北師大版七上《生物體的結(jié)構(gòu)》2

PAGEPAGE1學(xué)年學(xué)結(jié) □重組單序12345（一）···觀察某種原生動(dòng)物（蟲）具體內(nèi)活動(dòng)建觀察洋蔥根尖細(xì)胞分裂的切片具體內(nèi)活動(dòng)建描述人體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞、組（二）（三）1解剖和觀察2體驗(yàn)人體生命活動(dòng)由多個(gè)系統(tǒng)相互協(xié)調(diào)。2.歸納1比較動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)內(nèi)容1：細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和功（作業(yè)類型：紙筆類一、作業(yè)內(nèi)容認(rèn)真觀察動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖（圖1），然后完成表1內(nèi)容1表1動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的比二、時(shí)間要求：15鐘三、評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)OPPPOPOPPPPPPP2H二、時(shí)間要求：25分三、評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)：繪圖要求（如圖繪圖要完善，字體用正楷，大小要均勻,不能潦草3人）示例：上屆學(xué)生制作植物細(xì)胞的優(yōu)秀模型（2科學(xué)巨匠（0.9-能工巧匠學(xué)徒工（0-得分□結(jié)構(gòu)比例有一處不□名稱標(biāo)注有一處錯(cuò)□模型結(jié)構(gòu)有一處漏□結(jié)構(gòu)比例有多處不□名稱標(biāo)注有多處錯(cuò)□模型結(jié)構(gòu)有多處漏足□作品中至少有兩處□能明確分工合作解決制作中遇到的問題或困制作中遇到的問題或制作中遇到的問題或分□內(nèi)打（作業(yè)類型：小組研究性學(xué)習(xí)一、作業(yè)內(nèi)容（3人閱讀課本52頁小資料“細(xì)胞分裂與癌細(xì)胞”，調(diào)查癌癥白血病等惡性3。表3：研究性學(xué)習(xí)的作業(yè)調(diào)查活動(dòng)過資料出調(diào)查結(jié)果記課本52與正常細(xì)胞相比癌細(xì)胞具有無 能力造血干細(xì)胞輸入白血病病人體內(nèi)通 形成健康的白細(xì)胞3優(yōu)秀（0.9-良好（0.7-待提高（0-得分□調(diào)查結(jié)果有一處不□調(diào)查內(nèi)容有一處不□表達(dá)結(jié)果有一處不□調(diào)查結(jié)果有多處不□調(diào)查內(nèi)容有多處不□表達(dá)結(jié)果有多處不□能脫稿準(zhǔn)確表達(dá)調(diào)查□偶爾脫稿準(zhǔn)確表達(dá)□不能脫稿準(zhǔn)確表達(dá)□調(diào)查結(jié)果記錄或表達(dá)中至少有兩處與眾不□能相互合作解決調(diào)查□偶爾合作能解決調(diào)查中遇到的問題或困□小組沒有合作面對(duì)調(diào)查中遇到的問題或分□內(nèi)打【學(xué)習(xí)內(nèi)容1作業(yè)實(shí)施方法】類”、“繪圖類”或“制作類”等，學(xué)有余力的同學(xué)選擇“紙筆類+繪圖類”、“繪圖類+制作類”或“紙筆類+繪圖類+制作類”等等。學(xué)習(xí)內(nèi)容2：細(xì)胞分化形成組生物體的器官、系作業(yè)內(nèi)容一、類型：紙筆類作業(yè)時(shí)長：15分 作業(yè)難度：容觀察人體的組織分布圖（圖1），完成下列學(xué)習(xí)任務(wù)具 主要起 ______營養(yǎng)二、類型：實(shí)驗(yàn)類作業(yè)時(shí)長：25分 作業(yè)難度：稍 （1）將雞翅放在解剖盤（2）用剪刀小心剝?nèi)ルu翅上（3）找出附在皮膚下面呈微（4）用解剖針小心將肌肉分11（7）識(shí)別雞翅中的組1、構(gòu)成雞翅的組織有哪幾種2、不同的組織在雞翅上排列的順序有什么特點(diǎn)3、雞翅的主要功能是什么？歸納器官概念2準(zhǔn)備1（1）用剪刀小心剝?nèi)ルu翅上的皮1（2）找出附在皮膚下面呈微黃色的脂1（1）用解剖針小心將肌肉分1（2）找出肌肉中呈白色的細(xì)線狀的神1（3）找到肌肉中的骨及附在骨上的白色的肌13結(jié)束110評(píng)價(jià)人（簽名 【作業(yè)分析三、類型：體驗(yàn)實(shí)踐類作業(yè)時(shí)長：15鐘作業(yè)難度：稍請(qǐng)你舉起雙手，完成10個(gè)下蹲動(dòng)作。