高中生物（人教2019版選修1）全冊教材知識(shí)深挖（學(xué)生版+解析版）

高中生物（人教2019版選修1）教材知識(shí)深挖

第1章人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)

1.（選擇性必修1P5圖1-2）科學(xué)家用化學(xué)分析的方法測得人體血漿的化學(xué)組成中，血漿蛋白

含量為7%?9%,無機(jī)鹽含量約1%,但無機(jī)鹽在維持血漿滲透壓中占重要地位，原因是什么？

2.（選擇性必修1P5圖1-3改編）用文字和箭頭表示人體肝臟內(nèi)血漿、組織液、成熟紅細(xì)胞

內(nèi)液間02、CO2擴(kuò)散的關(guān)系（①用實(shí)線箭頭表示02,用虛線箭頭表示CO2；②不考慮CO2進(jìn)入

成熟紅細(xì)胞內(nèi)液）。

3.（選擇性必修1P5正文拓展）血漿蛋白與血紅蛋白都是內(nèi)環(huán)境的成分嗎？為什么？內(nèi)環(huán)境

的作用是什么？

4.（教材選擇性必修1P6"概念檢測1”改編）：手和腳有時(shí)會(huì)磨出水皰，甚至是血皰。分析二者

成分。

5.（教材選擇性必修1P6“文字信息”改編）：消化系統(tǒng)內(nèi)表面細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境是什么？

7.（選擇性必修1P6思考討論）用體內(nèi)細(xì)胞產(chǎn)生的代謝廢物（如尿素和CO2）,是通過哪些器官

排出體外的？

8.（選擇性必修1P10“思考?討論2”改編）在大量出汗或嚴(yán)重腹瀉后，為維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)

定，可以在飲水的同時(shí)適當(dāng)補(bǔ)充一些電解質(zhì)（或無機(jī)鹽），其原因是什么？

9.（選擇性必修1P10“旁欄思考”）尿毒癥與內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)有何關(guān)系？你知道如何治療尿毒

癥嗎？

10.（選擇性必修1P10思考討論）你有過發(fā)高熱的經(jīng)歷嗎？談?wù)劯邿嶙顕?yán)重時(shí)的感受。體溫

過高時(shí)為什么要采取物理降溫或藥物降溫的措施？

11.（選擇性必修1P10思考討論）援藏的技術(shù)人員到青藏高原后常會(huì)出現(xiàn)頭痛、乏力、心跳

加快甚至血壓升高等癥狀，為什么？這說明外界環(huán)境與內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)之間有什么關(guān)系？

第1章人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)

1.（選擇性必修1P5圖12）科學(xué)家用化學(xué)分析的方法測得人體血漿的化學(xué)組成中，血漿蛋白

含量為7%?9%,無機(jī)鹽含量約1%,但無機(jī)鹽在維持血漿滲透壓中占重要地位，原因是什么？

答：血漿中雖然含有一定量的蛋白質(zhì)，但蛋白質(zhì)相對分子質(zhì)量大，單位體積溶液中蛋白質(zhì)微粒

數(shù)目少，產(chǎn)生的滲透壓小。

2.（選擇性必修1P5圖13改編）用文字和箭頭表示人體肝臟內(nèi)血漿、組織液、成熟紅細(xì)胞內(nèi)

液間02、C02擴(kuò)散的關(guān)系（①用實(shí)線箭頭表示02,用虛線箭頭表示C02；②不考慮C02進(jìn)入成

熟紅細(xì)胞內(nèi)液）。血漿、

答：、成熟紅細(xì)胞內(nèi)液

組織液

3.（選擇性必修1P5正文拓展）血漿蛋白與血紅蛋白都是內(nèi)環(huán)境的成分嗎？為什么？內(nèi)環(huán)境

的作用是什么？

答：血漿蛋白是血漿中蛋白質(zhì)的總稱，屬于內(nèi)環(huán)境的成分；而血紅蛋白存在于紅細(xì)胞內(nèi)，不是

內(nèi)環(huán)境的成分。細(xì)胞生活的直接環(huán)境；細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介。

4.（教材選擇性必修1P6"概念檢測1”改編）：手和腳有時(shí)會(huì)磨出水皰，甚至是血皰。分析二者

成分。

答：水皰的主要成分是組織液；血皰的主要成分是組織液和血細(xì)胞。

5.（教材選擇性必修1P6"文字信息''改編）：消化系統(tǒng)內(nèi)表面細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境是什么？

答：組織液。

7.（選擇性必修1P6思考討論）用體內(nèi)細(xì)胞產(chǎn)生的代謝廢物（如尿素和C02）,是通過哪些器官

排出體外的？

答：體內(nèi)細(xì)胞產(chǎn)生的代謝廢物主要通過皮膚分泌汗液、泌尿系統(tǒng)排出尿液和呼吸系統(tǒng)的呼氣這

三條途徑來排出，其中以泌尿系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)為主。例如，尿素主要通過腎形成的尿液排出體

外，C02主要通過呼吸運(yùn)動(dòng)排出體外。

8.（選擇性必修1P10“思考?討論2”改編）在大量出汗或嚴(yán)重腹瀉后，為維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)

定，可以在飲水的同時(shí)適當(dāng)補(bǔ)充一些電解質(zhì)（或無機(jī)鹽），其原因是什么？

答：大量出汗或嚴(yán)重腹瀉后，如果只喝水，不補(bǔ)充鹽，內(nèi)環(huán)境的滲透壓會(huì)變小，內(nèi)環(huán)境中的水

將較多地通過滲透作用進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，造成細(xì)胞吸水膨脹，進(jìn)一步導(dǎo)致細(xì)胞代謝的功能紊亂。

9.（選擇性必修1P10“旁欄思考”）尿毒癥與內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)有何關(guān)系？你知道如何治療尿毒

癥嗎？

答：尿毒癥是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)引起的疾病，尿毒癥患者腎功能出現(xiàn)障礙，體內(nèi)代謝廢物積累。

