教學設計-基礎會計電子教案 專題五 對賬和結賬

教學設計方案項目名稱專題五對賬和結賬任務名稱學習情境一對賬課時4學時授課教師教學對象教學目標【學習目標】了解對賬原因，結賬的重要性；熟悉對賬內(nèi)容和方法。【技能目標】能熟練查找錯賬的途徑并能改正錯賬。【情感目標】培養(yǎng)學生細心謹慎，有條不紊的做事風格。教學重點教學難點重點：對賬內(nèi)容和財產(chǎn)清查的種類及方法。難點：對財產(chǎn)清查盈虧結果的賬務處理教學準備課件，課本、部分原始憑證、教案、超星平臺教學方法任務驅(qū)動法、案例分析法、比較法教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設計意圖與思政任務準備1.知識任務：在超星學習平臺給學生發(fā)送任務，讓學生了解對賬的內(nèi)容。2.通過學習通明確為什么出現(xiàn)錯賬。1.按時完成任務查找企業(yè)常用憑證，各種賬簿2.利用查找錯賬緣由，明確登賬要求讓學生對即將學習的知識有所了解，使學習更有針對性。培養(yǎng)學生的認真細致工作作風。任務導入（10min）教師任務一：提出問題：1.企業(yè)編制會計報表之前，如何保證賬簿準確無誤？2.對賬內(nèi)容有哪些？學生任務一：積極回答導致錯賬的原因不可避免的錯賬是需要對賬的源頭，賬簿的準確性、真實性要求也是對賬的原因任務指導（30min）教師任務二：【幻燈片演示】一、對賬內(nèi)容展示憑證、賬簿?！咎釂枴吭鯓油瓿少~實核對呢？學生任務二：1.認識什么叫對賬：2.思考教師提問。初步認識對賬內(nèi)容的三個方面掌握賬賬核對，賬實核對的具體包括內(nèi)容層層遞進的方式引出財產(chǎn)清查的概念任務實施（50min）教師任務三：【幻燈片演示】二、認識財產(chǎn)清查（一）財產(chǎn)清查概念（二）財產(chǎn)清查種類（三）財產(chǎn)清查方法引入【思政案例】方慧離婚后獨自帶著小孩生活，自己感覺沒有安全感，她認為只有錢財多賺才能滿足自己，于是她把罪惡的手伸向了公款。方慧發(fā)現(xiàn)財務科的管理比較松懈，利用自己是出納跑銀行的機會，兩年內(nèi)取單位公款106筆共230萬元轉存自己的銀行賬戶中。她大膽直接填寫現(xiàn)金支票到銀行提款，而不計入單位賬內(nèi)，或者自己巧立名目掛入單位往來賬內(nèi)，又甚至自己偽造假單據(jù)報銷等等，利用單位管理的漏洞，把公家的錢財變相送入自己的腰包，事后通過現(xiàn)金、銀行存款清查才發(fā)現(xiàn)問題向警方報案，最終方慧得到應有懲罰。學生任務三：1.財產(chǎn)清查范圍的界定2.財產(chǎn)清查種類中不定期清查的具體內(nèi)容3.財產(chǎn)清查方法中對現(xiàn)金清查的情景劇的展示4.銀行存款余額調(diào)節(jié)表的編制1.學生通過案例思考，如何在即將踏入的實習崗位上做一名合格的出納人？2.此案例中，如果單位日常工作做好哪些會計核算，就可以避免違法事件發(fā)生？認識財產(chǎn)清查的重要性，這是摸清家底的必要工作，也是會計核算方法之一，同時財產(chǎn)還是一個企業(yè)的底氣，大到國家意識，家國情懷，因此保護好這些物資是每個人的責任。遵紀守法、愛崗敬業(yè)是會計人的職業(yè)道德。但利用職務之便謀取不義之財是會計人的大忌，否則，牢獄之災降臨到自己的頭上，毀了大好前程，后悔莫及。任務訓練（75min）教師任務四：給學生資料，編制銀行存款余額調(diào)節(jié)表。見教材。學生任務四：記清調(diào)節(jié)表的格式。未達賬項填寫在銀行方還是企業(yè)日記賬方，注意左右方向。金額的加或減不能寫反。調(diào)節(jié)后平衡的金額是企業(yè)的真實存款。教師任務五：財產(chǎn)清查結果的賬務處理待處理財產(chǎn)損益賬戶的登記內(nèi)容，業(yè)務題見教材現(xiàn)金長款、短款的賬務處理實物資產(chǎn)的賬務處理（不同原因?qū)е碌挠潱┩鶃砜铐椀馁~務處理通過賬務處理，最終達到賬實相符，提高了會計工作質(zhì)量，保證信息的準確。