請(qǐng)說出你的感受，然后思考：完成【作業(yè)分析四、類型：小組合作繪圖類業(yè)時(shí)長：自定作業(yè)難度：思維導(dǎo)圖（4）。（2人）優(yōu)秀級(jí)（優(yōu)秀級(jí)（9-10分良好級(jí)（7-8分改進(jìn)級(jí)（5-6分□全面反映主題的有關(guān)內(nèi)□結(jié)構(gòu)清晰明了支的層次深度適中（3-層數(shù)量合理、重點(diǎn)不夠突□只是對(duì)知識(shí)的羅列與□結(jié)構(gòu)較為混亂清晰明□多處使用相關(guān)的簡易□沒有使用相關(guān)的簡性□文字工整，作品整體【作業(yè)分析的同學(xué)選擇“紙筆類++繪制思維導(dǎo)圖類+體驗(yàn)實(shí)踐類”等等第2單元《生物體的結(jié)構(gòu)》質(zhì)量檢（時(shí)間：40分鐘，滿分：60分）一、單選題（152分，共30分）圖1是新型冠狀病毒結(jié)構(gòu)圖。它屬于生物體（ B．組D．個(gè)既是水稻的結(jié)構(gòu)單位，又是功能單位的是 A．細(xì) B．器 C．組 D．系制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)首先要在載玻片中央滴一滴（） 圖2空格內(nèi)應(yīng)依次填寫 A．滴、展、 B．滴、染、C．展、染、 D．展、滴、BB（） 7.英國生物學(xué)家培育出了克隆羊多莉。培育過程大致如下：將A的細(xì)胞核吸出,B羊乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核,經(jīng)培養(yǎng),C羊的子宮內(nèi),A.A羊 B.B羊 C.C羊 A．卵細(xì) B．精 C．受精 D．新生如圖3表示細(xì)胞發(fā)生的一系列變化過程，有關(guān)分析正確的是 C．過程③表示細(xì)胞分 D．過程②染色體會(huì)減生新細(xì)胞的組織是 11.2021年4月11日是第25屆“世界帕金森病日”，帕金森病是一種常。下列四組組織圖示（圖4）中可表示帕金森病人病變的組織是 A．C．如圖所示植物的結(jié)構(gòu)中，屬于器官的是 A.B.C.下列動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次中，屬于系統(tǒng)的是 A．B．C．以下對(duì)人體結(jié)構(gòu)的層次關(guān)系表述科學(xué)的是 A.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人 B.組織→細(xì)胞→器官→人C.細(xì)胞→器官→組織→人體→系統(tǒng) D.細(xì)胞→器官→組織→人體15.畫細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡圖時(shí)，圖中較暗的地方表示方法是（ A.用鉛筆涂 B.用鉛筆點(diǎn)上很粗的 D.用鉛筆畫線條二、填空題（每小題2分，共20分）16.在生物學(xué)課程中我們學(xué)過許多概念不同的概念間常有直接或間接的細(xì)胞分裂后經(jīng)過①過程形成組織，則過程①表 ③的主要功能是運(yùn)輸養(yǎng)料，則③所代表的組織 我們?nèi)粘Ｉ钪谐曰ㄉ?，所吃部分從植物結(jié)構(gòu)層次來看屬于 （填序號(hào)） 發(fā)育到成年，主要是由于細(xì)胞的生長和圖二中的[A] 武磊的膚色為黃色，主要是由圖一中的 所決定的 三、實(shí)驗(yàn)探究題（每小題1分，共10分在許多實(shí)驗(yàn)中你使用顯微鏡觀察生物?；卮鹣旅娴膯柸绻跨R上標(biāo)有1020×，則顯微鏡 鏡頭中，放大倍數(shù)最小的組合是哪兩 小明在顯微鏡的視野中看到一個(gè)“e”字， 作出假設(shè) 制定方案：選大小、品種和新鮮程度相同，且果皮完好無損的2個(gè)分別標(biāo)出AB；再用小刀將B梨子果皮戳破2個(gè)梨子都放在25℃ 得出結(jié)論 該同學(xué)的“實(shí)驗(yàn)方案步驟3。11參考答一、單選題（152分，共30分1.D2.A3.D4.A 6.B7.B8.C9.A11.D12.B13.D14.A二、填空題（每小題2分，共20分16．(1)分化（2）k（3）輸導(dǎo)組織 （1）細(xì)胞分裂（2）②；細(xì)胞核；（3）1；肌肉圖二是細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化圖，A224AB123