教科版八年級上冊物理全冊單元教材分析

教科版八年級上冊物理全冊單元教材分析第一章走進實驗室本章通過對一些奇妙物理現(xiàn)象的觀察以及眾多測量工具的認(rèn)識，會使你發(fā)現(xiàn)物理不僅是十分有趣的，而且是十分有用的.通過學(xué)習(xí)，你還會了解到學(xué)好物理的基本方法，以及進行科學(xué)探究的基本步驟.長度的測量和時間的測量是我們?nèi)粘Ｉ钪械某Ｓ弥R，因此本章是學(xué)習(xí)物理學(xué)科的重要基礎(chǔ).本章共分3節(jié)：1.第一節(jié)為“走進實驗室：學(xué)習(xí)科學(xué)探究”，講述了科學(xué)探究的意義、科學(xué)探究的工具和科學(xué)探究的方法.通過本節(jié)學(xué)習(xí)，認(rèn)識生活中存在的各種奇妙的物理現(xiàn)象、了解物理學(xué)的研究內(nèi)容、認(rèn)識科學(xué)探究的工具、學(xué)習(xí)科學(xué)探究的方法，為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ).2.第二節(jié)為“測量：實驗探究的重要環(huán)節(jié)”，講述了長度的測量、長度的單位、刻度尺的正確使用、時間的測量、誤差.通過本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生知道物理學(xué)中要對有關(guān)現(xiàn)象做定量研究就需要進行測量.所以，讓學(xué)生了解一些測量的初步知識，掌握一些測量的基本方法，是學(xué)生學(xué)習(xí)物理所必備的.3.第三節(jié)為“活動：降落傘比賽”，通過實踐活動，學(xué)習(xí)如何正確選用儀器，掌握控制變量的研究方法.本章教材的設(shè)計體現(xiàn)了“從生活走向物理”循序漸進的理念，從各種物理現(xiàn)象到用科學(xué)探究法去找其中規(guī)律，介紹各類測量工具，講述測量的方法和科學(xué)探究的一般步驟，引導(dǎo)學(xué)生逐步走進物理學(xué)的研究中去.【教學(xué)目標(biāo)】1.在知識目標(biāo)方面：知道各類測量工具的作用，會使用適當(dāng)?shù)墓ぞ邷y量長度、時間；掌握科學(xué)研究的幾個環(huán)節(jié)；知道測量存在誤差；掌握減小誤差的方法，掌握控制變量的研究方法.2.在能力目標(biāo)方面：通過長度、時間、面積等的測量，體驗測量的必要性和嚴(yán)謹(jǐn)性；在“降落傘比賽”活動中，領(lǐng)悟選擇合適測量工具的必要性和“控制變量”的科學(xué)研究方法.3.在素養(yǎng)目標(biāo)方面：認(rèn)識測量長度、時間的工具及其發(fā)展變化的過程，培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)技術(shù)的熱愛；通過降落傘比賽的活動感受科學(xué)就在身邊，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的深厚興趣.【教學(xué)重點】長度、時間的測量，科學(xué)探究的方法.【教學(xué)難點】誤差產(chǎn)生的原因及減小的方法；控制變量法.【課時建議】本章共有3節(jié)，建議4課時.第1節(jié)走進實驗室：學(xué)習(xí)科學(xué)探究……1課時第2節(jié)測量：實驗探究的重要環(huán)節(jié)……1課時第3節(jié)活動：降落傘比賽………………1課時本章復(fù)習(xí)和總結(jié)……………1課時第二章運動與能量本章是運動學(xué)的基礎(chǔ)，主要包括宏觀和微觀物體的運動、靜止、參照物、運動的相對性、速度、勻速直線運動、變速直線運動和平均速度等基本物理概念以及能量和能量的相互轉(zhuǎn)化等知識.本章共分4節(jié)：1.第1節(jié)“認(rèn)識運動”，從宏觀和微觀兩個角度對比說明運動的普遍性，并介紹物質(zhì)內(nèi)部分子、原子的組成.2.第2節(jié)“運動的描述”，應(yīng)用觀察、實驗、體驗的方法來探究物體運動和靜止的相對性，使我們在了解運動的探究方法、知識的過程中，初步體驗運動現(xiàn)象的美妙與和諧.3.第3節(jié)“測量物體運動的速度”,介紹了勻速直線運動、變速運動及平均速度的定義，介紹了測平均速度的方法，并進行了路程時間的計算.4.第4節(jié)“能量”,介紹了不同運動形式對應(yīng)的能量，以及各種能量之間的相互轉(zhuǎn)化.