2024年小學(xué)圖書室工作計(jì)劃例文（三篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)2024年小學(xué)圖書室工作計(jì)劃例文一、指導(dǎo)思想依據(jù)教育部《中小學(xué)圖書室規(guī)程(修訂)》及學(xué)校工作需求，本學(xué)期圖書室工作將深入貫徹新時(shí)期對(duì)圖書室工作的新要求，深化對(duì)學(xué)校圖書室重要性的認(rèn)識(shí)，充分發(fā)揮其在教學(xué)與素質(zhì)教育中的積極作用，提升圖書資源利用價(jià)值，推動(dòng)圖書室管理科學(xué)化、規(guī)范化進(jìn)程，緊密圍繞學(xué)校工作計(jì)劃，強(qiáng)化圖書室的育人功能。二、工作目標(biāo)1.優(yōu)化藏書結(jié)構(gòu)，通過(guò)添購(gòu)新書，使藏書品種與數(shù)量更趨合理。2.利用宣傳陣地、講座及多元讀書活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的閱讀氛圍，引導(dǎo)師生及家長(zhǎng)形成愛(ài)讀書、讀好書、護(hù)書的良好習(xí)慣。3.完善圖書室開(kāi)放與借閱制度，提升圖書利用率，充分發(fā)揮其教輔與服務(wù)功能。三、工作措施1.調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)：針對(duì)師生學(xué)習(xí)需求，精心挑選圖書。學(xué)生圖書側(cè)重豐富課余生活、拓展學(xué)科知識(shí)與美育德育；教師用書則注重新增教育思想、心理類圖書及配合學(xué)校活動(dòng)的專業(yè)書籍，確保藏書結(jié)構(gòu)合理，滿足師生需求。2.全開(kāi)架借閱方式：實(shí)行全開(kāi)架借閱，簡(jiǎn)化借閱流程，提高圖書流通率，真正體現(xiàn)以讀者為本的服務(wù)理念。3.學(xué)生管理員隊(duì)伍建設(shè)：選拔、培訓(xùn)學(xué)生管理員，形成固定隊(duì)伍，建立相關(guān)制度，輔助圖書室管理，提升服務(wù)效能。4.多樣化圖書宣傳：通過(guò)黑板報(bào)、櫥窗等形式宣傳圖書，舉辦專題講座、討論會(huì)、故事會(huì)等活動(dòng)，豐富校園文化生活，促進(jìn)圖書資源利用。5.優(yōu)質(zhì)服務(wù)：深入了解讀者心理，提供個(gè)性化閱讀指導(dǎo)。針對(duì)小學(xué)生形象思維與抽象思維并存的特點(diǎn)，以及教師教學(xué)任務(wù)繁重的實(shí)際，圖書室將主動(dòng)推薦適宜讀物，加強(qiáng)與教師的合作，共同促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。四、工作安排（一）____月份1.分發(fā)師生用書，統(tǒng)計(jì)并調(diào)配書額余缺。2.選拔并培訓(xùn)班級(jí)圖書管理員。3.制定學(xué)生借閱安排表，安排管理員值日。4.對(duì)學(xué)生進(jìn)行入館教育，講解圖書室規(guī)章制度及借閱流程。5.清潔整理圖書室、閱覽室環(huán)境，布置室內(nèi)空間。（二）____月份1.購(gòu)置新書，優(yōu)化藏書結(jié)構(gòu)。2.舉辦圖書室知識(shí)講座，營(yíng)造書香校園氛圍。3.開(kāi)展教師讀書沙龍活動(dòng)，分享閱讀心得。4.組織新書展覽及介紹活動(dòng)。（三）____月份1.舉辦讀書節(jié)活動(dòng)，包括手抄報(bào)、書法、征文等比賽。2.推薦《中華上下五千年》等書籍，舉辦講故事比賽。3.展示各班讀書筆記，舉辦閱讀知識(shí)競(jìng)賽。（四）____月份1.統(tǒng)計(jì)、總結(jié)各班借閱情況，評(píng)選借閱先進(jìn)班級(jí)。2.歸還并整理圖書，確保圖書室秩序井然。3.評(píng)選讀書之星、優(yōu)秀管理員等，并進(jìn)行表彰。4.總結(jié)本學(xué)期圖書室工作，規(guī)劃下學(xué)期工作方向。2024年小學(xué)圖書室工作計(jì)劃例文（二）為響應(yīng)學(xué)校工作需求，需深入理解新時(shí)代學(xué)校對(duì)圖書館工作的新期望，提升對(duì)圖書館在教育體系中重要性的理解，樹立以服務(wù)育人為核心的觀念，全面發(fā)揮圖書館的教育性、服務(wù)性、學(xué)術(shù)性職能，提升館藏資源的使用價(jià)值，推動(dòng)圖書館管理的科學(xué)化和規(guī)范化，以期為學(xué)校的整體運(yùn)作做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。一、深入學(xué)習(xí)科學(xué)管理原則。1.強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提升能力。加強(qiáng)圖書館員工的政治和專業(yè)學(xué)習(xí)，提升員工的政治素養(yǎng)和專業(yè)能力。本學(xué)期，我們將按照學(xué)校要求，深入學(xué)習(xí)指定報(bào)告，明確形勢(shì)，端正思想方向。同時(shí)，我們將系統(tǒng)學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書館(室)規(guī)程》及相關(guān)業(yè)務(wù)書籍，確保員工專業(yè)素質(zhì)的持續(xù)提升。