高考語(yǔ)文備考之考場(chǎng)中的蘇轍詩(shī)歌匯編

考場(chǎng)中的蘇轍詩(shī)歌匯編

一、山水詩(shī)

閱讀下面這首詩(shī)歌，完成各題。

踏藕

蘇轍

春湖柳色黃，宿藕凍猶僵。

翻沼龍蛇動(dòng)，撐船牙角長(zhǎng)。

清泉浴泥滓，粲齒碎冰霜。

莫使新梢盡，炎風(fēng)翠蓋涼。

注：①踏藕：收獲藕時(shí)，人入水中用腳掌踩去藕周圍爛泥并把它挑出。

1.下列對(duì)這首詩(shī)的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A.這首詩(shī)即事抒情，作者見暮春時(shí)節(jié)湖中踏藕熱鬧歡快，心生喜悅之情。

B.游船穿行湖面，人們的踏藕活動(dòng)驚醒了湖底蟄伏著的“龍蛇”。

C.剛挖出的新藕就快快用泉水沖去污泥，咬一口，清脆爽口，透心冰涼。

D.“翻沼”“撐船”“浴”“碎”等幾個(gè)動(dòng)詞把踏藕之事寫得趣味盎然。

2.尾聯(lián)運(yùn)用了什么藝術(shù)手法？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句賞析。

閱讀下面兩首宋詩(shī)，完成下面小題。

聞子瞻重游南山

蘇轍

終南重到已春回，山木緣崖綠似苔。

谷鳥嗚呼嘲獨(dú)往，野人笑語(yǔ)記曾來(lái)。

定邀道士彈鳴鹿①，誰(shuí)與溪堂共酒杯。

應(yīng)有新詩(shī)還寄我，與君和取當(dāng)游陪。

重游終南子由以詩(shī)見寄次韻

蘇軾

去年新柳報(bào)春回，今日殘花覆綠苔。

溪上有堂還獨(dú)宿，誰(shuí)人無(wú)事肯重來(lái)。

古琴?gòu)椓T風(fēng)吹座，山閣醒時(shí)月照杯。

懶不作詩(shī)君錯(cuò)料，舊逋②應(yīng)許過(guò)時(shí)陪。

（注）①鳴鹿：《詩(shī)經(jīng)?鹿鳴》：“呦呦鹿鳴，食野之蘋?！雹阱停呵?。

3.下面對(duì)這兩首詩(shī)的理解和賞析，正確的一項(xiàng)是（）

A.蘇軾三番五次游南山，可見其對(duì)南山情有獨(dú)鐘，也從側(cè)面寫出南山風(fēng)景獨(dú)特。

B.蘇轍詩(shī)的前三聯(lián)寫終南山春回大地，自己陪蘇軾重游時(shí)彈琴飲滔、吟詩(shī)作賦。

C.蘇轍向蘇軾索取游南山時(shí)寫的新作，蘇軾欣然相贈(zèng)，兩人一唱一和，情意融洽。

D.蘇軾詩(shī)標(biāo)題交代了寫作緣由，首聯(lián)對(duì)比開篇，抒發(fā)自己重游南山時(shí)的迥異景象。

4.兩詩(shī)中的畫線句子內(nèi)容上有什么關(guān)聯(lián)？請(qǐng)結(jié)合兩詩(shī)簡(jiǎn)要解析。

閱讀下面這首宋詩(shī)，完成下面小題

游西湖

蘇轍但

閉門不出十年久，湖上重游一夢(mèng)回。

行過(guò)閭閻②爭(zhēng)問(wèn)訊，忽逢魚鳥亦驚猜。

可憐舉目非吾黨，誰(shuí)與開樽共一杯？

歸去無(wú)言掩屏臥，古人時(shí)向夢(mèng)中來(lái)。

（注）①蘇轍：北宋文學(xué)家，晚年為避新舊黨爭(zhēng)之禍，辭去官職，筑室于穎昌（今河

南許昌市東），自號(hào)“潁濱遺老”。②閭閻：指城市里巷。

5.下列對(duì)詩(shī)歌的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.一、二句用“十年久”“一夢(mèng)回”表現(xiàn)詩(shī)人雖居穎昌十年，但因常閉門不出，如