一般可通過透析或腎移植進(jìn)行治療。

10.（選擇性必修1P10思考討論）你有過發(fā)高熱的經(jīng)歷嗎？談?wù)劯邿嶙顕?yán)重時(shí)的感受。體溫

過高時(shí)為什么要采取物理降溫或藥物降溫的措施？

答：發(fā)熱時(shí)感覺不適、頭痛、頭暈、嗜睡等，同時(shí)常有食欲不振、厭食、惡心的表現(xiàn)，應(yīng)注意

及時(shí)采用物理方法或服用藥物來退燒降溫。

11.（選擇性必修1P10思考討論）援藏的技術(shù)人員到青藏高原后常會(huì)出現(xiàn)頭痛、乏力、心跳

加快甚至血壓升高等癥狀，為什么？這說明外界環(huán)境與內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)之間有什么關(guān)系？

答：因?yàn)楦咴諝庀”?，大氣壓和氧分壓低，易造成體內(nèi)缺氧。這說明外界環(huán)境的變化勢必影

響內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)。若外界環(huán)境變化不甚劇烈，并且機(jī)體代償機(jī)制良好，內(nèi)環(huán)境的波動(dòng)較小，仍

能維持穩(wěn)態(tài)；若外界環(huán)境變化劇烈，機(jī)體代償機(jī)制不好，內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)將受到破壞，就會(huì)影響身

體健康。

第2章神經(jīng)調(diào)節(jié)

1.（選擇性必修1P18“思考?討論”節(jié)選）

⑴你可以控制自己是否跑開，但卻不能控制自己的心跳，這是為什么呢？

⑵長跑或靜坐時(shí)，呼吸、心率和胃腸蠕動(dòng)是怎樣變化的？比較這兩種不同狀況

下這些生理活動(dòng)變化的特點(diǎn)，你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？

2.（選擇性必修1P19圖2-2拓展）交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)對同一器官的作用都

是相反的嗎？

3.（選擇性必修1P2O“練習(xí)與應(yīng)用?拓展應(yīng)用“）有些神經(jīng)元的軸突很長，并且樹

突很多，這有什么意義呢？

4.（選擇性必修1P23“思考?討論”）一個(gè)完整的反射弧至少需要幾個(gè)神經(jīng)元構(gòu)成？

膝跳反射與縮手反射在神經(jīng)元之間的連接上有什么不同？

5.（選擇性必修1P24“圖示拓展”）“吃梅止渴”“望梅止渴”和“談梅止渴”的反射類

型一樣嗎？

6.選擇性必修1P29''相關(guān)信息''及“圖2—8”：列舉神經(jīng)遞質(zhì)的種類，并說明神經(jīng)

遞質(zhì)的機(jī)理。

7.(選擇性必修1P3I“拓展應(yīng)用1”)槍烏賊的神經(jīng)元是研究神經(jīng)興奮的好材料。

研究表明，當(dāng)改變神經(jīng)元軸突外Na'濃度的時(shí)候，靜息電位并不受影響，但動(dòng)作

電位的幅度會(huì)隨著Na卡濃度的降低而降低。

(1)請對上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象作出解釋。

(2)如果要測定槍烏賊神經(jīng)元的正常電位，應(yīng)該在何種溶液中測定？為什么？

8.選擇性必修1P30“思考?討論”節(jié)選：服用可卡因?yàn)槭裁磿?huì)使人上癮?

9.(選擇性必修1P34“思考?討論”節(jié)選)在資料1中老人的上肢、下肢和脊髓都

沒有受傷，為什么不能運(yùn)動(dòng)呢？這說明大腦與脊髓之間有什么關(guān)系？

10.（選擇性必修1P34“思考?討論”節(jié)選）軀體各部的運(yùn)動(dòng)調(diào)控在大腦皮層有沒有

對應(yīng)的區(qū)域？如果有，它們的位置關(guān)系有什么特點(diǎn)？

11.（選擇性必修1P34“思考?討論”節(jié)選）大腦皮層運(yùn)動(dòng)代表區(qū)范圍的大小，是與

軀體中相應(yīng)部位的大小相關(guān)還是與軀體運(yùn)動(dòng)的精細(xì)程度相關(guān)？

12.（選擇性必修1P35“圖2-11”拓展）據(jù)圖分析下列問題:

I大眄I

M]

交感/副交感

神經(jīng)/、神經(jīng)

Y膀胱））

⑴嬰兒會(huì)尿床，也就是膀胱內(nèi)尿滿了就會(huì)排出，沒有控制的意識(shí)，嬰兒排尿反

射的過程是由什么調(diào)控的？成年人可有意識(shí)地控制排尿，但嬰兒不能，其原因是

什么？成年人在醫(yī)院尿檢時(shí)能主動(dòng)排尿，這說明什么？

（2）某些成年人受到外傷或老年人患腦梗死后，意識(shí)喪失會(huì)出現(xiàn)像嬰兒一樣的“尿

床”現(xiàn)象，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是什么？

13.（選擇性必修1P39“旁欄思考”）在學(xué)習(xí)過程中，老師經(jīng)常強(qiáng)調(diào)要?jiǎng)佑枚喾N器

官。這有什么道理？

14.（選擇性必修1P39“相關(guān)信息”改編）說出抗抑郁藥的作用部位。

第2章神經(jīng)調(diào)節(jié)

1.（選擇性必修1P18“思考?討論”節(jié)選）

⑴你可以控制自己是否跑開，但卻不能控制自己的心跳，這是為什么呢？

答：軀體的運(yùn)動(dòng)如“跑開”是由軀體運(yùn)動(dòng)神經(jīng)支配的，它可以受意識(shí)的支配；心跳等內(nèi)臟器官的

活動(dòng)是受自主神經(jīng)系統(tǒng)支配的，不受意識(shí)控制。

⑵長跑或靜坐時(shí)，呼吸、心率和胃腸蠕動(dòng)是怎樣變化的？比較這兩種不同狀況下這些生理活

動(dòng)變化的特點(diǎn)，你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？

答：長跑時(shí)，呼吸、心率將加快，胃腸蠕動(dòng)將減弱；靜坐時(shí)，呼吸、心率將減慢，胃腸蠕動(dòng)將

加強(qiáng)。由此可見，運(yùn)動(dòng)與靜止時(shí);內(nèi)臟器官的活動(dòng)是相反的。

2.（選擇性必修1Pl9圖2-2拓展）交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)對同一器官的作用都是相反的嗎？

答：不是。交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)對同一器官的作用有時(shí)是一致的。例如，交感神經(jīng)和副交感

