2024年教師師德師風(fēng)考核制度

2024年教師師德師風(fēng)考核制度第一章總則為深入貫徹落實(shí)黨的教育方針政策，推動教師師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師隊伍整體素質(zhì)，特制定本考核制度。師德師風(fēng)是教師職業(yè)道德的核心，是教師履行教育職責(zé)的重要保證。本制度旨在明確考核目標(biāo)、范圍、標(biāo)準(zhǔn)及流程，確保教師在教育教學(xué)過程中始終踐行高尚的師德，樹立良好的師風(fēng)。第二章考核目標(biāo)1.提高師德水平：通過考核，促進(jìn)教師自覺增強(qiáng)師德意識，形成良好的職業(yè)操守和行為規(guī)范。2.規(guī)范教育行為：督促教師在教育教學(xué)中規(guī)范自身行為，做到言傳身教，樹立良好的榜樣。3.促進(jìn)職業(yè)發(fā)展：為教師提供成長與發(fā)展的依據(jù)，激勵教師不斷提升自身素質(zhì)和專業(yè)能力。4.保障教育質(zhì)量：通過師德師風(fēng)的提升，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的整體提高，為學(xué)生的健康成長保駕護(hù)航。第三章適用范圍本考核制度適用于所有在崗教師，包括但不限于：1.幼兒園、小學(xué)、中學(xué)及職業(yè)學(xué)校的教師。2.高等院校及成人教育機(jī)構(gòu)的教職員工。3.教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教師及相關(guān)人員。第四章考核內(nèi)容4.1師德表現(xiàn)1.愛崗敬業(yè)：關(guān)心學(xué)生，認(rèn)真履行教育職責(zé)，積極參與學(xué)?；顒?。2.誠信守法：遵守法律法規(guī)，嚴(yán)禁有違師德的行為，如體罰學(xué)生、收受賄賂等。3.關(guān)愛學(xué)生：尊重學(xué)生人格，維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，關(guān)注學(xué)生身心健康。4.團(tuán)結(jié)協(xié)作：與同事和諧相處，積極參與團(tuán)隊合作，促進(jìn)集體榮譽(yù)感。4.2教學(xué)行為1.備課與授課：認(rèn)真?zhèn)湔n，確保教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)確、科學(xué)，教學(xué)方法靈活多樣。2.評價與反饋：公正客觀地評價學(xué)生，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，幫助學(xué)生進(jìn)步。3.專業(yè)發(fā)展：積極參加培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng)與教學(xué)能力。第五章考核標(biāo)準(zhǔn)1.優(yōu)秀：師德表現(xiàn)突出，教育教學(xué)效果顯著，受到師生廣泛好評，積極參與學(xué)校各類活動。2.合格：師德表現(xiàn)良好，能夠完成教學(xué)任務(wù)，較好地維護(hù)師生關(guān)系，參與學(xué)?；顒?。3.待改進(jìn)：師德表現(xiàn)一般，存在一定問題，需加強(qiáng)自我反思與改進(jìn)。4.不合格：師德表現(xiàn)差，嚴(yán)重違反師德規(guī)范，需接受相應(yīng)的處理。第六章考核流程6.1自評教師應(yīng)根據(jù)考核內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行自我評估，并填寫《師德師風(fēng)自評表》。自評表應(yīng)在每學(xué)期末提交至所在單位的師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。6.2互評教師之間可開展互評活動，互相提供反饋，鼓勵教師之間的交流與學(xué)習(xí)?；ピu結(jié)果將作為考核的重要參考依據(jù)。6.3組織考核各單位應(yīng)成立師德師風(fēng)考核小組，由校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處、教師代表及學(xué)生代表共同參與，對教師進(jìn)行全面考核?？己诵〗M應(yīng)依據(jù)自評、互評及日常表現(xiàn)進(jìn)行綜合評定。6.4結(jié)果反饋考核結(jié)果將及時反饋給教師本人，并在一定范圍內(nèi)公示。考核優(yōu)秀者可獲得表彰，待改進(jìn)或不合格者應(yīng)制定整改措施，并在下次考核中進(jìn)行復(fù)評。第七章監(jiān)督機(jī)制1.定期檢查：各單位應(yīng)定期對師德師風(fēng)建設(shè)情況進(jìn)行檢查，確?？己酥贫鹊穆鋵?shí)。2.信息反饋：建立師德師風(fēng)舉報機(jī)制，鼓勵師生對違規(guī)行為進(jìn)行舉報，保護(hù)舉報者的合法權(quán)益。3.責(zé)任追究：對師德師風(fēng)考核不合格的教師，依規(guī)進(jìn)行處理，并明確責(zé)任人，確?？己酥贫鹊膰?yán)肅性。第八章附則1.解釋權(quán)：本考核制度的解釋權(quán)歸學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。2.實(shí)施日期：本制度自2024年9月1日起實(shí)施。3.修訂流程：根據(jù)實(shí)施情況及反饋意見，定期對本制度進(jìn)行修訂，確保其適應(yīng)性與有效性。結(jié)語教師師德師風(fēng)考核制度是促進(jìn)教師職業(yè)發(fā)展的重要保障，