本章教材知識體系是從現(xiàn)象到本質(zhì)，按照人們對事物的認(rèn)知規(guī)律進行編排，先介紹宏觀和微觀的運動再學(xué)習(xí)運動學(xué)的基礎(chǔ)知識、運動的相對性、速度及平均速度測量，最后是運動的本質(zhì)，各種形式的運動對應(yīng)著不同的能量.【教學(xué)目標(biāo)】1.在知識目標(biāo)方面：知道宏觀和微觀的運動、參照物的概念和運動和靜止的相對性；能用速度描述物體的運動；掌握速度的簡單計算；會使用適當(dāng)?shù)墓ぞ邷y量平均速度，認(rèn)識自然界各種形式的能量，知道各種形式能量之間可以相互轉(zhuǎn)化.2.在能力目標(biāo)方面：能用實例解釋運動和靜止的相對性；能通過日常的經(jīng)驗或自然現(xiàn)象粗略比較運動的快慢，會進行試驗探究平均速度的測量.3.在素養(yǎng)目標(biāo)方面：讓學(xué)生認(rèn)識運動是宇宙的普遍現(xiàn)象，運動和靜止是相對的，建立唯物主義世界觀.【教學(xué)重點】對機械運動的概念、物質(zhì)組成的認(rèn)識以及速度的理解和計算、測平均速度的方法.【教學(xué)難點】對原子結(jié)構(gòu)模型、運動和靜止相對性的理解以及參照物的選擇與判斷【課時建議】本章共有4節(jié)，建議5課時.認(rèn)識運動…………………1課時運動的描述………………1課時測量物體運動的速度……1課時能量………1課時第三章聲聲音是人們交流信息的重要方式，是常見的物理現(xiàn)象.本章通過對聲現(xiàn)象的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解：聲音的產(chǎn)生和傳播、聲音的特性、現(xiàn)代技術(shù)中聲的利用以及噪聲的危害和控制.聲音的產(chǎn)生和傳播條件是本章知識的基礎(chǔ)，由于環(huán)境污染越來越受到社會的廣泛重視，因此噪聲的危害和控制成為一個新的熱門話題.本章共分4節(jié)：1.第1節(jié)“認(rèn)識聲現(xiàn)象”，講述了聲音產(chǎn)生的原因、聲音傳播的條件，聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度，以及我們是怎樣聽到聲音的.2.第2節(jié)“樂音的三個特征”，介紹了聲音的三個特征：音調(diào)、響度、音色，探究了決定它們的因素，以及利用波形圖區(qū)別聲音.3.第3節(jié)“噪聲”，介紹了噪聲的來源、危害以及控制噪聲的途徑.4.第4節(jié)“聲與現(xiàn)代科技”，介紹了一些關(guān)于共鳴的聲現(xiàn)象及超聲波、次聲波在生活中的應(yīng)用和聲識別技術(shù).為了實現(xiàn)課程目標(biāo)，本章教學(xué)每節(jié)都安排了實驗探究活動，如“探究聲音是怎樣產(chǎn)生的”、“探究聲音的傳播”、“探究音調(diào)、響度與什么因素有關(guān)”等.在本章的教學(xué)過程中，應(yīng)特別重視物理實驗，發(fā)揮其應(yīng)有的功能，引導(dǎo)學(xué)生參與探究過程，讓學(xué)生通過有趣的、易操作的探究活動，在學(xué)習(xí)物理知識的同時，培養(yǎng)觀察能力、探究物理規(guī)律的能力和用物理規(guī)律解釋物理現(xiàn)象的能力.【教學(xué)目標(biāo)】1.在知識目標(biāo)方面：知道聲音是如何產(chǎn)生的；知道聲音的傳播需要介質(zhì)；知道聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同；知道回聲測距的原理；知道聲音的三個特征及決定它們的因素；知道聲的利用：聲音能傳遞信息和能量及超聲波和次聲波在科學(xué)技術(shù)中的應(yīng)用；知道噪聲危害和控制噪聲的三種方法.2.在能力目標(biāo)方面：通過觀察和實驗，探究聲音是如何產(chǎn)生、傳播的，體驗人耳是如何聽到聲音的.通過做“音調(diào)與頻率有關(guān)的實驗”和“響度與振幅有關(guān)的實驗”培養(yǎng)學(xué)生初步探究問題的方法.通過觀察、參觀和播放有關(guān)的文字、圖片、音像資料，獲得社會生活中聲的利用方面的知識.通過學(xué)習(xí)控制噪聲的辦法，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用物理知識解決實際問題的能力.3.