神經(jīng)都有促進(jìn)唾液腺分泌的作用，但分泌的唾液的成分含量卻不一樣。刺激交感神經(jīng)所分泌的

唾液，水分少而酶多；刺激副交感神經(jīng)所分泌的唾液，水分多而酶少。含酶較多的唾液有利于

消化；含水分較多的唾液有利于潤滑食物，便于吞咽。

3.（選擇性必修1P20“練習(xí)與應(yīng)用?拓展應(yīng)用”）有些神經(jīng)元的軸突很長，并且樹突很多，這有

什么意義呢？

答：這有利于神經(jīng)元將信息輸送到遠(yuǎn)距離的支配器官；樹突多有利于充分接收信息。

4.（選擇性必修1P23“思考?討論”）一個(gè)完整的反射弧至少需要幾個(gè)神經(jīng)元構(gòu)成？膝跳反射與縮

手反射在神經(jīng)元之間的連接上有什么不同？

答：一個(gè)完整的反射弧至少需要兩個(gè)神經(jīng)元構(gòu)成，如膝跳反射。反射活動(dòng)越復(fù)雜，參與的神經(jīng)

元越多。膝跳反射為二元反射弧，沒有中間神經(jīng)元，縮手反射為三元反射弧，有中間神經(jīng)元。

5.（選擇性必修1P24“圖示拓展”）“吃梅止渴”“望梅止渴”和“談梅止渴”的反射類型一樣嗎？

答：不一樣?！俺悦分箍省笔侨撕蛣?dòng)物出生后無須訓(xùn)練就具有的非條件反射；“望梅止渴”是在人

和動(dòng)物出生以后的生活過程中通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練而形成的反射，屬于條件反射；“談梅止渴''是與

人類語言有關(guān)的條件反射，是人類特有的條件反射。

6.選擇性必修1P29“相關(guān)信息”及“圖2—8”：列舉神經(jīng)遞質(zhì)的種類，并說明神經(jīng)遞質(zhì)的機(jī)理。

答：常見的神經(jīng)遞質(zhì)有：乙酰膽堿、氨基酸類、5羥色胺、多巴胺、去甲腎上腺素、腎上腺素

等。突觸后膜上的受體和離子通道是結(jié)合在一起的，受體一旦結(jié)合相應(yīng)的神經(jīng)遞質(zhì)后，會(huì)引起

離子通道打開,進(jìn)而引起相應(yīng)的離子流動(dòng)。

7.（選擇性必修1P31"拓展應(yīng)用1”）槍烏賊的神經(jīng)元是研究神經(jīng)興奮的好材料。研究表明，當(dāng)

改變神經(jīng)元軸突外Na+濃度的時(shí)候，靜息電位并不受影響，但動(dòng)作電位的幅度會(huì)隨著Na+濃度

的降低而降低。

⑴請對上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象作出解釋。

答：靜息電位與神經(jīng)元內(nèi)的K+外流相關(guān)而與Na+無關(guān)，所以神經(jīng)元軸突外Na+濃度的改變并

不影響靜息電位。動(dòng)作電位與神經(jīng)元外的Na內(nèi)流相關(guān)，細(xì)胞外Na'濃度降低，細(xì)胞內(nèi)外Na

濃度差變小，Na卡內(nèi)流減少，動(dòng)作電位值下降。

⑵如果要測定槍烏賊神經(jīng)元的正常電位，應(yīng)該在何種溶液中測定？為什么？

答：要測定槍烏賊神經(jīng)元的正常電位，應(yīng)在鈉鉀離子濃度與內(nèi)環(huán)境相同的環(huán)境中進(jìn)行。因?yàn)轶w

內(nèi)的神經(jīng)元處于內(nèi)環(huán)境之中，其鈉鉀離子具有一定的濃度，要使測定的電位與體內(nèi)的一致，就

必須將神經(jīng)元放在鈉鉀離子濃度與體內(nèi)相同的環(huán)境中。

8.選擇性必修1P30“思考?討論”節(jié)選：服用可卡因?yàn)槭裁磿?huì)使人上癮？

答：因?yàn)榭煽ㄒ蚩梢詡鬟f愉悅感。在正常情況下，多巴胺發(fā)揮作用后會(huì)被突觸前膜上的轉(zhuǎn)運(yùn)蛋

白從突觸間隙回收。吸食可卡因后，可卡因會(huì)使轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白失去回收多巴胺的功能，于是多巴胺

就留在突觸間隙持續(xù)發(fā)揮作用，導(dǎo)致突觸后膜上的多巴胺受體減少。當(dāng)可卡因藥效失去后，由

于多巴胺受體已減少，機(jī)體正常的神經(jīng)活動(dòng)受到影響，服藥者就必須服用可卡因來維持這些神

經(jīng)元的活動(dòng)，于是形成惡性循環(huán)，毒癮難戒。

9.（選擇性必修1P34“思考?討論”節(jié)選）在資料1中老人的上肢、下肢和脊髓都沒有受傷，為

什么不能運(yùn)動(dòng)呢？這說明大腦與脊髓之間有什么關(guān)系？

答：資料1中的老人上肢、下肢和脊髓都沒有受傷，但大腦某區(qū)受損傷，肢體失去了大腦的控

制，所以不能運(yùn)動(dòng)。這說明脊髓控制的運(yùn)動(dòng)受到大腦的調(diào)控。

10.（選擇性必修1P34“思考?討論”節(jié)選）軀體各部的運(yùn)動(dòng)調(diào)控在大腦皮層有沒有對應(yīng)的區(qū)域？

如果有，它們的位置關(guān)系有什么特點(diǎn)？

答：軀體各部分的運(yùn)動(dòng)調(diào)控在大腦皮層是有對應(yīng)區(qū)域。皮層代表區(qū)的位置與軀體各部分的位置

關(guān)系是倒置的（面部除外）。

11.（選擇性必修1P34“思考?討論”節(jié)選）大腦皮層運(yùn)動(dòng)代表區(qū)范圍的大小，是與軀體中相應(yīng)部

位的大小相關(guān)還是與軀體運(yùn)動(dòng)的精細(xì)程度相關(guān)？

答：大腦皮層運(yùn)動(dòng)代表區(qū)范圍的大小與軀體運(yùn)動(dòng)的精細(xì)程度有關(guān)，運(yùn)動(dòng)越精細(xì)，大腦皮層代表

區(qū)的范圍越大。

12.（選擇性必修1P35“圖211”拓展）據(jù)圖分析下列問題:

I大腦I

交感副交感

神經(jīng)/、神經(jīng)

