專題04 道德修養(yǎng)類（學(xué)生版）-【新課標(biāo)拓展閱讀】2023年中考語文文言文閱讀考點解讀及模擬演練

04文言文閱讀-道德修養(yǎng)類

（-）范宣律己

范宣①年八歲，后園挑②菜，誤傷指，大啼。人問：“痛邪？”答曰：“非為痛，身體發(fā)

膚，不敢毀傷，是以啼耳?！毙麧嵭孝哿s，韓豫章④遺絹百匹，不受；減五十匹，復(fù)不受；

如是減半，遂至一匹，既終不受。韓后與范同載，就車中裂二丈與范，云：“人寧可使婦無褲

⑤邪？”范笑而受之。

（選自《世說新語》）

【注釋】①范宣：字宣子，東晉名儒。②挑：挖。③潔行：品行高潔。④韓豫章：韓伯，字康

伯，東晉玄學(xué)家，曾任豫章太守。⑤裨（kun）：褲子。

1.用“/”標(biāo)出下列句子的朗讀停頓。（每句限1處）

（1）韓豫章遺絹百匹（2）范笑而受之

2.解釋下列句中加點的詞。

（1）范宣年八歲（）（2）誤傷指，大口第（）

（3）復(fù)不受（）（4）遂至一匹（）

3.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

（1）非為痛，身體發(fā)膚，不敢毀傷，是以啼耳。

（2）韓后與范同載，就車中裂二丈與范。

4.選文中寫范宣'‘不受""復(fù)不受”“既終不受”有什么作用？

（二）吳起守信

昔吳起出，遇故人而止之食。故人曰：“諾，期返而食?！逼鹑眨骸按??！惫嗜酥?/p>

暮不來，起不食待之。明日早，令人求故人。故人來，方與之食。起之不食以俟②者，恐其自

食其言也。其為信若此，宜其能服三軍歟？欲服三軍，非信不可也。

（選自《龍門子凝道記》）

【注釋】①吳起：戰(zhàn)國時期政治家、軍事家。②俟（si）：等待。

1.解釋下列句中加點的詞。

（1）首吳起出（）（2）期返而食（）

（3）方與之食（）（4）非值不可也（）

2.下列句子中“之”的用法不同于其他三項的是（）

A.遇故人而止之食B.起不食待之C.故人來，方與之食D.起之不食以俟者

3.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

（1）明日早，令人求故人。

（2）起之不食以俟者，恐其自食其言也。

4.有人認(rèn)為吳起在“故人至暮不來”時仍堅持不食而等待，顯得有些迂腐，對此你有何看法?

（三）梁鴻尚節(jié)

梁鴻家貧而尚節(jié)介，博覽無不通。學(xué)畢，乃牧豕①于上林苑中，曾誤遺火，延及它舍。鴻

乃尋訪燒者，問所去失，悉以豕償之。其主猶以為少。鴻曰：“無它財，愿以身居作?！敝魅?/p>

許之。因為執(zhí)勤，不懈朝夕。鄰家耆老②見鴻非恒人③，乃共責(zé)讓主人，而稱鴻長者。于是始

敬鴻，悉還其豕。鴻不受而去。

（選自《后漢書》）

【注釋】①豕（shi）：豬。②耆（D老：老年人。③恒人：一般人。

1.解釋下列句中加點的詞。

（1）學(xué)畢（）（2）延及它舍（）

（3）主人許之（）（4）券還其豕（）

2.下列句子中加點的詞意思相同的一項是（）

A.梁鴻家貧麗尚節(jié)介后狼止顧前狼又至（《狼》）

B.鴻萬尋訪燒者蒙乃始就學(xué)（《孫權(quán)勸學(xué)》）

C.悉以豕償石水陸草木之花（《愛蓮說》）

D.悉還其豕但知其一，不知其二者多矣（《河中石獸》）

3.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

（1）梁鴻家貧而尚節(jié)介，博覽無不通。

（2）鄰家耆老見鴻非恒人，乃共責(zé)讓主人，而稱鴻長者。

4.梁鴻為什么在主人“悉還其豕”的時候“不受而去”？

（四）查道淳厚

道性淳厚，有犯不較，所至務(wù)寬恕，胥吏有過未嘗答罰，民訟逋負(fù)①者，或出已錢償之，

以是頗不治②。嘗出按部，路側(cè)有佳棗，從者摘以獻，道即計直掛錢于樹而去。兒時嘗戲畫地

為大第③，曰：“此當(dāng)分贍孤遺?！奔熬泳煟疑踟?，多聚親族之煢獨④者，祿賜所得，散

施隨盡，不以屑意。

（選自《宋史》）

【注釋】①逋（bu）負(fù)：拖欠稅賦。②治：懲治，治罪。③大第：大宅院。④煢（qi6ng）獨:

