2025年中考物理一輪復習資料配套練習專題04 物態(tài)變化（測試）（含答案）

2025年中考物理一輪復習資料配套練習專題04物態(tài)變化（測試）（原卷版）（滿分100分，時間60分鐘）一、選擇題（10小題，每小題3分，共30分）1.下列數(shù)值最接近實際情況的是（）。A．光在空氣中的傳播速度約為340m/sB．標準大氣壓下冰水混合物的溫度4℃；C．我們所用課桌的高度約為0.8mD．一節(jié)初中物理課的時間約為0.45h2.用實驗室常用溫度計測量燒杯中熱水的溫度時，下列說法正確的是（）。A．溫度計的感溫泡可以碰到容器壁B．將感溫泡浸入熱水馬上讀出溫度；C．讀數(shù)時溫度計可以離開被測熱水D．讀數(shù)時如圖所示，測量數(shù)據(jù)偏大3.如圖所示是錫的熔化和凝固圖像，下列說法正確的是（）。A．錫的熔點和凝固點都是232℃；B．錫在BC段和EF段都吸熱，都是固液共存狀態(tài)；C．錫熔化過程用了7min，不斷吸熱；D．錫是不透明的金屬，屬于非晶體4.小芳吃雪糕時，看到雪糕周圍冒“冷氣”，由此她聯(lián)想到了泡方便面時碗里冒“熱氣”的情景。以下是她對“冷氣”和“熱氣”的思考，正確的是（）。A．“冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是相同的，它們都是水蒸氣；B．“冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是不同的，前者是小水珠，后者是水蒸氣；C．“冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是不同的，前者是液化形成的，后者是汽化形成的；D．“冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是相同的，都是液化形成的小水珠5.（雙選）兩套完全相同的如圖甲所示的加熱裝置，兩套裝置的試管中分別裝有少量的相等體積的M固體和N固體，它們的加熱時間﹣溫度曲線如圖乙所示，在35min內(nèi)M物質(zhì)從固體熔化成了液體，N物質(zhì)始終是固體，則下列說法正確的是（）。A．這種“水浴法”加熱的優(yōu)點是被加熱物質(zhì)受熱比較均勻，缺點是加熱溫度一般不會超過100℃；B．由圖乙知，M是晶體，M的熔點為80℃；C．由圖乙知，M、N的熔化過程要吸收熱量；D．由圖乙知，M是晶體，N是非晶體6.為確保2022年北京冬奧會順利舉行，需要進行人工造雪。造雪機在工作時，不斷將水吸入，并持續(xù)從前方噴出“白霧”，在“白霧”下方沉積成一層“白雪”，如圖所示。造雪機在造雪過程中，水發(fā)生的最主要物態(tài)變化是（）。A．凝華 B．凝固 C．升華 D．液化7.夏天煽扇子時，空氣的溫度沒有降低，人卻感到?jīng)鏊@是因為（）。A．煽來的風是涼的；B．煽來的風加快了身上汗水的蒸發(fā)；C．煽來的風把周圍的熱空氣趕跑了；D．煽來的空氣溫度低，使人的體溫降低了8.如圖，人游泳之后剛從水中出來，感覺特別冷。關于此現(xiàn)象下列說法正確的是（）。A．從水中出來后，人體表面的水蒸發(fā)放熱，所以人感覺冷；B．有風的時候比無風的時候更冷，這是因為空氣流動加快了人體表面水的蒸發(fā)；C．人出水后比在水中要冷，這是因為泳池內(nèi)水溫高于人的體溫，而空氣溫度低于人的水溫；D．人從泳池出來后，空氣中的水蒸氣在人體表面液化，所以人感覺冷9.下列對生活中一些現(xiàn)象的解釋錯誤的是（）。A．在寒冷的北方不用水銀溫度計測量氣溫，是因為水銀的凝固點較低；B．用手沾些冷水去拿熱包子不會太燙，是因為水汽化吸熱；C．用冰袋能給高熱病人降溫，是因為冰熔化要吸熱；D．舞臺上用干冰能制造白霧，是因為干冰升華吸熱使水蒸氣液化10．生活中的現(xiàn)象：現(xiàn)象一，夏天，打開空調(diào)，單層玻璃窗會出現(xiàn)水霧；現(xiàn)象二，寒冷的冬天開車時車窗上也有水霧出現(xiàn)，以上兩種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因分別是（）。A．這兩種現(xiàn)象都是水蒸氣遇冷液化；B．現(xiàn)象一中液化后的水珠附著在玻璃窗的內(nèi)壁上；C．現(xiàn)象二中液化后的水珠附著在車窗的外壁上；D．現(xiàn)象一中物態(tài)變化過程中吸熱，現(xiàn)象二中物態(tài)變化過程中放熱二、填空題（7小題，每空2分，共54分）11.溫度計是利用液體的規(guī)律制成的，如圖甲溫度計的示數(shù)為℃；如圖乙物體的長度是cm；此停表讀數(shù)為s。12.火山爆發(fā)時的巖漿在流淌過程中不斷降溫，就會按順序先后（填物態(tài)變化）形成一系列的固體礦物：橄欖石→輝石→角閃石→黑云母→正長石→白云母→石英。由此可以判斷出這些礦物的熔點依次（填“升高”或“降低”）。13.據(jù)說每一個東北小孩從小都被父母諄諄告誡：冬天千萬別用舌頭舔鐵門！但好奇是孩子的天性，幾乎每年冬天都能在東北看見小孩舌頭被黏在鐵門上哇哇亂叫的奇景（如圖所示），通過所學知識可知舌頭被粘住的原因是舌頭上的水遇冷（填物態(tài)變化名稱）所致，這個過程需要（填“吸熱”或“放熱”）。14.星期天小明在廚房中發(fā)現(xiàn)：（1）壺里的水燒開以后，壺嘴上方冒出一團團“白氣”。這些“白氣”實質(zhì)上是一些。小明仔細觀察又發(fā)現(xiàn)：“白氣”從噴出到消失要經(jīng)歷三個物理過程?？拷鼔刈斓牡胤?，我們什么也看不見，這是因為壺內(nèi)水沸騰時產(chǎn)生了大量的水蒸氣，在壺嘴附近由于溫度較，仍然保持氣態(tài)；（2）小明學習了水的沸騰知識后，按老師的要求課后做了“紙鍋燒水”實驗。他將適量的水裝入紙鍋后，放到火上加熱（沒有讓火苗燒到水面以上的紙），一會兒水沸騰了，但紙鍋并沒有燃燒，這是因為水沸騰后持續(xù)吸熱，溫度（選填“變大”、“變小”或“不變”），且（選填“高于”或“低于”）紙的著火點。