(5.3.1)-5.3奧斯本檢核表法

世界上一成不變的東西，只有“任何事物都是在不斷變化的”這條真理。

——斯里蘭卡5.3一覽啟思路奧斯本檢核表二基本特征目錄四和田十二法一基礎(chǔ)認知三在生活中的應(yīng)用1、基礎(chǔ)認知1什么是奧斯本檢核表法2奧斯本檢核表法的價值一、什么是奧斯本檢核表法奧斯本檢核表法是指以該技法的發(fā)明者奧斯本命名的，簡單點來說就是9個能否：有無其他用途、能否借用、能否改變、能否擴大、能否縮小、能否代用、能否重新調(diào)整、能否顛倒、能否組合。在面對問題時，按照這九個方面的問題進行思考，以便啟迪思路、開拓思維想像的空間、促進人們產(chǎn)生新設(shè)想、新方案的方法?，F(xiàn)有的產(chǎn)品和事物是否還有其他用途?是否稍加改進就能擴大它的用途?能否借用或模仿現(xiàn)有的產(chǎn)品或事物?現(xiàn)有產(chǎn)品或事物可否通過改變獲得新品?現(xiàn)有產(chǎn)品能否擴大?現(xiàn)有產(chǎn)品或事物能否縮小?現(xiàn)有產(chǎn)品有無替代產(chǎn)品?現(xiàn)有產(chǎn)品能否調(diào)整?現(xiàn)有產(chǎn)品或事物可否顛倒?現(xiàn)行的產(chǎn)品或事物可否組合?九個問題遠離惰性思維突破思維定勢擁有創(chuàng)新意識建立思維自信二、奧斯本檢核表法的價值明確問題1檢核討論23篩選評估根據(jù)創(chuàng)新對象明確需要解決的問題根據(jù)需要解決的問題，參照表中列出的問題，運用豐富想象力，強制性地一個個核對討論，寫出新設(shè)想。

對新設(shè)想進行篩選，將最有價值和創(chuàng)新性的設(shè)想篩選出來。奧斯本檢核表法的實施三步驟

問？

當我們過河時遇到這種情況怎么辦我們可以選擇把水抽干兩對岸的人都手拉手從對岸的最后一個人一次上岸兩邊都有個紅色的開關(guān)，拉動開關(guān)橋就會移動撐桿跳跳過去把橋?qū)Π肭虚_加長連接去附近找木材工具造簡單的橋2、基本特征二、基本特征檢核表法的設(shè)計特點之一是多向思維，用多條提示引導(dǎo)你去發(fā)散思考。如奧斯本創(chuàng)造的檢核表法中有九個問題，就好像有九個人從九個角度幫助你思考。你可以把九個思考點都試一試，也可以從中挑選一、兩條集中精力深思。答案：-1+6=5123能否他用信號燈裝飾燈能否借用加大反光罩增加燈泡亮度能否擴大使用節(jié)電、降壓開關(guān)能否縮小1號電池→2號電池→5號電池→7號電池→8號電池→紐扣電池能否改變改燈罩改小電珠用彩色電珠能否替代用發(fā)光兩極管代小電珠能否顛倒不用干電池的手電筒，用磁電機發(fā)電能否調(diào)整兩節(jié)電池直排、橫排、改變式樣能否組合帶手電收音機帶手電的表舉例：手電筒3、在生活中的應(yīng)用01|

現(xiàn)有的東西（如發(fā)明、材料、方法等）有無其他用途？保持原狀不變能否擴大用途？稍加改變，有無別的用途？能否他用：裝飾、保護手機

能否他用：健身、舉重、競賽or02|能否從別處得到啟發(fā)？外界有無相似的想法，能否借鑒？過去有無類似的東西，有什么東西可供模仿？現(xiàn)有的發(fā)明能否引入其他的創(chuàng)造性設(shè)想之中？能否借用：手機支架能否借用：能在水中行駛、飛翔的自行車、滑雪自行車or03|現(xiàn)有的東西能否擴大使用范圍？能否添加部件，拉長時間，增加長度，提高強度，延長使用壽命，提高價值，加快轉(zhuǎn)速？能否擴大：外形奇特的手機殼or能否擴大：雙人自行車、多人自行車04|縮小一些怎么樣？現(xiàn)在的東西能否縮小體積，減輕重量，降低高度，壓縮、變?。磕芊窨s?。悍浪ね该魇謾C殼or能否縮?。邯気嗆?、自行車模型玩具、兒童自行車05|現(xiàn)有的東西是否可以作某些改變？改變一下會怎么樣？可否改變一下形狀、顏色、音響、味道？改變之后，效果又將如何？能否改變:插卡式手機殼能否改變：不同顏色的自行車、三輪自行車、方輪車、三角車輪自行車or06|可否由別的東西代替，由別人代替？用別的材料、零件代替，用別的方法、工藝代替？能否代替：電子墨水屏手機殼能否替代:用木材制作自行車、復(fù)合材料自行車or07|從調(diào)換的角度思考問題。能否更換一下先后順序？原因與結(jié)果能否對換位置？……更換一下，會怎么樣？能否顛倒：背面也可以顯示的手機殼能否顛倒:反著騎的自行車、背靠背的自行車、慢騎自行車、跳躍的自行車or08|從相反方向思考問題，通過對比也能成為萌發(fā)想象的寶貴源泉，可以啟發(fā)人的思路。倒過來會怎么樣？能否調(diào)整：工具手機殼、錢包手機殼09|從綜合的角度分析問題。組合起來怎么樣？能否將各種想法進行綜合？等等。

能否組合：補妝手機殼能否組合:帶音響的自行車、帶傘的自行車、帶車棚自行車、打掃垃圾自行車or4、和田十二法

加一加加高、加厚、加多、組合等

減一減減輕、減少、省略等擴一擴放大、擴大、提高功效等

變一變變形狀、顏色、氣味、音響、次序等

改一改改缺點、改不便、不足之處

縮一縮壓縮、縮小、微型化聯(lián)一聯(lián)原因和結(jié)果有何聯(lián)系，把某些東西聯(lián)系起來

學(xué)一學(xué)模仿形狀、結(jié)構(gòu)、方法，學(xué)習(xí)先進代一代用別的材料代替，用別的方法代替搬一搬移作他用反一反能否顛倒一下定一定定個界限、標準，能提高工作效率四和田十二法四和田十二法1、加一加雖然平底鞋穿著也很好看，但是自從高跟鞋出來之后，由于能顯腿長，因此受到大多數(shù)女孩的青睞。四和田十二法2、減一減雖然移動硬盤的儲存容量大，但是由于U盤攜帶方便，更受人們的歡迎。3、變一變在一個單調(diào)的座椅上稍加改變，就能變成一個創(chuàng)意感十足的椅子。四和田十二法4、擴一擴內(nèi)存卡的擴大，使得手機容量更大。5、改一改在一條簡單的裙子上使用花瓣稍加改變，就能變成吸人眼球的了。四和田十二法6、縮一縮這樣的設(shè)計更能夠節(jié)省空間，也解決現(xiàn)在小戶型空間不夠的問題。7、聯(lián)一聯(lián)將椅子和衣架結(jié)合起來，就成為一樣創(chuàng)意家居了。四和田十二法8、學(xué)一學(xué)模仿動物形狀，幾何圖形拼出的動物燈。9、代一代普通木材向3D打印材料的轉(zhuǎn)變。四和田十二法10、搬一搬