孤獨無依的人。

1.下列句子朗讀停頓劃分不正確的一項是（)

A.胥吏/有過未嘗笞罰B.或/出己錢償之

C.路側(cè)/有佳棗D.此/當(dāng)分贍孤遺

2.解釋下列句中加點的詞。

（1）或出己錢償之（）（2）道即計直掛錢于樹而去（)

（3）此當(dāng)分贍孤遺（）（4）及居京師（

3.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

（1）嘗出按部，路側(cè)有佳棗，從者摘以獻。

（2）祿賜所得，散施隨盡，不以屑意。

4.選文寫了查道為官、為人的哪幾件事？其中哪一件事表現(xiàn)其誠信的特點？

（五）曾國藩家書

家中來營①者，多稱爾舉止大方，余為少慰。凡人多望子孫為大官，余不愿為大官，但愿

為讀書明理之君子。勤儉自持，習(xí)勞習(xí)苦，可以處樂，可以處約②。此君子也。余服官③二十

年，不敢稍染官宦習(xí)氣，飲食起居，尚守寒素家風(fēng)，極儉也可，略豐也可。太豐則吾不敢也。

凡仕宦之家，由儉入奢易，由奢返儉難。爾年尚幼，切不可貪愛奢華，不可慣習(xí)懶惰。爾讀書

寫字不可間斷，早晨要早起，莫墜曾高祖考④以來相傳之家風(fēng)。

（選自《曾文正公家書》）

【注釋】①營：軍營。②處約：處于困窮的境地。③服官：為官。④曾高祖考：高祖、曾祖、

祖父和父親。

1.下列句子朗讀停頓劃分不正確的一項是（）

A.凡人多/望子孫為大官B.不敢/稍染官宦習(xí)氣

C.太豐/則吾不敢也D.爾讀書寫字/不可間斷

2.解釋下列句中加點的詞。

（1）余不愿為大官（）（2）不敢稍染官宦習(xí)氣（）

（3）尚守寒素家風(fēng)（）（4）莫墜曾高祖考以來相傳之家風(fēng)（）

3.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

（1）家中來營者，多稱爾舉止大方，余為少慰。

（2）爾年尚幼，切不可貪愛奢華，不可慣習(xí)懶惰。

4.在選文中，作者用自身經(jīng)歷來勸誡兒子。他認(rèn)為年輕人要想有所作為應(yīng)該具備哪些品質(zhì)？

（六）與舍弟墨書

我不在家，兒子便是你管束。要須長其忠厚之情，驅(qū)其殘忍之性，不得以為猶子①而姑②

縱惜也。家人③兒女，總是天地間一般人，當(dāng)一般愛惜，不可使吾兒凌虐④他。凡魚維⑤果餅，

宜均分散給，大家歡嬉跳躍。若吾兒坐食好物，令家人子遠立而望，不得一沾唇齒；其父母見

而憐之，無可如何⑥，呼之使去，豈非割心剜肉乎！

（選自《濰縣署中與舍弟墨第二書》）

【注釋】①猶子：兄弟之子。②姑：姑息。③家人：指鄭家的仆人。④凌虐：欺侮虐待。⑤饗

（sun）：熟食。⑥無可如何：無可奈何。

1.用標(biāo)出下面句子的朗讀停頓。（限2處）

不得以為猶子而姑縱惜也

2.解釋下列句中加點的詞。

（1）要須長?其忠厚之情（）（2）驅(qū)?其殘忍之性（）?、

（3）宜均分散給（）（4）若吾兒坐管好物（)

3.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

（1）我不在家，兒子便是你管束。

（2）呼之使去，豈非割心剜肉乎!

4.文中作者希望弟弟把兒子教育成怎樣的人?

