第02課《丁香結(jié)》配套練習(xí)（基礎(chǔ)+閱讀）-部編版六年級(jí)上冊(cè)

第2課《丁香結(jié)》精品配套練習(xí)積累與運(yùn)用1．看拼音，寫詞語。móhu

diǎnzhuì

yōuyǎ

tíàn

yījīn

bènzhuō

dānbó

huǎngrán

2．下列詞語中加點(diǎn)字的字音或字形有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．銀裝

綴（zuì）滿

窺（kuì）著B．輕靈

渾濁（zhuó）

笨拙（zhuō）C．瑩白

參差（cēncī）

惹（rě）人喜愛D．花苞

衣襟（jīn）

愁怨（chóuyuàn）3．下列對(duì)句中加點(diǎn)詞語理解有誤的一項(xiàng)是（）A．在我斷斷續(xù)續(xù)住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。（破舊的屋子）B．月光下白的瀟灑，紫的朦朧。（不清楚，模糊）C．白下面透出參差的綠，然后才見那兩扇紅窗。（長(zhǎng)短、高低、大小等不一致）D．我才恍然，果然是丁香結(jié)。（形容忽然醒悟）4．下列沒有運(yùn)用修辭手法的一項(xiàng)是（

）A．人生中的問題也是解不完的，不然，豈不是太平淡無味了么？B．每到春來，伏案時(shí)抬頭便見檐前積雪。C．古人詩(shī)云：“芭蕉不展丁香結(jié)”、“丁香空結(jié)雨中愁”。D．雪色映進(jìn)窗來，香氣直透毫端。人也似乎輕靈的多，不那么混濁笨拙了。5．下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是（

）A．要看滿城丁香，須待來年了。來年又有新的結(jié)待人去解——誰知道是否解得開呢？B．古人詩(shī)云：“芭蕉不展丁香結(jié)”、“丁香空結(jié)雨中愁”。C．每到春來，伏案時(shí)抬頭便見檐前積雪。雪色映進(jìn)窗來，香氣直透毫端。D．結(jié)，是解不完的；人生中的問題也是解不完的，不然，豈不太平淡無味了嗎？6．對(duì)《丁香結(jié)》文中引用古人詞句的作用，理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．豐富了丁香結(jié)的內(nèi)涵。B．激發(fā)了讀者的想象和閱讀興趣。C．交代古人是如何發(fā)明“丁香結(jié)”這一說法的。D．增添了文章的文學(xué)色彩。7．下列說法有誤的一項(xiàng)是（）A．作者在文中以細(xì)膩的筆調(diào)，描寫了一個(gè)色彩絢麗的丁香花的形象。B．文中引用古人關(guān)于丁香結(jié)的詩(shī)句，從另一角度展示了丁香結(jié)的形象，豐富了丁香結(jié)的內(nèi)涵，為讀者提供了展開豐富想象的天地。C．“從外面回來時(shí)，最先映入眼簾的，也是那一片瑩白，白下面透出參差的綠，然后才見那兩扇紅窗?！本渲械摹鞍住薄熬G”“紅”色彩相得益彰，給讀者創(chuàng)造了一個(gè)美妙的意境，可見作者的用筆之妙。D．“結(jié)，是解不完的；人生中的問題也是解不完的……”實(shí)寫丁香結(jié)的形象，虛寫寄托于丁香花的理念、志趣，創(chuàng)造出了一個(gè)深遠(yuǎn)的意境。8．選詞填空茂盛

茂密（1）今年的丁香花似乎開得格外()，城里城外，都是一樣。（2）鳳眼蘭是一種()的水生綠色植物,在全球熱帶水域生長(zhǎng)極其()。斷斷續(xù)續(xù)

