2021年湖北省武漢六中某中學中考化學調考試卷(4月份)(附詳解)_第1頁
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文檔簡介

2021年湖北省武漢六中上智中學中考化學調考試卷(4月

份)

一、單選題(本大題共8小題,共24.0分)

1.下列物質屬于純凈物的是()

A.液氧B.空氣C.礦泉水D.大理石

2.生活中處處有化學,下列說法正確的是()

A.雨水顯酸性就是酸雨

B.河水經過過濾能夠降低水的硬度

C.二氧化碳大量排放會導致空氣污染

D.保持鐵制品表面潔凈和干燥能夠防止鐵生銹

3.如圖實驗操作正確的是()

4.下列化學用語表述不正確的是()

A.2個氫分子:2He

B.氧化鋁的化學式:A1O

c.二氧化碳中碳元素的化合價:co2

D.氯離子的結構示意圖:命。\\

5.下列除雜或區(qū)別方案可行的是()

A.除去二氧化碳中一氧化碳一一點燃

B.除去氮氣中氧氣——木炭燃燒

C.區(qū)別氫氣、氧氣一一燃燒的木條

D.區(qū)別鹽酸、蒸饋水——無色酚儆試液

6.初中化學中概念比較多,準確理解化學概念是學好化學的關鍵。下列說法正確的是

()

①分子可分,原子不可分

②含一種元素的物質可能是混合物

③化學變化中包含物理變化

④有氧氣參加的反應都屬于氧化反應

⑤氫氧化鈉固體溶于水,溫度升高屬于放熱反應

⑥分解反應一定有單質生成

A.②④⑤B.②③④C.③⑤⑥D.①③④⑤

7.某固體粉末可能含有碳、氧化銅、鋅中的一種或多種,為探究其組成,化學小組進

行如圖所示實驗:

關于該實驗有下列說法:

①原固體樣品中一定有鋅

②若濾液C為無色,則原固體樣品中一定沒有氧化銅

③濾液C中溶質最多有三種

④步驟n中操作x所需要的玻璃儀器有:漏斗、燒杯、玻璃棒

⑤若步驟m后無固體剩余,則原固體樣品只有兩種物質

第2頁,共15頁

⑥若步驟in后有剩余固體,其質量與固體B質量相等,則原固體樣品中有三種物質

其中正確說法的個數有()

A.2個B.3個C.4個D.5個

8.已知草酸晶體(H2c2O4?x%。)在加熱條件下能夠分解生成二氧化碳、一氧化碳和水

蒸氣。為測定該晶體中x的值,將草酸晶體加熱完全反應后的氣體通過如圖裝置進

行實驗。實驗供選擇的試劑:澄清石灰水、氫氧化鈉溶液、濃硫酸。各裝置中藥品

足量。

圖二

實驗測得數據如下:

實驗所取草酸晶體的質量為7.2g,實驗后測得甲裝置質量增加3.6g。

關于該實驗下列說法正確的是()

A.甲中所裝試劑為氫氧化鈉溶液

B.x的值為3

C.將圖二所示裝置放在丙處,導管連接順序是a連接b

D.圖二中所裝試劑只能是澄清石灰水

二、推斷題(本大題共1小題,共6.0分)

9.A、B、C、D、E均為初中化學常見的物質,它們之間的關系如圖所示(圖中“一”

表示兩物質之間能發(fā)生反應,“一”表示兩物質之間能發(fā)生一步轉化)。其中A是世

界上年產量最大的金屬,C為氣體單質,D是相對分子質量最小的氧化物。請回答

下列問題:

(1)若E溶液中溶質是兩種元素組成的物質,E的名稱是o

(2)C物質在生產生活中的用途是。

(3)寫出ArC的化學方程式,該反應的反應類型為.

(4)已知A+D曾X+UX中兩元素的質量比為21:8,則X的化學式為。

三、簡答題(本大題共2小題,共8.0分)

10.某單質X在氧氣中燃燒如圖1所示,組成該單質的元素在元素周期表中部分信息如圖

2所示。

(1)X的相對原子質量為O

(2)寫出X在氧氣中燃燒的化學方程式?