在加熱過程中，水面上方會冒出“白氣”，“白氣”是水蒸氣（填物態(tài)變化名稱）形成的。15.常溫下把干冰（固態(tài)二氧化碳）放入試管里，用氣球套在試管口上（如圖），會看到氣球越來越大，這是由于干冰發(fā)生了（填物態(tài)變化名稱）；過一段時間，試管壁外結了一層霜，這層霜是空氣中的水蒸氣經(jīng)過（填物態(tài)變化名稱）而形成的；這種物態(tài)變化時需要熱量。一次性打火機里的燃料是一種叫丁烷的物質(zhì)，通常情況下呈氣態(tài)，它是在常溫下，用的方法使它液化后儲存在打火機里的：16.如圖是大自然中水循環(huán)的示意圖，江、河、湖、海以及大地表面層中的水不斷（選填“吸收”或“放出”）熱量，成水蒸氣。當含有很多水蒸氣的空氣升入高空時，水蒸氣遇冷成小水滴或成小冰晶，這就形成了云，云中小水滴和小冰晶越來越大，就會下落。在下落過程中，小冰晶又成了小水滴，與原來的水滴一起落到地面，就形成了雨（后四空填物態(tài)變化的名稱）。17.小明看到家中日光燈管的兩端各有一圈黑色（如圖甲所示），從外面擦怎么也擦不掉，他覺得奇怪，于是向爸爸請教，爸爸讓他在一支長試管內(nèi)裝入少量的碘粉，塞上底部懸掛了少量棉線的橡皮塞，用酒精燈慢慢加熱，如圖乙所示。（1）加熱時小明看到碘粉沒有熔化就有紫色的煙霧升起，這是過程，需要熱；（2）一段時間后，小明看到離試管底一段距離處，出現(xiàn)了一圈紫色的堆積物，這是碘而形成的，并且時間越長，堆積越多。由此小明推斷日光燈管上的黑圈是鎢絲先后形成的。三、實驗題（3小題，共16分）18．（7分）小麗選擇蜂蠟和海波探究“不同固態(tài)物質(zhì)在熔化過程中溫度的變化是否相同”，設計的實驗裝置如圖甲所示。（1）將溫度計正確插入蜂蠟和海波中，觀察溫度計示數(shù)時如圖乙所示，其中視線正確的是，此時溫度計的示數(shù)℃；（2）丙圖是小麗繪制的海波的熔化圖象，圖中BC段表示海波的熔化過程，此過程中海波（選填“吸收”或“放出”）熱量，溫度（選填“升高”“降低”或“不變”）。第10min海波處于（選填“固”“液”或“固液共存”）態(tài)；（3）丁圖是小麗繪制的蜂蠟的熔化圖象，根據(jù)圖像可知，蜂蠟屬于（選填“晶體”或“非晶體“），判斷依據(jù)是。19．（5分）如圖中甲、乙兩圖是“探究水的沸騰特點”實驗的裝置和數(shù)據(jù)關系圖線。（1）甲組裝實驗裝置時，應先調(diào)整圖甲中（選填“A”或“B”＇）的高度；（2）如圖乙是小亮根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的溫度一時間圖象，由圖像可知：水的沸點是℃﹔觀察水沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程的兩種情況如圖乙所示，則圖乙中是水沸騰時的情況；（3）如圖丙示，在一個標準大氣壓下，燒杯甲和燒杯乙內(nèi)都裝有水，用酒精燈加熱燒杯使甲杯中水沸騰，若不斷加熱，乙燒杯中水（選填“能”或“不能”）沸騰，原因：。20．（4分）學習了影響液體蒸發(fā)快慢的因素后，王麗同學猜想：液體蒸發(fā)快慢可能還與液體的種類有關。請你利用下面提供的實驗樣品設計實驗，驗證王麗的猜想是否正確。（1）實驗時，應控制液體上方空氣流動的快慢。液體的溫度和液體______都相同；（2）實驗室已提供了用規(guī)格相同的容器分別裝有酒精和水的甲、乙，丙、丁4個樣品，如圖所示。按實驗要求，應選擇______兩個樣品進行對比研究；（3）若一個同學正確選好兩個樣品后，將一個放在溫暖的室內(nèi)，另一個放在寒冷無風的室外，經(jīng)過相同時間后講行對比研究。這個同學設計的方案存在的問題是沒控制______相同。該同學發(fā)現(xiàn)問題后及時糾正錯誤并進行了正確實驗操作，經(jīng)過相同時間后，樣品的情況如圖所示。據(jù)此，你認為王麗的猜想是______（選填“正確”或“不正確”）的。

專題04物態(tài)變化（測試）（解析版）（滿分100分，時間60分鐘）一、選擇題（10小題，每小題3分，共30分）1.下列數(shù)值最接近實際情況的是（）。A．光在空氣中的傳播速度約為340m/sB．標準大氣壓下冰水混合物的溫度4℃；C．我們所用課桌的高度約為0.8mD．一節(jié)初中物理課的時間約為0.45h【答案】C?！窘馕觥緼．光在空氣中的傳播速度約為，故A不符合題意；B．標準大氣壓下冰水混合物的溫度是0℃，故B不符合題意；C．中學生的身高約1.8m，我們所用課桌的高度約為中學生身高的一半，約0.8m，故C符合題意；D．一節(jié)初中物理課的時間45min，合，故D不符合題意。故選C。2.用實驗室常用溫度計測量燒杯中熱水的溫度時，下列說法正確的是（）。A．溫度計的感溫泡可以碰到容器壁B．將感溫泡浸入熱水馬上讀出溫度；C．讀數(shù)時溫度計可以離開被測熱水D．讀數(shù)時如圖所示，測量數(shù)據(jù)偏大【答案】D?！窘馕觥緼．溫度計感溫泡不可以碰到容器底或容器壁，否則會造成所測溫度不準確，故A錯誤；B．將感溫泡浸沒熱水后，應待溫度計示數(shù)穩(wěn)定后，再讀數(shù)，故B錯誤；C．讀數(shù)時溫度計不應離開熱水來讀數(shù)，否則會造成讀數(shù)有偏差，故C錯誤；D．讀數(shù)時，視線應與刻度值保持水平，圖中俯視讀數(shù)或?qū)е聹y量結果偏大，故D正確。故選D。3.如圖所示是錫的熔化和凝固圖像，下列說法正確的是（）。A．錫的熔點和凝固點都是232℃；B．錫在BC段和EF段都吸熱，都是固液共存狀態(tài)；C．錫熔化過程用了7min，不斷吸熱；D．錫是不透明的金屬，屬于非晶體【答案】A?！窘馕觥緼D．由圖可知，AB段時錫吸熱溫度升高，BC段時錫吸熱但溫度保持不變，說明錫是晶體，且熔點為232℃，而晶體的熔點和凝固點相同，所以凝固點也是232℃，故A正確，D錯誤；B．BC段時錫是熔化過程，熔化吸熱；EF段是錫是凝固過程，凝固放熱，故B錯誤；C．由圖可知，該晶體從3min開始熔化，到7min結束，熔化過程用了7min-3min=4min故C錯誤。