今到西湖游覽算是完成了心愿。

B.五、六句采用反問(wèn)句式，說(shuō)自己舉目無(wú)親，沒有同道之人，無(wú)人能與自己開懷暢

飲。

C.本詩(shī)最后說(shuō)“無(wú)言掩屏臥”，只能與古人為友聊以自慰，表現(xiàn)出詩(shī)人隱退多年后

的孤獨(dú)、寂寞和無(wú)奈之情。

D.本詩(shī)結(jié)構(gòu)圓合，以“閉門”始，以“掩屏”終，語(yǔ)言自然淡泊，意境閑淡，情趣

悠遠(yuǎn)。

6.本詩(shī)的頷聯(lián)在表達(dá)技巧上有何特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

閱讀下面兩首詩(shī)，完成各題。

聞子瞻重游南山

北宋蘇轍

終南重到已春回，山木緣崖綠似苔。

谷鳥鳴呼嘲獨(dú)往,野人笑語(yǔ)記曾來(lái)。

定邀道士彈鳴鹿,誰(shuí)與溪堂共酒杯。

應(yīng)有新詩(shī)還寄我,與君和取當(dāng)游陪。

重游終南子由以詩(shī)見寄次韻

北宋蘇軾

去年新柳報(bào)春回，今日殘花覆綠苔。

溪上有堂還獨(dú)宿，誰(shuí)人無(wú)事肯重來(lái)。

古琴?gòu)椓T風(fēng)吹座,山閣醒時(shí)月照杯。

懶不作詩(shī)君錯(cuò)料,舊逋應(yīng)許過(guò)時(shí)陪。

［注釋］宋仁宗嘉祐八年二月，28歲的蘇東城以覃恩遷大理寺寺丞。赴任途中，過(guò)寶

雞，重游終南山。其弟子由聞之，寄《聞子瞻重游南山》詩(shī)，東坡次韻，并作《減字

木蘭花?鶯初解語(yǔ)》以寄。

7.下面對(duì)這兩首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（)

A.次韻是古代詩(shī)歌中，依仿他人來(lái)詩(shī)的韻字次第作詩(shī)回贈(zèng)，如蘇軾按照蘇轍來(lái)詩(shī)中

的韻字"苔""來(lái)”“杯”“陪”和詩(shī)。

B.蘇轍詩(shī)的前三聯(lián)實(shí)寫終南山春回大地時(shí)的景象，并以此作陪襯，凸顯蘇軾重游時(shí)呼

朋喚友彈琴飲酒、吟詩(shī)作賦之樂(lè)。

C.蘇軾詩(shī)歌標(biāo)題交待了寫作緣由，首聯(lián)采用對(duì)比手法，抒發(fā)詩(shī)人重游時(shí)唯見“綠苔”

“殘花”，不見依依新柳的迥異感慨。

D.這兩首詩(shī)屬于唱和詩(shī)，內(nèi)容相互映襯，如前詩(shī)中蘇轍料想大哥必有新詩(shī)寄給自己，

而蘇軾則予以否定，二者相映成趣。

8.東坡詩(shī)頸聯(lián)“古琴?gòu)椓T風(fēng)吹座，山閣醒時(shí)月照杯”富有韻味，請(qǐng)結(jié)合兩首詩(shī)的內(nèi)容

