地方公務(wù)員安徽申論2003年

安徽申論2003年多項(xiàng)填空二、給定資料1．2002年全國高校畢業(yè)生中，約有45萬大學(xué)生未能在畢業(yè)后馬上落實(shí)就業(yè)單位。根據(jù)現(xiàn)有的數(shù)據(jù)預(yù)測，如果就業(yè)狀況沒有太大改變，2003年將有至少60萬人不能很快走上工作崗位。2．一些用人單位的人事負(fù)責(zé)人認(rèn)為，許多學(xué)生動手能力差，招來后，還要花費(fèi)相當(dāng)?shù)木M(jìn)行培訓(xùn)，不能很快開展工作。記者在廣東、上海等地的人才招聘會上看到，相當(dāng)多的用人單位只招聘具有兩年以上工作經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生。面對用人單位的這些條件，許多大學(xué)生滿懷希望而來，沮喪失望而去。他們往往憤憤不平地強(qiáng)調(diào)：“大學(xué)生的本職是讀書”，招聘單位提出這些要求“太沒道理！”3．在武漢一家人才市場，上海某生物技術(shù)公司上海地區(qū)的招聘人員不停地招呼：“想到上海工作的，請到這邊來。”但很久都無人投檔。而該公司的武漢地區(qū)招聘臺卻被求職者圍得水泄不通。應(yīng)聘的大學(xué)生認(rèn)為，在本地就業(yè)，關(guān)系多，環(huán)境熟，生活有父母照顧。面對保險、廣告、咨詢、法律服務(wù)等一批新興行業(yè)，一些大學(xué)生坦言，這些行業(yè)保障度低，雖然行業(yè)整體利潤高，但是風(fēng)險大，說不定我們進(jìn)去干不了幾年，就要第二次擇業(yè)。4．往年“炙手可熱”的英語專業(yè)畢業(yè)生，已不再是市場的“搶手貨”。近來，很多單位不再招聘專門英語人才，而只是把英語作為一個附加條件。如一家單位的招聘主管說：“我們公司和外商談判時，并不需要非常專業(yè)的英語水平。如招聘市場經(jīng)理這一職位時，我們要求英語水平達(dá)到六級以上，這樣，一舉兩得，翻譯和銷售人員都有了?！?．人才市場招聘的實(shí)際情況表明，性格活潑、反應(yīng)敏捷、口才好的大學(xué)生往往能很好地推介自己，占盡優(yōu)勢。6．2003年6月3日，省委副書記、常務(wù)副省長張平在出席國務(wù)院召開的全國高校畢業(yè)生就業(yè)工作電視電話會議后，就我省貫徹落實(shí)會議精神講了話。他指出，今年是我國高校擴(kuò)招后本科畢業(yè)生就業(yè)的第一年，全省普通高校畢業(yè)生6.8萬人，比去年增加2.1萬人，增長45%。由于畢業(yè)生總量增長較快、成分結(jié)構(gòu)復(fù)雜、崗位增加有限、非典影響較重等直接原因，以及就業(yè)觀念滯后，用人、社保、勞動準(zhǔn)入等制度不健全和有關(guān)學(xué)科專業(yè)不適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要等深層次原因，截至目前，本科生簽約率不到60%，專科生簽約率僅為20%，就業(yè)形勢十分嚴(yán)峻。他要求各地、各部門、各高校要認(rèn)清形勢，明確職責(zé)，落實(shí)政策，切實(shí)做好今年高校畢業(yè)生就業(yè)工作。7．據(jù)遼寧省高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心劉萬芳副主任介紹：僅以沈陽為例，今年(2002年)機(jī)械制造與維修專業(yè)就業(yè)率達(dá)到了93%，高分子材料加工工藝、有機(jī)化工工藝等專業(yè)就業(yè)率均在90%以上。計(jì)算機(jī)專業(yè)、信息專業(yè)也保持了比較好的就業(yè)勢頭。交通、橋梁、公路等“傳統(tǒng)專業(yè)”仍供不應(yīng)求。劉主任指出：受編制的制約，稅務(wù)等機(jī)關(guān)單位用人數(shù)量很有限，一味期望進(jìn)這樣的單位是不切實(shí)際的，企業(yè)才是吸納畢業(yè)生的主渠道。8．一位女大學(xué)畢業(yè)生說：招聘負(fù)責(zé)人查看過我的求職資料后，給了我一個意想不到的答復(fù)：“你各方面條件都不錯，只可惜是個女生。