故選A。4.小芳吃雪糕時，看到雪糕周圍冒“冷氣”，由此她聯(lián)想到了泡方便面時碗里冒“熱氣”的情景。以下是她對“冷氣”和“熱氣”的思考，正確的是（）。A．“冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是相同的，它們都是水蒸氣；B．“冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是不同的，前者是小水珠，后者是水蒸氣；C．“冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是不同的，前者是液化形成的，后者是汽化形成的；D．“冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是相同的，都是液化形成的小水珠【答案】D?！窘馕觥靠吹窖└庵車啊袄錃狻笔强諝庵械乃魵庥龅奖涞难└庖夯纬傻男∷?；泡方便面時碗里冒“熱氣”是碗里蒸發(fā)出的水蒸氣，在上升過程中，遇到溫度較低的空氣時液化形成的小水珠；所以，它們的本質(zhì)是相同的，都是液化形成的小水珠，故ABC錯誤，D正確。故選D。5.（雙選）兩套完全相同的如圖甲所示的加熱裝置，兩套裝置的試管中分別裝有少量的相等體積的M固體和N固體，它們的加熱時間﹣溫度曲線如圖乙所示，在35min內(nèi)M物質(zhì)從固體熔化成了液體，N物質(zhì)始終是固體，則下列說法正確的是（）。A．這種“水浴法”加熱的優(yōu)點是被加熱物質(zhì)受熱比較均勻，缺點是加熱溫度一般不會超過100℃；B．由圖乙知，M是晶體，M的熔點為80℃；C．由圖乙知，M、N的熔化過程要吸收熱量；D．由圖乙知，M是晶體，N是非晶體【答案】AB?！窘馕觥緼．將裝有固體的試管放入水中加熱，這是水浴法，采用水浴法，溫度變化比較均勻，并且變化比較慢，便于記錄實驗溫度，缺點是加熱溫度一般不會超過100℃，故A正確；B．由圖知，此物質(zhì)在熔化過程中保持80℃不變，則該物質(zhì)為晶體，并且熔點為80℃；同一晶體的熔點和凝固點是相同的，故B正確；C．讀圖乙可知，M有一段這種物質(zhì)吸熱，但溫度不再升高，說明此時物質(zhì)達到了熔點，正在熔化，因此這種物質(zhì)屬于晶體，但在35min內(nèi)N物質(zhì)始終是固體，不能由此確定N是晶體還是非晶體，故C錯誤；D．由以上分析可知，M是晶體，N不能確定是晶體還是非晶體，故D錯誤。故選AB。6.為確保2022年北京冬奧會順利舉行，需要進行人工造雪。造雪機在工作時，不斷將水吸入，并持續(xù)從前方噴出“白霧”，在“白霧”下方沉積成一層“白雪”，如圖所示。造雪機在造雪過程中，水發(fā)生的最主要物態(tài)變化是（）。A．凝華B．凝固C．升華D．液化【答案】B。【解析】造雪機在工作時，將液態(tài)的水以小水滴的形式噴出形成“白霧”，這些小水滴由液態(tài)的“白霧”變成固態(tài)“白雪”的過程叫凝固，故ACD錯誤；B正確。故選B。7.夏天煽扇子時，空氣的溫度沒有降低，人卻感到?jīng)鏊@是因為（）。A．煽來的風是涼的；B．煽來的風加快了身上汗水的蒸發(fā)；C．煽來的風把周圍的熱空氣趕跑了；D．煽來的空氣溫度低，使人的體溫降低了【答案】B?！窘馕觥肯奶焐可茸?，加快了空氣流動速度，加快汗液的蒸發(fā)，蒸發(fā)吸熱，所以人卻感到?jīng)鏊?。故ACD不符合題意，B符合題意。故選B。8.如圖，人游泳之后剛從水中出來，感覺特別冷。關于此現(xiàn)象下列說法正確的是（）。A．從水中出來后，人體表面的水蒸發(fā)放熱，所以人感覺冷；B．有風的時候比無風的時候更冷，這是因為空氣流動加快了人體表面水的蒸發(fā)；C．人出水后比在水中要冷，這是因為泳池內(nèi)水溫高于人的體溫，而空氣溫度低于人的水溫；D．人從泳池出來后，空氣中的水蒸氣在人體表面液化，所以人感覺冷【答案】B?！窘馕觥緼CD．人游泳之后剛從水中出來，感覺特別冷，是因為人身體表面的水蒸發(fā)吸收熱量，導致人體表面溫度降低，所以人感到特別冷，故ACD錯誤；B．有風的時候比無風的時候更冷，這是因為空氣流動加快了人體表面水的蒸發(fā)，加速了蒸發(fā)吸熱，故B正確。故選B。9.下列對生活中一些現(xiàn)象的解釋錯誤的是（）。A．在寒冷的北方不用水銀溫度計測量氣溫，是因為水銀的凝固點較低；B．用手沾些冷水去拿熱包子不會太燙，是因為水汽化吸熱；C．用冰袋能給高熱病人降溫，是因為冰熔化要吸熱；D．舞臺上用干冰能制造白霧，是因為干冰升華吸熱使水蒸氣液化【答案】A。【解析】A．在北方很冷的地區(qū)溫度非常低，溫度計中液體可能凝固而損壞溫度計，所以應該選凝固點低的物質(zhì)做測溫物質(zhì)，一般選酒精溫度計，而水銀的凝固點較高，故A錯誤，符合題意；B．用手沾些冷水去拿包子，因為水汽化吸熱，所以不會太燙手，故B正確，不符合題意；C．用冰袋給高熱病人降溫，是因為冰熔化吸熱，故C正確，不符合題意；D．舞臺上用干冰能制造白霧，是因為干冰升華吸熱，使空氣中的水蒸氣液化形成白霧，故D正確，不符合題意。故選A。10．生活中的現(xiàn)象：現(xiàn)象一，夏天，打開空調(diào)，單層玻璃窗會出現(xiàn)水霧；現(xiàn)象二，寒冷的冬天開車時車窗上也有水霧出現(xiàn)，以上兩種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因分別是（）。A．這兩種現(xiàn)象都是水蒸氣遇冷液化；B．現(xiàn)象一中液化后的水珠附著在玻璃窗的內(nèi)壁上；C．現(xiàn)象二中液化后的水珠附著在車窗的外壁上；D．現(xiàn)象一中物態(tài)變化過程中吸熱，現(xiàn)象二中物態(tài)變化過程中放熱【答案】A?！窘馕觥緼BC．夏季，在有空調(diào)的房間里的溫度較低，而房間外面的空氣溫度較高，所以外面的空氣中的水蒸氣遇到較涼的玻璃時會液化成小水滴附著在玻璃上，故水滴在玻璃的外側；寒冷的冬天開車時車窗上也有水霧出現(xiàn)，車內(nèi)溫度高的水蒸氣遇到溫度低的玻璃液化形成的，附著在車窗的內(nèi)壁上，故A符合題意，BC不符合題意；D．