對(duì)此聯(lián)作簡(jiǎn)要賞析。

9.閱讀下面這首宋詞，完成下面各題。

初到陳州二首（其二）

蘇轍

久愛閑居樂(lè)，茲行恐遂不。

上官容碌碌，飽食更悠悠。

枕畔書成癖，湖邊柳散愁。

疏慵愧韓子，文字化潮州。

[[注X本詩(shī)為作者被貶陳州時(shí)所作。

(1)下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是

A.作者在閑居已久的情況下赴陳州任職，對(duì)于此行能否遂心，他有點(diǎn)拿不準(zhǔn)。

B.頷聯(lián)寫上級(jí)容許自己庸碌無(wú)為，自己很享受每日飽食后悠閑自在的愜意。

C.頸聯(lián)寫詩(shī)人與書為伴，日久成癖，漫步湖邊，賞景散心，消解憂愁。

D.這首詩(shī)以議論抒情為主，兼有敘述寫景，文筆質(zhì)樸，平淡中別有意味。

(2)閱讀本詩(shī)，結(jié)合詩(shī)歌中的相關(guān)內(nèi)容，簡(jiǎn)要概括尾聯(lián)中作者的感情。

(3)分析作者的情感，可以使用哪些方法？

閱讀下面這首宋詩(shī)，完成各題。

雨中宿酒務(wù)@

蘇轍

微官終日守糟缸，風(fēng)雨凄涼夜渡江。

早歲謬知儒術(shù)貴，安眠近喜壯心降。

夜深唧唧酷嗚甕，睡起蕭蕭葉打窗。

阮籍作官都為酒，不須分別恨南邦②。

注：①酒務(wù)：此指旅舍。此詩(shī)作于元豐三年(1080),蘇轍被謫監(jiān)筠州鹽酒稅，赴任

途中繞道黃州探望兄長(zhǎng)蘇軾，離別時(shí)創(chuàng)作此詩(shī)。②南邦，即南方。

10.下面對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是

A.首聯(lián)寫自己要做一個(gè)“終日守著酒缸”的微末小官，在風(fēng)雨交加之夜渡江赴任。

B.“謬知”一詞表達(dá)的感情與《歸去來(lái)兮辭》中的"迷途”“昨非”表達(dá)的情感相

同。

C.頸聯(lián)運(yùn)用聽覺，借聆聽濾酒之聲和樹葉打窗之聲，表現(xiàn)被貶后無(wú)聊孤寂的狀態(tài)。

D.全詩(shī)情景交融，將深沉濃郁的情感蘊(yùn)含在凄清蕭疏的景物描寫之中，富有韻味。

11.詩(shī)歌尾聯(lián)運(yùn)用阮籍“做官都為酒”的典故有何深意，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

二、應(yīng)和之作

閱讀下面這首宋詩(shī)，完成下列小題

十二月十七日夜坐達(dá)曉寄子由

蘇軾

燈燼不挑垂暗蕊，爐灰重?fù)苌杏噢埂?/p>

清風(fēng)欲發(fā)鴉翻樹，缺月初升犬吠云。

閉眼此心新活計(jì)，隨身孤影舊知聞。

雷州別駕應(yīng)危坐，跨海幽光與子分。

次韻子瞻夜坐

蘇轍

月入虛窗疑欲旦，青凝幽室久猶薰。

清風(fēng)巧為吹余瘴，疏雨時(shí)來(lái)報(bào)斷云。

南海炎涼身已慣，北方毀譽(yù)耳誰(shuí)聞。

遙知掛壁瓢無(wú)酒，歸舶還將一酌分。

注釋：宋紹圣四年，蘇軾被貶值州（今海南），當(dāng)時(shí)蘇轍被貶雷州（今屬?gòu)V東），隔海

相望。

12.下面對(duì)這兩首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.蘇軾詩(shī)頷聯(lián)寫了清風(fēng)將要吹起，烏鴉躁動(dòng)；而彎月初升，云朵移動(dòng)引起犬吠，整聯(lián)寫

了夜晚的寧?kù)o。

B.蘇轍詩(shī)頸聯(lián)通過(guò)描寫蘇軾已經(jīng)過(guò)慣了南海的生活，隔絕了北方的毀譽(yù)，稱贊蘇軾樂(lè)

