2.1 實(shí)驗(yàn):探究小車速度隨時(shí)間的變化規(guī)律 課件高一上學(xué)期物理人教版(2019)必修第一冊(cè)_第1頁
2.1 實(shí)驗(yàn):探究小車速度隨時(shí)間的變化規(guī)律 課件高一上學(xué)期物理人教版(2019)必修第一冊(cè)_第2頁
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文檔簡介

課程導(dǎo)入新授鞏固總結(jié)小車速度隨時(shí)間的變化規(guī)律2024.10.17胡文超Youmustalwaysbelieveinyourselfkeepworkinghardyouwillsurelyachievesuccess.探究實(shí)驗(yàn)作業(yè)導(dǎo)入新授鞏固總結(jié)作業(yè)戰(zhàn)斗機(jī)的飛行運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽導(dǎo)入新授鞏固總結(jié)作業(yè)戰(zhàn)斗機(jī)的飛行運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽雄鷹捕獵導(dǎo)入新授鞏固總結(jié)作業(yè)雄鷹捕獵運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽洲際導(dǎo)彈發(fā)射導(dǎo)入新授鞏固總結(jié)作業(yè)洲際導(dǎo)彈發(fā)射雄鷹捕獵導(dǎo)入新授鞏固總結(jié)作業(yè)要想知道速度隨時(shí)間變化的規(guī)律,必須知道物體在一系列不同時(shí)刻的速度。這一節(jié)我們研究小車在重物牽引下的運(yùn)動(dòng),看看小車的速度是怎樣隨時(shí)間變化的。物體的運(yùn)動(dòng)通常是比較復(fù)雜的,物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律各不相同。導(dǎo)入新授鞏固總結(jié)作業(yè)實(shí)驗(yàn):探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律一、核心素養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和動(dòng)手操作能力,提高科學(xué)探究素養(yǎng)。

學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析,培養(yǎng)其數(shù)據(jù)分析與處理能力,發(fā)展創(chuàng)新意識(shí)。

在實(shí)驗(yàn)過程中,強(qiáng)調(diào)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度,養(yǎng)成良好的科研習(xí)慣,樹立正確的科學(xué)價(jià)值觀,增強(qiáng)對(duì)科學(xué)的熱愛和責(zé)任感。導(dǎo)入新授鞏固總結(jié)作業(yè)二、學(xué)習(xí)重難點(diǎn).重點(diǎn):1.理解速度與時(shí)間的關(guān)系。

2.掌握實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集和處理方法。

難點(diǎn):

1.實(shí)驗(yàn)過程中小車速度的準(zhǔn)確測量。

2.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的線性擬合與誤差分析實(shí)驗(yàn):探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律導(dǎo)入新授鞏固總結(jié)作業(yè)二、實(shí)驗(yàn)思路實(shí)驗(yàn):探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律;練習(xí)使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器要探究一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)隨時(shí)間變化的規(guī)律,必須知道物體在不同時(shí)刻的速度,直接測量瞬時(shí)速度是比較困難的我們可以借助打點(diǎn)計(jì)時(shí)器先記錄物體在不同時(shí)刻的位置再通過對(duì)紙帶的分析,計(jì)算得到相應(yīng)時(shí)刻的瞬時(shí)速度。導(dǎo)入新授鞏固總結(jié)作業(yè)把一端帶有滑輪的長木板平放在實(shí)驗(yàn)桌上,木板上放一個(gè)可以左右移動(dòng)的小車,小車一端連接穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶,另一端連接繞過滑輪系有槽碼的細(xì)繩。小車在槽碼的牽引下運(yùn)動(dòng),通過研究紙帶上的信息,就可以知道小車運(yùn)動(dòng)的速度是怎樣隨時(shí)間變化的。三、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)導(dǎo)入新授鞏固總結(jié)作業(yè)1、實(shí)驗(yàn)器材電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,220V交流電源,復(fù)寫紙,一段帶有滑輪的長木板,小車,細(xì)繩,鉤碼,刻度尺,坐標(biāo)紙。導(dǎo)入新授鞏固總結(jié)作業(yè)2、實(shí)驗(yàn)原理以紙帶上某點(diǎn)為中間時(shí)刻取一小段位移,用這段位移的平均速度表示這點(diǎn)的瞬時(shí)速度,再用描點(diǎn)法畫出小車的v-t圖像,圖線的傾斜程度表示加速度的大小。012345DEFGΔxΔt導(dǎo)入新授鞏固總結(jié)作業(yè)②讓小車一端連接穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶,另一端連接繞過滑輪系有槽碼的細(xì)繩,小車停在靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的位置。①把一端帶有滑輪的長木板平放在實(shí)驗(yàn)桌上,并使滑輪伸出桌面,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在長木板沒有滑輪的一端,連接好電路。1、實(shí)驗(yàn)步驟導(dǎo)入新授鞏固總結(jié)作業(yè)④增減所掛的槽碼(或在小車上放置重物),更換紙帶,再做兩次實(shí)驗(yàn)。③先接通電源啟動(dòng)計(jì)時(shí)器,然后放開小車,讓它拖著紙帶運(yùn)動(dòng),打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打下一行小點(diǎn),打完一條紙帶后立即關(guān)閉電源。導(dǎo)入新授鞏固總結(jié)作業(yè)*注意事項(xiàng)1.開始釋放小車的時(shí)候,小車應(yīng)該靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器。2.先通電,后釋放小車。3.打點(diǎn)完畢,馬上關(guān)閉電源。4.鉤碼的質(zhì)量要適中,不能質(zhì)量太大,也不能質(zhì)量太小。5.實(shí)驗(yàn)時(shí)要注意保護(hù)小車及滑輪,要避免它們被碰壞或跌壞。導(dǎo)入新授鞏固總結(jié)作業(yè)數(shù)據(jù)記錄1、紙帶計(jì)時(shí)起點(diǎn)的選擇:選取點(diǎn)跡清晰的紙帶,舍掉開頭過于密集的點(diǎn),從清楚的點(diǎn)開始,可選擇相隔0.1s(或更短)的若干計(jì)數(shù)點(diǎn)進(jìn)行測量,依次標(biāo)號(hào)為0、1、2、3、4、5…….測量各計(jì)數(shù)點(diǎn)到0點(diǎn)的距離x。.圖中相隔0.08s為一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)01234導(dǎo)入新授鞏固總結(jié)作業(yè)2、計(jì)數(shù)點(diǎn)瞬時(shí)速度的求法例題:如下圖所示求紙帶經(jīng)過計(jì)數(shù)點(diǎn)2時(shí)的瞬時(shí)速度。1

