助呼吸，故題干觀點錯誤。4、正確【詳解】環(huán)節(jié)動物的身體呈圓筒形，由許多彼此相似的體節(jié)組成；靠剛毛或疣足輔助運(yùn)動。代表動物有：蚯蚓、水蛭、沙蠶等，故題干觀點正確。5、錯誤【分析】魚類的特征有：生活在水中，魚體表大都覆蓋有鱗片，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協(xié)調(diào)作用來不斷向前游動?！驹斀狻况L魚屬于哺乳動物、魷魚、章魚屬于軟體動物、娃娃魚屬于兩棲類動物，鯊魚屬于魚類，生活在水中，魚體表大都覆蓋有鱗片，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協(xié)調(diào)作用來不斷向前游動。故本題說法錯誤。四、實驗探究1、（1）螞蟻是通過氣味通訊的（2）氣味【分析】科學(xué)探究的一般過程：提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流。在探究螞蟻的通訊時，螞蟻傳遞信息的主要方式是依靠分泌物的氣味。（1）作出假設(shè)是根據(jù)已知科學(xué)知識對問題提出假設(shè)，判斷假設(shè)的可檢驗性。根據(jù)探究目的，可作出如下假設(shè)：螞蟻是通過氣味通訊的。（2）根據(jù)實驗現(xiàn)象“一段時間后，螞蟻爬向C島，將