觀曠達(dá)的生活態(tài)度。

C.次韻是和詩(shī)的一種方式，蘇轍按照蘇軾原詩(shī)的韻和用韻的次序來(lái)和詩(shī)，寫出自己夜

坐的獨(dú)特感受。

D.兩首詩(shī)都描寫了詩(shī)人夜坐觀月的情景，雖然具體情形有所不同，但是兩人均是孤燈

獨(dú)坐，直至天明。

13.這兩首詩(shī)的尾聯(lián)在表現(xiàn)手法和思想感情上有異曲同工之妙，請(qǐng)對(duì)此進(jìn)行賞析。

閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。

水調(diào)歌頭?徐州中秋

蘇轍

離別一何久，七度過(guò)中秋。去年?yáng)|武今夕，明月不勝愁。豈意彭城①山下，同泛

清河古汴，船上載涼州②。鼓吹助清賞，鴻雁起汀洲。坐中客，翠羽帔，紫綺裘。素

娥③無(wú)賴，西去曾不為人留。今夜清尊對(duì)客，明夜孤帆水驛，依舊照離憂。但恐同王

粲?,相對(duì)永登樓。

注：①彭城：今江蘇徐州。②涼州：曲名，唐開元中西涼州所獻(xiàn)。③素娥：嫦娥，此

處指月亮。④王粲：王粲滯留荊州十二年，不得施展才華，郁悶中他登樓遠(yuǎn)眺，北望

家鄉(xiāng)，寫出了《登樓賦》。

14.下面對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.開篇兩句用傳統(tǒng)的團(tuán)圓佳節(jié)中秋來(lái)計(jì)算，直接點(diǎn)出作者與兄長(zhǎng)分別時(shí)間之久。

B.“去年?yáng)|武今夕”“豈意彭城山下”兩句虛實(shí)結(jié)合，“豈意”表現(xiàn)兄弟相逢的驚

喜。

C.“鼓吹助清賞，鴻雁起汀洲”兩句寫有鼓吹助興，驚起汀上的鴻雁，引發(fā)作者的

無(wú)限惆悵。

D.“素娥無(wú)賴，西去曾不為人留”兩句運(yùn)用比喻的修辭，寫明月有情還可愛，漸漸

西沉不肯為人留下。

15.在蘇軾寫了《水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有》的第二年，蘇轍也寫了本詞回贈(zèng)其兄。比

較這兩首詞在情感上的異同。

閱讀下面這首宋詩(shī)，完成下面小題。

奉使契丹二十八首，春日寄內(nèi)

蘇轍

春到燕山冰亦消，歸耳參迎日喜嫖姚注。

久行胡地生華發(fā)，初試東風(fēng)脫敝貂。

插髻小幡應(yīng)正爾，點(diǎn)盤生菜為誰(shuí)挑。

附書勤掃東園雪，到日青梅未滿條。

注：嫖姚（pi臺(tái)。yao）,勁疾貌。

16.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.首句照應(yīng)標(biāo)題，既點(diǎn)出作者出使之地，又寫出了邊地春來(lái)冰融的景象。

B.作者久處胡地，因不適應(yīng)邊地惡劣氣候而生華發(fā)，為下文抒情做鋪墊。

C.頸聯(lián)展開想象，“插髻小幡”“點(diǎn)盤生菜”應(yīng)是詩(shī)人家鄉(xiāng)春日的習(xí)俗。

D.本詩(shī)既描寫兩地景色，又借景抒懷，描寫與抒情緊密關(guān)聯(lián)，脈絡(luò)清晰。

17.本詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人哪些情感？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析。

閱讀下面這首宋詩(shī)，完成各題。

送子由使契丹

蘇軾

云海相望寄此身，那因遠(yuǎn)適更沾巾。不辭驛騎凌風(fēng)雪，要使天驕識(shí)鳳麟。

沙漠回看清禁①月，湖山應(yīng)夢(mèng)武林②春。單于若問(wèn)君家世，莫道中朝第一人③。

『注』①清禁：皇宮。蘇轍時(shí)任翰林學(xué)士，常出入宮禁。②武林：杭州的別稱。蘇

軾時(shí)知杭州。③唐代李揆被皇帝譽(yù)為“門地、人物、文學(xué)皆當(dāng)世第一”。后來(lái)入吐蕃

會(huì)盟，酋長(zhǎng)問(wèn)他：“聞唐有第一人李揆，公是否？”李揆怕被扣留，騙他說(shuō)：“彼李

揆，安肯來(lái)邪？”