（七）誡外甥書

夫志當(dāng)存高遠，慕先賢，絕情欲，棄凝滯①，使庶幾②之志，揭然有所存，惻然④有所感；

忍屈伸，去細碎，廣咨問，除嫌吝⑤。雖有淹留⑥，何損于美趣，何患于不濟。若志不強毅，

意不慷慨，徒碌碌滯于俗，默默束于情，永竄伏⑦于凡庸，不免于下流⑧矣！

（選自《諸葛亮集》）

【注釋】①凝滯：停滯不行，此指阻礙前進的因素。②庶幾：賢才。③揭然：高舉的樣子，此

指顯著、明顯。④惻然：哀痛憂傷的樣子。⑤嫌吝：怨恨恥辱。⑥淹留：停留，長久逗留。⑦

竄伏：逃避，藏匿。⑧下流：比喻低下的地位。

1.解釋下列句中加點的詞。

（1）黎先賢，絕情欲（）（2）忍屈伸，去細碎（）

（3）意不健僻（）（4）徒碌碌滯于俗（）

2.下列句中的“于”意思和用法與其他三項不同的一項是（）

A.何損于美趣

C.于我如浮云（《V論語》十二章》）

3.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

（1）使庶幾之志，揭然有所存。

（2）雖有淹留，何損于美趣，何患于不濟。

4.諸葛亮的這篇文章雖只有八十余字，卻有很深的內(nèi)涵。他對青年人有怎樣的期望?

（八）包拯家訓(xùn)

包孝肅公①家訓(xùn)云：“后世子孫仕宦②，有犯贓濫者，不得放歸本家；亡歿之后，不得葬

于大瑩④之中。不從吾志，非吾子孫?！惫踩咦?，其下押字⑤又云：“仰⑥玦刊①石豎于

堂屋東壁以詔⑧后世。”又十四字。玦者，孝肅之子也。

（選自《能改齋漫錄》）

【注釋】①包孝肅公：包拯，北宋名臣，謚號“孝肅”。②仕宦：做官。③歿（m6）：死。④

大瑩（ylng）：祖墳。⑤押字：簽字。⑥仰：舊時公文慣用語、表示命令。⑦刊：雕刻。⑧詔：

告，告知。

1.用“/”標(biāo)出下面句子的朗讀停頓。（限2處）

仰琪刊石豎于堂屋東壁以詔后世

2.解釋下列句中加點的詞。

（1）包孝肅公家訓(xùn)本（）（2）不得葬于大瑩之中（）

（3）不叢吾志（）（4）基下押字又云（）

3.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

（1）后世子孫仕宦，有犯贓濫者，不得放歸本家。

（2）琪者，孝肅之子也。

4.包拯的家訓(xùn)主要講了什么內(nèi)容？體現(xiàn)了包拯什么樣的品質(zhì)？

（九）陸游誡子

后生才銳①者，最易壞事。若有之，父兄當(dāng)以為憂，不可以為喜也。切須常加簡束②，令

熟讀經(jīng)學(xué)，訓(xùn)以寬厚恭謹(jǐn)④，勿令與浮薄者⑤相處，自此十許年，志趣自成。不然，其可慮之

事，蓋非一端⑥。吾此言，后人之藥石①也，各須謹(jǐn)之，毋貽后悔。

（選自《萬金家書》）

【注釋】①才銳：才思敏捷。②簡束：檢查約束。③經(jīng)學(xué)：指儒家經(jīng)典。④恭謹(jǐn)：恭敬、謹(jǐn)慎。

⑤浮薄者：浮躁輕薄的人。⑥端：方面。⑦藥石：比喻勸諫，規(guī)戒。

1.用“/”標(biāo)出下列句子的朗讀停頓。（每句限1處）

（1）令熟讀經(jīng)學(xué)（2）勿令與浮薄者相處

2.解釋下列句中加點的詞。

（1）最易壞事（）（2）勿令與浮薄者相處（

（3）自此十件年（）（4）不然，其可慮之事（

3.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

（1）若有之，父兄當(dāng)以為憂，不可以為喜也。

（2）吾此言，后人之藥石也，各須謹(jǐn)之，毋貽后悔。

4.陸游的家訓(xùn)對今天的青少年教育有什么現(xiàn)實意義?

