天津市重點(diǎn)中學(xué)2025屆物理高一上期末調(diào)研模擬試題含解析_第1頁(yè)
天津市重點(diǎn)中學(xué)2025屆物理高一上期末調(diào)研模擬試題含解析_第2頁(yè)
天津市重點(diǎn)中學(xué)2025屆物理高一上期末調(diào)研模擬試題含解析_第3頁(yè)
天津市重點(diǎn)中學(xué)2025屆物理高一上期末調(diào)研模擬試題含解析_第4頁(yè)
天津市重點(diǎn)中學(xué)2025屆物理高一上期末調(diào)研模擬試題含解析_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩7頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

天津市重點(diǎn)中學(xué)2025屆物理高一上期末調(diào)研模擬試題請(qǐng)考生注意:1.請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上,請(qǐng)用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫(xiě)在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫(xiě)在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2.答題前,認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》,按規(guī)定答題。一、選擇題:(1-6題為單選題7-12為多選,每題4分,漏選得2分,錯(cuò)選和不選得零分)1、如圖所示,繃緊的水平傳送帶始終以恒定速率運(yùn)行。初速度大小為的小物塊從與傳送帶等高的光滑水平地面上的A處滑上傳送帶。若從小物塊滑上傳送帶開(kāi)始計(jì)時(shí),小物塊在傳送帶上運(yùn)動(dòng)的圖像(以地面為參考系)如圖乙所示。已知>,則()A.時(shí)刻,小物塊離A處的距離達(dá)到最大B.時(shí)刻,小物塊相對(duì)傳送帶滑動(dòng)的距離達(dá)到最大C.0~時(shí)間內(nèi),小物塊受到的摩擦力方向先向右后向左D.0~時(shí)間內(nèi),小物塊始終受到大小不變的摩擦力作用2、如圖所示,自由下落的小球下落一段時(shí)間后,與彈簧接觸,從它接觸彈簧開(kāi)始,到彈簧壓縮到最短的過(guò)程中,則()A.小球一直做減速運(yùn)動(dòng)B.小球所受的彈簧彈力等于重力時(shí),小球速度最大C.小球一直處于超重狀態(tài)D.小球處于先超重后失重狀態(tài)3、如圖所示,L1、L2是勁度系數(shù)均為k的輕質(zhì)彈簧,A、B兩只鉤碼均重G,則靜止時(shí)兩彈簧伸長(zhǎng)量之和為()A. B.C. D.4、一物體m受到一個(gè)撞擊力后沿不光滑斜面向上滑動(dòng),如圖所示,在滑動(dòng)過(guò)程中,物體m受到的力是()A.重力、沿斜面向上的沖力、斜面的支持力B.重力、沿斜面向下的滑動(dòng)摩擦力、斜面的支持力C.重力、沿斜面向上的沖力、沿斜面向下的滑動(dòng)摩擦力D.重力、沿斜面向上的沖力、沿斜面向下的摩擦力、斜面的支持力5、某一做直線運(yùn)動(dòng)的物體的v-t圖像如圖所示,下列說(shuō)法正確的是A.物體前4s內(nèi)的位移是7mB.物體在第三秒末離出發(fā)點(diǎn)最遠(yuǎn)C.物體在0~1s內(nèi)的加速度為2m/s2D.物體在第1s末運(yùn)動(dòng)的方向發(fā)生變化6、有一條兩岸平直、河水均勻流動(dòng)、流速恒為v的大河.小明駕著小船渡河,去程時(shí)船頭指向始終與河岸垂直,回程時(shí)行駛路線與河岸垂直.去程與回程所用時(shí)間的比值為k,船在靜水中的速度大小相同,則小船在靜水中的速度大小為()A. B.C. D.7、如圖所示,質(zhì)量均為m的木塊A和B用一輕彈簧相連,豎直放在光滑的水平面上,木塊A上放有質(zhì)量為2m的木塊C,三者均處于靜止?fàn)顟B(tài).