18.本詩(shī)尾聯(lián)用了唐代李揆的典故，以下賞析不正確的一項(xiàng)是（）

A.本聯(lián)用李揆的典故準(zhǔn)確貼切，因?yàn)樘K軾兄弟在當(dāng)時(shí)聲名卓著，與李揆非常相似。

B.蘇軾與蘇轍兄弟情深，此時(shí)更為遠(yuǎn)行的弟弟擔(dān)心，希望他小心謹(jǐn)慎，平安歸來(lái)。

C.從李揆的典故推斷，如果蘇轍承認(rèn)自己的家世第一，很有可能被契丹君主扣留。

D.蘇軾告訴蘇轍，作為大國(guó)使臣，切莫以家世傲人，而要展示出謙恭的君子風(fēng)度。

19.蘇軾此詩(shī)，諄諄囑咐，勸勉有加，見兄弟之親情。請(qǐng)結(jié)合頷聯(lián)、頸聯(lián)，分析詩(shī)人

對(duì)弟弟出使契丹有哪些囑咐。

閱讀下面這首宋詞，完成下面小題

懷港池寄子瞻兄①

蘇轍

相攜話別鄭原上，共道長(zhǎng)途怕雪泥。

歸騎還尋大梁陌，行人已度古靖西。

曾為縣吏②民知否？舊宿僧房壁共題。

遙想獨(dú)游佳味少，無(wú)方駱馬但鳴嘶。

［注］①嘉佑六年（1061年），蘇軾到陜西赴任，途徑濯池。蘇轍送別他到鄭州，返回

京城寫了這首詩(shī)。②蘇澈曾被任命為濯池縣主簿，后因考中進(jìn)士未到任。

20.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.詩(shī)人和兄長(zhǎng)在鄭原相攜話別，“怕”字寫出了對(duì)前路艱難的擔(dān)憂。

B.兄弟二人曾留宿海池，在僧房墻壁上共同題詩(shī)，留下了美好回憶。

C.詩(shī)人獨(dú)自踏上旅途，興味索然，前路迷茫，只有雅馬嘶鳴相伴。

D.本詩(shī)以“懷”統(tǒng)領(lǐng)全篇，既追懷過(guò)往，又思念兄長(zhǎng)，感情真摯動(dòng)人。

21.頷聯(lián)是怎樣運(yùn)用虛實(shí)結(jié)合的手法表達(dá)感情的？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。