丫膀胱》

⑴嬰兒會(huì)尿床，也就是膀胱內(nèi)尿滿了就會(huì)排出，沒有控制的意識(shí)，嬰兒排尿反射的過程是由

什么調(diào)控的？成年人可有意識(shí)地控制排尿，但嬰兒不能，其原因是什么？成年人在醫(yī)院尿檢時(shí)

能主動(dòng)排尿，這說明什么？

答：嬰兒排尿反射的過程是由脊髓來控制。由于嬰兒大腦的發(fā)育尚未完善，對排尿的控制能力

較弱低級中樞可受相應(yīng)高級中樞的調(diào)控。

⑵某些成年人受到外傷或老年人患腦梗死后，意識(shí)喪失會(huì)出現(xiàn)像嬰兒一樣的“尿床”現(xiàn)象，產(chǎn)生

這種現(xiàn)象的原因是什么？

答：外傷傷及大腦皮層或上、下行傳導(dǎo)束；腦梗死傷及控制排尿的高級中樞（大腦皮層），致使

其喪失對排尿低級中樞的“控制”作用。

13.（選擇性必修1P39“旁欄思考”）在學(xué)習(xí)過程中，老師經(jīng)常強(qiáng)調(diào)要?jiǎng)佑枚喾N器官。這有什么

道理？

答：學(xué)習(xí)的過程是一個(gè)信息獲取和加工的過程,在獲取信息的過程中需要多種器官的共同參與;

學(xué)習(xí)與記憶不是由單一腦區(qū)控制的，而是由多個(gè)腦區(qū)和神經(jīng)通路的參與。

14.（選擇性必修1P39“相關(guān)信息”改編）說出抗抑郁藥的作用部位。

答：抗抑郁藥一般通過作用于突觸處來影響神經(jīng)系統(tǒng)的功能。例如，有的藥物可選擇性地抑制

突觸前膜對5羥色胺的回收，使得突觸間隙中5羥色胺的濃度維持在一定水平。

第3章體液調(diào)節(jié)

1.（選擇性必修1P45“思考?討論”節(jié)選）

（1）斯他林和貝利斯的實(shí)驗(yàn)比沃泰默實(shí)驗(yàn)的巧妙之處在哪里？

（2）促胰液素調(diào)節(jié)胰液分泌的方式與神經(jīng)調(diào)節(jié)的方式有哪些不同？

2.（選擇性必修1P47“討論4”）在研究激素的方法中，常用到“加法原理”或“減法

原理”。舉例說明。

3.（選擇性必修1P51“相關(guān)信息”改編）舉例說明升高血糖濃度的激素除了胰島

素之外，還有哪些激素？

4.（選擇性必修1P55"拓展應(yīng)用1"）甲狀腺癌患者切除甲狀腺后，其下丘腦分泌

的TRH還有作用嗎？其垂體分泌的TSH呢？為什么這樣的患者要終身服用甲狀

腺激素類藥物？

5.（選擇性必修1P57“相關(guān)信息”）臨床上給患者輸入02時(shí)，往往采用含有5%左

右的C02的混合氣體，目的是什么？

6.（選擇性必修1P58“旁欄思考”）帶嬰幼兒看病時(shí)，為什么要等他們停止哭鬧

幾分鐘之后，再給他們量體溫呢？

7.（選擇性必修1P58正文拓展）有人認(rèn)為一個(gè)人持續(xù)發(fā)燒39c時(shí)，他的產(chǎn)熱

量大于散熱量。你認(rèn)為對不對，為什么？

8.（選擇性必修1P59旁欄思考題）體溫升高或降低，對人體只有害而無益嗎？

9.（源于選擇性必修1P60"旁欄思考”）一般情況下，冬天人的尿較多，夏天人的

尿較少的原因？

10.（選擇性必修1P61"旁欄思考題”）有人說，不要等渴了再喝水。你覺得這句

話有道理嗎？

11.（選擇性必修1P6廣旁欄思考題”）某同學(xué)為減少上廁所的次數(shù)而很少喝水,

你認(rèn)為這種做法是否可??？為什么？

12.（選擇性必修1P62”旁欄思考題”改編）有的人喜歡吃清淡的食物，炒菜時(shí)放

鹽極少。如果長期這樣下去，對他的健康可能會(huì)有什么影響？K+的作用是什么？

13.（選擇性必修1P64"復(fù)習(xí)與提高”節(jié)選）給小白鼠注射TSH,會(huì)使下丘腦的TRH

分泌減少?；趯谞钕偌に胤置诜旨壵{(diào)節(jié)的認(rèn)識(shí)，對此現(xiàn)象的解釋有兩種觀點(diǎn)：

觀點(diǎn)1認(rèn)為TSH直接對下丘腦進(jìn)行反饋調(diào)節(jié)；觀點(diǎn)2認(rèn)為TSH通過促進(jìn)甲狀腺

分泌甲狀腺激素，甲狀腺激素對下丘腦進(jìn)行反饋調(diào)節(jié)。請你設(shè)計(jì)一實(shí)驗(yàn)，證明哪

個(gè)觀點(diǎn)是正確的。

第3章體液調(diào)節(jié)

1.（選擇性必修1P45“思考?討論”節(jié)選）

（1）斯他林和貝利斯的實(shí)驗(yàn)比沃泰默實(shí)驗(yàn)的巧妙之處在哪里？

答：斯他林和貝利斯的實(shí)驗(yàn)過程中加入砂子的目的是使小腸黏膜研磨更充分，

徹底排除了神經(jīng)調(diào)節(jié)對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾。

（2）促胰液素調(diào)節(jié)胰液分泌的方式與神經(jīng)調(diào)節(jié)的方式有哪些不同？

答：神經(jīng)調(diào)節(jié)通過反射弧實(shí)現(xiàn)，在促胰液素調(diào)節(jié)胰液分泌時(shí)，促胰液素通過血液運(yùn)輸?shù)竭_(dá)胰腺,