在素養(yǎng)目標(biāo)方面：通過教師、學(xué)生的雙邊教學(xué)活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)的熱愛，使學(xué)生樂于探索自然現(xiàn)象和日常生活中的物理學(xué)道理.在學(xué)習(xí)人耳構(gòu)造和骨傳導(dǎo)等相關(guān)知識過程中，讓學(xué)生學(xué)會關(guān)心他人，特別是關(guān)心殘疾人.通過了解聲在現(xiàn)代技術(shù)中的應(yīng)用，進一步增加學(xué)生對科學(xué)的熱愛.【教學(xué)重點】聲音的產(chǎn)生與傳播，聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度，聲音的三個特征及其影響因素，控制噪聲的三種方法.【教學(xué)難點】實驗探究音調(diào)與頻率的關(guān)系、超聲波和次聲波在科學(xué)技術(shù)中的應(yīng)用.【課時建議】本章共有4節(jié)，建議6課時.認(rèn)識聲現(xiàn)象…………………1課時樂音的三個特征……………2課時噪聲…………1課時聲與現(xiàn)代科技………………1課時第四章在光的世界里本章涉及的是光學(xué)基礎(chǔ)知識.內(nèi)容包括：光的直線傳播、光的傳播速度、光的反射規(guī)律、平面鏡成像的規(guī)律、光的折射規(guī)律、凸透鏡成像的規(guī)律、凸透鏡的應(yīng)用、光的色散等.本章共分8節(jié)：1.第一節(jié)“光源光的傳播”，介紹了光源的概念及其分類,光在真空中的傳播速度；知道光沿直線傳播的條件，掌握光沿直線傳播的現(xiàn)象及應(yīng)用；知道光線表示光的傳播徑跡，知道光在不同介質(zhì)中傳播速度不同.2.第二節(jié)“光的反射定律”,通過實驗探究出光反射時的規(guī)律；認(rèn)識到物體表面能反射光，區(qū)別鏡面反射與漫反射；會利用光的反射解釋生活中的現(xiàn)象，明白反射現(xiàn)象中光路的可逆性.3.第三節(jié)“平面鏡成像”，通過實驗探究出平面鏡成像的特點，認(rèn)識到平面鏡所成的像是虛像，理解平面鏡成像原理，會畫平面鏡成像的光路圖，掌握生活中的平面鏡成像特點，簡單了解凸面鏡和凹面鏡及其應(yīng)用.4.第四節(jié)“光的折射”，通過實驗探究出光的折射時的規(guī)律，理解光發(fā)生折射的條件，認(rèn)識生活中的折射現(xiàn)象，利用光的折射規(guī)律解決簡單的物理問題.5.第五節(jié)“科學(xué)探究凸透鏡成像”講述了凸透鏡和凹透鏡，透鏡對光的作用，透鏡的焦點、焦距；探究了凸透鏡成倒立縮小實像、倒立放大實像、正立放大虛像的規(guī)律；介紹了生活中的透鏡：照相機、投影儀、放大鏡.6.第六節(jié)“神奇的眼睛”，介紹眼睛的結(jié)構(gòu)，近視眼、遠(yuǎn)視眼的成因及其矯正.7.第七節(jié)“透過透鏡看世界”，介紹顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡的結(jié)構(gòu)和成像特點，簡單講述了人類探索太陽系及宇宙的的歷程.8.第八節(jié)“走進彩色世界”，認(rèn)識光的色散現(xiàn)象，知道色光的三原色，會利用光的色散解釋生活中的常見現(xiàn)象；認(rèn)識太陽光譜.本章教材的設(shè)計強調(diào)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，突出學(xué)生的探究性學(xué)習(xí).強調(diào)初中物理學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)性（如基本概念、基本規(guī)律和基礎(chǔ)實驗的教學(xué)），對學(xué)生提升科學(xué)素質(zhì)大有幫助，也是初中物理教學(xué)要注意的重點.本章特別強調(diào)實驗在教學(xué)中的地位，讓學(xué)生在實驗中體會、感悟?qū)嶒灧椒▽ξ锢韺W(xué)習(xí)的重要性.光學(xué)知識滲透在社會生活各個方面，要求學(xué)生要密切聯(lián)系社會生活的實際來參與學(xué)習(xí)光現(xiàn)象的知識.【教學(xué)目標(biāo)】1.在知識目標(biāo)方面：了解光源、光在真空和空氣中的傳播速度c=3×108m/s、什么是鏡面反射、什么是漫反射、色散現(xiàn)象、太陽光譜和看不見的光的存在.