兩種現(xiàn)象中都要放出熱量，故D不符合題意。故選A。二、填空題（7小題，每空2分，共54分）11.溫度計是利用液體的規(guī)律制成的，如圖甲溫度計的示數(shù)為℃；如圖乙物體的長度是cm；此停表讀數(shù)為s?！敬鸢浮繜崦浝淇s；98；3.80；277.5?！窘馕觥縖1]實驗室常用的溫度計是液體溫度計，液體溫度計是根據(jù)液體熱脹冷縮的規(guī)律制成的，圖甲刻度線自下而上數(shù)字變大，所以是零上溫度，分度值為1℃，示數(shù)是98℃。[2]由圖可知，刻度尺1cm之間有10個小格，所以1個小格代表的是1mm，即此刻度尺的分度值為1mm；測量的起始刻度不是零刻度，而是6.00cm的刻線，物體的末端對著的9.8cm刻度線處，估讀為9.80cm，所以物體的長度為L=9.80cm-6.00cm=3.80cm[3]圖停表上小表盤的分度值是0.5min，指針在“4”和“5”之間，偏向“5”一側，讀數(shù)為4min；大表盤的分度值0.1s，讀數(shù)為37.5s，則停表讀數(shù)為4min+37.5s=277.5s。12.火山爆發(fā)時的巖漿在流淌過程中不斷降溫，就會按順序先后（填物態(tài)變化）形成一系列的固體礦物：橄欖石→輝石→角閃石→黑云母→正長石→白云母→石英。由此可以判斷出這些礦物的熔點依次（填“升高”或“降低”）?！敬鸢浮磕蹋唤档??！窘馕觥縖1]火山爆發(fā)時的巖漿在流淌過程中不斷降溫，由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)，屬于凝固現(xiàn)象。[2]凝固點越低越難以凝固，橄欖石→輝石→角閃石→黑云母→正長石→白云母→石英過程中，凝固點依次降低，而同種物質(zhì)的熔點與凝固點是相同的，所以由此可以判斷出這些礦物的熔點依次降低。13.據(jù)說每一個東北小孩從小都被父母諄諄告誡：冬天千萬別用舌頭舔鐵門！但好奇是孩子的天性，幾乎每年冬天都能在東北看見小孩舌頭被黏在鐵門上哇哇亂叫的奇景（如圖所示），通過所學知識可知舌頭被粘住的原因是舌頭上的水遇冷（填物態(tài)變化名稱）所致，這個過程需要（填“吸熱”或“放熱”）。【答案】凝固；放熱?！窘馕觥縖1][2]舌頭被粘住的原因是舌頭上的水遇冷由液體變?yōu)楣虘B(tài)，屬于凝固，凝固過程需要放熱。14.星期天小明在廚房中發(fā)現(xiàn)：（1）壺里的水燒開以后，壺嘴上方冒出一團團“白氣”。這些“白氣”實質(zhì)上是一些。小明仔細觀察又發(fā)現(xiàn)：“白氣”從噴出到消失要經(jīng)歷三個物理過程。靠近壺嘴的地方，我們什么也看不見，這是因為壺內(nèi)水沸騰時產(chǎn)生了大量的水蒸氣，在壺嘴附近由于溫度較，仍然保持氣態(tài)；（2）小明學習了水的沸騰知識后，按老師的要求課后做了“紙鍋燒水”實驗。他將適量的水裝入紙鍋后，放到火上加熱（沒有讓火苗燒到水面以上的紙），一會兒水沸騰了，但紙鍋并沒有燃燒，這是因為水沸騰后持續(xù)吸熱，溫度（選填“變大”、“變小”或“不變”），且（選填“高于”或“低于”）紙的著火點。在加熱過程中，水面上方會冒出“白氣”，“白氣”是水蒸氣（填物態(tài)變化名稱）形成的?！敬鸢浮啃∷椋桓?；不變；低于；液化?！窘馕觥浚?）[1]壺嘴上方冒出一團團“白氣”，這些“白氣”實質(zhì)上是壺嘴噴出的水蒸氣遇冷發(fā)生了液化現(xiàn)象，形成了小水珠。[2]高溫的水蒸氣在遇冷時才發(fā)生液化現(xiàn)象，而在靠近壺嘴的地方，溫度高，水蒸氣不會液化，仍是無色的水蒸氣，故我們什么也看不見。（2）[3][4]因為標準大氣壓下，水的沸點是100℃，沸騰過程中仍要繼續(xù)吸收熱量，溫度保持不變，并且水的沸點低于紙的著火點，所以紙鍋沒有燃燒。[5]在加熱過程中，水面上方會冒出“白氣”，“白氣”是水蒸氣遇冷液化形成的液體小水滴。15.常溫下把干冰（固態(tài)二氧化碳）放入試管里，用氣球套在試管口上（如圖），會看到氣球越來越大，這是由于干冰發(fā)生了（填物態(tài)變化名稱）；過一段時間，試管壁外結了一層霜，這層霜是空氣中的水蒸氣經(jīng)過（填物態(tài)變化名稱）而形成的；這種物態(tài)變化時需要熱量。一次性打火機里的燃料是一種叫丁烷的物質(zhì)，通常情況下呈氣態(tài)，它是在常溫下，用的方法使它液化后儲存在打火機里的：【答案】升華；凝華；放出；壓縮體積?！窘馕觥縖1]如果在管口上套一個氣球，由于管內(nèi)的干冰升華變成氣態(tài)的二氧化碳，所以氣球會鼓起。[2][3]霜是空氣中的水蒸氣遇冷凝華形成的小冰晶，凝華需要放出熱量。[4]降低溫度和壓縮體積是氣體液化的兩種方式，打火機里的丁烷氣體，是利用壓縮體積的方法使丁烷氣體液化的。16.如圖是大自然中水循環(huán)的示意圖，江、河、湖、海以及大地表面層中的水不斷（選填“吸收”或“放出”）熱量，成水蒸氣。當含有很多水蒸氣的空氣升入高空時，水蒸氣遇冷成小水滴或成小冰晶，這就形成了云，云中小水滴和小冰晶越來越大，就會下落。在下落過程中，小冰晶又成了小水滴，與原來的水滴一起落到地面，就形成了雨（后四空填物態(tài)變化的名稱）?！敬鸢浮课?；汽化；液化；凝華；熔化?！窘馕觥縖1][2][3][4]水由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)水蒸氣的過程叫做汽化，汽化過程吸收熱量，所以自然界中的水先汽化生成水蒸氣，水蒸氣在上升的過程中，溫度降低，水蒸氣遇冷又液化變?yōu)樾∷位蛘吣A為小冰晶，形成了云，此過程放熱。[5]下落過程中，固態(tài)的小冰晶不斷吸熱，熔化為小水滴，會和原來的小水滴一起下落形成雨。17.小明看到家中日光燈管的兩端各有一圈黑色（如圖甲所示），從外面擦怎么也擦不掉，他覺得奇怪，于是向爸爸請教，爸爸讓他在一支長試管內(nèi)裝入少量的碘粉，塞上底部懸掛了少量棉線的橡皮塞，用酒精燈慢慢加熱，如圖乙所示。