(3)實驗完畢,某老師直接將燃燒匙伸入集氣瓶內水中,快速使燃燒的X熄滅,該滅

火的原理是。

11.40式時,將等質量的甲、乙固體分別放入各盛有100g水的兩個燒杯中,充分攪拌后

并降溫至20汽,現象如圖1所示,有關甲和乙的溶解度曲線如圖2所示。

(1)燒杯①中溶解的溶質是(填甲或乙)。

(2)如圖中一定屬于飽和溶液的是(填序號)。

(3)20久時,140g甲的飽和溶液稀釋成10%的溶液,需加水mL。

第4頁,共15頁

(4)下列有關說法不正確的是。

A.圖中A中上層溶液中溶質質量分數〉B中溶液溶質質量分數

B.圖中B、C、D燒杯里的溶液都可能是飽和溶液

C.從甲、乙的飽和溶液中提純乙可采用升溫結晶的方法

D.甲、乙的飽和溶液分別從40t降溫到20汽,得到的溶液中溶質質量分數相等

四、探究題(本大題共1小題,共6.0分)

12.某同學查閱資料知道,CH,在加熱條件下能夠與氧化銅反應,反應生成Cu、CO?和

H20O該同學設計實驗進行探究氧化銅樣品中氧化銅的質量分數。實驗裝置圖如圖

所示:

k口CuO樣品

BCD

實驗主要操作如下:

I.檢查裝置氣密性后裝入氧化銅樣品;斷開A、B裝置;

n,通入一段時間甲烷后,連接A、B裝置,點燃酒精燈;

m.完全反應后,熄滅酒精燈;

W.繼續(xù)通入甲烷至玻璃管冷卻后,停止通入甲烷.

實驗測定數據如下:反應前氧化銅樣品質量為ag,實驗后B裝置增加質量為bg,C裝

置增加質量為eg,D裝置質量無變化。氧化銅樣品中雜質不參加反應也不升華,堿

石灰為氧化鈣和氫氧化鈉固體的混合物。

(1)寫出甲烷與氧化銅反應的化學方程式;

(2)操作II中先通甲烷的作用是;

(3)裝置D的作用是;

(4)該氧化銅樣品中氧化銅的質量分數為;

(5)該實驗還可以測定甲烷氣體的組成,若沒有.D裝置,則測定的甲烷氣體中C、H元

素的質量比("偏大”、“偏小”、“無影響”)。

五、計算題(本大題共1小題,共6.()分)

13.為了測定某硫酸廠排放廢水中硫酸的含量,某化學小組取樣該廠排放的廢水50.0g,

向其中分別加滴加60.0g2.00%的氫氧化鈉溶液,測得溶液pH值變化曲線如圖。

(1)向n點對應溶液中滴加紫色石蕊試液,石蕊變?yōu)開色。

(2)計算該硫酸廠排放廢水中硫酸的溶質質量分數(精確到0.01%)。

NaOH溶'液質量/g

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答案和解析

1.【答案】A

【解析】解:A、液氧是一種物質,屬于純凈物;故選項正確;

B、空氣中有氧氣、氮氣等,屬于混合物;故選項錯誤:

C、礦泉水中有礦物質和水,屬于混合物;故選項錯誤;

D、大理石中有碳酸鈣和雜質,屬于混合物;故選項錯誤;