閱讀下面這首宋詩(shī)，完成下面小題。

和子由濯池懷舊①

蘇軾

人生到處知何似，應(yīng)似飛鴻踏雪泥。

泥上偶然留指爪，鴻飛那復(fù)計(jì)東西。

老僧已死成新塔，壞壁無(wú)由見舊題。②

往日崎嶇還記否？路長(zhǎng)人困蹇驢③嘶。

（注）①此詩(shī)作于公元1061年，蘇軾赴鳳翔任職經(jīng)海池，憶及蘇轍曾有《懷淹池寄

子瞻兄》一詩(shī)，從而和之。②據(jù)蘇轍原詩(shī)自注：“昔與子瞻應(yīng)舉（公元1056年），

過(guò)宿縣中寺舍，題老僧奉閑之壁?！雹坼矿H：跛腳的驢。

22.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的是（）

A.詩(shī)歌從人生這一大問(wèn)題著眼，但不空洞，有發(fā)人深省、引人入勝的效果。

B.前兩聯(lián)使用設(shè)問(wèn)、比喻等手法，形象生動(dòng)，給人一氣貫通之感。

C.頸聯(lián)寫到了死去的老僧和壞壁上的舊題，意在表達(dá)作者對(duì)他們的懷念。

D.前四句理趣十足，意境恣逸，后四句以敘事之筆，抒發(fā)了詩(shī)人的感慨。

23.這首詩(shī)闡述了一個(gè)什么樣的道理？談?wù)勀銓?duì)這首詩(shī)歌內(nèi)涵的理解。

三、懷古與送別

閱讀下面這首宋詩(shī)，完成下面小題。

石鼻城①

蘇轍

千山欲盡垂為鼻，百戰(zhàn)皆空但有城。

虎闖穴中秦地恐，龍飛②渭上漢江傾。

雍人未有章邯怨③，魂將猶存仲達(dá)④精。

睥睨陵遲⑤春草滿，白羊無(wú)數(shù)向風(fēng)鳴。

［注］①石鼻城即寶雞東北30里的武城鎮(zhèn)，相傳是諸葛亮所筑，曾是蜀、魏的戰(zhàn)場(chǎng)。

②龍飛：帝王的興起或即位。③漢軍引水灌淹廢丘，廢丘城守軍投降，章邯自殺。漢

軍于是完全平定了雍地，設(shè)置了中地、北地、隴西等郡。而水淹導(dǎo)致廢丘沒了收成，

因此發(fā)生大饑荒，物價(jià)飛漲，百姓自相殘食。④仲達(dá)：三國(guó)時(shí)，魏大將司馬懿，字仲

達(dá)。⑤陵遲：漸趨衰敗。

24.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（)

A.詩(shī)的首句通過(guò)夸張手法描繪了石鼻城周圍的環(huán)境，形象地點(diǎn)出石鼻城得名的原因。

B.“百戰(zhàn)”二字指明這里所發(fā)生的事件，“皆空”“但”寄寓了詩(shī)人深沉的感喟。

C.頷聯(lián)先寫石鼻城野獸兇猛導(dǎo)致秦地百姓惶恐，后句則從歷史角度點(diǎn)明其地位重要。

D.頸聯(lián)用章邯和司馬懿的典故，旨在表達(dá)歷史已是往事的感嘆，與“皆空”成照應(yīng)。

25.詩(shī)的尾聯(lián)很有特色，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句分析。

閱讀下面這首宋詩(shī)，完成各題。

送王適（i±）徐州赴舉

蘇轍

送別江南春雨淫，北方誰(shuí)是子知音。

性如白玉燒猶冷，文似朱弦叩愈深。

萬(wàn)里同舟寬老病，一杯分袂發(fā)悲吟。

明年榜上看名姓，楊柳春風(fēng)正似今。

（注）王適：蘇轍的二女婿。

26.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.詩(shī)人在江南春雨綿綿的季節(jié)里為奔赴徐州參加科舉考試的王適送行，寫下此詩(shī)贈(zèng)

別。

B.首聯(lián)下句寫不知北方誰(shuí)是知音，與“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”有相似

處。

C.在詩(shī)人眼中，王適性情如白玉，品德美好；詩(shī)文如朱弦，秀雅流暢，越讀越有深

后、O

D.王適想起馬上要乘船行萬(wàn)里路，山高水長(zhǎng)，不禁悲從中來(lái)，一飲杯中酒，難舍難

分。

27.詩(shī)歌的尾聯(lián)寫法巧妙，意蘊(yùn)豐厚，極具神韻，請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。

閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面小題。

過(guò)王介同年①墓

蘇轍

平生使氣坐生風(fēng)，徐叩方知學(xué)有功。

應(yīng)奉②讀書無(wú)復(fù)忘，虞翻③忤物自甘窮。

埋根射策久彌奮，投老為邦悍莫攻。

墳?zāi)疚错汅@已拱，少年我亦作衰翁。

（注）①嘉佑六年（1061年），蘇轍與王介同中制科考試，故稱同年。②應(yīng)奉，東漢

人。讀書“五行并下”，過(guò)目不忘。③虞翻，三國(guó)時(shí)期吳國(guó)人，富有才學(xué)，性格直率，

與俗不合。

28.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.首聯(lián)詩(shī)人以“平生”二字展開了對(duì)同年王介的追思，王介一生喜好恣逞意氣，在