陸陸續(xù)續(xù)（3）在我()住了近三十年的斗室外，有三顆白丁香。（4）夜幕降臨，湖邊上的漁家燈火()的亮了。9．按要求寫句子。1．我會(huì)積累描寫丁香的古詩(shī)詞。古人詩(shī)云：“__________________，同向春風(fēng)各自愁”“青鳥不傳云外信，__________________”。我還知道描寫丁香的詩(shī)詞“__________________，__________________”。2．小小的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣。（仿照句子，描寫一種植物的外形）二、課內(nèi)閱讀（一）課內(nèi)閱讀在我斷斷續(xù)續(xù)住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春來，伏案時(shí)抬頭便看見檐前積雪。雪色映進(jìn)窗來，香氣直透毫端。人也似乎輕靈得多，不那么渾濁笨拙了。從外面回來時(shí)，最先映入眼簾的，也是那一片瑩白，白下面透出參差的綠，然后才見那兩扇紅窗。我經(jīng)歷過的春光，幾乎都是和這幾樹丁香聯(lián)系在一起的。那十字小白花，那樣小，卻不顯得單薄。許多小花形成一簇，許多簇花開滿一樹，遮掩著我的窗，照耀著我的文思和夢(mèng)想。古人詩(shī)云：“芭蕉不展丁香結(jié)”“丁香空結(jié)雨中愁”。在細(xì)雨迷蒙中，著了水滴的丁香格外嫵媚?；▔厓芍曜仙?，如同印象派的畫，線條模糊了，直向窗前的瑩白滲過來。讓人覺得，丁香確實(shí)該和微雨連在一起。只是賞過這么多年的丁香，卻一直不解，何以古人發(fā)明了丁香結(jié)的說法。今年一次春雨，久立窗前，望著斜伸過來的丁香枝條上一柄花蕾。小小的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣。我才恍然，果然是丁香結(jié)。丁香結(jié)，這三個(gè)字給人許多想象。再聯(lián)想到那些詩(shī)句，真覺得它們負(fù)擔(dān)著解不開的愁怨了。每個(gè)人一輩子都有許多不順心的事，一件完了一件又來。所以丁香結(jié)年年都有。結(jié)，是解不完的；人生中的問題也是解不完的，不然，豈不太平淡無味了嗎？10．文段描寫了兩種丁香，分別是____________和____________。11．畫橫線句子采用了比喻的修辭手法，把_________比作_________。“線條模糊了”說明了雨會(huì)使雨中丁香的輪廓變得模糊，給人以__________之感。12．對(duì)于文段中引用古代詩(shī)句的作用理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．展示了丁香結(jié)的形象B．讓文章語言顯得更為平淡質(zhì)樸C．豐富了丁香結(jié)的內(nèi)涵D．為讀者提供了展開想象的天地13．“結(jié)，是解不完的；人生中的問題也是解不完的，不然，豈不太平淡無味了嗎？”你如何理解這句話？這句話在文中起到了什么作用？14．寫兩句關(guān)于丁香結(jié)的古詩(shī)句。（不能與文段中的重復(fù)）（二）閱讀《丁香結(jié)》，完成下面小題。①今年的丁香花似乎開得格外茂盛，城里城外，都是一樣。城里街旁，塵土紛囂之間，忽然呈出兩片雪白，頓使人眼前一亮，再仔細(xì)看，才知是兩行丁香花。有的宅院里探出半樹銀妝，星星般的小花綴滿枝頭，從墻上窺著行人，惹得人走過了還要回頭望②城外校園里丁香更多。最好的是圖書館北面的丁香三角地，種有十?dāng)?shù)棵的白丁香和紫丁香。月光下白的瀟灑，紫的朦朧。還有淡淡的幽雅的甜香，非桂非蘭，在夜色中也能讓人分辨出，這是丁香。③在我斷斷續(xù)續(xù)住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春來，伏案時(shí)抬頭便看見檐前積雪。雪色映進(jìn)窗來，香氣直透毫端。人也似乎輕靈得多，不那么渾濁笨拙了。從外面回來時(shí)，最先映人眼簾的，也是那一片瑩白，白下面透出參差的綠，然后才見那兩扇紅窗。我經(jīng)歷過的春光，幾乎都是和這幾樹丁香聯(lián)系在一起的。那十字小白花，那樣小，卻不顯得單薄。許多小花形成一簇，許多簇花開滿一樹，遮掩著我的窗，照耀著我的文思和夢(mèng)想。④古人詩(shī)云：“芭蕉不展丁香結(jié)”“丁香空結(jié)雨中愁”。在細(xì)雨迷蒙中，著了水滴的丁香格外嫵媚?；▔厓芍曜仙模缤∠笈傻漠?，線條模糊了，直向窗前的瑩白滲過來。讓人覺得，丁香確實(shí)該和微雨連在一起。⑤只是賞過這么多年的丁香，卻一直不解，何以古人發(fā)明了丁香結(jié)的說法。今年一次春雨，久立窗前，望著斜伸過來的丁香枝條上一柄花蕾。小小的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣。我才恍然，果然是丁香結(jié)。⑥丁香結(jié)，這三個(gè)字給人許多想象。再聯(lián)想到那些詩(shī)句，真覺得它們負(fù)擔(dān)著解不開的愁怨了。每個(gè)人一輩子都有許多不順心的事，一件完了一件又來。所以丁香結(jié)年年都有。結(jié)，是解不完的；人生中的問題也是解不完的，不然，豈不太平淡無味了嗎？15．下列對(duì)課文內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（