故選:A。

物質分為混合物和純凈物,混合物是由兩種或兩種以上的物質組成,空氣、礦泉水、大

理石都屬于混合物;純凈物是由一種物質組成。純凈物又分為單質和化合物。由同種元

素組成的純凈物叫單質;由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物。

本考點考查了物質的分類,要加強記憶混合物、純凈物、單質、化合物等基本概念,并

能夠區(qū)分應用。本考點的基礎性比較強,主要出現在選擇題和填空題中。

2.【答案】D

【解析】解:A、酸雨是pH小于5.6的雨水,正常雨水的pH為5.6,雨水顯酸性不一定就

是酸雨,故選項說法錯誤。

B、過濾只能除去水中的不溶性雜質,不能降低水的硬度,故選項說法錯誤。

C、二氧化碳不屬于空氣污染物,但大量排放會造成溫室效應,故選項說法錯誤。

D、鐵與水、氧氣充分接觸時容易生銹,使鐵制品與氧氣和水隔絕可以防止生銹,保持

鐵制品表面潔凈和干燥能夠防止鐵生銹,故選項說法正確。

故選:Do

A、根據酸雨是pH小于5.6的雨水,進行分析判斷。

B、根據過濾只能除去水中的不溶性雜質,進行分析判斷。

C、根據二氧化碳不屬于空氣污染物,進行分析。。

D、鐵與水、氧氣充分接觸時容易生銹,使鐵制品與氧氣和水隔絕可以防止生銹。

本題難度不大,掌握防止鐵銹蝕的原理、過濾的原理、酸雨等是正確解答本題的關鍵。

3.【答案】D

【解析】解:A、稀釋濃硫酸時,要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中,同時用玻璃棒不

斷攪拌,以使熱量及時的擴散;一定不能把水注入濃硫酸中;圖中所示操作錯誤。

B、溶解操作應在燒杯中進行,不能在量筒內進行,圖中所示操作錯誤。

C、用pH試紙測定溶液的pH時,正確的操作方法為取一片pH試紙放在玻璃片或白瓷板

上,用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上,把試紙顯示的顏色與標準比色卡

對比來確定pH.不能將pH試紙伸入待測液中,以免污染待測液,圖中所示操作錯誤。

D、檢查裝置氣密性的方法:把導管的一端浸沒在水里,雙手緊貼容器外壁,若導管口

有氣泡冒出,裝置不漏氣;圖中所示操作正確。

故選:D?

A、根據濃硫酸的稀釋方法(酸入水,沿器壁,慢慢倒,不斷攪)進行分析判斷。

B、根據溶解操作的方法,進行分析判斷。

C、根據用pH試紙測定溶液的pH的方法進行分析判斷。

D、根據檢查裝置氣密性的方法進行分析判斷。

本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學實驗基本操作的注意事

項是解答此類試題的關鍵。

4.【答案】B

【解析】解:A、氮氣屬于稀有氣體,直接由原子構成的單原子稀有氣體分子,在元素

符號前加數字表示分子個數,正確;

B、氧化鋁中鋁元素顯+3價,氧元素顯-2價,根據化合物中各元素的正負化合價代數

和為零,則氧化鋁的化學式為AI2O3,錯誤;

C、元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學

式該元素的上方用正負號和數字表示,正負號在前,數字在后,二氧化碳中碳元素的化

合價表示為看02,正確;

D、氯原子最外層電子數為7,在化學反應中容易得到一個電子,形成氯離子,其離子

故選:B?

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本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、

離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當的計量數來完整地表達其意義,

并能根據物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式,才能熟練準確的解答此類題目。

本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了

解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易

5.【答案】C

【解析】解:A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠點燃,這是因為當二氧化碳(不能燃

燒、不能支持燃燒)大量存在時,少量的一氧化碳是不會燃燒的,故選項方案不可行。

B、除去氮氣中氧氣不能夠用木炭燃燒的方法,這是因為當氮氣(不能燃燒、不能支持燃

燒)大量存在時,木炭是不會燃燒的,故選項方案不可行。

C、把燃著的木條分別伸入兩種氣體中,若氣體能燃燒,產生淡藍色火焰,則是氫氣;

若木條燃燒更旺,則是氧氣;可以鑒別,故選項方案可行。

D、鹽酸、蒸鏘水分別顯酸性、中性,均不能使無色酚儆試液變色,不能鑒別,故選項

方案不可行。

故選:Co

除雜質至少要滿足兩個條件:①一般加入的試劑只能與雜質反應,不能與原物質反應;

②反應后不能引入新的雜質。

鑒別物質時,首先對需要鑒別的物質的性質進行對比分析找出特性,再根據性質的不同,

選擇適當的試劑,出現不同的現象的才能鑒別。

本題難度不是很大,化學實驗方案的設計是考查學生能力的主要類型,同時也是實驗教

與學難點,在具體解題時要對其原理透徹理解,可根據物質的物理性質和化學性質結合

實驗目的進行分析判斷。

6.【答案】B

【解析】解:①在化學變化中分子可分,原子不可分,采用其他手段,也能將原子分

割,錯誤;

②含一種元素的物質可能是混合物,如氧氣和臭氧組成的混合物中含有一種元素,正

確;

③化學變化中一定包含物理變化,正確;

④物質與氧氣發(fā)生的反應屬于氧化反應,正確;

⑤氫氧化鈉固體溶于水屬于物理變化,不是化學反應,錯誤;

⑥分解反應不一定有單質生成,如碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳兩種化合物,

錯誤。

故選:Bo

①根據化學反應實質分析;

②根據混合物的概念分析;

③根據化學變化與物理變化的關系分析;

④根據氧化反應的概念分析;

⑤根據物質溶于水的熱效應分析;