（十）誡伯禽書

成王②封伯禽于魯，周公誡之日：“往矣！子無以魯國驕?zhǔn)俊Ｎ?，文王之子，武王之弟?/p>

成王之叔父也，又相天下，吾于天下亦不輕矣。然一沐③三握發(fā)，一飯三吐哺④，猶恐失天下

之士。吾聞德行寬裕，守之以恭者，榮；土地廣大，守之以儉者，安；祿位尊盛，守之以卑者,

貴；人眾兵強，守之以畏者，勝；聰明睿智，守之以愚者，哲；博聞強記，守之以淺者，智。

夫此六者，皆謙德也?！?/p>

（選自《韓詩外傳》）

【注釋】①伯禽：姬姓，名禽。周公的長子。②成王：姬姓，名誦，周武王姬發(fā)之子。周成王

繼位時年幼，由周公旦輔政。③沐：洗頭發(fā)。④哺：口中所含的食物。

1.用“/”標(biāo)出下面句子的朗讀停頓。（限2處）

吾于天下亦不輕矣

2.解釋下列句中加點的詞。

（1）周公遨之曰（）（2）吾回德行寬裕（

（3）吾聞德行寬裕（）（4）人眾兵強（）

3.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

（1）然一沐三握發(fā)，一飯三吐哺，猶恐失天下之士。

（2）夫此六者，皆謙德也。

4.《誡子書》與本文都是告誡子孫的文章，二者的中心內(nèi)容有何不同？

（一一）題竹石圖

十笏①茅齋，一方天井，修竹數(shù)竿，石筍數(shù)尺，其地?zé)o多，其費亦無多也。而風(fēng)中雨中有

聲，日中月中有影，詩中酒中有情，閑中悶中有伴，非唯我愛竹石，即竹石亦愛我也。彼千金

萬金造園亭，或游宦②四方，終其身不能歸享。而吾輩欲游名山大川，又一時不得即往，何如

一室小景，有情有味，歷久益新乎？籌此畫，構(gòu)此境，何難？斂之則退藏于密③，亦復(fù)放之可

彌六合④也。

（選自《鄭板橋集》）

【注釋】①笏（hu）：量詞。②游宦：離開家鄉(xiāng)去做官。③退藏于密：收藏在隱秘的方寸之間。

④六合：天地四方。

1.解釋下列句中加點的詞。

（1）其贊亦無多也（）（2）或游宦四方（）

（3）又一時不得即往（）（4）名之則退藏于密（）

2.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

（1）非唯我愛竹石，即竹石亦愛我也。

（2）何如一室小景，有情有味，歷久益新乎?

3.作者將“彼”與“吾輩”進行對比，有什么作用？

4.劉禹錫稱述“陋室”，鄭板橋題畫“茅齋”，皆以“陋”顯美。請你從內(nèi)容和主題上分別概

括兩文給讀者帶來的共同的美的感受。

（一二）張平寬厚

（張）平好史傳，微①時遇異書，盡日耽玩，或解衣易之。及貴，聚書數(shù)千卷。在彭門日，

郡吏有侮平者數(shù)輩，后悉被罪配京窯務(wù)。平子從式適董②其役，見之，以語平。平召至第，為

設(shè)酒饌③勞之，曰：''公等不幸，偶罹斯患，慎勿以前為念?！苯o以緡錢④，且戒從式善視之。

未幾，遇赦得原，時人稱其寬厚。

（選自《宋史》）

【注釋】①微：低賤，卑下。②董：督察。③饌（zhudn）：飯食。④緡（min）錢：穿成串的

錢。

1.用“/”標(biāo)出下列句子的朗讀停頓。（每句限1處）

（1）（張）平好史傳(2)時人稱其寬厚

2.解釋下列句中加點的詞。

（1）或解衣易之（)(2)平子從式適董其役（

（3）以語平（)(4)偶罹斯患（)

3.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

（1）及貴，聚書數(shù)千卷。

（2）給以緡錢，且戒從式善視之。

4.本文除了表現(xiàn)張平的寬厚外，還表現(xiàn)了他的什么特點？請舉例加以分析;

（一三）毀宅誡儉

道生①廉約，身為三司②，而衣不華飾，食不兼味。一熊皮郭泥③，數(shù)十年不易，時人比

之晏嬰。第宅卑陋，出鎮(zhèn)④后，其子弟頗⑥更修繕，起堂虎⑥。道生還，嘆日：“昔霍去病以

匈奴未滅，無用家為，今強寇尚游魂漠北，吾豈可安坐華美也？”乃切責(zé)①子弟，令毀宅。

（選自《魏書》）

【注釋】①道生：即長孫道生，北魏將領(lǐng)。②三司：東漢時稱太尉、司徒、司空為“三司”，

北魏仍沿用這些官名。③部（zhang）泥：馬鞍下的墊子，用來遮擋泥土。④出鎮(zhèn)：這里指長

孫道生曾在擔(dān)任廷尉卿時出征北疆。⑤頗：稍微。⑥堂龐（vu）：廳堂和四周的廊屋。⑦切責(zé):