理解光沿直線傳播及其應(yīng)用，掌握平面鏡成像的特點，認(rèn)識光反射的規(guī)律，理解反射、折射現(xiàn)象中光路的可逆性.了解透鏡的分類，透鏡的焦點、焦距，知道凸透鏡和凹透鏡對光的作用.理解凸透鏡的成像規(guī)律和應(yīng)用，認(rèn)識眼睛的結(jié)構(gòu)，知道眼睛的成像原理，理解遠(yuǎn)視眼、近視眼的成因及其矯正.大致了解顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡的基本結(jié)構(gòu)和工作原理.2.在能力目標(biāo)方面：實驗是研究物理問題的重要方法.體驗和感悟我們是如何看見不發(fā)光的物體.經(jīng)歷探究“光反射、折射時的規(guī)律”，獲得比較全面的探究活動體驗.通過觀察，理解鏡面反射和漫反射的主要差異.經(jīng)歷“平面鏡成像特點”的探究，學(xué)習(xí)對實驗過程中信息的記錄.體驗由折射引起的錯覺.通過觀察凸透鏡和凹透鏡的實物及掛圖，明確兩種透鏡的結(jié)構(gòu)特征，培養(yǎng)學(xué)生通過觀察抓住事物本質(zhì)特征的能力.通過制作模型照相機培養(yǎng)學(xué)生的動手能力.通過對凸透鏡成像實驗的觀察分析，總結(jié)出凸透鏡的成像規(guī)律，并用列表的方法歸納出凸透鏡成放大或縮小、正立或倒立、實像或虛像的條件，養(yǎng)成從物理現(xiàn)象中歸納科學(xué)規(guī)律的方法，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際、實事求是的科學(xué)態(tài)度.3.在素養(yǎng)目標(biāo)方面：通過觀察、實驗以及探究的學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生尊重客觀事實、實事求是的科學(xué)態(tài)度.通過探究性物理學(xué)習(xí)活動，使學(xué)生獲得成功的愉悅，樂于參加物理學(xué)習(xí)活動.在探究“光反射、折射的規(guī)律”過程中培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度，密切聯(lián)系實際，提高科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于日常生活和社會的意識.客觀地看到社會進步的同時，人類的生存環(huán)境也遭到了破壞，從而形成保護人類生存環(huán)境的意識.【教學(xué)重點】光的直線傳播，光的反射、折射規(guī)律，平面鏡成像的特點，凸透鏡成像的規(guī)律.【教學(xué)難點】理解光路的可逆性，平面鏡成像實驗的探究，折射引起的錯覺，近視眼遠(yuǎn)視眼的成因及矯正.【課時建議】本章共有8節(jié)，建議11課時.第1節(jié)光源光的傳播………………1課時第2節(jié)光的反射定律……………………1課時第3節(jié)科學(xué)研究：平面鏡成像…………1課時第4節(jié)光的折射…………2課時第5節(jié)科學(xué)探究：凸透鏡成像…………2課時第6節(jié)神奇的眼睛………1課時第7節(jié)通過透鏡看世界………………1課時第8節(jié)走進彩色世界……………………1課時第五章物態(tài)變化本章講述的物態(tài)變化，是在小學(xué)科學(xué)課中學(xué)過的蒸發(fā)、沸騰、水的三態(tài)變化基礎(chǔ)上進一步學(xué)習(xí)物態(tài)變化的規(guī)律和特點.而物質(zhì)在物態(tài)變化的過程中總要吸熱或放熱，即如果沒有“吸熱”或“放熱”過程，就不會發(fā)生物態(tài)變化，因此本章知識又是以后學(xué)習(xí)“能及其轉(zhuǎn)化”的基礎(chǔ)，同時本章知識與化學(xué)課中的物質(zhì)內(nèi)容息息相關(guān).因此，學(xué)好本章知識對于以后學(xué)習(xí)和理解本學(xué)科和其他學(xué)科的知識有很大幫助.1.第1節(jié)“物態(tài)變化與溫度”，講述溫度和生活環(huán)境中常見的溫度值，以及溫度計的使用，認(rèn)識水的物態(tài)變化.2.第2節(jié)“熔化和凝固”，介紹了物態(tài)變化中的熔化和凝固、晶體和非晶體、熔化吸熱和凝固放熱.3.第3節(jié)“汽化和液化”，介紹了物態(tài)變化中的汽化和液化，汽化中的兩種方式：蒸發(fā)和沸騰；學(xué)習(xí)了液化的兩種方法：壓縮體積和降溫；以及汽化吸熱、液化放熱.4.