⑥根據分解反應的給你分析。

本題涉及范圍廣泛,但難度較小,屬于基本概念和理論的簡單應用。

7.【答案】D

【解析】解:①原固體樣品中加入過量的稀鹽酸,有氣體A生成,則樣品中一定有鋅,

因為鋅與稀鹽酸反應生成氫氣,故①正確;

②氧化銅與鹽酸反應生成氯化銅和水,氯化銅與鋅反應生成氯化鋅和銅,若濾液C為無

色,則原固體樣品中可能有氧化銅,氧化銅與鹽酸反應生成的氯化銅可能與鋅反應生成

了無色的氯化鋅,故②錯誤;

③濾液C中溶質最多有氯化鋅(鋅與鹽酸反應生成的)、氯化銅(氧化銅與稀鹽酸反應生成

氯化銅)、稀鹽酸(過濾的),故③正確;

④步驟n中操作x為過濾,過濾所需要的玻璃儀器有:漏斗、燒杯、玻璃棒,故④正確;

⑤若步驟in后無固體剩余,則原固體樣品中無碳,碳與鹽酸不反應,在空氣中灼燒生

成二氧化碳氣體,則樣品中只有兩種物質,故⑤正確;

⑥若步驟in后有剩余固體,其質量與固體B質量相等,說明B中含銅和碳,固體B在空氣

中灼燒,碳與氧氣反應生成二氧化碳,銅與氧氣反應生成氧化銅,碳的質量與銅和氧氣

反應中消耗氧氣的相等,則原固體樣品中有三種物質,故⑥正確。

故選:D。

鋅與稀鹽酸反應生成氫氣和氯化鋅;氧化銅與鹽酸反應生成的氯化銅金和水;氯化銅與

鋅反應生成氯化鋅和銅。

本題主要考查物質的性質,解答時要根據各種物質的性質,結合各方面條件進行分析、

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判斷,從而得出正確的結論。

8.【答案】B

【解析】解:A、甲裝置的作用是吸收生成物中的水蒸氣,因此裝置甲中盛放的液體是

濃硫酸,用來吸收反應生成的水蒸氣,該選項不正確。

B、由題意可知H2c2。4?XH2。二(x+1)出0+CC)2T+C0T,實驗后甲裝置質量增加

3.6g,甲裝置吸收生成物中的水蒸氣,因此反應生成水的質量為3.6g。

H2c2。4?XH2O—(X+1)H2O+C02?+C0T

90+18x(x+1)18

7.2g3.6g

90+18X_7.2g

(X+l)18-3.6g

x=3,該選項正確。

C、圖二裝置收集一氧化碳,應該短進長出,即導管連接順序是a連接c,該選項不正確。

D、圖二裝置收集一氧化碳,因為反應中各裝置中藥品足量,都能夠完全吸收,因此圖

二中所裝試劑用澄清石灰水或氫氧化鈉溶液都可以,該選項不正確。

故選:Bo

濃硫酸能夠吸收水蒸氣。

二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水,和氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水。

一氧化碳不能和氫氧化鈣、氫氧化鈉反應。

合理設計實驗,科學地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結論的前提,因此要學會

設計實驗、進行實驗、分析實驗,為學好化學知識奠定基礎。

9.【答案】鹽酸冶煉金屬(合理即可)Fe+2HC1=FeCl2+H2T置換反應Fe304

【解析】解:(1)A、B、C、D、E均為初中化學常見的物質,A是世界上年產量最大的金

屬,所以A是鐵,C為氣體單質,D是相對分子質量最小的氧化物,所以D是水,C會與鐵、

水相互轉化,所以C是氫氣,E會轉化成水、氫氣,所以E是酸,鐵、氫氣都會轉化成B,

所以B可以是銅,經過驗證,推導正確,所以若E溶液中溶質是兩種元素組成的物質,E

的名稱是鹽酸;

(2)C物質在生產生活中的用途是:冶煉金屬(合理即可);

(3)A-C的反應可以是鐵和鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣,化學方程式為:Fe+2HC1

FeCl2+H2T(合理即可),該反應的反應類型為置換反應;

(4)已知A+D皆x+UX中兩元素的質量比為21:8,所以X的化學式為Fe3。”

故答案為:(1)鹽酸;

(2)冶煉金屬(合理即可);

(3)Fe+2HC1=FeCl2+H2T(合理即可);置換反應;