學(xué)識(shí)上的造詣也極高。

B.頸聯(lián)承接頷聯(lián)，追憶王介投身科場(chǎng)之中時(shí)日雖久卻毫不懈?。凰诖估现曛卫?/p>

政事，依舊非常精悍。

C.尾聯(lián)寫“墳?zāi)疽压啊?，暗指王介去世時(shí)間已久。而正值少年的詩(shī)人心態(tài)卻早已如

同老翁，故觸景不驚。

D.詩(shī)歌先敘寫拜訪王介墓地時(shí)憶及其性情、學(xué)識(shí)等，再由人及己，表現(xiàn)出詩(shī)人情感

的變化，真摯而感人。

29.結(jié)合全詩(shī)，簡(jiǎn)要分析詩(shī)人抒發(fā)了哪些情感？

四、田園詩(shī)

閱讀下面的詩(shī)句，完成小題。

春日耕者

蘇轍

陽(yáng)氣先從土脈知，老農(nóng)夜起飼牛饑。

雨深一尺春耕利，日出三竿曉餉①遲。

婦子同來(lái)相嫵媚，烏鶯飛下巧追隨。

紛紜政令曾何補(bǔ)，要取終年風(fēng)雨時(shí)。

（注）①曉餉，指送早飯到田間。

30.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.首句緊扣“春日”二字，點(diǎn)明最先讓人感受到春天氣息的是松動(dòng)的土壤。

B.為了趕早去春耕，老農(nóng)半夜起來(lái)喂養(yǎng)饑餓的耕牛，展現(xiàn)了農(nóng)民日常生活。

C.“一尺”帶有夸張意味，意在強(qiáng)調(diào)春日雨水充足，正是耕種的大好時(shí)機(jī)。

D.妻子和孩子前來(lái)田中探望和取悅農(nóng)人，直接展現(xiàn)了農(nóng)家春耕的緊張忙碌。

31.詩(shī)歌尾聯(lián)有什么含義？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括尾聯(lián)所表達(dá)的感情。

閱讀下面這兩首宋詩(shī)，完成下面小題。

文氏外孫入村收麥

（宋）蘇轍

欲收新麥繼陳谷，賴有諸孫替老人。

三夜陰霍敗場(chǎng)圃，一竿晴日舞比鄰。

急炊大餅償饑乏，多博村酷勞苦辛。

閉縻歸來(lái)真了事，賦詩(shī)憐汝足精神。

鄉(xiāng)村四月

（宋）翁卷

綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。

鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。

32.下列對(duì)兩首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.蘇詩(shī)首聯(lián)開篇點(diǎn)題。農(nóng)忙時(shí)分，外孫趕來(lái)幫助收割新麥。外孫如此懂事，令作者

非常欣慰。

B.蘇詩(shī)頷聯(lián)描寫了連日的陰雨過(guò)后，一輪晴日高掛，村民們迎來(lái)?yè)屖盏拇蠛脮r(shí)節(jié)歡

欣鼓舞的情景。

C.翁詩(shī)首句“綠”寫遠(yuǎn)望草木蔥郁，“白”寫仰視天空之云。此句從視聽角度落筆，

描繪出明麗動(dòng)人的山水色彩。

D.翁詩(shī)第二句不僅以煙喻雨，寫出了江南細(xì)雨特有的景致，而且以催耕的鳥叫聲，

平添了無(wú)限的生機(jī)。

33.下列對(duì)兩首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.翁詩(shī)第三句寫農(nóng)家四月人繁忙：第四句“又”“才”兩個(gè)虛字極富表現(xiàn)力，不言

“忙”而“忙”意自見。

B.蘇詩(shī)頸聯(lián)通過(guò)“急炊大餅”“多博村酷”等詞語(yǔ)直接描寫了農(nóng)人搶收時(shí)的繁忙和

辛苦。

C.蘇詩(shī)尾聯(lián)在描寫了外孫在辛苦的勞作之后，還作詩(shī)以慰外孫，表達(dá)了作者對(duì)外孫

的無(wú)限憐愛之情。

D.翁詩(shī)是一首七言絕句。此詩(shī)以清新明快的筆調(diào)，出神入化地描寫了江南農(nóng)村初夏

時(shí)節(jié)的旖旎風(fēng)光。

34.翁詩(shī)表現(xiàn)了作者哪些思想感情？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。