教師任務六：在對賬時發(fā)現(xiàn)了錯賬，怎樣找出并采用怎樣的方法進行更正呢？利用演示法進行錯賬的更正。差數(shù)法、尾數(shù)法、除2法、除9法的舉例說明。劃線更正法練習紅字沖銷法練習補充登記法練習不同的錯誤找對正確的更正方法，不僅提高了糾錯能力，而且能促進學生對賬簿的認知能力，盡量少出錯，也就避免了各種麻煩。任務總結（10min）教師任務七：重點講解學生可能存在的問題。銀行存款余額調(diào)節(jié)表的編制。錯賬查找中的除2法、除9法。清查結果盈虧的賬務處理需分兩步走。學生任務五：小組派代表匯總本組完成情況，并總結問題。學生通過總結，對自身存在問題予以糾正，同時對所學內(nèi)容進行強化掌握。課后任務（5min）教師任務八：布置作業(yè)：1.完成課后練習。2.配套習題集。學生任務六：認真完成教師布置任務。通過對資料的反復練習達到重難點的強化。教學效果評價1.對之前課程評價進行總結。2.對當堂課程中的內(nèi)容進行評價。學生對教師評分對于所學情況給予教師反饋教師根據(jù)反饋結果及時調(diào)整和改進教學方法。教學反思問題診斷：改進措施：

教學設計方案項目名稱專題五對賬和結賬任務名稱學習情境二結賬課時2學時授課教師教學對象教學目標【學習目標】了解并掌握結賬要求和具體步驟?！炯寄苣繕恕磕苁炀毟鶕?jù)結賬要求完成結賬工作?！厩楦心繕恕颗囵B(yǎng)學生從一而終，完整做好核算工作的職業(yè)素養(yǎng)。教學重點教學難點重點：結賬要求和具體步驟難點：按照權責發(fā)生制原則，對有關賬項調(diào)整。教學準備課件，課本、部分原始憑證、教案、超星平臺教學方法啟發(fā)式講授法、演示法、比較法教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設計意圖與思政任務準備1.知識任務：在超星學習平臺給學生發(fā)送任務，讓學生了解結賬的內(nèi)容2.通過學習通查找結賬方法1.結賬內(nèi)容包括的兩個方面2.結賬時的劃線規(guī)律讓學生對即將學習的知識有所了解，帶著問題聽課更有針對性。任務導入（10min）教師任務一：提出問題：1.結賬時，如何結轉損益類賬戶？學生任務一：損益類賬戶有哪些？一一說出。結轉分錄如何做？復習舊知識，激發(fā)學生學習興趣。把結轉分錄找出規(guī)律，不要死記硬背。任務指導（20min）教師任務二：【幻燈片演示】一、結賬內(nèi)容學生任務二：除了結轉損益，還要結出賬戶發(fā)生額和余額任務實施（35min）教師任務三：二、結賬的程序（一）結賬前的具體規(guī)定（二）有關賬項調(diào)整應計收入的調(diào)整應計費用的調(diào)整收入分攤調(diào)整成本分攤調(diào)整學生任務三：1.明確具體規(guī)定2.針對賬項調(diào)整，完成分錄編制通過填制憑證的職業(yè)要求培養(yǎng)學生不做假賬，從我做起，實事求是。任務訓練（15min）教師任務四：【幻燈片演示】三、結賬的方法（一）日結（二）月結（三）季結（四）年結學生任務四：在現(xiàn)金和銀行存款日記賬上完成日結。在應收賬款明細賬上、現(xiàn)金以及銀行存款日記賬上完成月結。在原材料明細賬上完成季結在日記賬上完成年結。通過在賬本上的實際操作，完成所有賬簿的日結、月結、季結和年結，至此賬本上的核算任務告一段落。在結賬的同時，也培養(yǎng)了學生耐心、細致的職業(yè)素養(yǎng)。教師任務五：賬簿更換賬簿更換的具體規(guī)定有哪些？學生任務五：日記賬的更換明細賬的更換總賬的更換備查賬的更換對賬簿更換一定要嚴格按照《會計法》的規(guī)定，不能因為浪費賬頁不按規(guī)定更換，該更換的及時更換，不用更換的繼續(xù)使用，保存完好。任務總結（8min）教師任務六：重點講解學生可能存在的問題。結賬時，畫單紅線、雙紅線的區(qū)分。必須更換的賬簿及可以繼續(xù)使用不用每年更換的賬簿區(qū)分。學生任務五：由學生總結歸納，找出不清楚的問題。學生通過總結，對自身存在問題予以糾正，同時對所學