嚴(yán)厲地責(zé)備。

1.下列句子朗讀停頓劃分不正確的一項是（）

A.數(shù)十年/不易B.時人/比之晏嬰C.其/子弟頗更修繕D.乃/切責(zé)子弟

2.解釋下列句中加點的詞。

（1）而衣不華飾（）（2）數(shù)十年不易（

（3）町人比之晏嬰（）（4）道生還，嘆曰（

3.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

（1）第宅卑陋，出鎮(zhèn)后，其子弟頗更修繕，起堂尻。

（2）今強寇尚游魂漠北，吾豈可安坐華美也？

4.長孫道生化用霍去病“匈奴未滅，何以家為”的名言表達了他怎樣的思想感情?

（一四）寇準(zhǔn)大度

初，丁謂①出準(zhǔn)門至參政，事準(zhǔn)甚謹(jǐn)。嘗會食中書，羹污準(zhǔn)須，謂起，徐拂之。準(zhǔn)笑日：

“參政國之大臣，乃為官長拂須邪？”謂甚愧之，由是傾構(gòu)②日深。及準(zhǔn)貶未幾，謂亦南竄，

道雷州，準(zhǔn)遣人以一蒸羊逆境上③。謂欲見準(zhǔn)，準(zhǔn)拒絕之。聞家僮謀欲報仇者，乃杜門④使縱

博，毋得出，伺謂行遠，乃罷。

（選自《宋史》）

【注釋】①丁謂：宋真宗時曾任參知政事。②傾構(gòu)：排擠陷害。③逆境上：在邊境上迎接。逆，

迎接。④杜門：閉門。

1.“乃”在古漢語中主要有以下解釋：①才；②就是，原來是；③卻，竟然；④就；⑤你，你

們。選文中“參政國之大臣，乃為官長拂須邪”的“乃”，應(yīng)取第一項解釋；“乃杜門使縱博”

的“乃”，應(yīng)取第一項解釋；“伺謂行遠，乃罷”的“乃”，應(yīng)取第一項解釋。（填序號）

2.解釋下列句中加點的詞。

（1）事準(zhǔn)甚謹(jǐn)（）（2）由是傾構(gòu)目深（）

（3）及準(zhǔn)貶未幾（）（4）何謂行遠（

3.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

（1）準(zhǔn)笑曰：“參政國之大臣，乃為官長拂須邪？”

（2）謂亦南竄，道雷州，準(zhǔn)遣人以一蒸羊逆境上。

4.選文中描寫丁謂“傾構(gòu)日深”等行為，對刻畫寇準(zhǔn)的形象有什么作用？

（一五）不為物累

呂文穆公蒙正以寬厚為宰相，太宗尤所眷遇。有一朝士，家藏古鑒①，自言能照二百里，

欲因公弟獻以求知②。其弟伺間從容言之，公笑曰：“吾面不過碟大，安用照二百里？”其弟

遂不復(fù)敢言，聞?wù)邍@服，以為賢于李衛(wèi)公③遠矣。蓋寡好而不為物累者，昔賢之所難也。

（選自《歸田錄》）

【注釋】①鑒：鏡子。②求知：以求得到賞識。③李衛(wèi)公：即李靖，字藥師，隋末唐初著名軍

事家。唐太宗時被封為衛(wèi)國公，世稱“李衛(wèi)公”。

1.解釋下列句中加點的詞。

（1）自言能照二百里（）（2）其弟何間從容言之（）

（3）其弟遂不復(fù)敢言（）（4）聞?wù)邍@服（）

2.下列句子中“為”的用法和意思與例句相同的一項是（）

例句：蓋寡好而不為物累者

A.孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪（《孫權(quán)勸學(xué)》）B.豈能為暴漲攜之去（《河中石獸》）

C.眾服為確論（《河中石獸》）D.可以為師矣（《〈論語〉十二章》）

3.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

（1）公笑曰：“吾面不過碟大，安用照二百里？”

（2）蓋寡好而不為物累者，昔賢之所難也。

4.在作者看來，倡廉拒賄應(yīng)該做到哪兩點？

（一六）截發(fā)留賓

陶公少有大志，家酷貧，與母湛氏同居。同郡范逵素知名，舉孝廉，投侃宿。于時冰雪積

日，侃室如懸磬①，而逵馬仆甚多。侃母湛氏語侃曰：“汝但出外留客，吾自為計?！闭款^發(fā)