）A．作者經(jīng)歷過的春光，幾乎都是和斗室外的三棵白丁香聯(lián)系在一起的，所以作者花大量筆墨寫這三棵白丁香。B．作者在文中以細(xì)膩的筆調(diào)，描寫出了一個(gè)色彩絢麗的丁香花的形象。C．文章采用虛實(shí)結(jié)合的手法，實(shí)寫丁香花的形象，虛寫寄托于丁香花的志趣和人生態(tài)度。D．作者在文中一反古人寄托在丁香結(jié)上的情感，以開闊的胸襟為今天的讀者開拓了一個(gè)“丁香結(jié)”全新的藝術(shù)境界。16．結(jié)合加點(diǎn)詞語，賞析文中第①段畫線句。有的宅院里探出半樹銀妝，星星般的小花綴滿枝頭，從墻上窺著行人，惹得人走過了還要可頭望。17．文章第④段引用詩(shī)句“芭蕉不展丁香結(jié)”“丁香空結(jié)雨中愁”，有什么作用？18．丁香結(jié)引發(fā)了作者對(duì)人生怎樣的思考？結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)勀愕睦斫狻?9．《丁香結(jié)》寫到丁香結(jié)引發(fā)了作者對(duì)人生的思考，由此我們可以想到其他有象征意義的植物。請(qǐng)寫一寫引發(fā)你思考的一種植物，寫清楚這種植物象征著什么，以及由這種植物想到的人生追求。三、拓展提升（一）課外閱讀。再破的花盆也能開出美麗的花自從八歲時(shí)的一場(chǎng)車禍?zhǔn)顾荒芤蝗骋还盏刈呗泛?，自卑就如山一樣壓得她抬不起頭來。她一年年地長(zhǎng)，也一年年地沉默。就這樣一路讀到了初二，她的班級(jí)來了位朱老師。一天放學(xué)后，她正整理書包準(zhǔn)備回家，朱老師走了進(jìn)來?！靶眩　崩蠋熡H切地叫著她的小名，“你能幫老師一個(gè)忙嗎？”“什么忙??？”她緊張地問道，心里充滿了英名的驚恐。“老師想請(qǐng)你幫忙給花澆澆水，老師太忙了，小櫻來幫幫老師好嗎？”“好的!好的!”地激動(dòng)得臉都紅了。朱老師家的院子里擺滿了山茶、丁香、風(fēng)位花””她特別偏愛的，卻是一株不認(rèn)識(shí)的植物，它有著清秀挺拔的枝干，長(zhǎng)著狹長(zhǎng)的葉子。她一直渴望知道，它會(huì)開出什么樣的花。終于有一天，當(dāng)?shù)卦俅谓o它澆水時(shí)，驚喜地發(fā)現(xiàn)，花開了!“好看吧？這是百合?！辈恢螘r(shí)，老師已走到她的身邊，輕輕地?cái)堊×怂募绨?。她無言地點(diǎn)了點(diǎn)頭。“它的花盆好看嗎？"老師接著問。她下意識(shí)地注視著花盆，她從沒注意過的花盆，那竟是一只廢棄的破臉盆?！耙慌杌ǎ荛_成什么樣子，起決定作用的，是種子，而不是花盆……”老師溫柔地對(duì)她娓娓道來。她仔細(xì)端詳花，那是一朵純白的喇叭形的花，優(yōu)雅地立在枝頭，如天鵝般顧盼生姿；而花盆破舊，得連邊都沒有了。那一刻，似乎有一束強(qiáng)烈的陽(yáng)光，照亮了地布滿陰霾的心，使她豁然開朗。從那以后，地就像換了一個(gè)人似的，成績(jī)突飛猛進(jìn)，優(yōu)秀得令人望塵莫及……是的，再破的花盆也能開出美麗的花。因?yàn)槠饹Q定作用的不是“花盆”，而是“種子”。20．請(qǐng)你找出文中表達(dá)“她”在“澆花”這件事中心理變化的詞語。驚恐——()——()——驚喜——()21．當(dāng)老師提出讓她幫忙時(shí)，她心里充滿莫名的驚恐，這是因?yàn)開________________；后來“她就像換了一個(gè)人似的”的意思是_________________________。22．用波浪線畫出老師與她幾次對(duì)話中對(duì)她影響最大的一句話。23．用“___”畫出與“再破的花盆也能開出美麗的花”相照應(yīng)的一處描寫。24．“那竟是一只廢棄的破臉盆”中帶點(diǎn)的字有什么表達(dá)效果？25．“再破的花盆也能開出美麗的花。因?yàn)槠饹Q定作用的不是花盆，而是種子。”聯(lián)系短文和實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。（二）課外閱讀。?紅葉與白蓮半夜里聽見繁雜的雨聲，早起是濃陰的天，我覺得有些煩悶。從窗內(nèi)望外看時(shí)，那一朵白蓮已經(jīng)謝了，白瓣兒小船飄散在水面，梗上只留個(gè)小小的蓮蓬和幾根淡黃色的花須，那一朵紅蓮，昨夜還是hánbāoyùfàng

