師德師風(fēng)考核工作制度_第1頁
師德師風(fēng)考核工作制度_第2頁
師德師風(fēng)考核工作制度_第3頁
師德師風(fēng)考核工作制度_第4頁
師德師風(fēng)考核工作制度_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

師德師風(fēng)考核工作制度第一章總則為加強(qiáng)師德師風(fēng)的建設(shè)與管理,促進(jìn)教育公平與教學(xué)質(zhì)量的提升,依據(jù)國家教育法律法規(guī)和相關(guān)政策,結(jié)合本單位實(shí)際情況,特制定本制度。師德師風(fēng)是教育工作者職業(yè)道德的體現(xiàn),是學(xué)校教育質(zhì)量與形象的重要保障。本制度旨在規(guī)范師德師風(fēng)考核工作,明確責(zé)任分工,確??己斯ぷ鞴?、公正、公開。第二章目標(biāo)本制度的目標(biāo)為:1.明確師德師風(fēng)考核的標(biāo)準(zhǔn)與流程;2.落實(shí)對(duì)教師師德師風(fēng)的監(jiān)督與管理;3.提高教師對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)的重視程度;4.促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展與個(gè)人成長(zhǎng)。第三章適用范圍本制度適用于本單位全體教師及教育管理人員,涵蓋全職、兼職教職工。第四章法律依據(jù)本制度依據(jù)如下法律法規(guī)和政策文件制定:1.《中華人民共和國教師法》2.《教育部關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的意見》3.《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》4.其他相關(guān)法律法規(guī)及政策文件。第五章師德師風(fēng)考核內(nèi)容師德師風(fēng)考核的內(nèi)容包括但不限于以下幾個(gè)方面:1.職業(yè)道德:教師應(yīng)遵循教育法律法規(guī),嚴(yán)格遵守職業(yè)道德規(guī)范,尊重學(xué)生,關(guān)愛學(xué)生。2.教學(xué)質(zhì)量:教師應(yīng)注重教學(xué)效果,認(rèn)真?zhèn)湔n與授課,積極參與教學(xué)研究與改革。3.師生關(guān)系:教師應(yīng)與學(xué)生建立良好關(guān)系,尊重學(xué)生的個(gè)體差異,關(guān)注學(xué)生的心理健康與發(fā)展。4.團(tuán)隊(duì)合作:教師應(yīng)積極參與校內(nèi)外的團(tuán)隊(duì)合作,支持同事的工作,促進(jìn)學(xué)校整體發(fā)展。5.社會(huì)責(zé)任:教師應(yīng)關(guān)注社會(huì)問題,積極參與社會(huì)服務(wù)活動(dòng),提升教師的社會(huì)形象。第六章考核標(biāo)準(zhǔn)師德師風(fēng)考核標(biāo)準(zhǔn)分為基本標(biāo)準(zhǔn)和優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn):1.基本標(biāo)準(zhǔn):-遵紀(jì)守法,未受到過紀(jì)律處分;-教學(xué)計(jì)劃與教學(xué)活動(dòng)符合國家及地方教育要求;-積極參與學(xué)校組織的師德師風(fēng)活動(dòng)。2.優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn):-在教育教學(xué)工作中表現(xiàn)出色,獲得學(xué)生及家長(zhǎng)的廣泛好評(píng);-積極參與教育科研,發(fā)表學(xué)術(shù)論文或獲得相關(guān)獎(jiǎng)勵(lì);-在師德師風(fēng)建設(shè)中起到模范帶頭作用。第七章考核流程師德師風(fēng)考核流程如下:1.自評(píng):每位教師須在考核周期內(nèi)完成自我評(píng)估,填寫《師德師風(fēng)自評(píng)表》。2.互評(píng):教師之間根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行互評(píng),收集同事的反饋意見。3.領(lǐng)導(dǎo)評(píng)審:學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)自評(píng)與互評(píng)結(jié)果,組織專家進(jìn)行考核,形成考核意見。4.結(jié)果公示:考核結(jié)果在學(xué)校范圍內(nèi)公示,接受師生及家長(zhǎng)的監(jiān)督。5.反饋與改進(jìn):根據(jù)考核結(jié)果,教師需制定個(gè)人改進(jìn)計(jì)劃,提出具體的提升措施。第八章監(jiān)督機(jī)制為確保師德師風(fēng)考核工作的有效實(shí)施,建立以下監(jiān)督機(jī)制:1.監(jiān)督小組:成立師德師風(fēng)監(jiān)督小組,負(fù)責(zé)考核工作的組織與實(shí)施,并定期進(jìn)行工作總結(jié)。2.舉報(bào)渠道:設(shè)立師德師風(fēng)舉報(bào)熱線,確保教師、學(xué)生及家長(zhǎng)可以匿名舉報(bào)不良行為。3.定期評(píng)估:每學(xué)期對(duì)師德師風(fēng)考核工作進(jìn)行評(píng)估,收集反饋意見,及時(shí)調(diào)整考核標(biāo)準(zhǔn)與流程。第九章獎(jiǎng)懲措施根據(jù)師德師風(fēng)考核結(jié)果,實(shí)施相應(yīng)的獎(jiǎng)懲措施:1.獎(jiǎng)勵(lì)措施:-對(duì)于考核結(jié)果為“優(yōu)秀”的教師,給予物質(zhì)或精神上的獎(jiǎng)勵(lì),如表彰、獎(jiǎng)金、晉升等。-設(shè)立“師德標(biāo)兵”稱號(hào),鼓勵(lì)優(yōu)秀教師分享經(jīng)驗(yàn),帶動(dòng)全體教師的師德師風(fēng)建設(shè)。2.懲罰措施:-對(duì)于考核結(jié)果為“不合格”的教師,給予警告、通報(bào)批評(píng)等處理,并要求其制定改進(jìn)措施。-對(duì)于嚴(yán)重違反師德師風(fēng)的行為,依據(jù)相關(guān)法律法規(guī),給予相應(yīng)的處分。第十章附則1.本制度由學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋,所有教職工均需遵守。2.本制度自發(fā)布之日起實(shí)施,原有相關(guān)制度同時(shí)廢止。3.本制度的修訂與完善應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況與反饋意見,定期進(jìn)行評(píng)估與

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論