（1）加熱時小明看到碘粉沒有熔化就有紫色的煙霧升起，這是過程，需要熱；（2）一段時間后，小明看到離試管底一段距離處，出現(xiàn)了一圈紫色的堆積物，這是碘而形成的，并且時間越長，堆積越多。由此小明推斷日光燈管上的黑圈是鎢絲先后形成的。【答案】升華；吸；凝華；升華；凝華。【解析】（1）[1][2]當加熱碘粉時，碘會直接由固態(tài)變成氣態(tài)，形成紫色的碘蒸氣，這屬于升華現(xiàn)象，需要吸熱。（2）[3]一段時間后，小明看到離試管底一段距離處，出現(xiàn)了一圈紫色的堆積物，這是碘蒸氣凝華而形成的，并且時間越長，凝華形成的碘越多。[4][5]小明推斷日光燈管上的黑圈是鎢絲受熱先升華，后鎢蒸汽在遇冷凝華形成的。三、實驗題（3小題，共16分）18．（7分）小麗選擇蜂蠟和海波探究“不同固態(tài)物質(zhì)在熔化過程中溫度的變化是否相同”，設計的實驗裝置如圖甲所示。（1）將溫度計正確插入蜂蠟和海波中，觀察溫度計示數(shù)時如圖乙所示，其中視線正確的是，此時溫度計的示數(shù)℃；（2）丙圖是小麗繪制的海波的熔化圖象，圖中BC段表示海波的熔化過程，此過程中海波（選填“吸收”或“放出”）熱量，溫度（選填“升高”“降低”或“不變”）。第10min海波處于（選填“固”“液”或“固液共存”）態(tài)；（3）丁圖是小麗繪制的蜂蠟的熔化圖象，根據(jù)圖像可知，蜂蠟屬于（選填“晶體”或“非晶體“），判斷依據(jù)是?！敬鸢浮緽；42；吸收；不變；固液共存；非晶體；蜂蠟沒有固定的熔點?！窘馕觥浚?）[1]溫度計讀數(shù)時視線要與液柱的液面相平，故視線正確的是B。[2]觀察溫度計可知，每一大格10℃，每一大格中有10小格，即每一小格1℃，因此，讀數(shù)為42℃。（2）[3][4]BC段表示海波的熔化過程，此過程中酒精燈要繼續(xù)對海波加熱，海波才能持續(xù)熔化，因此海波在此過程中吸收熱量，但溫度不變。[5]由圖像可知，第10min時海波還在熔化，因此，海波處于固液共存狀態(tài)。（3）[6][7]由丁圖可知，蜂蠟熔化時沒有固定的熔點，這是非晶體和晶體熔化時最大的區(qū)別，因此，可知蜂蠟是非晶體，判斷依據(jù)是，蜂蠟沒有固定的熔化溫度。19．（5分）如圖中甲、乙兩圖是“探究水的沸騰特點”實驗的裝置和數(shù)據(jù)關系圖線。（1）甲組裝實驗裝置時，應先調(diào)整圖甲中（選填“A”或“B”＇）的高度；（2）如圖乙是小亮根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的溫度一時間圖象，由圖像可知：水的沸點是℃﹔觀察水沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程的兩種情況如圖乙所示，則圖乙中是水沸騰時的情況；（3）如圖丙示，在一個標準大氣壓下，燒杯甲和燒杯乙內(nèi)都裝有水，用酒精燈加熱燒杯使甲杯中水沸騰，若不斷加熱，乙燒杯中水（選填“能”或“不能”）沸騰，原因：?！敬鸢浮緼；100；a；不能；甲杯中水沸騰后溫度保持100℃不變，若不斷加熱，乙燒杯中水能達到100℃，但由于甲杯中水和乙燒杯水的溫度一樣，乙燒杯水不能繼續(xù)吸熱，就不能沸騰。（答對意思即可得分）【解析】（1）[1]甲組裝實驗裝置時，要根據(jù)酒精燈火焰的高度，確定A的位置，故應先調(diào)整圖甲A的高度。（2）[2]如圖甲20~40min內(nèi)水的溫度保持100℃不變，所以，水的沸點是100℃。[3]水沸騰時，溫度不變，氣泡上升過程中受到的壓力越來越小，體積越來越大。所以，圖乙中a是水沸騰時的情況。（3）[4][5]甲杯中水沸騰后溫度保持100℃不變，若不斷加熱，乙燒杯中水能達到100℃，但由于甲杯中水和乙燒杯水的溫度一樣，乙燒杯水不能繼續(xù)吸熱，就不能沸騰。20．（4分）學習了影響液體蒸發(fā)快慢的因素后，王麗同學猜想：液體蒸發(fā)快慢可能還與液體的種類有關。請你利用下面提供的實驗樣品設計實驗，驗證王麗的猜想是否正確。（1）實驗時，應控制液體上方空氣流動的快慢。液體的溫度和液體______都相同；（2）實驗室已提供了用規(guī)格相同的容器分別裝有酒精和水的甲、乙，丙、丁4個樣品，如圖所示。按實驗要求，應選擇______兩個樣品進行對比研究；（3）若一個同學正確選好兩個樣品后，將一個放在溫暖的室內(nèi)，另一個放在寒冷無風的室外，經(jīng)過相同時間后講行對比研究。這個同學設計的方案存在的問題是沒控制______相同。該同學發(fā)現(xiàn)問題后及時糾正錯誤并進行了正確實驗操作，經(jīng)過相同時間后，樣品的情況如圖所示。據(jù)此，你認為王麗的猜想是______（選填“正確”或“不正確”）的?！敬鸢浮颗c空氣接觸的表面積；乙、丙；溫度；正確。【解析】（1）[1]影響液體蒸發(fā)快慢的因素與溫度、與空氣流速有關和與空氣接觸的表面積有關，已經(jīng)控制了溫度和空氣流速，故還需要控制與空氣接觸的表面積相同。（2）[2]有液體種類不同，故液體的體積需要相同，且體積大的蒸發(fā)明顯，故選擇乙丙兩組樣品。（3）[3][4]將一個放在溫暖的室內(nèi)，另一個放在寒冷無風的室外，溫度是變化的，故沒有控制溫度相同；酒精蒸發(fā)得快，故液體蒸發(fā)快慢還與液體的種類有關，故王麗是正確的。

專題04物態(tài)變化（練習）（原卷版）目錄TOC\o"1-3"\h\u 2考點01溫度與溫度計 2考點02熔化與凝固 3考點03熔化與凝固在生活中的應用 5考點04探究固體熔化時溫度隨時間變化規(guī)律 6考點05汽化與液化 8考點06汽化與液化在生活中的應用 9考點07影響蒸發(fā)快慢的因素 10考點08探究水沸騰時溫度變化的特點 11考點09物態(tài)變化規(guī)律辨析 13考點10升華和凝華 14考點11物態(tài)變化過程中的吸放熱 15考點12自然界水循環(huán)中的物態(tài)變化 16 17 20