現(xiàn)將木塊C迅速移開(kāi),若重力加速度為g,則在木塊C移開(kāi)的瞬間A.彈簧的形變量不改變B.彈簧的彈力大小為mgC.木塊A的加速度大小為gD.木塊B對(duì)水平面的壓力為4mg8、建筑工人用如圖所示的定滑輪裝置運(yùn)送建筑材料.質(zhì)量為70.0kg的建筑工人站在地面上,通過(guò)定滑輪將20.0kg的建筑材料以2的加速度豎直加速拉升,忽略繩子和定滑輪的質(zhì)量及定滑輪的摩擦,則建筑工人對(duì)繩子的拉力F1及對(duì)地面的壓力,大小分別為(g取)A.F1=200N B.F1=210NC.F2=490N D.F2=700N9、宇航員在某星球上完成自由落體運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn),讓一個(gè)質(zhì)量為2kg的小球從一定的高度自由下落,測(cè)得在第5s內(nèi)的位移是18m,則()A.小球在第2s末的速度是8m/sB.小球在第2s內(nèi)的位移是2mC.小球在第5s內(nèi)的平均速度是3.6m/sD.小球在5s內(nèi)的位移是50m10、甲、乙兩物體同時(shí)同地沿同一方向做直線運(yùn)動(dòng)的速度—時(shí)間圖像如圖所示,則下列說(shuō)法中正確的是()A.兩物體兩次相遇時(shí)刻是末和末B.末乙在甲前面C.在內(nèi),兩物體相距最遠(yuǎn)的時(shí)刻是末D.乙先向前運(yùn)動(dòng),隨后向后運(yùn)動(dòng)11、一個(gè)質(zhì)點(diǎn)做變速直線運(yùn)動(dòng)的v-t圖像如圖所示,下列說(shuō)法中正確的是A.第1s內(nèi)與第5s內(nèi)的速度方向相反B.第1s內(nèi)的加速度大于第5s內(nèi)的加速度C.OA、AB、BC段的加速度大小關(guān)系是D.OA段的加速度與速度方向相同,BC段的加速度與速度方向相反12、如圖所示,輕質(zhì)彈簧一端固定在地面上。一小球從某高處自由下落到彈簧上端,將彈簧壓縮至最低點(diǎn),彈簧始終呈豎直狀態(tài)且在彈性限度內(nèi)。小球從開(kāi)始下落至最低點(diǎn)的過(guò)程中,下列敘述正確的是A.小球剛接觸彈簧時(shí),速度最大B.小球的速度最大時(shí),加速度為零C.小球處在最低點(diǎn)時(shí),所受合外力向上D.小球接觸彈簧以后,一直做減速運(yùn)動(dòng)二、實(shí)驗(yàn)題(本題共16分,答案寫(xiě)在題中橫線上)13、(6分)14、(10分)三、計(jì)算題要求解題步驟,和必要的文字說(shuō)明(本題共36分)15、(12分)關(guān)于速度和加速度的關(guān)系,下列說(shuō)法正確的是()A.速度變化得越快,加速度越大B.加速度方向保持不變,速度方向也保持不變C.速度變化量越大,加速度越大D.加速度大小不斷變小,速度大小也不斷變小16、(12分)健身越來(lái)越受大眾歡迎,臂力健身器件簡(jiǎn)化如圖所示,輕桿BC的C端用光滑鉸鏈固定在豎直墻壁,且與豎直墻壁保持垂直。B端通過(guò)輕繩AB與墻壁相連,AB與豎直墻壁的夾角為θ,一質(zhì)量不計(jì)的輕滑輪懸掛于B點(diǎn)。質(zhì)量為M的健身者通過(guò)一輕繩跨過(guò)定滑輪,用豎直向下的力拉住輕繩一端,使質(zhì)量為m(m<M)的重物保持不動(dòng),重力加速度為g,求:(1)人對(duì)地面的壓力N'的大小;(2)繩子BO對(duì)輕滑輪的作用力F1的大小;(3)輕桿BC的彈力F2的大小。17、(12分)如圖所示,質(zhì)量m=1kg的物體在斜向上的恒力F=10N作用下沿水平面從靜止開(kāi)始做勻加速運(yùn)動(dòng),已知物體與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5,F(xiàn)作用5s后撤銷,取g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8,求:(1)物體做勻加速運(yùn)動(dòng)時(shí)的加速度大?。唬?)F撤銷時(shí),物體的速度大小和路程;(3)F撤銷后,物體還能滑行多遠(yuǎn)?