引起胰腺分泌。

2.（選擇性必修1P47“討論4”）在研究激素的方法中，常用至IJ“加法原理”或“減法原理”。舉例

說明。

答：（1）“加法原理”：如用飼喂法研究甲狀腺激素，用注射法研究動(dòng)物胰島素和生長激素，用移

植法研究性激素等。

（2）“減法原理”：如用摘除法研究甲狀腺激素和生長激素的功能，用閹割（摘除性腺）法研究性激

素的功能等。

3.（選擇性必修1P51“相關(guān)信息”改編）舉例說明升高血糖濃度的激素除了胰島素之外，還有

哪些激素？

答：人體內(nèi)有多種激素參與調(diào)節(jié)血糖濃度，如糖皮質(zhì)激素、腎上腺素、甲狀腺激素等，它們通

過調(diào)節(jié)有機(jī)物的代謝或影響胰島素的分泌和作用，直接或間接地提高血糖濃度。

4.（選擇性必修1P55”拓展應(yīng)用1"）甲狀腺癌患者切除甲狀腺后，其下丘腦分泌的TRH還有

作用嗎？其垂體分泌的TSH呢？為什么這樣的患者要終身服用甲狀腺激素類藥物？

答：還有作用，因?yàn)門RH的靶器官是垂體，而不是甲狀腺；因失去了甲狀腺激素對垂體分泌

TSH的抑制作用，TSH水平會(huì)升高；甲狀腺激素對機(jī)體代謝和生長發(fā)育等具有重要的調(diào)節(jié)作

用，故切除甲狀腺后需要終身服用甲狀腺激素類藥物。

5.（選擇性必修1P57“相關(guān)信息”）臨床上給患者輸入02時(shí)，往往采用含有5%左右的C02的混

合氣體，目的是什么？

答：含有5%左右的C02以達(dá)到刺激呼吸中樞的目的。

6.（選擇性必修1P58“旁欄思考”）帶嬰幼兒看病時(shí)，為什么要等他們停止哭鬧幾分鐘之后，再

給他們量體溫呢？

答：嬰幼兒在哭鬧時(shí)，情緒激動(dòng)、掙扎等活動(dòng)，會(huì)使血液循環(huán)加速、新陳代謝增強(qiáng)，從而導(dǎo)致

機(jī)體產(chǎn)熱增加。如果此時(shí)測量體溫，體溫會(huì)偏高，因此需要等他們停止哭鬧幾分鐘后，再給他

們量體溫。

7.（選擇性必修1P58正文拓展）有人認(rèn)為一個(gè)人持續(xù)發(fā)燒39°C時(shí)，他的產(chǎn)熱量大于散熱量。

你認(rèn)為對不對，為什么？

答：不對。因?yàn)楫?dāng)一個(gè)人持續(xù)發(fā)燒39c時(shí)，產(chǎn)熱量等于散熱量體溫才能維持在39c不變，如

果他的產(chǎn)熱量大于散熱量，那么他的體溫會(huì)繼續(xù)上升。這個(gè)人的體溫由37℃發(fā)燒到39℃的過

程中是產(chǎn)熱量大于散熱量。

8.（選擇性必修1P59旁欄思考題）體溫升高或降低，對人體只有害而無益嗎？

答：在某些特殊情況下，體溫在一定范圍內(nèi)升高或降低對人體是有益的。如低溫麻醉，使機(jī)體

代謝減慢,提高組織對缺氧和阻斷血液情況下的耐受能力；感冒時(shí)發(fā)熱,機(jī)體的白細(xì)胞會(huì)增多，

抗體生成活躍，能使病人的抵抗力提高，利于消滅病原體，使人體恢復(fù)健康。

9.（源于選擇性必修1P”）“旁欄思考”）一般情況下，冬天人的尿較多，夏天人的尿較少的原因？

答：冬天相比于夏天，汗液分泌減少,同時(shí)由于環(huán)境溫度低，機(jī)體因代謝生成的水增加,會(huì)導(dǎo)

致尿液量增加。

10.（選擇性必修1P6廣旁欄思考題”）有人說，不要等渴了再喝水。你覺得這句話有道理嗎？

答：這句話是有道理的。從水鹽平衡調(diào)節(jié)示意圖可以看出，當(dāng)人意識(shí)到渴了，說明機(jī)體細(xì)胞外

液滲透壓己經(jīng)升高，機(jī)體已經(jīng)在調(diào)動(dòng)心臟、腎等器官以及泌尿系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等調(diào)節(jié)滲透壓，

會(huì)引起一系列問題，如血液黏稠度增高、血壓升高、酸中毒等。長期如此，會(huì)對機(jī)體健康造成

影響。

11.（選擇性必修1P6I“旁欄思考題”）某同學(xué)為減少上廁所的次數(shù)而很少喝水，你認(rèn)為這種做

法是否可??？為什么？

答：不可取。雖然人體每天攝入和排出的水量是基本相等的，但還是需要一定的水量來維持正

常的生命活動(dòng)。如果喝水過少，尿量就會(huì)很少，那么應(yīng)通過尿液排出的體內(nèi)代謝廢物無法正常

排出，就會(huì)造成內(nèi)環(huán)境的紊亂。

12.（選擇性必修1P62"旁欄思考題”改編）有的人喜歡吃清淡的食物，炒菜時(shí)放鹽極少。如果

長期這樣下去，對他的健康可能會(huì)有什么影響？K'的作用是什么？

答：長期吃清淡食物，炒菜時(shí)放鹽極少，機(jī)體的血鈉含量降低，細(xì)胞外液滲透壓就會(huì)下降，導(dǎo)

致水鹽平衡失調(diào)，會(huì)出現(xiàn)血壓下降、心率加快、四肢發(fā)冷等癥狀，嚴(yán)重時(shí)還會(huì)出現(xiàn)休克、昏迷

等情況。K'不僅在維持細(xì)胞內(nèi)液的滲透壓上起決定性作用,而且還具有維持心肌舒張、保持

心肌正常興奮等重要作用。

13.（選擇性必修1P64"復(fù)習(xí)與提高”節(jié)選）給小白鼠注射TSH,會(huì)使下丘腦的TRH分泌減少。

基于對甲狀腺激素分泌分級調(diào)節(jié)的認(rèn)識(shí)，對此現(xiàn)象的解釋有兩種觀點(diǎn)：觀點(diǎn)1認(rèn)為TSH直接

對下丘腦進(jìn)行反饋調(diào)節(jié)；觀點(diǎn)2認(rèn)為TSH通過促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素，甲狀腺激素對下