(4)Fe304o

根據A、B、C、D、E均為初中化學常見的物質,A是世界上年產量最大的金屬,所以A是

鐵,C為氣體單質,D是相對分子質量最小的氧化物,所以D是水,C會與鐵、水相互轉

化,所以C是氫氣,E會轉化成水、氫氣,所以E是酸,鐵、氫氣都會轉化成B,所以B可

以是銅,然后將推出的物質驗證即可。

在解此類題時,首先將題中有特征的物質推出,然后結合推出的物質和題中的轉化關系

推導剩余的物質,最后將推出的各種物質代入轉化關系中進行驗證即可。

點燃

10.【答案】32.06s+C)2二SC>2隔絕氧氣

【解析】解:(1)由圖2信息可知,X的相對原子質量為32.06;故答案為:32.06;

(2)由硫元素組成的單質是硫,在點燃的條件下,硫與氧氣反應生成二氧化硫,化學方

VIm.點燃...,.,點燃

程式為S+02二SO2;故答案為:S+O2二SO2;

(3)實驗完畢,某老師直接將燃燒匙伸入集氣瓶內水中,快速使燃燒的X熄滅,該滅火的

原理是隔絕氧氣;故答案為:隔絕氧氣。

(1)根據元素周期表的信息來分析;

(2)根據化學反應的原理來分析;

(3)根據滅火的方法與原理來分析。

本題考查的知識點較多,掌握元素周期表的信息、化學方程式的寫法以及滅火的原理是

解題的關鍵。

11.【答案】乙A260ABD

【解析】解:(i)4(rc時甲的溶解度大于乙,燒杯①中有固體,說明溶解的較少,因此

燒杯①中溶解的溶質是乙。

第12頁,共15頁

故答案為:乙。

(2)如圖中一定屬于飽和溶液的是A,是因為A中有固體。

故答案為:Ao

(3)2(TC時甲的溶解度是40g,140g甲的飽和溶液中甲的質量是40g,稀釋成10%的溶液,

需加水:(40g+10%-140g)+Ig/mL=260mL?

故答案為:260o

(4)A.如圖中A中上層溶液中溶質質量分數小于B中溶液溶質質量分數,該選項不正確;

B.如圖中B燒杯里的溶液不可能是飽和溶液,是因為降低溫度時沒有析出固體,該選項

不正確;

C.從甲、乙的飽和溶液中提純乙可采用升溫結晶的方法,該選項正確;

D.甲、乙的飽和溶液分別從40T降溫到20丁,得到的溶液中溶質質量分數不相等,該選

項不正確。

故答案為:ABD?

根據物質的溶解度曲線可以判斷某一溫度時物質的溶解度大小比較;

根據物質的溶解度曲線可以判斷隨著溫度的變化,物質的溶解度變化情況;

根據物質的溶解度曲線、溶質質量、溶劑質量可以判斷配制的溶液質量;

飽和溶液和不飽和溶液之間可以相互轉化;

從溶液中結晶的方法有兩種:蒸發(fā)結晶和降溫結晶,物質的溶解度受溫度變化影響較小

時,應該用蒸發(fā)結晶;物質的溶解度受溫度變化影響較大時,應該用降溫結晶.

溶解度曲線能定量地表示出溶解度變化的規(guī)律,從溶解度曲線可以看出:同一溶質在不

同溫度下的溶解度不同;同一溫度下,不同溶質的溶解度可能相同,也可能不同;溫度

對不同物質的溶解度影響不同.

12.CH4+4CuO-4Cu+C02+2H2O排除裝置中的空氣防止空氣中二氧化

碳和水蒸氣進入,干擾檢驗把婦裝x100%偏大

99a

【解析】解:(1)甲烷與氧化銅反應的化學方程式是CH4+4CuO~^4Cu+CO2+2H2O;

(2)在實驗前通入甲烷的目的是排除裝置中的空氣,防止甲烷和生成的銅單質與空氣中

的氧氣反應;

(3)裝置D裝的是堿石灰,能吸收二氧化碳和水,故裝置D的作用是防止空氣中二氧化碳

和水蒸氣進入,干擾檢驗;

(4)實驗后B裝置增加質量為bg,即增加水的質量為bg,故水中氧元素的質量為與;C裝

置增加質量為eg,即增加二氧化碳的質量是eg,故二氧化碳中氧元素的質量為百,根據

反應前后氧元素的質量保持不變,故氧化銅固體中氧元素的質量為呵薩,故氧化銅的

而日488b+27c

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