如果你能帶一個優(yōu)秀的男生過來，我們可以錄用你?！?．廣州市人事局人才開發(fā)處副處長李鵬飛介紹說，今年(2002年)廣州需要的計(jì)算機(jī)、英語、財會等幾個專業(yè)畢業(yè)生占需求的63%，已經(jīng)飽和的專業(yè)有建筑、經(jīng)濟(jì)管理、市場營銷等，這些專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)難。10．在廣州杰賽公司招聘攤位前，記者與工作人員姚若松聊起來。她說：我們進(jìn)的畢業(yè)生至少要培訓(xùn)半年以上，學(xué)校老師講的內(nèi)容從理論到理論，教材陳舊，學(xué)生所學(xué)的知識用不上，一些用人單位反映，現(xiàn)在的大學(xué)生實(shí)踐能力、創(chuàng)新精神差，自身毛病不少，有些學(xué)生在為人處事方面還存在種種缺陷，用人單位不愿要。11．另據(jù)報道，現(xiàn)在已經(jīng)多創(chuàng)造了950萬個就業(yè)崗位，今年212萬高校應(yīng)屆畢業(yè)生無論如何也不應(yīng)該無處可去。以北京為例，2001年北京市高校應(yīng)屆畢業(yè)生有2.7萬人，而實(shí)際的人才需求量為3.8萬人左右，其中還不包括中央單位的用人需求，有將近1萬人的缺口要從外地人才中補(bǔ)入。今年(2002年)據(jù)專家估計(jì)，也將有1萬多人的空缺，從整體上來說，北京市的勞動力市場是供小于求的。所以，在許多畢業(yè)生為等錄用消息而望眼欲穿的時候，也往往聽說有的北大學(xué)生一人收到好幾個外資公司的接收函。1２．陜西師范大學(xué)是陜西省唯一的國家重點(diǎn)師范大學(xué)。記者在該校采訪時了解到，該校今年(2001年)有1890多名畢業(yè)生(有10%考取研究生)，多數(shù)畢業(yè)生到中學(xué)任教。目前該校已有51%的畢業(yè)生簽約，簽約的畢業(yè)生中，2/3選擇了江浙、廣東等東南部經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)，1/3留在西安市、寶雞市的高校和重點(diǎn)中學(xué)。13．陜西不少經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)，如榆林、延安、銅川、商洛等地都缺少教師。陜西省教育廳師資與師范教育處處長張宏民說：“陜西地縣缺少中學(xué)教師，又招不到陜師大畢業(yè)生，根本上是經(jīng)濟(jì)原因。陜北欠發(fā)達(dá)地區(qū)一些教師幾個月工資都沒有發(fā)，哪有錢高薪聘新老師啊！”14．最近，教育部高校學(xué)生司對部分高校6000多名畢業(yè)生擇業(yè)行為的調(diào)查顯示，期望到沿海開放城市就業(yè)的學(xué)生比例高達(dá)66.7%，僅6.37%和2.59%的人選擇內(nèi)地省會城市和中小城市。另外，北京高校的一些畢業(yè)生坦言，只要不留京，單位還是好找的。15．應(yīng)當(dāng)說，大學(xué)生居高不下的就業(yè)預(yù)期也有其理性的成分。目前，我國勞動力市場分割狀態(tài)并沒有完全打破，戶籍管理等政策因素也造成了勞動力流動成本偏高，這種僵化的就業(yè)體制使得大學(xué)生不敢輕易降低首次就業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)，他們擔(dān)心一旦去了小地方，再想調(diào)動就難了。16．應(yīng)當(dāng)看到，始于四年前的大學(xué)擴(kuò)招，促進(jìn)了我國的人才培養(yǎng)，提高了全民族整體素質(zhì)，并有效地推動了社會消費(fèi)，擴(kuò)大了國內(nèi)需求，是保證經(jīng)濟(jì)、社會持續(xù)健康協(xié)調(diào)發(fā)展的重要舉措。它使更多的人接受了高等教育，讓他們具備了更多的人力資本，現(xiàn)在最關(guān)鍵的是要通過就業(yè)讓這些人力資本的作用充分發(fā)揮出來，這就需要大學(xué)生和整個社會的共同努力。只要雙管齊下，綜合治理，大學(xué)畢業(yè)生的“飯碗”還是不難找到的。17．