丘腦進(jìn)行反饋調(diào)節(jié)。請你設(shè)計(jì)一實(shí)驗(yàn)，證明哪個(gè)觀點(diǎn)是正確的。

答：①選取生長發(fā)育正常的小鼠分為甲、乙兩組，分別測定它們的基礎(chǔ)TRH分泌量。②甲組

小鼠，摘除垂體，適量注射甲狀腺激素，測定TRH分泌量。乙組，摘除甲狀腺，適量注射TSH

測定TRH分泌量。③結(jié)果分析，如果僅是甲組TRH分泌量明顯減少，表明甲狀腺激素對下丘

腦分泌TRH具有負(fù)反饋調(diào)節(jié)作用。如果僅是乙組TRH分泌量明顯減少，則表明垂體分泌的

TSH對下丘腦分泌TRH具有負(fù)反饋?zhàn)饔?。如果甲、乙組TRH分泌量均明顯減少，則表明TSH

和甲狀腺激素對TRH的分泌均具有負(fù)反饋調(diào)節(jié)作用。

第4章免疫調(diào)節(jié)

1.（選擇性必修1P66圖4-1）免疫活性物質(zhì)都是由免疫細(xì)胞產(chǎn)生的嗎？

2.（選擇性必修1P67“圖4-2”拓展）制備單克隆抗體的過程中為什么通常從脾臟

中提取B淋巴細(xì)胞？

3.（選擇性必修1P68“相關(guān)信息”拓展）抗原都是蛋白質(zhì)嗎？抗原都是外來異物

嗎？

4.（選擇性必修1P69"相關(guān)信息”改編）新型冠狀病毒肺炎康復(fù)者的血清為什么

可以治療新冠患者？

5.（選擇性必修1P7O“練習(xí)與應(yīng)用”）某人右足底被刺傷后，局部感染，為什么右

側(cè)腹股溝淋巴結(jié)出現(xiàn)腫大、疼痛？

6.（選擇性必修1P74"思考?討論”）體液免疫和細(xì)胞免疫分別是如何體現(xiàn)針對

某種病原體的特異性的？

7.（選擇性必修1P74“思考?討論”）輔助性T細(xì)胞在免疫調(diào)節(jié)過程中起著關(guān)鍵

的調(diào)控作用。你認(rèn)同這一觀點(diǎn)嗎？

8.（選擇性必修1P76“生物科技進(jìn)展”）活化的T細(xì)胞表面的PD-1與正常細(xì)胞

表面的PD—L1一旦結(jié)合，T細(xì)胞即可“認(rèn)清”對方，不觸發(fā)免疫反應(yīng)。腫瘤細(xì)胞

可通過過量表達(dá)PD—L1來逃避免疫系統(tǒng)的“追殺”?；诖?，請?zhí)岢鰧Ω栋┘?xì)胞

的新思路。

9.（選擇性必修1P79“思考?討論”改編）（1）艾滋病病人的直接死因是艾滋病毒嗎？

（2）HIV侵染人體細(xì)胞時(shí)，進(jìn)入靶細(xì)胞的只有RNA嗎、

（3）HIV濃度和輔助性T細(xì)胞的變化圖中的A、C階段分別說明什么問題?

（4）為什么免疫系統(tǒng)能成功地抵御大多數(shù)病菌，卻不能抵御艾滋病病毒？

（5）HIV攻擊的主要是輔助性T細(xì)胞，為什么最終患者會(huì)死于嚴(yán)重感染或惡

性腫瘤？

10.（選擇性必修1P83”思考?討論”節(jié)選）某同學(xué)接種了流感疫苗，大夫提醒他說:

“這一兩天要留意，可能會(huì)有輕微發(fā)熱或其他癥狀?！睘槭裁唇臃N疫苗可能會(huì)有輕

微的反應(yīng)？

11.（選擇性必修1P83"旁欄思考”）疫苗必須包含一個(gè)完整的病原體嗎？為什么？

12.（選擇性必修1P84“思考?討論”）利用由自體干細(xì)胞培養(yǎng)出的組織、器官進(jìn)行

移植，有何優(yōu)點(diǎn)？

13.（選擇性必修1P85“練習(xí)與應(yīng)用”拓展）為什么疫苗注射一段時(shí)間后才能起作

用？

第4章免疫調(diào)節(jié)

1.（選擇性必修1P66圖41）免疫活性物質(zhì)都是由免疫細(xì)胞產(chǎn)生的嗎？

答：免疫活性物質(zhì)并非都由免疫細(xì)胞產(chǎn)生，如溶菌酶可由唾液腺細(xì)胞、淚腺細(xì)胞等非免疫細(xì)胞

產(chǎn)生。

2.（選擇性必修1P67“圖4-2”拓展）制備單克隆抗體的過程中為什么通常從脾臟中提取B淋巴

細(xì)胞？

答：需從脾中提取B淋巴細(xì)胞的原因是脾是免疫器官，內(nèi)含大量淋巴細(xì)胞。通常情況下，一

個(gè)B細(xì)胞只針對一種特異的病原體，活化、增殖后只產(chǎn)生一種特異性的抗體。

3.（選擇性必修1P68"相關(guān)信息”拓展）抗原都是蛋白質(zhì)嗎？抗原都是外來異物嗎？

答：抗原不一定都是蛋白質(zhì)，有的抗原是其他物質(zhì)，如纖維素、多糖等?？乖话闶峭鈦懋愇?

