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一年級部編版下冊語文期中調(diào)研名校檢測題班級:姓名:滿分:100分考試時間:90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、看拼音寫漢字。dōngxībáiyúnkěshìrénkǒulǐtóusìshírìyuèchóngziérzidàhuǒ二、比一比,組詞語。馬(________)石(________)幾(________)回(________)鳥(________)右(________)兒(________)口(________)三、你知道這些小動物愛干什么嗎?連一連。cǎimìchīzhúzichīyúyóuláiyóuqùkěngǔtou四、我會按要求填寫。1.“山”的筆順是:_____________,第2筆是(_______)。2.“田”的筆順是:____________,共(_______)筆,第2筆是(_________)。3.“火”的筆順是:___________,共(_______)筆,第3筆是(__________)。4.“蟲”的筆順是:___________,共(____)筆,第5筆是(______)。五、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。嗎呢吧1.小華沒在教室,這是怎么回事(______)?2.天要下雨了,我們趕快回家(______)!3.請問,小明在家(____)?到處處處4.水管破了,弄的(______)都是水。5.他真是個好孩子,(______)為別人著想。六、我會判斷對錯,對的打“√”,錯的打“×”。1.“處理、計劃、瑰寶、堅強”這幾個詞中有四個多音字。(________)2.《開國大典》是按照時間順序進行記敘的。(________)3.《落花生》一課,作者運用借物喻人的寫法,揭示了花生不圖虛名、默默奉獻的品格。(________)4.“不少人看到過象,都說象是很大的動物。其實還有比象大得多的動物,那就是鯨?!边@里作者運用了舉例子的說明方法。(________)七、重新排列下面次序混亂的句子(_______)它的莖像個綠色的圓球,仿佛挺著個圓圓的“大肚子”。(_______)這些花有白的,也有黃的。(_______)莖上長滿了小刺,還開過幾次花。(_______)我外公家有一盆仙人球。八、閱讀理解。小猴做新衣小猴打算做一件新衣。他向大象請教。大象說:“我看最少也得五丈布。”小猴不信,又向松鼠請教。松鼠說:“我看五寸布就夠了?!闭l說得對呢?小猴為難了,決定向山羊請教。山羊用尺在小猴身上量了量:“不是五丈布,也不是五寸布,而是五尺布?!毙『镔I了五尺布,請山羊幫他做新衣。幾天后,小猴穿上新衣到湖邊一照:??!_________1.短文共有(_____)個自然段。2.小猴做新衣,先請教_____,再請教_____,最后請教_____。3.在文中的橫線上補充合適的句子。4.山羊為什么說小猴做新衣需要五尺布呢?_________________________九、看圖寫話。提示:請仔細觀察,想想圖上畫的是在什么地方,都有誰?發(fā)生了什么事?展開想象,寫一個精彩的故事吧!注意要把句子寫通順,不會寫的字可用拼音代替,字數(shù)不少于90字。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
答案1、東西白云可是人口里頭四十日月蟲子兒子大伙2、大馬石頭幾個來回小鳥左右兒子人口3、4、五四六5、呢吧嗎到處處處6、×√√×7、24138、1.42.大象松鼠山羊3.這件新衣不大不小,真合身!4.因為山羊用尺在小猴身上量了,所以很準(zhǔn)確。9、例文:小河兩邊住著許多動物,它們每天都來來往往。但是,有一天,下起了一場暴風(fēng)雨,架在小河兩岸的橋被摧毀了。河的這邊的小動物想讓河那邊的小動物修,而那邊的想讓這邊的小動物修,就這樣,橋就沒人修了,小兔子不能去這邊的森林里采蘑菇了,小刺猬不能去那邊看病了……許多小動物過不了河了。該怎么辦呢?小動物們還是要過橋的呀!這時隔不久,河?xùn)|的大象站出來說:“河水不深,讓我
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