第4節(jié)“地球上的水循環(huán)”，介紹了升華和凝華，升華吸熱、凝華放熱及水循環(huán)的過程和水循環(huán)中的物態(tài)變化，保護有限的水資源.本章教學(xué)注重從日常生活中最密切的物理現(xiàn)象入手，使學(xué)生感覺到物理知識就在我們的身邊，引起學(xué)生共鳴.本章內(nèi)容涉及大量的物理實驗，這些實驗大多以科學(xué)探究的形式出現(xiàn)，為學(xué)生創(chuàng)造能力的發(fā)展提供了廣闊的空間，使學(xué)生初步認(rèn)識思考和分析物理問題的方法，特別是認(rèn)識實驗在物理研究中的重要作用.【教學(xué)目標(biāo)】1.在知識目標(biāo)方面：理解溫度的概念，了解生活環(huán)境中常見的溫度值，會用溫度計測量溫度，知道氣態(tài)、固態(tài)和液態(tài)是物質(zhì)存在的三種形態(tài)，知道物質(zhì)的固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)之間是可以相互轉(zhuǎn)化的.理解熔化、凝固的含義，知道晶體和非晶體的區(qū)別，了解熔化曲線和凝固曲線的物理含義.知道什么是汽化、液化，理解液化是汽化的逆過程，了解沸騰現(xiàn)象，知道什么是沸點，知道蒸發(fā)可以致冷.知道升華和凝華的概念，知道升華要吸熱、凝華要放熱，知道生活中的升華和凝華現(xiàn)象.2.在能力目標(biāo)方面：通過觀察和實驗了解溫度計的結(jié)構(gòu).通過學(xué)習(xí)活動，使學(xué)生掌握溫度計的使用方法.通過探究固體熔化時溫度變化的規(guī)律，感知發(fā)生物態(tài)變化的條件.知道有沒有固定的熔化溫度是區(qū)別晶體和非晶體的一種方法.通過探究活動，使學(xué)生知道圖象是一種比較直觀的表示物理量變化的方法.通過觀察水的沸騰實驗，知道沸騰是液體內(nèi)部和表面同時發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象.通過觀察了解升華和凝華現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，通過識別生活中常見的物態(tài)變化現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生運用物理知識解決實際問題的能力.3.在素養(yǎng)目標(biāo)方面：通過教學(xué)活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和對科學(xué)的求知欲，使學(xué)生樂于探索自然現(xiàn)象的物理規(guī)律.通過探索認(rèn)識自然界中水循環(huán)的過程，讓學(xué)生體會到自然界的美妙與和諧，使他們受到美的熏陶.【教學(xué)重點】攝氏溫度的規(guī)定與溫度計的正確使用；熔化、凝固的現(xiàn)象和規(guī)律；晶體和非晶體的不同溫度特點；汽化、液化現(xiàn)象；蒸發(fā)和沸騰；升華和凝華現(xiàn)象.【教學(xué)難點】正確使用溫度計；蒸發(fā)、沸騰的相同點與不同點；影響蒸發(fā)快慢的三個因素；碘的升華和凝華實驗.【課時建議】本章共有4節(jié)，建議7課時.第1節(jié)物態(tài)變化與溫度…………1課時第2節(jié)熔化和凝固………………2課時第3節(jié)汽化和液化………………2課時第4節(jié)地球上的水循環(huán)…………1課時本章復(fù)習(xí)和總結(jié)………………1課時第六章質(zhì)量與密度本章是八年級上冊的重點章，也是難點章.本章涉及到“質(zhì)量”和“密度”這兩個重要物理量.通過講述質(zhì)量和天平的使用方法，以及密度概念的引入和測量，使學(xué)生對物質(zhì)及其屬性有進一步定量的認(rèn)識.本章共有4節(jié):1.第1節(jié)“質(zhì)量”，考慮到初中學(xué)生的年齡特點，因此用“物體中所含物質(zhì)的多少”引入質(zhì)量概念，并且直接給出了質(zhì)量單位及其換算關(guān)系.關(guān)于質(zhì)量的測量，課本介紹了托盤天平的使用方法.2.第2節(jié)“物質(zhì)的密度”，首先讓學(xué)生體會到體積相同的不同物質(zhì)（木塊、鋁塊、鐵塊）的質(zhì)量不等，表明物質(zhì)在這方面的性質(zhì)上存在差異.然后讓學(xué)生進行“同種物質(zhì)的質(zhì)量和