2.加速建設(shè)，提升標(biāo)準(zhǔn)。加快圖書館現(xiàn)代化進(jìn)程，完善相關(guān)設(shè)施。優(yōu)化管理系統(tǒng)，確保設(shè)施運(yùn)行無(wú)誤；豐富閱覽室內(nèi)容，定期開(kāi)放，以更好地服務(wù)師生。二、規(guī)范借閱，優(yōu)化服務(wù)。通過(guò)多種方式開(kāi)展圖書外借、閱覽和推薦工作。我們將迅速完成新生和新教師的注冊(cè)發(fā)證工作，以便他們盡早利用圖書館資源；同時(shí)，我們將調(diào)整學(xué)生借還書的周期，增加借閱量，確保學(xué)生有充足的閱讀機(jī)會(huì)。確保師生閱覽室的開(kāi)放時(shí)間準(zhǔn)確無(wú)誤。三、積極教育，加強(qiáng)指導(dǎo)。建立固定的宣傳平臺(tái)，組織多元化的閱讀活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文獻(xiàn)知識(shí)和圖書館知識(shí)的教育；提供課外閱讀指導(dǎo)，涵蓋閱讀內(nèi)容、方法和衛(wèi)生知識(shí)等。定期推薦有益于身心健康的書籍，充分發(fā)揮圖書館的教育指導(dǎo)作用。四、明確職責(zé)，強(qiáng)化評(píng)估。根據(jù)對(duì)圖書館員工的考核規(guī)定，進(jìn)一步明確工作職責(zé)，提升員工的工作責(zé)任感和工作質(zhì)量。每位員工每年至少完成一篇工作總結(jié)。同時(shí)，圖書館將定期進(jìn)行自我評(píng)估，以確保服務(wù)質(zhì)量。五、優(yōu)化圖書館各項(xiàng)業(yè)務(wù)管理。1.滿足師生需求，以熱情服務(wù)為宗旨。2.更新排列架，完善導(dǎo)引標(biāo)識(shí)系統(tǒng)。3.在圖書館硬件設(shè)施顯著改善的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)軟件環(huán)境建設(shè)。4.充分利用計(jì)算機(jī)技術(shù)和圖書館管理軟件，提升業(yè)務(wù)管理效率。利用先進(jìn)的信息檢索技術(shù)，為師生提供課題研究資料。定期更新圖書館網(wǎng)頁(yè)，設(shè)立信息服務(wù)臺(tái)發(fā)布信息。學(xué)校圖書館作為傳播知識(shí)、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和獨(dú)立思考能力的重要場(chǎng)所，本學(xué)期我們將以開(kāi)放的心態(tài)、積極的工作態(tài)度和以用戶為中心的服務(wù)理念，全面做好圖書館工作。2024年小學(xué)圖書室工作計(jì)劃例文（三）一、指導(dǎo)原則堅(jiān)持以師生需求為導(dǎo)向的工作理念，堅(jiān)定地樹立圖書閱覽室為師生服務(wù)的意識(shí)，充分利用現(xiàn)有圖書資源和設(shè)備，策劃多元化的閱讀活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，開(kāi)創(chuàng)閱讀工作的新局面。二、工作重點(diǎn)1.全面配合學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，提供高效服務(wù)。2.開(kāi)展多樣化的讀者活動(dòng)，引導(dǎo)讀者充分利用圖書館的資源。3.持續(xù)更新圖書，滿足學(xué)生求知需求，同時(shí)做好新書的分類、編目和上架工作。4.利用圖書館的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和展示窗口推薦新書，激發(fā)學(xué)生的閱讀積極性。三、詳細(xì)規(guī)劃1.完善圖書館常規(guī)管理工作落實(shí)文獻(xiàn)資料的采集、處理、借閱、保管、賠償、盤點(diǎn)和剔除等管理制度，確保執(zhí)行的嚴(yán)謹(jǐn)性，同時(shí)營(yíng)造有益閱讀的環(huán)境。2.實(shí)施科學(xué)、規(guī)范的文獻(xiàn)管理精心挑選和訂閱圖書、期刊資料，注重其教育價(jià)值，確保新到的各類資料質(zhì)量，防止學(xué)校資源的浪費(fèi)。3.優(yōu)化流通管理，發(fā)揮圖書的教育作用①提升學(xué)生圖書管理員的管理水平加強(qiáng)圖書管理員隊(duì)伍的建設(shè)，本學(xué)期重點(diǎn)培養(yǎng)三年級(jí)的學(xué)生圖書管理員，明確職責(zé)，提升服務(wù)質(zhì)量。②加強(qiáng)圖書借閱的規(guī)范化管理實(shí)施各班定期借閱制度，提高圖書的流通效率。4.深化閱讀活動(dòng)推廣①指導(dǎo)學(xué)生選擇有益的書籍開(kāi)展閱讀指導(dǎo)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生選擇閱讀有教育意義的好書，以豐富情感，拓寬視野，增強(qiáng)知識(shí)，更新觀念。②教授有效的閱讀方法指導(dǎo)學(xué)生采用科學(xué)、有效的閱讀方法，鼓勵(lì)學(xué)生做好讀書筆記，積極撰寫讀后感。結(jié)合學(xué)生