如病原體、移植的組織或細(xì)胞等；抗原也可能是自身的組織或細(xì)胞，如癌變的細(xì)胞。

4.（選擇性必修1P69“相關(guān)信息”改編）新型冠狀病毒肺炎康復(fù)者的血清為什么可以治療新冠患

者？

答：新型冠狀病毒肺炎康復(fù)者的血清中含有針對新型冠狀病毒的抗體，提取這樣的血清輸給臨

床病人，其中的抗體可以與新型冠狀病毒結(jié)合，使病毒失活，有助于病人康復(fù)。

5.（選擇性必修1P7O“練習(xí)與應(yīng)用”）某人右足底被刺傷后，局部感染，為什么右側(cè)腹股溝淋巴

結(jié)出現(xiàn)腫大、疼痛？

答：淋巴結(jié)等免疫器官主要由淋巴細(xì)胞組成，并借助血液循環(huán)和淋巴循環(huán)互相聯(lián)系。該人右足

底被刺傷后，病原體進(jìn)入體內(nèi)，不斷繁殖，并通過循環(huán)系統(tǒng)到達(dá)機(jī)體的其他部位，如腹股溝等

處，產(chǎn)生免疫反應(yīng)，誘發(fā)淋巴結(jié)發(fā)炎等；右側(cè)腹股溝與右足底相對較近，因此，該人右足底被

刺傷后，局部感染也能引發(fā)右側(cè)腹股溝淋巴結(jié)腫大、疼痛。

6.（選擇性必修1P74“思考?討論"）體液免疫和細(xì)胞免疫分別是如何體現(xiàn)針對某種病原體的

特異性的？

答：體液免疫通過抗體特異性識(shí)別相應(yīng)的病原體；細(xì)胞免疫通過細(xì)胞毒性T細(xì)胞特異性識(shí)別、

接觸被病原體感染的靶細(xì)胞。

7.（選擇性必修1P74“思考?討論”）輔助性T細(xì)胞在免疫調(diào)節(jié)過程中起著關(guān)鍵的調(diào)控作用。

你認(rèn)同這一觀點(diǎn)嗎？

答：認(rèn)同。體液免疫中，受抗原刺激后的輔助性T細(xì)胞與B細(xì)胞結(jié)合并參與激活B細(xì)胞，輔

助性T細(xì)胞產(chǎn)生的細(xì)胞因子能促進(jìn)B細(xì)胞的增殖、分化過程。細(xì)胞免疫中，輔助性T細(xì)胞產(chǎn)

生的細(xì)胞因子能加速細(xì)胞毒性T細(xì)胞分裂并分化。

8.（選擇性必修1P76“生物科技進(jìn)展”）活化的T細(xì)胞表面的PD-1與正常細(xì)胞表面的PD-L1

一旦結(jié)合，T細(xì)胞即可“認(rèn)清”對方，不觸發(fā)免疫反應(yīng)。腫瘤細(xì)胞可通過過量表達(dá)PD—L1來逃

避免疫系統(tǒng)的“追殺基于此，請?zhí)岢鰧Ω栋┘?xì)胞的新思路。

答：科學(xué)家使用PD—1或PD—L1抗體來阻斷這一信號(hào)通路，從而使T細(xì)胞能有效對付癌細(xì)

胞。

9.（選擇性必修1P79“思考?討論”改編）（1）艾滋病病人的直接死因是艾滋病毒嗎？

答：不是。往往是由免疫功能喪失引起的嚴(yán)重感染或惡性腫瘤等疾病。

（2）HIV侵染人體細(xì)胞時(shí)，進(jìn)入靶細(xì)胞的只有RNA嗎、

答：進(jìn)入細(xì)胞的并不是只有其RNA：HIV是一種囊膜病毒，通過囊膜和宿主細(xì)胞膜觸迨1，使

囊膜內(nèi)包括蛋白質(zhì)外殼在內(nèi)的所有物質(zhì)被吞噬進(jìn)入細(xì)胞。

（3）HIV濃度和輔助性T細(xì)胞的變化圖中的A、C階段分別說明什么問題？

答:A階段說明HIV最初侵入人體時(shí)，免疫系統(tǒng)可以摧毀大多數(shù)病毒。C階段說明輔助性T細(xì)

胞數(shù)量減少，免疫系統(tǒng)被破壞，各種感染機(jī)會(huì)增加。

（4）為什么免疫系統(tǒng)能成功地抵御大多數(shù)病菌，卻不能抵御艾滋病病毒？

答：因?yàn)榘滩〔《局苯託⑺赖氖禽o助性T細(xì)胞，當(dāng)輔助性T細(xì)胞被殺死之后，免疫系統(tǒng)就

處于癱瘓狀態(tài)，因而不能抵御艾滋病病毒。

（5）HIV攻擊的主要是輔助性T細(xì)胞，為什么最終患者會(huì)死于嚴(yán)重感染或惡性腫瘤？

答：HIV主要攻擊輔助性T細(xì)胞，使其數(shù)量下降，而特異性免疫中B細(xì)胞和細(xì)胞毒性T細(xì)胞

的活化都離不開輔助性T細(xì)胞，最終人體免疫力幾乎完全喪失。故艾滋病患者最終會(huì)死于嚴(yán)重

感染或惡性腫瘤。

10.（選擇性必修1P83”思考?討論”節(jié)選）某同學(xué)接種了流感疫苗，大夫提醒他說：“這一兩天

要留意，可能會(huì)有輕微發(fā)熱或其他癥狀?！睘槭裁唇臃N疫苗可能會(huì)有輕微的反應(yīng)？

答：疫苗通常是用滅活的或減毒的病原體制成的生物制品，接種的疫苗作為外來抗原可激發(fā)機(jī)

體發(fā)生免疫反應(yīng)，有些疫苗尤其是減毒疫苗引發(fā)的免疫反應(yīng)相對強(qiáng)烈，能引起可感知的反應(yīng)。

11.（選擇性必修1P83"旁欄思考”）疫苗必須包含一個(gè)完整的病原體嗎？為什么？

答：疫苗不必包含一個(gè)完整的病原體。一般情況下，引起免疫反應(yīng)的并不是整個(gè)病原體，而是

病原體所含有的抗原。因此，可以利用病原體的某些成分（如蛋白質(zhì)、多糖莢膜類）及其產(chǎn)物制

備疫苗。隨著免疫學(xué)、生物技術(shù)和分子生物學(xué)的發(fā)展，DNA疫苗也已經(jīng)在臨床中使用。

12.（選擇性必修1P84“思考?討論”）利用由自體干細(xì)胞培養(yǎng)出的組織、器官進(jìn)行移植，有何優(yōu)

點(diǎn)？

答：利用由自體干細(xì)胞培養(yǎng)出的組織、器官進(jìn)行移植，不會(huì)發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。

13.（選擇性必修1P85”練習(xí)與應(yīng)用“拓展）為什么疫苗注射一段時(shí)間后才能起作用？

答：疫苗作為抗原進(jìn)入人體后，要經(jīng)過處理、呈遞、識(shí)別以及淋巴細(xì)胞的增殖、分化后，才能

產(chǎn)生記憶細(xì)胞和抗體。因此，疫苗注射一段時(shí)間后人體才具有免疫力。

第5章植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)