新華社北京2003年6月12日電，大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃啟動后，西部地區(qū)立即申報了32000個服務(wù)崗位。申報的崗位中，鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校約占35%，鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生醫(yī)療單位約占30%左右，農(nóng)業(yè)技術(shù)和企業(yè)管理、高科技企業(yè)的新產(chǎn)品開發(fā)約占1/3。18．據(jù)了解，大學(xué)生就業(yè)往往集中于大城市，尤其是京津滬穗寧等大城市，對于月薪往往要1500元以上，更有甚者，上海某名牌大學(xué)學(xué)生在網(wǎng)上呼吁同校同學(xué)月薪3000元以下者不要簽約。(資料來源于搜狐、網(wǎng)易、安徽熱線等網(wǎng)站和《中國青年報》、《新安晚報》等報刊)三、申論要求第1題、根據(jù)給定資料所反映的主要問題，并揭示此問題產(chǎn)生的原因，然后提出解決此問題的對策建議。要求：概括準(zhǔn)確；分析恰當(dāng)；對策明確、可行；條理清楚，語言通暢。字?jǐn)?shù)不超過600字。______我的答案：我的答案：參考答案：(1)近年來我國高校畢業(yè)生就業(yè)形勢嚴(yán)峻，并由此引發(fā)了許多問題：高校畢業(yè)生就業(yè)難；熱門專業(yè)已不“熱”，英語只是招聘的附加條件；性別歧視；就業(yè)觀念滯后，畢業(yè)生更愿意在本地就業(yè)并一味期望進(jìn)事業(yè)單位；畢業(yè)生就業(yè)集中大城市，經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)人才嚴(yán)重缺失。(2)高校畢業(yè)生就業(yè)形勢嚴(yán)峻的主要原因如下：①畢業(yè)生的原因：現(xiàn)在的大學(xué)生實(shí)踐能力、創(chuàng)新精神差，不能很快開展工作；自身毛病多，為人處事方面存在缺陷；不正確的就業(yè)觀念。②用人單位的原因：用人單位過于看重畢業(yè)生的經(jīng)驗(yàn)，使得很多高校畢業(yè)生被拒之門外。③高校的原因：高校設(shè)計(jì)的有關(guān)學(xué)科專業(yè)不適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要，并且高校擴(kuò)招使畢業(yè)生總量增長較快、成分結(jié)構(gòu)復(fù)雜。④勞動力市場本身的原因：我國勞動力市場分割狀態(tài)沒有完全打破，戶籍管理政策因素造成了勞動力流動成本高。(3)對策：①進(jìn)一步完善用人、社保、勞動準(zhǔn)入等制度，加強(qiáng)制度的落實(shí)，化解畢業(yè)生就業(yè)的后顧之憂，吸引畢業(yè)生到中小城市就業(yè)。②進(jìn)一步打通畢業(yè)生到西部、基層就業(yè)的渠道，提供一定的優(yōu)惠政策，并制定相應(yīng)的用人制度，使畢業(yè)生的才能充分發(fā)揮出來。③鼓勵各企事業(yè)單位特別是中小企業(yè)和民營企業(yè)聘用高校畢業(yè)生。④各高校應(yīng)尊重市場規(guī)律，與時俱進(jìn)地修改學(xué)科專業(yè)設(shè)置，培養(yǎng)實(shí)踐能力強(qiáng)、創(chuàng)新能力強(qiáng)、自身素質(zhì)過硬的畢業(yè)生。答案解析：第2題、就給定資料所反映的問題，自選角度和自擬標(biāo)題，寫一篇不少于800字的議論文。要求中心明確，內(nèi)容充實(shí)，論述深刻，有說服力。______我的答案：我的答案：參考答案：打造完善的長效就業(yè)機(jī)制在市場經(jīng)濟(jì)條件下的今天，大學(xué)生就業(yè)的輝煌時代已然成為過去，取而代之的是大學(xué)生就業(yè)難的局面。那種“只管進(jìn)，不問出”的教學(xué)體制已經(jīng)無法適應(yīng)形勢的發(fā)展，就業(yè)難已經(jīng)引起了社會各界的廣泛關(guān)注?