參考答案一、選擇題:(1-6題為單選題7-12為多選,每題4分,漏選得2分,錯(cuò)選和不選得零分)1、B【解析】A.0~t1時(shí)間內(nèi)小物塊向左做勻減速直線運(yùn)動(dòng),t1時(shí)刻小物塊向左速度減為零,此時(shí)離A處的距離達(dá)到最大,故A錯(cuò)誤;B.t2時(shí)刻前小物塊相對(duì)傳送帶向左運(yùn)動(dòng),之后小物塊相對(duì)傳送帶靜止,時(shí)刻小物塊相對(duì)傳送帶滑動(dòng)的距離達(dá)到最大,故B正確;C.0~t2時(shí)間內(nèi)小物塊先減速,后反向加速,小物塊受到大小不變,方向始終向右的摩擦力作用,故C錯(cuò)誤;D.時(shí)刻小物塊向右速度增加到與皮帶相等,時(shí)刻之后小物塊與皮帶保持相對(duì)靜止隨水平傳送帶一起勻速運(yùn)動(dòng),摩擦力消失,故D錯(cuò)誤。故選B。2、B【解析】小球接觸彈簧上端后受到兩個(gè)力作用:向下的重力和向上的彈力.在接觸后的前一階段,重力大于彈力,合力向下,因?yàn)閺椓=kx不斷增大,所以合外力不斷減小,故加速度不斷減小,由于加速度與速度同向,因此速度不斷變大.當(dāng)彈力逐步增大到與重力大小相等時(shí),合外力為零,加速度為零,速度達(dá)到最大.后一階段,即小球達(dá)到上述位置之后,由于慣性小球仍繼續(xù)向下運(yùn)動(dòng),但彈力大于重力,合外力豎直向上,且逐漸變大,因而加速度逐漸變大,方向豎直向上,小球做減速運(yùn)動(dòng),當(dāng)速度減小到零時(shí),達(dá)到最低點(diǎn),彈簧的壓縮量最大;因加速度先向下后向上,故物體先失重后超重;故B正確,ACD錯(cuò)誤.故選B點(diǎn)睛:本題考查了牛頓第二定律的綜合應(yīng)用,學(xué)生容易出錯(cuò)的地方是:認(rèn)為物體一接觸彈簧就減速.對(duì)彈簧的動(dòng)態(tài)分析也是學(xué)生的易錯(cuò)點(diǎn),在學(xué)習(xí)中要加強(qiáng)這方面的練習(xí)3、A【解析】根據(jù)平衡條件,可知彈簧L1的彈力大小等于2G,則有解得根據(jù)平衡條件,可知彈簧L2的彈力大小等于G,則有解得則靜止時(shí)兩彈簧伸長(zhǎng)量之和為故選A。4、B【解析】對(duì)物體受力分析,關(guān)鍵要按照順序找力,要找受到的力,每個(gè)力都要能找到受力物體,有時(shí)還要結(jié)合物體的運(yùn)動(dòng)情況分析受到的力【詳解】物體在慣性的作用下沿斜面向上運(yùn)動(dòng),對(duì)物體受力分析,重力豎直向下,斜面對(duì)物體的支持力垂直斜面向上,和沿斜面向下的滑動(dòng)摩擦力,所以B正確,ACD錯(cuò)誤故選B【點(diǎn)睛】受力分析的一般步驟和方法是求解力學(xué)問(wèn)題的一個(gè)關(guān)鍵,在整個(gè)高中物理學(xué)習(xí)的全過(guò)程中占有極重要的地位,對(duì)物體進(jìn)行受力分析,通??砂匆韵路椒ê筒襟E進(jìn)行:(1)明確研究對(duì)象,亦即是確定我們是要分析哪個(gè)物體的受力情況(2)隔離物體分析.亦即將所確定的研究對(duì)象從周圍物體中隔離出來(lái),進(jìn)而分析周圍有哪些物體對(duì)它施加力的作用,方向如何,并將這些力一一畫(huà)在受力圖上,在畫(huà)支持力、壓力和摩擦力的方向時(shí)容易出錯(cuò),要熟記:彈力的方向一定與接觸面或接觸點(diǎn)的切面垂直,摩擦力的方向一定沿著接觸面與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)(或趨勢(shì))方向相反(3)分析受力的順序:一重、二彈、三摩擦,沿接觸面或點(diǎn)逐個(gè)去找.有時(shí)根據(jù)概念或條件與判斷本題可按照受力分析的一般步驟對(duì)物體受力分析5、B【解析】A.速度時(shí)間圖象與坐標(biāo)軸圍成的“面積”大小等于物體通過(guò)的位移,則物體前4s內(nèi)的位移是:m故A錯(cuò)誤;B.物體在第三秒末速度零,之后物體反向加速,所以物體在第三秒末離出發(fā)點(diǎn)最遠(yuǎn),故B正確;C.速度時(shí)間圖象的斜率表示加速度,則物體在0~1s內(nèi)的加速度為:m/s2故C錯(cuò)誤;D.物體在0-3s內(nèi)速度都為正,方向沒(méi)有變化,所以物體在第1s末運(yùn)動(dòng)的方向沒(méi)有發(fā)生變化,故D錯(cuò)誤6、B【解析】設(shè)河寬為d,小船相對(duì)靜水的速度為,去程時(shí)過(guò)河的時(shí)間為回程的時(shí)間由題意知解得故選B。