考點01溫度與溫度計1.下列數(shù)據(jù)估測正確的是（）。A．一次性外科口罩長40mm；B．正常成年人的體溫約為38.5℃；C．成年人正常步行的速度約為1.2m/s；D．正常人的脈搏頻率約180次/min2.粗心的護士用示數(shù)為38℃的體溫計僅消毒后就直接給病人測量體溫，則下列說法正確的是（）。A．該體溫計可以正常使用；B．測量任何病人的體溫，結果都為38℃；C．若病人的體溫高于38℃，則此體溫計測得的示數(shù)會偏高；D．該體溫計的示數(shù)可能正確3.圖是一支刻有100個均勻小格的溫度計，若將此溫度計插入正在熔化的冰水混合物中，液面下降到第30格，若將此溫度計插入1個標準大氣壓下的沸水中，液面升到第80格，則此溫度計的測量范圍是（）。A．0~100℃ B．-30~100℃ C．-60~140℃ D．-20~105℃4.按照溫度計的使用步驟，下列排序正確的是（）。①選取適當?shù)臏囟扔?；②估計物體的溫度；③讓溫度計玻璃泡與被測物體充分接觸；④取出溫度計；⑤在溫度計數(shù)值不再變動時進行讀數(shù)。A．②④①③⑤ B．②①③⑤④ C．①②③⑤④ D．①③⑤②④5.水銀體溫計是用來測量人體體溫的工具，以下關于水銀體溫計說法正確的是（）。A．可用體溫計測量沸水的溫度；B．體溫計利用了液體熱脹冷縮的原理，其分度值為1℃；C．為提高體溫計的精確程度，在玻璃泡相同的情況下應盡量使毛細管細一些；D．某次正確測量39℃高燒病人的體溫后直接去測下一位病人體溫，所測結果必為39℃6.如圖所示體溫計是根據(jù)液體的性質(zhì)制成的，它的分度值為℃，示數(shù)為℃。7.如圖甲所示，物體A長度為cm；如圖乙所示，溫度計的讀數(shù)方法正確的是（選填“A”、“B”或“C”），示數(shù)為℃；觀察圖丙可知，玩具汽車做運動?？键c02熔化與凝固1.圖中表示水凝固圖像的是（）。A． B． C． D．2.下列各物質(zhì)中，全部都是晶體的一組是（）。A．食鹽、玻璃、銅 B．冰、海波、鎢C．銅、松香、鐵 D．金、瀝青、石蠟3.用銅塊澆鑄銅像的過程，發(fā)生的物態(tài)變化是（）。A．只有凝固過程 B．只有熔化過程C．先凝固、后熔化 D．先熔化、后凝固4.關于晶體和非晶體，下列說法中正確的是（）。A．晶體和非晶體在熔化過程中溫度都上升；B．晶體熔化時吸熱，非晶體熔化時不吸熱；C．晶體有熔點，非晶體沒有熔點；D．天上飄落的雪花是非晶體5.根據(jù)下表中幾種物質(zhì)的熔點，下列說法中正確的是（）。名稱固態(tài)水銀金銅鐵固態(tài)氫鎢熔點/℃-38.8106410831535-2593410A．-200℃的氫為固態(tài)；B．銅球掉入鐵水中會熔化；C．鐵和鎢相比，用鐵制成的燈絲不易熔化；D．在氣溫為-50℃地方不能選用水銀溫度計6.如圖所示為甲、乙兩種物質(zhì)溫度T隨加熱時間t變化的圖像，下列說法正確的是（）。A．甲物質(zhì)是晶體，乙物質(zhì)是非晶體；B．甲物質(zhì)的熔點為210℃；C．乙物質(zhì)在BC段時處于固液共存狀態(tài)；D．乙物質(zhì)在BC段溫度不變，吸熱7.如圖所示是某固體的熔化圖像，由圖可知：此固體是（選填“晶體”或“非晶體”），熔化過程持續(xù)分鐘；總結此類固體熔化的規(guī)律：吸熱，溫度。8.如圖是“探究某物質(zhì)熔化和凝固規(guī)律”的實驗圖像。在BC段該物質(zhì)吸收熱量，溫度，此時物質(zhì)是態(tài)；在第15min，該物質(zhì)是態(tài)；該物質(zhì)的熔點°C，凝固點是°C；該物質(zhì)熔化過程持續(xù)了min?？键c03熔化與凝固在生活中的應用1.長征系列運載火箭表面涂有一層特殊材料，可避免火箭因高速飛行與空氣摩擦生熱而被燒毀的危險。這種材料能起這種作用的主要原因是（）。A．材料堅硬，不怕熱；B．材料非常光滑，不易與空氣產(chǎn)生摩擦生熱；C．材料不傳熱；D．材料溫度升高時熔化、汽化吸熱2.在北方的冬天，為了更好地保存蔬菜，人們通常會在菜窖里放幾桶水，使菜窖內(nèi)的溫度不至于太低，這主要是利用（）。A．蔬菜中的水凝固放熱 B．蔬菜中的水汽化吸熱C．桶中的水凝固放熱 D．桶中的水汽化吸熱3.戶外活動時，為了給食物保鮮，將結了冰的礦泉水和食物一起放在泡沫塑料箱中，就制成了一個簡易冰箱。下列說法正確的是（）。A．食物保鮮利用了冰熔化吸熱；B．食物保鮮利用了礦泉水結冰放熱；C．取出食物，外包裝上的水珠是汽化形成的；D．取出食物，外包裝上的水珠是升華形成的4.如圖是一款新型水杯，在杯的夾層中封入適量的固態(tài)物質(zhì)，實現(xiàn)了“快速降溫”和“快速升溫”的功能．使用時，將水杯上下晃動幾分鐘，可以將100℃的開水降溫至55℃左右的溫水，也可以將冷水升溫至55℃左右的溫水，這款水杯被廣泛稱為“55°杯”．“55°杯”的工作原理是(

)。A．首次使用時，必須加注熱水；降溫時利用物質(zhì)熔化吸熱；升溫時利用凝固放熱；B．首次使用時，必須加注冷水；降溫時利用物質(zhì)凝固放熱；升溫時利用熔化吸熱；C．首次使用時，加注冷熱水均可；降溫時利用物質(zhì)熔化吸熱；升溫時利用凝固放熱；D．首次使用時，加注冷熱水均可；降溫時利用物質(zhì)凝固放熱；升溫時利用熔化吸熱5.為快速控制疫情，醫(yī)護人員身著密不透風的防護服在近40℃的鄭州街頭為群眾進行核酸檢測，為緩解高溫帶來的不適，熱心群眾送來了“棒棒冰”綁在醫(yī)護人員身上為其降溫。“棒棒冰”能夠緩解不適主要是因為發(fā)生了過程（填物態(tài)變化名稱），該過程能夠熱量（填“吸收”或“放出”）?？键c04探究固體熔化時溫度隨時間變化規(guī)律1.如圖是某物質(zhì)發(fā)生（選填“熔化”或“凝固”）時的溫度隨時間的變化圖像，則這種物質(zhì)是（選填“晶體”或“非晶體”），BC段該物質(zhì)（選填“吸熱”、“放熱”或“不吸熱也不放熱”）。2.小明在探究某種物質(zhì)熔化規(guī)律的實驗中，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出了溫度隨時間變化的圖像，如圖所示。根據(jù)圖像特征回答下列問題。