1.（選擇性必修1P91“旁欄思考”）頂端產(chǎn)生的“影響”能傳到下部，那么它為什

么能使得伸長區(qū)兩側(cè)生長不均勻呢？

2.（選擇性必修1P92"相關(guān)信息”）植物向光性原因的其他理論。

3.（選擇性必修1P92“旁欄思考”）溫特提出植物體內(nèi)存在生長素時(shí)，有沒有提

取出這種物質(zhì)？他是怎樣作出這一推測的？

4.（選擇性必修1P93“思考?討論''）比較植物激素與動(dòng)物激素的異同

項(xiàng)目植物激素動(dòng)物激素

合成部位

作用部位

運(yùn)輸途徑

化學(xué)本質(zhì)

5.（選擇性必修1P94“思考?討論“）不同濃度的生長素對莖生長的促進(jìn)作用一定

不同嗎？不同濃度的生長素對根生長的抑制作用一定不同嗎？

6.（選擇性必修1P94“思考?討論”節(jié)選）“促進(jìn)”或“抑制”的作用效果是與哪一組

別對比得到的？

7.（選擇性必修1P94"與社會(huì)的聯(lián)系”拓展）大型喬木的樹冠多呈圓錐形，試分析

原因。

8.（選擇性必修1P95“思維訓(xùn)練”）為了證明生長素在胚芽鞘中的極性運(yùn)輸，一位

同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)，一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)位于形態(tài)學(xué)下端的瓊脂塊逐漸有了

生長素，請思考：

?1［含有生長素的瓊脂塊

形態(tài)學(xué)上端

形態(tài)學(xué)下端T

匚又不含生長素的瓊脂塊

（1）本實(shí)驗(yàn)?zāi)芊竦贸觥吧L素在胚芽鞘內(nèi)只能由形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端”這

一結(jié)論？為什么？

（2）欲得出上述結(jié)論應(yīng)怎樣改進(jìn)實(shí)驗(yàn)更具說服力？

9.（選擇性必修1P98“思考?討論”）

（1）赤霉素與生長素的主要生理作用有什么相似之處？又有哪些不同？

（2）脫落酸與生長素、赤霉素、細(xì)胞分裂素的生理作用有什么不同？

10.（選擇性必修1P99“拓展應(yīng)用”）小麥、玉米在即將成熟時(shí)，如果經(jīng)歷一段時(shí)

間的干熱后又遇大雨，種子就容易在穗上發(fā)芽，請解釋原因。（提示：高溫下脫

落酸易降解）

11.（選擇性必修1P99"拓展應(yīng)用2”）人們常說，一個(gè)爛蘋果會(huì)糟蹋一筐好蘋果;

社會(huì)上也有“壞蘋果法則”“壞蘋果理論”。請你結(jié)合本章所學(xué)，談?wù)剬@些話的理

解。

12.（選擇性必修1Pioo正文拓展）為什么植物生長調(diào)節(jié)劑比植物激素效果穩(wěn)定？

13.（選擇性必修1PI02正文拓展）因花粉發(fā)育不良或暴風(fēng)雨襲擊影響受粉，而

導(dǎo)致的瓜果類作物產(chǎn)量的下降，根據(jù)生長素的應(yīng)用，可采用什么措施進(jìn)行補(bǔ)救？

這種補(bǔ)救措施可用于挽救以收獲種子為目的的各種糧食作物或油料作物的減產(chǎn)

問題嗎？

14.（選擇性必修1P105“思考?討論”節(jié)選）有些植物根據(jù)晝夜長短“決定”是否開

花，是哪種環(huán)境因素在起作用？這與植物激素的分泌有關(guān)系嗎？

15.（選擇性必修1P107“思考?討論”節(jié)選）有的植物需要經(jīng)過春化作用才能開花,

這對于它們適應(yīng)所生存的環(huán)境有什么意義？

16.（選擇性必修1P|07"思考?討論”）

①年輪形成的原因是什么？

②什么是春化作用？

17.（選擇性必修1P107“旁欄思考”）根的向地生長和莖的背地生長有什么意義

呢？

18.（選擇性必修1Pin“復(fù)習(xí)與提高2”）說出無子番茄和無子西瓜培育原理的不同

之處。

第5章植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)

1.（選擇性必修1P91“旁欄思考”）頂端產(chǎn)生的“影響”能傳到下部，那么它為什么能使得伸長

區(qū)兩側(cè)生長不均勻呢？

答：因?yàn)樵撚绊懳镌谙蚬庖粋?cè)和背光一側(cè)（濃度分布）存在差異，因而引起兩側(cè)的生長不均勻。

2.（選擇性必修1P92“相關(guān)信息”）植物向光性原因的其他理論。

答：單側(cè)光照射引起某些抑制生長的物質(zhì)分布不均勻造成的。

3.（選擇性必修1P92“旁欄思考”）溫特提出植物體內(nèi)存在生長素時(shí)，有沒有提取出這種物質(zhì)？

他是怎樣作出這一推測的？

答：沒有。他是在對實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行嚴(yán)密分析的基礎(chǔ)上作出這樣推斷的。要得出這樣的結(jié)論，既

需要以事實(shí)為依據(jù)進(jìn)行嚴(yán)密的邏輯推理，還需要一定的想象力。

4.（選擇性必修1P93”思考?討論”）比較植物激素與動(dòng)物激素的異同

項(xiàng)目植物激素動(dòng)物激素

合成部位無專門的分泌器官內(nèi)分泌腺或內(nèi)分泌細(xì)胞

作用部位沒有特定的器官特定的器官、組織

運(yùn)輸途徑極性運(yùn)輸、非極性運(yùn)輸和橫向運(yùn)輸隨血液循環(huán)（體液）運(yùn)輸

化學(xué)本質(zhì)有機(jī)小分子蛋白質(zhì)類、類固醇、氨基酸衍生物等

5.（選擇性必修1P94“思考?討論”）不同濃度的生長素對莖生長的促進(jìn)作用一定不同嗎？不同濃

度的生長素對根生長的抑制作用一定不同嗎？

答：不一定，在最適濃度的兩側(cè)，會(huì)有兩個(gè)不同濃度的生長素對植物產(chǎn)生相同的促進(jìn)效果。不

同濃度的生長素對根生長的抑制作用一定不同。

6.（選擇性必修1P94”思考?討論”節(jié)選）“促進(jìn)”或“抑制”的作用效果是與哪一組別對比得到的？

答：“促進(jìn)”或"抑制”，是相對于生長素處于最低濃度時(shí)各器官的生長速度而言，當(dāng)生長素濃度

過高而“抑制”生長時(shí)，器官表現(xiàn)為生長速度減慢，甚至生長停滯。

7.（選