閱讀下面這組唱和詩(shī)，完成各題。

種菜

蘇轍

久種春蔬早不生，園中汲水亂瓶罌。

法葵經(jīng)火未出土，僮仆何朝飽食羹。

強(qiáng)有人功趨節(jié)令，悵無(wú)甘雨困耘耕。

家居閑暇厭長(zhǎng)日，欲看年華上菜莖。

次韻子由種菜久旱不生

蘇軾

新春階下筍芽生，廚里霜靠倒舊罌。

時(shí)繞麥田求野養(yǎng)，強(qiáng)為僧舍煮山羹。

園無(wú)雨潤(rùn)何須嘆，身與時(shí)違合退耕。

欲看年華自有處，鬢間秋色兩三莖。

35.下列對(duì)兩首詩(shī)的理解，不正確的一項(xiàng)是

A.蘇轍詩(shī)中沒有一個(gè)“旱”字，但句句牽動(dòng)著旱情，可謂不著一字盡得風(fēng)流。

B.蘇軾詩(shī)題目中“次韻”既點(diǎn)明這首詩(shī)是和蘇轍詩(shī)所作，又指出了押韻特點(diǎn)。

C.蘇轍詩(shī)中“亂”寫出了汲水的忙亂，蘇軾詩(shī)中“倒”寫出了腌菜食盡的困窘。

D.蘇轍詩(shī)沉郁頓挫，格調(diào)比肩“詩(shī)圣”，蘇軾詩(shī)閑散沖淡，氣韻神似“詩(shī)仙”。

36.“欲看年華自有處，鬢間秋色兩三莖”中用“秋色”喻指年華。下列詩(shī)句中的“秋

色”有這種含義的一項(xiàng)是

A.南山與秋色，氣勢(shì)兩相高。（杜牧《長(zhǎng)安秋望》）

B.碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠。（范仲淹《蘇幕遮》）

C.滿載一船秋色，平鋪十里湖光。（張孝祥《西江月》）

D.秋色頻于客鬢加，歸期猶自嘆無(wú)涯。（羅公升《發(fā)湖州》）

37.唱和詩(shī)中，“和詩(shī)”的內(nèi)容和情感既要與原詩(shī)有聯(lián)系，又要有新的闡發(fā)。這一特

點(diǎn)在蘇軾詩(shī)中是如何體現(xiàn)的？請(qǐng)結(jié)合兩首詩(shī)進(jìn)行分析。

閱讀下面這首宋詩(shī)，完成下面小題。

蠶麥二首（其一）?

蘇轍

疏慵自分人嫌我，貧病可憐天養(yǎng)人。

蠶眠已報(bào)冬裘具，麥?zhǔn)煨炐隆?/p>

擷桑曉出露濡足，拾穗暮歸塵滿身。

家家辛苦大作社②，典我千錢追四鄰。

（注）①蘇轍晚年因政見與當(dāng)政者不和被免官賦閑在家，還曾一度被褫奪俸祿。一家

老小主要靠種地為生。此詩(shī)即寫于這一時(shí)期。②社：此處指秋社，立秋后第五個(gè)戊日，

約新谷登場(chǎng)的八月，官府與民間皆于此日祭祀土地神報(bào)謝。

38.下面對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.全詩(shī)風(fēng)格清淡，既無(wú)華麗辭藻、難解詞匯，又能對(duì)仗靈活、格律工細(xì)語(yǔ)言駕馭純

熟。

B.首聯(lián)說(shuō)因?yàn)樽约旱膽猩⒄兄聞e人的嫌棄，好在老天有眼還肯眷顧我這貧病之人。

C.頷聯(lián)寫蠶吐絲作繭，冬裘已備，麥子成熟新湯餅可供食用，表達(dá)了衣食不愁的喜

悅之情。

D.頸聯(lián)表現(xiàn)了勞動(dòng)的艱苦辛勞。農(nóng)人早出采桑，露水濕足；撿拾麥穗，日暮方歸。

39.本詩(shī)銜接自然邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，體現(xiàn)出七言律詩(shī)“起承轉(zhuǎn)合”的結(jié)構(gòu)特