2

3△x2△x3△x1△x0

用計(jì)算較準(zhǔn)確的平均速度來代替某點(diǎn)的瞬時(shí)速度。參考答案:導(dǎo)入新授鞏固總結(jié)作業(yè)六、數(shù)據(jù)分析1、以速度v為縱軸、時(shí)間t為橫軸建立直角坐標(biāo)系。2、根據(jù)計(jì)算的v、t數(shù)據(jù),在坐標(biāo)系中描點(diǎn)作出v-t圖像。3、通過觀察、思考,找出這些點(diǎn)的分布規(guī)律。4、讓盡可能多的點(diǎn)處在直線上,不在直線上的點(diǎn)應(yīng)對(duì)稱地分布在直線兩側(cè)。導(dǎo)入新授鞏固總結(jié)作業(yè)位置12345t/sv/(m/s)導(dǎo)入新授鞏固總結(jié)作業(yè)1.圖像中直線過不過原點(diǎn)?為什么?2.圖像和縱坐標(biāo)的交點(diǎn)物理意義是什么?3.直線的斜率代表什么?位置12345t/s0.10.20.30.40.5v/(m/s)0.4000.4790.5550.6300.717思考導(dǎo)入新授鞏固總結(jié)作業(yè)課堂練習(xí)1、【2017?河南鄲城一中高一月考】電火花計(jì)時(shí)器的電源應(yīng)是________電源,通常的工作電壓為________V,實(shí)驗(yàn)室使用我國民用電時(shí),每隔________s時(shí)間打一次點(diǎn)。交流2200.02導(dǎo)入新授鞏固總結(jié)作業(yè)課堂練習(xí)2、【2017?西安市高一期中考試】使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器來分析物體運(yùn)動(dòng)情況的實(shí)驗(yàn)中,有以下基本步驟:A.松開紙帶讓物體帶著紙帶運(yùn)動(dòng)B.穿好紙帶C.把打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定好D.接通電源,進(jìn)行打點(diǎn)以上步驟中正確的順序是______________CBDA導(dǎo)入新授鞏固總結(jié)作業(yè)課堂練習(xí)3.如圖(甲)、(乙)兩個(gè)圖象為甲、乙兩位同學(xué)從實(shí)驗(yàn)中得到數(shù)據(jù)后畫出的小車運(yùn)動(dòng)的v-t圖象。同學(xué)們看了兩人的實(shí)驗(yàn)報(bào)告后,有四個(gè)看法:①甲的實(shí)驗(yàn)誤差比乙的實(shí)驗(yàn)誤差?、诩椎膶?shí)驗(yàn)誤差比乙的實(shí)驗(yàn)誤差大③甲在實(shí)驗(yàn)中處理紙帶時(shí)沒有舍掉開頭一些密集的點(diǎn)跡④乙在實(shí)驗(yàn)中處理紙帶時(shí)沒有舍掉開頭一些密集的點(diǎn)跡上述說法中,正確的說法是()A.①③ B.②④ C.②③ D.①④C導(dǎo)入新授鞏固總結(jié)作業(yè)1、注意事項(xiàng):開始釋放小車的時(shí)候,小車應(yīng)該靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器。先通電,后釋放小車。2、計(jì)數(shù)點(diǎn)瞬時(shí)速度的求法以紙帶上某

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