，F(xiàn)階段我國大學(xué)教育和社會需求嚴(yán)重脫節(jié)，因此出現(xiàn)企業(yè)招人難和畢業(yè)生就業(yè)難并存的局面。高校重理論輕實(shí)踐的教學(xué)宗旨，很難提供企業(yè)所需要的專業(yè)技能人才，在社會上甚至?xí)霈F(xiàn)中專生比大學(xué)生好就業(yè)的怪現(xiàn)象。加之?dāng)U招使大量的畢業(yè)生流向市場，使市場供求失衡，同時由于大學(xué)生自身的原因，追求高薪和零薪酬的兩極分化引起市場的惡性循環(huán)。高校畢業(yè)生是國家寶貴的人力資源，只有給他們提供充分發(fā)揮自己才能的機(jī)會，才能為國家創(chuàng)造更多的財富，因此打造完善的畢業(yè)生就業(yè)長效機(jī)制非常必要。實(shí)施大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃，不僅可以推動西部地區(qū)的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，還有利于開辟高校畢業(yè)生就業(yè)的新途徑。目前我國大多數(shù)大學(xué)生就業(yè)首選還是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的大城市，因此政府應(yīng)該加速發(fā)展西部地區(qū)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)，招商引資，吸引大學(xué)生，以緩解東部沿海發(fā)達(dá)城市的就業(yè)壓力。加大輿論宣傳力度，唱響到基層、西部、祖國最需要的地方建功立業(yè)的主旋律，在全社會形成良好的輿論導(dǎo)向。切實(shí)做好引導(dǎo)和鼓勵高校畢業(yè)生面向基層、邊遠(yuǎn)地區(qū)就業(yè)的工作，努力建立與社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制相適應(yīng)的高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)的長效機(jī)制。完善人才資源市場配置與政府宏觀調(diào)控相結(jié)合的運(yùn)行機(jī)制，創(chuàng)造良好的政策環(huán)境和市場條件，為畢業(yè)生到基層、邊遠(yuǎn)地區(qū)就業(yè)提供優(yōu)惠政策，如黨政領(lǐng)導(dǎo)干部從有基層工作經(jīng)歷的高校畢業(yè)生中選拔，或者對到邊遠(yuǎn)地區(qū)工作的高校畢業(yè)生給予相應(yīng)的補(bǔ)助等，在政策上體現(xiàn)政府的關(guān)心和愛護(hù)。高校應(yīng)以就業(yè)為導(dǎo)向進(jìn)行專業(yè)設(shè)置及課程設(shè)置。對歷屆畢業(yè)生及畢業(yè)生所在的單位進(jìn)行跟蹤調(diào)查，確保專業(yè)設(shè)置的前瞻性，課程設(shè)置的實(shí)用性及科學(xué)性；加強(qiáng)學(xué)校與企業(yè)及社會的聯(lián)系，真正把專業(yè)辦在企業(yè)的需求點(diǎn)上，企業(yè)把學(xué)校作為其人才培養(yǎng)基地，學(xué)校把企業(yè)作為其學(xué)生就業(yè)實(shí)習(xí)基地及社會服務(wù)基地；推行學(xué)歷教育與職業(yè)資格教育并舉，鼓勵學(xué)生在獲取學(xué)歷證書的同時獲取多種職業(yè)資格證書。另外在學(xué)生培養(yǎng)的最后階段進(jìn)一步淡化專業(yè)，強(qiáng)化課程，根據(jù)用人單位需要隨時調(diào)整課程設(shè)置，采取“走出去，請進(jìn)來”等多種靈活的授課方式，努力為社會培養(yǎng)真正用得上的一專多能的復(fù)合型人才。做好就業(yè)信息服務(wù)。信息平臺建設(shè)對于提高就業(yè)效率、降低就業(yè)成本起著重要的支撐作用，在信息化時代，失去了信息平臺的支撐，就業(yè)工作將無法有效開展。高校應(yīng)繼續(xù)豐富、完善和強(qiáng)化就業(yè)網(wǎng)站的各項(xiàng)功能。政府相關(guān)職能部門也應(yīng)該拓寬信