委地，下為二鬢②，賣得數(shù)斛米，斫③諸屋柱，悉割半為薪，坐④諸薦⑤以為馬草。日夕，遂

設(shè)精食，從者皆無所乏。

（選自《世說新語》）

【注釋】①室如懸磬（qing）：屋子里像懸掛的磬一樣（空無所有），形容家境貧寒。磬，古

代打擊樂器名，懸掛在架子上敲擊。②鬢（bi）：假發(fā)。③斫（zhu6）：（用刀、斧等）砍。

④坐（cub）：側(cè)切，砍。⑤薦：草席。

1.解釋下列句中加點的詞。

（1）家酷貧（）（2）同郡范逵素知名（）

（3）汝但出外留客（）（4）香割半為薪（）

2.下列句中表現(xiàn)陶母誠心待客的一組是（

①與母湛氏同居②侃室如懸磬

③下為二髭，賣得數(shù)斛米④斫諸屋柱，悉割半為薪

A.①②B.②④C.①④D.③④

3.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

（1）于時冰雪積日，侃室如懸磬，而逵馬仆甚多。

（2）日夕，遂設(shè)精食，從者皆無所乏。

4.“汝但出外留客，吾自為計”，從文中可以看出陶母之''計”是什么？（用自己的話回答）

（一七）袁黃節(jié)儉

袁黃公力行節(jié)儉，與縉紳②相約：每會葷③素④五品，不許宰牲。然縣門左右各有熟食店，

具來已久，日殺牲甚眾，公亦不能禁也。已而漸少，期年之后，并無一家賣熟食者。蓋向來買

食，皆由訟者邀宴吏胥⑤。今公隨問隨結(jié)，庭無滯獄⑥，買者鮮少，則賣者折閱②，故皆徒業(yè)

耳。

（選自《感應(yīng)篇》）

【注釋】①袁黃：號了凡，有《了凡四訓(xùn)》傳世。②縉紳（jinshen）：士大夫的代稱。③葷:

蔥、蒜等辛味的菜。④素：蔬菜、瓜果。⑤胥（xQ）：官府中的吏。⑥滯獄：指因積壓或拖延

未予審決的案件。⑦折閱：虧損。

1.用“/”標(biāo)出下面句子的朗讀停頓。（限2處）

然上縣門左右/各有熟食店

2.解釋下列句中加點的詞。

（1）每含葷素五品（）（2）公亦不能攀也（

（3）蓋回來買食（）（4）故曾徙業(yè)耳（

3.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

（1）期年之后，并無一家賣熟食者。

（2）今公隨問隨結(jié)，庭無滯獄，買者鮮少。

4.結(jié)合選文，說說賣熟食的店主都虧損嚴(yán)重、紛紛轉(zhuǎn)行的原因。

（一八）忠厚長者

塞侯直不疑①者，南陽人也。為郎，事文帝。其同舍有告歸②，誤持同舍郎金去，已而金

主覺，妄意不疑，不疑謝③有之，買金償。而告歸者來而歸金，而前郎亡金者大慚，以此稱為

長者④。文帝稱舉，稍遷至太中大夫。朝廷見，人或毀⑤曰：“不疑狀貌甚美，然獨無奈其善

盜⑥嫂何也！”不疑聞，曰：“我乃無兄。”然終不自明也。

（選自《史記》）

【注釋】①直不疑：漢朝南陽人，官至御史大夫。②告歸：舊時官吏告老回鄉(xiāng)或請假回家叫''告

歸”。③謝：認(rèn)錯，道歉。④長者：德高望重的人。⑤毀：誹謗，講別人壞話。⑥盜：私通。

1.解釋下列句中加點的詞。

（1）事文帝（）（2）誤將同舍郎金去（）

（3）而前郎亡金者大慚（）

2.下列句子中句式與例句相同的一項是（

例句：左將軍王凝之妻也（《詠雪》）

A.塞侯直不疑者，南陽人也

C.以此稱為長者

3.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

（1）己而金主覺，妄意不疑，不疑謝有之，

（2）人或毀曰：“不疑狀貌甚美，然獨無奈其善盜嫂何也！”

4.這則故事除了贊譽直不疑的忠厚大度之外，還教給我們怎樣的處世方法?