小學經(jīng)典古詩詞誦讀比賽活動方案

小學經(jīng)典古詩詞誦讀比賽活動方案一、活動目標1.增強學生古詩詞知識：通過誦讀經(jīng)典古詩詞，幫助學生了解古代詩詞的文化背景，提高他們對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認識。2.提高語言表達能力：通過誦讀活動，鍛煉學生的語言表達能力，提升他們的口才和自信心。3.培養(yǎng)團隊合作精神：通過團隊合作形式的比賽，增強學生之間的合作意識和團隊精神。4.激發(fā)學生的文學興趣：通過比賽的形式激發(fā)學生對古詩詞的興趣，引導他們自主學習和探索。二、活動范圍參與對象：全校小學學生（1-6年級）活動時間：擬定于2023年11月20日至2023年11月30日活動地點：學校禮堂及教室三、活動內(nèi)容1.初賽階段時間：2023年11月20日至2023年11月23日形式：班級內(nèi)選拔內(nèi)容：各班級選出3名代表參加決賽，鼓勵學生自由選擇古詩詞進行誦讀，時間控制在3分鐘以內(nèi)。2.決賽階段時間：2023年11月30日形式：全校范圍的比賽內(nèi)容：每班選手進行現(xiàn)場誦讀，評委由語文老師、校外專家和學生代表組成。比賽分為個人誦讀和團體誦讀兩部分，個人誦讀時間為3分鐘，團體誦讀不超過5分鐘。3.評選標準表現(xiàn)評分：聲音清晰度、語音語調(diào)、情感投入、整體表現(xiàn)（40%）內(nèi)容評分：詩詞理解程度、語言表達能力（30%）創(chuàng)新評分：創(chuàng)意表現(xiàn)、配樂、動作、道具使用（30%）四、活動實施步驟1.前期準備宣傳推廣：通過校園廣播、海報、班級微信群等渠道進行活動宣傳，鼓勵學生踴躍參與。培訓指導：為有意向參加比賽的學生舉辦古詩詞誦讀技巧的培訓班，邀請語文老師進行指導。2.初賽組織班級選拔：由各班班主任負責組織班級內(nèi)的選拔賽，選出優(yōu)秀選手參加決賽。匯總信息：各班需在2023年11月24日前將選手信息及所選詩詞報送至活動組委會。3.決賽準備場地布置：在比賽前一天對禮堂進行布置，確保音響設備、座位安排、評分表等準備就緒。彩排：比賽前進行一次全面彩排，確保選手熟悉場地和流程。4.比賽實施主持人安排：由學校廣播站選拔主持人，負責整個活動的流程掌控。評委監(jiān)督：評委需提前了解評分標準，確保公正公平?；顒佑涗洠喊才艑Ｈ素撠熁顒拥娜逃涗?，拍照和視頻錄制。5.后期總結評選結果公布：比賽結束后及時公布獲獎名單，并在校園公示。頒獎典禮：為獲獎選手頒發(fā)獎狀和獎品，鼓勵他們繼續(xù)學習古詩詞?；顒臃答仯菏占瘏⑴c學生、評委、老師的意見，進行活動總結，改進后續(xù)活動。五、預算計劃項目預算金額宣傳材料（海報、傳單）1000元場地布置（音響、道具）2000元獎品（獎狀、獎品）1500元培訓課程費用500元總計6000元備注：預算可根據(jù)實際情況進行調(diào)整，爭取獲得學校及社會贊助支持。六、活動可執(zhí)行性和可持續(xù)性1.可執(zhí)行性本方案已考慮到活動的各個環(huán)節(jié)，明確了職責分工，確?；顒禹樌M行。通過班級選拔，減輕了決賽的壓力，保證了參與度。2.可持續(xù)性活動結束后，建議將經(jīng)典古詩詞誦讀納入學校常規(guī)活動，定期舉辦類似活動，形成文化傳承機制。鼓勵學生在日常學習中多接觸古詩詞，通過學校圖書館和網(wǎng)絡資源，建立古詩詞學習小組。七、總結通過舉辦小學經(jīng)典古詩詞誦讀比賽，不僅能增強學生對傳統(tǒng)文化的認知，還能提升他們的語言表達能力和