2024年秋新冀教版1年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)課件 第1單元 熟悉的數(shù)與加減法 1.1.2 認(rèn)識(shí)1-9 第2課時(shí) 1~5各數(shù)的認(rèn)識(shí)和寫法

JJ版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)課件第2課時(shí)

1——5各數(shù)的認(rèn)識(shí)和寫法一

熟悉的數(shù)與加減法1認(rèn)識(shí)1——9新課導(dǎo)入1只熊貓1只烏龜

2只青蛙2只蝴蝶

3只兔子3只猴子

4只蝌蚪4條小魚

5只小雞5只小鳥看圖說話。圖中都有誰？有多少？探究新知探究點(diǎn)1-5各數(shù)的認(rèn)識(shí)1可以表示1只烏龜。1還可以表示1只熊貓。2可以表示2只青蛙。說一說1可以表示圖中的什么？2可以表示什么？探究新知3可以表示3只兔子，還可以表示3只猴子

；3,4,5可以分別表示什么呢？探究新知4可以表示4只蝌蚪

，還可以表示4條小魚；3,4,5可以分別表示什么呢？探究新知5可以表示5只小雞

，還可以表示5只小鳥；3,4,5可以分別表示什么呢？小試牛刀

1、數(shù)一數(shù)，填一填。135

2、數(shù)一數(shù)，連一連。12345小試牛刀

3、看數(shù)畫

。3 254小試牛刀探究新知1像鉛筆會(huì)寫字探究點(diǎn)1-5各數(shù)的寫法探究新知2像鴨子水中游探究新知3像耳朵聽聲音探究新知4像小旗迎風(fēng)飄探究新知5像鉤子掛東西

1、寫出

上的數(shù)252小試牛刀知識(shí)拓展吉祥數(shù)字“五”“五”是中國(guó)人特別喜歡的一個(gè)數(shù)字，我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日、許多詞語和吉祥物中經(jīng)常用到“五”。五月初五

端午節(jié)習(xí)俗主要有劃龍舟、掛艾草、食粽子、放紙鳶、拴五色絲線、佩香囊等等。知識(shí)拓展吉祥數(shù)字“五”“五”是中國(guó)人特別喜歡的一個(gè)數(shù)字，我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日、許多詞語和吉祥物中經(jīng)常用到“五”。八月十五

中秋節(jié)習(xí)俗主要有祭月、賞月、拜月、吃月餅、賞桂花、飲桂花酒等等。知識(shí)拓展吉祥數(shù)字“五”五個(gè)福娃奧運(yùn)五環(huán)知識(shí)拓展吉祥數(shù)字“五”現(xiàn)實(shí)生活中還有許多用到“五”的詞語：五谷豐登五福臨門五彩紛呈學(xué)富五車五湖四海五光十色三令五申三山五岳你還知道哪些用到“五”的詞語？當(dāng)堂練習(xí)1．?dāng)?shù)一數(shù)，連一連。當(dāng)堂練習(xí)2．(易錯(cuò)題)數(shù)一數(shù)，涂一涂，寫一寫。課堂總結(jié)生活中任何一種物體的數(shù)量都能用數(shù)字來表示。用田字格寫1——5各數(shù)時(shí),一個(gè)數(shù)字只占田字格的一半。謝謝聆聽！最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財(cái)富，只有這樣才能給他們帶來幸福。

3、每個(gè)人在受教育的過程當(dāng)中，都會(huì)有段時(shí)間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會(huì)毀了自己；每個(gè)人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內(nèi)在的力量是獨(dú)一無二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習(xí)慣是人生的主宰，人們就應(yīng)當(dāng)努力求得好的習(xí)慣。習(xí)慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習(xí)慣，這是一定的，這個(gè)我們叫做教育。教育其實(shí)是一種從早年就起始的習(xí)慣。

課后作業(yè)作業(yè)