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第1頁共1頁2024年安全教育制度模版一、在每周一下午的兩節(jié)課后,學(xué)校應(yīng)組織全體教職員工召開周前會議,專門學(xué)習(xí)安全相關(guān)的規(guī)章制度,分享成功的安全教育經(jīng)驗,并研究消除安全隱患的策略。二、每周五的晚會上,全校各班應(yīng)進(jìn)行安全教育課程,班主任需親自授課,傳授安全知識。三、按照《課程教學(xué)計劃》的規(guī)定,開設(shè)專門的安全課程,任何情況下不得隨意取消,學(xué)校教導(dǎo)處和教研處將定期或不定期對各班進(jìn)行安全課程的聽課檢查,學(xué)期結(jié)束時對學(xué)生進(jìn)行相關(guān)考核。四、建立完善的健康教育和心理教育檔案,以增強(qiáng)安全管理意識,定期邀請市防疫站的專業(yè)人員進(jìn)行健康教育的專題講座。五、每學(xué)期學(xué)校需舉辦一系列講座,涵蓋交通安全、自我保護(hù)、自我救護(hù)等主題。六、各班級需詳細(xì)記錄安全教育的過程,認(rèn)真撰寫班級日記,并確?!督ㄜ娐沸W(xué)安全教育記錄卡》的填寫準(zhǔn)確無誤。2024年安全教育制度模版(二)《勞動法》及《安全生產(chǎn)法》明確規(guī)定,企業(yè)負(fù)有對職工進(jìn)行安全教育的法定義務(wù),旨在確保他們掌握基礎(chǔ)的勞動安全與衛(wèi)生知識,強(qiáng)化其安全意識和提升操作技能。鑒于安全知識系個人記憶的一部分,而安全意識和技能則需通過實踐驗證,需經(jīng)過反復(fù)的教育與訓(xùn)練方能形成,因此,企業(yè)應(yīng)持續(xù)對班組成員開展安全教育與訓(xùn)練,以培養(yǎng)其安全生產(chǎn)的責(zé)任感和自覺性,將“安全第一”的原則內(nèi)化于心,并在掌握安全知識的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步提升安全操作技術(shù)水平。一、安全思想教育該部分教育內(nèi)容應(yīng)涵蓋黨和國家的安全生產(chǎn)方針政策、安全生產(chǎn)相關(guān)法律法規(guī)、勞動紀(jì)律要求、安全生產(chǎn)先進(jìn)經(jīng)驗分享以及事故案例分析等。通過此類教育,旨在讓每位職工深刻認(rèn)識到安全生產(chǎn)的重要性,激發(fā)其“從我做起”的責(zé)任感與自覺性。二、安全教育要求1.企業(yè)法定代表人及高級管理人員:此類人員需完成規(guī)定學(xué)時的安全教育,并通過考核后方可任職。教育時長不得低于指定標(biāo)準(zhǔn),教材由勞動行政部門指定或認(rèn)可,內(nèi)容涵蓋國家勞動安全衛(wèi)生政策、法律、法規(guī)、工傷保險法律、安全生產(chǎn)管理職責(zé)、企業(yè)勞動安全衛(wèi)生管理知識及安全文化等,同時包含事故案例分析及應(yīng)急處理措施。2.安全管理人員:同樣需完成規(guī)定學(xué)時的安全教育并考核合格后方可任職。教育由地市級以上勞動行政部門認(rèn)可的單位實施,內(nèi)容除上述基本法規(guī)政策外,還需深入涉及企業(yè)安全生產(chǎn)管理、安全技術(shù)、勞動衛(wèi)生知識、工傷保險法律、職工傷亡事故及職業(yè)病統(tǒng)計報告與處理程序等??己撕细裾?,由勞動行政部門頒發(fā)任職資格證書。3.部門、車間負(fù)責(zé)人及專業(yè)技術(shù)人員:其安全教育由企業(yè)安全衛(wèi)生管理部門組織實施,教育時長需達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。內(nèi)容側(cè)重于勞動安全衛(wèi)生法律、法規(guī)及本部門、本崗位的安全衛(wèi)生職責(zé),同時涵蓋安全技術(shù)、勞動衛(wèi)生、安全文化知識及事故案例分析等。4.班組長與安全員:其安全教育亦由企業(yè)安全衛(wèi)生管理部門負(fù)責(zé)實施,并確保教育時長達(dá)標(biāo)。教育內(nèi)容應(yīng)全面覆蓋勞動安全衛(wèi)生法律、法規(guī),安全技術(shù)、勞動衛(wèi)生及安全文化知識與技能,同時
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