八年級地理下冊第十章中國在世界中教案新版新人教版

Page1第十章中國在世界中※教學(xué)目標（一）學(xué)問與技能1.了解我國的發(fā)展成就；2.學(xué)習(xí)通過案例從地理的視覺相識我國發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)；3.通過實例了解我國是如何做負責(zé)任大國的。（二）過程與方法著重培育學(xué)生的綜合實力，搜集、分析地理信息實力及與他人溝通實力。（三）情感看法與價值觀1.引導(dǎo)學(xué)生相識我國改革開放以來的發(fā)展成就，激發(fā)學(xué)生的民族驕傲感2.了解全球的改變趨勢和面臨的人口、資源、環(huán)境問題，初步形成可持續(xù)發(fā)展的觀念。3.關(guān)注中國在全球化進程中的發(fā)展狀況，懂得國際合作的價值?！虒W(xué)重點、難點（一）教學(xué)重點（1）駕馭中國在發(fā)展中面臨的挑戰(zhàn)（2）相識人口、資源、環(huán)境和發(fā)展之間的關(guān)系。（二）教學(xué)難點相識人口、資源、環(huán)境和發(fā)展之間的關(guān)系?！虒W(xué)方法：小組活動法、讀圖視察法、聯(lián)系對比法等?！叹叽蛩悖憾嗝襟w展示臺、圖片等?！n時支配：一課時※教學(xué)過程[導(dǎo)入新課]“頭腦風(fēng)暴式”引入：老師提問：當提到中國兩個字的時候，你們想到的是什么？學(xué)生：主動發(fā)言老師對學(xué)生的回答進行總結(jié)：主要從下面三個維度總結(jié)：中國目前的現(xiàn)狀、中國面臨的挑戰(zhàn)、中國如何才能更好地發(fā)展。今日我們就從這三個方面來學(xué)習(xí)“中國在世界中”。板書：第十章中國在世界中[講授新課]一、舉世矚目的發(fā)展成就閱讀：學(xué)生小組之間進行閱讀，歸納三個重要時段中國的成就表現(xiàn)，利用展臺展示小組歸納狀況。老師：剛好評價學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，并利用多媒體展示：第一個五年支配、1978年改革開放以后、進入21世紀之后相關(guān)的圖片，介紹中國的成就。（板書）板書：三個重要時段：講解并描述：第一個五年支配以及改革開放以后兩個時期，由于我們不是生于那個年頭，所以相識可能比較少，但21世紀是我們的時代，對于21世紀以來的成就大家比較清晰，可以從哪些方面入手？師生歸納：經(jīng)濟、農(nóng)業(yè)、對外貿(mào)易和科學(xué)探討等角度入手綻開探討。下面我們接著來完成活動題?；顒樱簻贤ǜ母镩_放以來我國的發(fā)展成就：探討改革開放以來體現(xiàn)我國發(fā)展成就的新名詞、新事物：分小組完成任務(wù)，分別從科技、政治、社會等領(lǐng)域隨意聯(lián)想。學(xué)生：主動探討，老師巡堂指導(dǎo)并點明小組發(fā)表小組探討成果。二、發(fā)展中的挑戰(zhàn)老師：雖然中國取得了發(fā)展成就，但它在發(fā)展之路上也面臨許多挑戰(zhàn)，你們知道有哪些挑戰(zhàn)嗎？學(xué)生：自由發(fā)言。老師：呈現(xiàn)文字材料、展示圖片（教材圖10.5、10.6以及教材101頁文字），講解并描述“人地關(guān)系不夠和諧”“區(qū)域發(fā)展不平衡”的詳細事例，引導(dǎo)學(xué)生了解我國人地關(guān)系不和諧、區(qū)域發(fā)展如何不平衡。而對于“海洋權(quán)利面臨嚴峻挑戰(zhàn)”，重點引導(dǎo)學(xué)生了解我國海洋權(quán)利面臨怎樣的挑戰(zhàn)。板書：1.與發(fā)達國家的距離2.活動：相識人口、資源、環(huán)境和發(fā)展之間的關(guān)系學(xué)生：小組探討，老師巡堂指導(dǎo)，指明學(xué)生發(fā)言。老師小結(jié)：針對學(xué)生的發(fā)言進行小結(jié)并引導(dǎo)學(xué)生受到正確資源觀、人地觀教化。三、做負責(zé)任的大國講解并描述：雖然面臨著特別多的挑戰(zhàn)，我國現(xiàn)在的國際地位不斷上升，已經(jīng)成為有全球影響力的大國，我國在各個方面都展示著作為一個大國對全球事務(wù)負責(zé)任的看法，我國是一個責(zé)任大國。展示：圖片、文字資料說明中國在聯(lián)合國、維和部隊、中非合作論壇、國際救援等國際事務(wù)中所發(fā)揮的重要作用。板書：1.對世界的貢獻：用世界不到10%的耕地養(yǎng)活世界20%的人口2.主動參加國際事務(wù)，做負責(zé)任大國：主動擔(dān)當維護國際秩序的責(zé)任；主動擔(dān)當維護世界和平的責(zé)任；等等?；顒樱毫私馕覈趹?yīng)對全球氣候改變中的努力1.請學(xué)生閱讀文字材料，直觀地引導(dǎo)學(xué)生了解我國在應(yīng)對全球氣候改變中作出的努力。2.以小組為單位，選擇一項感愛好的內(nèi)容，課后查資料了解中國應(yīng)對全球氣候改變中所發(fā)揮的重要作用、所作出的重要貢獻，并做好資料整理。3.思索：就節(jié)能減排而言，我們中學(xué)生能做些什么呢？最終學(xué)生自由共享。[課堂小結(jié)]老師：中國作為世界上最大的發(fā)展中國家，改革開放以來，經(jīng)濟快速增長，綜合國力不斷增加，已成為具有全球影響的大國。我國的國際地位日益提高，一個負責(zé)任的中國形象已被世界所認可。雖然我國在不斷的努力取得特別多的成就，但不得不重視的是我國目前還存在著特別多的問題，所以希望同學(xué)們要奮勉向上，作為祖國的將來，我們要用發(fā)展的眼光看待一切，隨時做好打算，迎接挑戰(zhàn)，接著前進。同學(xué)們，通過今日的學(xué)習(xí)，你收獲了什么？學(xué)生：共享學(xué)習(xí)收獲。※板書設(shè)計第十章中國在世界中一、舉世矚目的發(fā)展成就三個重要時段：第一個五年支配1978年，改革開放以后進入21世紀以后二、發(fā)展中的挑戰(zhàn)1.與發(fā)達國家的距離2.發(fā)展中的問題①人地關(guān)系不和諧②區(qū)域發(fā)展不