（1）該物質(zhì)是（填“晶體”或“非晶體”）；該物質(zhì)的熔點是℃；（2）該物質(zhì)在第7分鐘時，物質(zhì)的狀態(tài)是態(tài)；該物質(zhì)從開始熔化到完全熔化，持續(xù)的時間是min；（3）實驗時，應選用裝置（填“甲”或“乙”）進行實驗更好，這樣做的目的是為了使物質(zhì)。3.小張同學利用如圖甲所示實驗裝置探究某物質(zhì)熔化時溫度的變化規(guī)律。實驗中將溫度計插入試管中，待溫度升至40℃左右，每隔1min記錄一次溫度；（1）圖甲所示的加熱方式叫水浴法，水浴法加熱的好處是；（2）圖乙中小張同學關于溫度計讀數(shù)方法的不當之處是；（3）某時刻溫度計示數(shù)如圖丙所示，該物質(zhì)的溫度是℃；（4）小張同學繪制出此物質(zhì)的溫度隨時間變化的圖像如圖丁所示，由圖像可知，該物質(zhì)是（選填“晶體”或“非晶體”），它的凝固點為℃。4.小軍同學利用如圖甲所示的裝置探究海波熔化時溫度的變化規(guī)律：（1）在探究“海波熔化時溫度變化規(guī)律”的實驗中用“水浴法”加熱，其目的是使海波；（2）圖是海波的溫度隨時間變化的圖像，由圖像可知，海波的熔點是℃，海波在熔化過程中持續(xù)，溫度，此過程中若不計蒸發(fā)的影響，海波的質(zhì)量（填“變大”、“變小”或“不變”），第3min時，海波的狀態(tài)是（填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存”）。5.小明分別采用圖甲、乙所示的實驗裝置探究蠟和冰的熔化特點。（1）組裝甲裝置時，A、B兩部件中應先固定部件；（2）圖乙中溫度計的示數(shù)為℃；（3）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出兩者溫度隨時間變化的圖象（如圖丙），其中蠟的熔化過程圖象是圖（選填①或②）；可知該物質(zhì)是（選填“晶體”或“非晶體”）；（4）圖丙①中bc段物體處于狀態(tài)（選填“固體”、“液體”或“固液共存”），此過程中物體吸收熱量，溫度（選填“升高”、“不變”或“降低”）?？键c05汽化與液化1.疫情防控期間出入公共場所要戴好口罩。如果戴眼鏡的同學佩戴口罩的方法不當，鏡片上很容易起“霧”，這是因為呼出的水蒸氣遇到溫度相對較低的鏡片時發(fā)生了（）。A．熔化 B．汽化 C．液化 D．升華2.小明在實驗室做“觀察水的沸騰”實驗（大氣壓為1標準氣壓），燒杯下面墊有石棉網(wǎng)，如圖所示，下列說法正確的是（）。A．水在沸騰過程中，繼續(xù)吸熱，溫度升高；B．水在沸騰過程中，溫度計示數(shù)沒有達到100℃；C．杯口冒“白氣”，是汽化現(xiàn)象；D．撤去酒精燈，水不會立刻停止沸騰3.“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”，露的形成是屬于下列哪種物態(tài)變化（）。A．熔化 B．凝固 C．汽化 D．液化4.生活中我們?？吹健鞍讱狻保铝杏嘘P“白氣”形成的說法中正確的是（）。A．文藝演出時舞臺上經(jīng)常釋放“白氣”，這是干冰升華吸熱，使空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的小水珠；B．夏天打開冰箱門會冒“白氣”，這是冰箱內(nèi)的空氣液化成的小水滴；C．冬天水燒開后壺嘴處噴出“白氣”，這是壺嘴噴出的水蒸氣；D．深秋清晨的河面上經(jīng)常出現(xiàn)“白氣”，這是河水蒸發(fā)出的水蒸氣5.取一只大的注射器吸進適當?shù)囊颐?，用橡皮帽堵住注射器的小孔，向外拉活塞到一定的程度時，液體乙醚消失的現(xiàn)象稱為；向里推活塞，一會兒觀察到液態(tài)乙醚出現(xiàn)的現(xiàn)象稱為。6.小明在廚房中發(fā)現(xiàn)：壺里的水燒開以后，壺嘴上方冒出一團團“白氣”，如圖所示。他仔細觀察又發(fā)現(xiàn)：“白氣”從噴出到消失要經(jīng)歷三個物理過程。（1）靠近壺嘴的地方，什么也看不見。這是因為壺內(nèi)水沸騰時產(chǎn)生了大量的水蒸氣，在壺嘴附近由于溫度比較高，仍然保持（填物質(zhì)的物態(tài)）；（2）水蒸氣離開壺嘴一段距離后，水蒸氣（填物態(tài)變化名稱）形成“白氣”；（3）“白氣”進一步上升，分散到干燥的空氣中，發(fā)生（填物態(tài)變化名稱），又什么都看不見了。7.如圖所示，是模擬大自然中雨的形成的實驗裝置圖。向燒瓶中注入適量的水，并將燒瓶加熱。往瓶口的上方，傾斜著放置一個溫度（填“較低”或“較高”）的金屬盤。一段時間后，觀察到金屬盤的底部出現(xiàn)大量的水珠。大自然雨的形成與實驗展示的水的變化類似：水蒸氣與熱空氣一起上升，在高空遇冷（填物態(tài)變化的名稱）成小水滴，隨著小水滴量的增加，最終形成降雨?？键c06汽化與液化在生活中的應用1.如圖所示為一種夏季使用的汽車冰涼座墊，它通過生物冰快速激發(fā)成型技術研制而成。座墊內(nèi)物質(zhì)通常情況下為固態(tài)，人坐上去時，座墊內(nèi)物質(zhì)就會慢慢轉(zhuǎn)變?yōu)橐簯B(tài)，但溫度保持不變。此過程可持續(xù)數(shù)小時，人坐在上面會感覺涼爽。下列有關分析正確的是（）。A．座墊內(nèi)物質(zhì)是非晶體 B．座墊內(nèi)物質(zhì)熔點高于人體溫度C．人坐上去時座墊內(nèi)物質(zhì)吸收熱量 D．人坐上去時座墊內(nèi)物質(zhì)發(fā)生了液化現(xiàn)象2.下列說法中正確的是（）。A．“煤氣罐”里裝有液態(tài)石油氣，它是在普通溫度下用壓縮體積、增大壓強的方法把石油氣液化裝在鋼罐里的；B．使用“煤氣罐”里的液態(tài)石油氣時，旋開閥門，壓強變小，液態(tài)變成氣體；C．氣體打火機用的丁烷氣體，也是用壓縮體積、增大壓強的方法使它變?yōu)橐簯B(tài)，貯存在打火機里的；D．電冰箱里電動壓縮機的作用是壓縮氟氯烷蒸汽體積，從而用增大壓強的方法把它壓入冷凝器里液化放熱的3.