2024年學校輔導員個人工作計劃范例（二篇）

第2頁共2頁2024年學校輔導員個人工作計劃范例一、指導思想本學期，我緊密圍繞學校及系部的工作計劃，全面貫徹執(zhí)行相關政策，牢固樹立“以人為本，德育為先”的教育理念。以“安全教育”為核心，深化愛國主義教育，強化行為規(guī)范教育。以班級為陣地，深入開展德育工作的滲透與行為養(yǎng)成教育，積極營造優(yōu)良的班風和學風，致力于在新學期中不斷進步，追求卓越。二、具體工作內容及措施（一）強化班級常規(guī)管理1.實施班干部輪流值班制度，確保各項考勤工作準確無誤，并及時上報。定期召開班級例會（每兩周一次）及班干部會議（每周一次），以提升班級管理效能。2.開展“一幫一”結對幫扶活動，旨在通過互助互學，促進班級整體學風與班風的提升。3.精心組織讀書活動、愛國主義影片觀映等教育活動，旨在增強學生的愛國主義情感與社會責任感。4.持續(xù)推進“大學生文明修身主題教育”活動，并加強“大學生安全”教育，以學生全面發(fā)展為目標，深入開展“創(chuàng)良好班風，建和諧校園”系列活動，結合各類活動打造特色班級文化。5.利用教師節(jié)、國慶節(jié)等節(jié)日契機，開展尊師重教、愛國團結的傳統(tǒng)美德教育，廣泛宣傳先進事跡，弘揚正能量。6.高度重視甲流防控工作，實施嚴密布控與責任到人制度，遵循早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療的原則，確保學生健康安全。7.全力配合學校完成各項檢查工作，以此為契機加強學生的愛校教育，培養(yǎng)其集體榮譽感與歸屬感。（二）深化行為規(guī)范教育1.以“學會做人、學會做事”為導向，圍繞培養(yǎng)學生文明、守紀、自律、自主、友愛的目標，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成為基礎，依托校園文化建設平臺，開展“大學生文明修身”“大學生法制安全”“感恩”等系列教育活動。2.嚴格按照日常行為規(guī)范要求每位學生，加強道德規(guī)范教育，倡導“自立自強、和諧班級”的良好風尚。重點加強一日常規(guī)與行為規(guī)范養(yǎng)成教育，營造積極向上的班級氛圍與學風。3.強化基礎道德教育，將其作為行為規(guī)范教育的核心內容。引導學生從自我負責做起，從自我評價做起，運用責任感相關知識審視自身行為態(tài)度與能力表現(xiàn)。同時，注重做好記錄工作，提高學生自我評價的自覺性與能力。以上措施僅為本學期工作的初步規(guī)劃，我將在后續(xù)工作中不斷總結經(jīng)驗教訓，進行適時調整與優(yōu)化。如有不足之處，懇請領導與老師不吝賜教，予以批評指正。2024年學校輔導員個人工作計劃范例（二）一學年的輔導員助理工作即將圓滿結束。作為初次擔任此職務的我，深感責任重大，并在實踐中深刻認識到自身的諸多不足。自擔任07級藝術設計1班輔導員助理以來，我緊密配合輔導員的各項工作安排，以學生的學習和思想特點為出發(fā)點，加強思想教育，積極組織參與各類院?；顒?，充分發(fā)揮班級特長，以勤勉彌補不足，班級工作取得了一定成效，但亦存在諸多待改進之處。現(xiàn)將本學期輔導員助理工作從班風建設、學風建設及組織參與活動三個方面進行如下總結：一、班風建設鑒于本班學生入學成績相對集中，高分段學生較少，中低分學生占比較大，學生性格偏內向，不善表達，生活節(jié)儉，思想積極向上的特點，自入學之初，便確立了“團結、緊張、活潑、共進”的班風口號。具體建設措施包括：1.強化思想教育工作，開學初期即在班級中營造積極向上、團結互助的良好氛圍，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀，制定適合自身的人生目標，重拾學習信心。通過舉辦新老生經(jīng)驗交流會，以學長學姐的親身經(jīng)歷激勵學生，幫助其準確認識自我，樹立合理目標。同時，開展“職業(yè)生涯規(guī)劃”主題班會，使學生對當前人才需求形勢有清晰認識。2.選拔并培養(yǎng)了一支能力強、有號召力、團結向上的班委會，充分發(fā)揮學生自我管理、自我服務的能力。班委會與各科課代表緊密配合任課老師，嚴抓日?？记谂c課堂紀律，為學生創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。3.深入學生群體，與每位學生進行溝通交流，根據(jù)其個性特點，幫助其樹立正確的人生與奮斗目標。針對成績優(yōu)異但家庭經(jīng)濟困難的學生，協(xié)助其申請勤工儉學崗位，其工作與學習表現(xiàn)均獲老師認可。對于專業(yè)興趣不濃、有轉專業(yè)意向的學生，耐心引導，闡明道理，助其認識到認真學習亦可實現(xiàn)自我價值。4.實施班級量化管理細則，規(guī)范學生行為，促進良好班風的形成。二、學風建設針對班級學生成績分布特點及性格內向、不善表達的現(xiàn)狀，我狠抓學風建設，具體措施如下：1.嚴格執(zhí)行考勤與晚自習制度，輔導員及輔導員助理不定期抽查，對無故缺課者嚴肅處理，要求其在全班面前做檢查，有效遏制了缺課現(xiàn)象。2.組織學習經(jīng)驗交流會等主題班會，邀請學習成績優(yōu)異的學生分享學習心得，帶動全班學習熱情，提升整體學習水平。三、組織參與活動情況1.堅持每周召開班會，主題多樣，旨在增進師生情感，培養(yǎng)學生獨立思考能力，鼓勵學生以獨特視角審視社會現(xiàn)象。2.積極參與學校各項活動，以學?；顒訛槠鯔C，推動班級活動的開展。面對班級文藝、體育骨干不足的現(xiàn)狀，輔導員與班委會共同努力，在各類比賽中取得了一定成績，如設計、攝影大賽及十佳歌手大賽中均表現(xiàn)優(yōu)異。3.針對學生性格內向的特點，班委會在輔導員的協(xié)助下，組織了一系列學生喜聞樂見的課外活動，如班級聯(lián)誼晚會等，有效增強了班級凝聚力，豐富了學生課余生活。4.關注外地學生的日常生活，特別是貧困學生的衣食住行，盡力為其提供勤工助學崗位，解決實際困難。我始終強調，一個班級只有心齊才能取得好成績。我相信，應用設計1班