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教學(xué)設(shè)計(jì)
課程基本信息課例編號(hào)2020QJ07SXRJ073學(xué)科數(shù)學(xué)年級(jí)七學(xué)期秋季課題角(二)教科書(shū)書(shū)名:人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)數(shù)學(xué)(七年級(jí)上冊(cè))出版社:人民教育出版社出版日期:2019年10月教學(xué)人員姓名單位授課教師徐康北京市三帆中學(xué)指導(dǎo)教師刁衛(wèi)東北京市西城區(qū)教育研修學(xué)院教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo):1.會(huì)比較角的大??;2.能進(jìn)行角的和、差運(yùn)算,3.能根據(jù)題目要求畫(huà)出相應(yīng)圖形.教學(xué)重點(diǎn):1.比較角的大小;2.角的和、差運(yùn)算.教學(xué)難點(diǎn):根據(jù)題目要求畫(huà)出相應(yīng)圖形.教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)主要師生活動(dòng)一、復(fù)習(xí)鞏固復(fù)習(xí)角的兩種定義、角的表示方法和角的單位度、分、秒之間的換算,進(jìn)行角的和差倍分運(yùn)算.例1計(jì)算:(1)48o39?+67o31?;(2)75o18?-37o30?;(3)21o17?×5;(4)360o÷7(精確到分)二、學(xué)習(xí)新知從研究線段得到啟發(fā),接下來(lái)將要研究什么?問(wèn)題1:請(qǐng)同學(xué)們回憶一下.前面我們學(xué)習(xí)了線段的哪些內(nèi)容?1.角的大小比較問(wèn)題2:類比線段大小的比較,你認(rèn)為該如何比較兩個(gè)角的大???在練習(xí)本上畫(huà)兩個(gè)角,比較它們的大小,并說(shuō)明你是怎樣比較的.用量角器分別量出∠AOB和∠A′O′B′的具體度數(shù),然后比較它們的大小.也可以類似線段大小的比較,用疊合法.疊合法:將兩個(gè)角的一邊疊合在一起,兩個(gè)角的另一邊在重合邊的同一側(cè),觀察這兩邊的位置,就可以確定兩個(gè)角的大小了.強(qiáng)調(diào)1.兩個(gè)角的頂點(diǎn)必須重合;2.一邊必須重合,另一邊落在第一邊的同一側(cè).兩個(gè)角的大小關(guān)系有幾種?你能用圖形和符號(hào)表示嗎??jī)蓚€(gè)角的大小關(guān)系有三種:大于,等于或小于.比如固定∠AOB的位置,讓∠A′O′B′的邊O′A′與OA重合,O′B′與OB在OA的同一側(cè),若O′B′在∠AOB內(nèi)部,則∠A′O′B′<∠AOB;若O′B′與OB重合,則∠A′O′B′=∠AOB;若O′B′在∠AOB外部,則∠A′O′B′>∠AOB.角的大小與角的兩邊張開(kāi)的大小有關(guān);與角的邊畫(huà)出的長(zhǎng)短無(wú)關(guān).例2如圖,用“<、=或>”填空(1)∠AOD____∠AOC(2)∠AOB____∠BOC(3)∠COD____∠BOC(4)∠AOC+∠BOD____∠AOB2.角的和差如圖,∠AOC是∠AOB與∠BOC的和,記作∠AOC=∠AOB+∠BOC;∠AOB是∠AOC與∠BOC的差,記作∠AOB=∠AOC-∠BOC;類似地,∠AOC-∠AOB=∠BOC.例3如圖,填空(1)∠AOC+∠COD=______.(2)∠AOD+∠COD+∠AOC=_______.(3)∠COD=∠AOD-_______=_______-∠BOD=∠AOB-_______-_______.(4)∠AOD=_______+_______
=_______-_______.例4用一副三角尺可以畫(huà)出哪些度數(shù)的角?這些角有什么共同點(diǎn)?解:15°,30°,45°,60°,75°,90°,105°,120°,13°,150,165°,這些角的度數(shù)都是15的倍數(shù).例5已知射線OA,若從點(diǎn)O再引兩條射線OB,OC,使∠AOB=80°,∠BOC=30°,求∠AOC的度數(shù).解:根據(jù)題意,射線OC可能在∠AOB內(nèi)部或外部,(1)如圖1,當(dāng)OC在∠AOB外部時(shí),因?yàn)椤螦OC=∠AOB+∠BOC,∠AOB=80°,∠BOC=30°,所以∠AOC=80°+30°=110°;(2)如圖2,當(dāng)OC在∠AOB內(nèi)部時(shí),因?yàn)椤螦OC=∠AOB-∠BOC,∠AOB=80°,∠BOC=30°,所以∠AOC=80°-30°=50°;答:∠AOC的度數(shù)為110°或50°.課堂小結(jié)數(shù)學(xué)知識(shí):角的度數(shù)的和差倍分計(jì)算角的大小比較:度量法和疊合法角的和差運(yùn)算數(shù)學(xué)思想方法:分類討論和類比課后思考:已知如圖,從O點(diǎn)引四條射線OA,OB,OC,OD,若∠AOB,∠BOC,∠COD,∠DOA度數(shù)之比為1:2:3:4.求∠BOC的度數(shù).解:設(shè)∠AOB=x°,則根據(jù)∠AOB,∠BOC,∠COD,∠DOA度數(shù)之比為1:2:3:4,可得∠BOC=2x°,∠COD=3x°,∠DOA
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