7、AD【解析】A.由于彈簧彈力屬于漸變,所以撤去C的瞬間,彈簧的形變量不變,故A正確;B.開(kāi)始整體處于平衡狀態(tài),彈簧的彈力等于A和C的重力,即F=3mg,撤去C的瞬間,彈簧的形變量不變,彈簧的彈力不變,仍為3mg,故B錯(cuò)誤;C.撤去C瞬間,彈力不變,A的合力等于C的重力,對(duì)木塊A,由牛頓第二定律得:2mg=ma,解得:a=2g方向豎直向上,故C錯(cuò)誤;D.撤去C的瞬間,彈簧的彈力不變,仍為3mg,對(duì)B,由平衡條件得:F+mg=N,解得:N=4mg木塊B對(duì)水平面的壓力為4mg,故D正確8、BC【解析】先研究物體,以加速度勻加速被拉升,受力分析:重力與繩子的拉力.根據(jù)牛頓第二定律得:,解得;再研究工人,受力分析:重力、繩子拉力、支持力,處于平衡狀態(tài).根據(jù)平衡條件有:,解得,由牛頓第三定律可得:對(duì)地面的壓力,故選BC.【點(diǎn)睛】工人站在地面上,勻加速拉升物體,以物體為研究對(duì)象,由牛頓第二定律可求出繩子的拉力,再以工人為研究對(duì)象,由平衡條件可求出工人受地面的支持力,最后由牛頓第三定律可得出工人對(duì)地面的壓力大小9、AD【解析】第5s內(nèi)的位移是18m,有:,t1=5s,t2=4s,解得:g=4m/s2.物體在2s末的速度:v=gt=8m/s,故A正確.第2s內(nèi)的位移:,選項(xiàng)B錯(cuò)誤;第5s內(nèi)的平均速度:,故C錯(cuò)誤.物體在5s內(nèi)的位移為,故D正確.故選AD10、AB【解析】A.t=2s時(shí)乙的位移為甲的位移為x′=2×2=4m兩者位移相同,又是從同一地面出發(fā),故2s末時(shí)二者相遇,同理可判斷6s末二者也是相遇,故A正確;B.4s時(shí)甲的位移為x=4×2=8m乙的位移為甲的位移小于乙的位移,故甲在乙后面,故B正確;C.1s末兩物體相距的距離等于一個(gè)小三角形的面積,而4s末兩物體相距的距離等于2-4之間三角形的面積,明顯4s末二者的距離最大,故C錯(cuò)誤;D.乙的速度一直為正,說(shuō)明其運(yùn)動(dòng)方向始終未發(fā)生變化,故D錯(cuò)誤。故選AB。11、CD【解析】A.第1s內(nèi)與第5s內(nèi)的速度均為正值,方向相同,故A錯(cuò)誤;B.第1s內(nèi)、第5s內(nèi)的加速度分別為:、的符號(hào)相反,表示它們的方向相反,第1s內(nèi)的加速度小于于第5s內(nèi)的加速度,故B錯(cuò)誤;C.由于段的加速度為零,故三段的加速度的大小關(guān)系為:故C正確;D.段的加速度與速度方向均為正值,方向相同;段的加速度為負(fù)值,速度為正值,兩者方向相反,故D正確;故選CD。12、BC【解析】設(shè)小球所受的彈力為F,當(dāng)小球壓縮彈簧的過(guò)程中,F(xiàn)豎直向上,且由零逐漸增大,所以合力F合=mg-F,方向向下,且逐漸減小,即加速度向下且逐漸減小,小球接觸彈簧時(shí)有向下的速度,所以小球向下做加速運(yùn)動(dòng);當(dāng)F=mg,加速度為0,速度達(dá)到最大;小球繼續(xù)向下運(yùn)動(dòng),彈力F繼續(xù)增大,合力F合=F-mg,方向向上,且繼續(xù)增大,即加速度向上且逐漸增大,所以小球向下做減速運(yùn)動(dòng),到達(dá)最低點(diǎn)時(shí),速度為0,合力向上,且加速度到達(dá)最大值;故AD錯(cuò)誤,BC正確;故選BC。二、實(shí)驗(yàn)題(本題共16分,答案寫(xiě)在題中橫線上)13、14、三、計(jì)算題要求解題步驟,和必要的文字說(shuō)明(本題共36分)15、A【解析】A.加速度是反映速度變化快慢的物理量,速度變化越快,加速度越大,故A正確;B.物體的加速度方向保持不變,速度方向可能改變,比如豎直上拋運(yùn)動(dòng),速度方向先向上再向下,而加速度方向一直向下,故B錯(cuò)誤;C.物體的速度變化量越大,如果需要的時(shí)間很長(zhǎng),那么加速度不一定越大,故C錯(cuò)誤;D.當(dāng)加速度方向與速度方向相同,加速度大小不斷減小,速度大小不斷增大,故D錯(cuò)誤。故選A。16、(1)Mg-mg(2)2mg(3)【解析】(1)對(duì)人進(jìn)行受力分析,受到豎直向下的重力Mg,地面的給的支持力N,和繩子向上的拉鏈mg,根據(jù)平衡有,代入數(shù)據(jù)解得:,根據(jù)牛

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論