()的，今晨卻開滿了、亭亭地在綠葉中間立著。

仍是不舒暢！——徘徊了一會(huì)，窗外雷聲發(fā)作了，大雨接著就來，越來越大。那朵紅蓮，被那繁密的雨點(diǎn)打得左右搖擺。在那無遮蔽的天空之下，我不敢出去，也無法可想。對(duì)面屋里母親呼喚著，我便連忙走過去，坐在母親身邊——回頭忽然看見紅蓮旁邊的一個(gè)大荷葉，慢慢地傾側(cè)下來，正fù

gài

()在紅蓮上面……我不寧的心緒散盡了。

雨勢(shì)并不減退，紅蓮卻不搖動(dòng)了。

雨點(diǎn)不住地打著，只能打在勇敢慈愛的荷葉上面，聚了些流轉(zhuǎn)無力的水珠。

我心中深深地受到了感動(dòng)——母親?。∧闶呛扇~，我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來了，除了你，誰能為我遮擋？26．按照內(nèi)容，補(bǔ)充詞語。（

）雨聲

（

）天

（

）飄散

（

）雨點(diǎn)27．把短文中的拼音寫在后面的括號(hào)里。28．聯(lián)系短文，理解詞語的意思。徘徊：遮蔽：29．文中的“喚”還可以換成什么詞？()30．用“——”畫出文中的反問句，并把它改成陳述句。31．讀句子，聯(lián)系短文回答問題。

（1）“那朵紅蓮，被那繁密的雨點(diǎn)打得左右搖擺?！边@句話與下文哪一句相照應(yīng)？寫出相照應(yīng)的句子。（2）“母親啊！你是荷葉，我是紅蓮。”這里作者把母親比作什么？為什么要這樣比喻？（3）“我心中深深地受到了感動(dòng)”?！拔摇毙闹袨槭裁磿?huì)受到感動(dòng)？在生活中，你曾受過感動(dòng)嗎？請(qǐng)把自己受過的感動(dòng)用幾句話寫下來。32．你還學(xué)過哪些描寫荷花的詩(shī)篇？請(qǐng)把印象深刻的一、二句寫下來。答案1．模糊

點(diǎn)綴幽雅提案衣襟

笨拙單薄恍然2．A3．A4．D5．B6．C7．A8．茂盛

茂密

茂盛

斷斷續(xù)