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文檔簡介
《來之不易的糧食》教學設計
活動目的：1、初步了解糧食的生產(chǎn)過程，體會糧食來之不易，激發(fā)學生尊重勞動人民的情感和珍惜農(nóng)民的勞動成果。
2、培養(yǎng)學生愛惜糧食的行為習慣。
教學重點、難點:
1、教學重點：引導兒童認識到糧食來之不易，通過體驗交流,讓學生懂得糧食來之不易。
2、教學難點：在生活中做到愛惜糧食，不浪費每一粒糧食,培養(yǎng)節(jié)儉的良好品質(zhì)。
教學過程：活動一
一、導入：糧食是個寶
師：：同學們，有句老話說得好，說“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌”，大家誰能告訴老師：這句話是什么？意思？
生：1.人不吃飯不行
2.飯很重要
----------
師：：你們知道我們每天吃的飯是由什么？做的嗎？
生：白面、大米、西紅柿、土豆、雞蛋、--------
師：：白面、大米、玉米、豆子、小米等，他們有一個共同的名字------糧食。
板書：糧食
師：：同學們，你們知道他們都能做成哪些食物嗎？（學生回答）
師：：是呀，我們一日三餐都離不開它們，可見，糧食對我們來說非常重要，是我們生活中的“寶”。
板書：是個寶
二、聯(lián)系實際
師：糧食是怎么來的？讓我們一起走進田邊看看農(nóng)民是怎樣把水稻種出來的
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