工業(yè)生產(chǎn)中用蒸餾法來提高酒精度，其實驗裝置如圖所示，先給含水較多的酒精加熱使它汽化，把蒸氣引出，再經(jīng)過冷凝管（冷凝管是雙層玻璃管，冷卻劑從管口1流入，管口2流出）冷卻液化成純度較高的酒精溶液，燒瓶中剩下的主要是水。這種方法的依據(jù)是（）。A．水的密度比酒精大 B．水的沸點比酒精低C．水的密度比酒精小 D．水的沸點比酒精高4.液體溫度計是利用液體的______原理制成的；醫(yī)學上針對外傷的疼痛常用“冷療法”，其中有一款療傷噴霧劑使用的材料是氯乙烷氣體，氯乙烷裝瓶時，采用______的方法使其在常溫下液化，液化過程中需要______熱量。5.2022年6月4日，長征二號F遙十四運載火箭開始加注燃料推進劑，于6月5日圓滿完成神舟十四號發(fā)射任務。運載火箭燃料推進劑選擇密度小的氣體燃料，采用壓縮體積和的方法使氣體液化可以裝載更多燃料；火箭在大氣中飛行時，它的頭部與空氣摩擦產(chǎn)生大量的熱，在火箭上涂一種特殊材料，該材料發(fā)生的物態(tài)變化均需（選填“吸收”或“放出”）熱量，從而避免燒壞火箭?？键c07影響蒸發(fā)快慢的因素1.小明在秋天游泳時，在水中感覺不太冷，而上岸后卻感到冷，主要原因是（）。A．人體皮膚附近的水蒸氣，液化時從人體吸收熱量；B．人體皮膚上的水，蒸發(fā)時從人體吸收熱量；C．岸上的溫度比水中的溫度低得多；D．人體溫度的一部分傳給了空氣2.下列措施中，能使蒸發(fā)減慢的是（）。A．給濕頭發(fā)吹熱風 B．把盛有酒精的瓶口蓋嚴C．把濕衣服晾在通風向陽處 D．將玻璃板上的水滴向周圍攤開3.關于蒸發(fā)說法正確的是（）。A．蒸發(fā)時必須吸熱；B．夏天扇扇子，可加快蒸發(fā)，降低室溫，所以感覺涼爽；C．蒸發(fā)在低于零下30℃后就不能進行了；D．蒸發(fā)現(xiàn)象同時發(fā)生在液體內(nèi)部和表面4.關于蒸發(fā)和沸騰，下列說法中正確的是（）。A．蒸發(fā)和沸騰都可以在任何溫度下發(fā)生；B．蒸發(fā)和沸騰都是在液體表面發(fā)生的汽化現(xiàn)象；C．蒸發(fā)和沸騰過程都需要不斷放熱；D．蒸發(fā)和沸騰都是物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程5.在“探究影響液體蒸發(fā)快慢的因素”的實驗中，同學們提出了以下猜想：猜想一：液體蒸發(fā)快慢可能跟液體溫度的高低有關；猜想二：液體蒸發(fā)快慢可能跟液體表面空氣流動快慢有關；猜想三：液體蒸發(fā)快慢可能跟液體表面積大小有關。小軒在探究蒸發(fā)快慢影響因素的實驗中，在四塊相同的玻璃板上各滴上等量的水，如圖1所示。（1）選擇A、B兩圖進行實驗探究，可以探究蒸發(fā)快慢與水的是否有關；（2）選擇A、C兩圖進行實驗探究，可知小軒所探究問題的自變量是；（3）通過兩圖的對比，可以探究水蒸發(fā)快慢與水表面的空氣流速是否有關，實驗中如果利用電吹風來改變空氣流速，（選題“應該”或“不應該”）使用熱風；（4）以上實驗體現(xiàn)了（填物理實驗法）；（5）同學們猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的多少有關，請設計實驗進行驗證：取相同的兩個容器，其形狀如圖2中的（選填“甲”或“乙”）所示，分別倒入不一樣多的水，觀察比較（選填“哪個容器中水先干”或“相同時間內(nèi)哪個容器內(nèi)水減少得多”）。理由是?？键c08探究水沸騰時溫度變化的特點1.如圖“觀察水的沸騰”實驗中，水正在沸騰。下列說法中正確的是（

）。A．水沸騰時溫度升高 B．保持水沸騰需要繼續(xù)加熱C．水中的氣泡內(nèi)只有空氣 D．水中上升的氣泡體積由大變小2.對某物質(zhì)持續(xù)加熱的某段時間，放在物體中的溫度傳感器輸出數(shù)據(jù)即時在電腦軟件顯示，溫度隨時間變化的圖像如圖所示。下列有關說法中正確的是（）。A．這一定是液體加熱至沸騰的圖像；B．從到時間段，物質(zhì)一定是固液共存狀態(tài)；C．從到時間段，物質(zhì)吸熱，但溫度保持不變；D．即使時刻后還一直加熱，物質(zhì)的溫度也不會再升高3.小亮在做“探究水沸騰時溫度變化的特點”的實驗：

（1）小亮在組裝實驗裝置時出現(xiàn)一個錯誤，如圖甲所示，他的錯誤是，加熱時在燒杯上方應加蓋紙板，目的是；（2）圖乙、丙是觀察到的兩種不同的實驗現(xiàn)象，其中圖是水沸騰時的情況；（3）根據(jù)實驗作出水的溫度隨時間變化的圖像如圖丁，可知此時水的沸點是，大氣壓比一個標準大氣壓（選填“高”或者“低”）。4.如圖中甲、乙兩圖是“探究水的沸騰特點”實驗的裝置和數(shù)據(jù)關系圖線。

（1）甲組裝實驗裝置時，應先調(diào)整圖甲中（選填“A”或“B”＇）的高度；（2）如圖乙是小亮根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的溫度一時間圖象，由圖像可知：水的沸點是℃﹔觀察水沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程的兩種情況如圖乙所示，則圖乙中是水沸騰時的情況；（3）如圖丙示，在一個標準大氣壓下，燒杯甲和燒杯乙內(nèi)都裝有水，用酒精燈加熱燒杯使甲杯中水沸騰，若不斷加熱，乙燒杯中水（選填“能”或“不能”）沸騰，原因：。5.小李采用如圖所示的裝置進行“探究水的沸騰特點”的實驗。（1）如圖所示器材的安裝順序是（選填“自下而上”或“自上而下”）。根據(jù)圖中信息，此時燒杯中的水（選填“正在沸騰”或“還未沸騰”）；（2）水沸騰后，還要繼續(xù)加熱一段時間的主要目的是（填字母）A．觀察水沸騰后的體積變化B．觀察水沸騰后的溫度變化C．驗證水只要達到沸點，就能沸騰D．驗證水的沸點和液面上方氣壓大小有關（3）小李進行實驗時同步記錄了試管中溫度計的示數(shù)，數(shù)據(jù)如表所示：時間/min03691215182124示數(shù)/℃45771789197989898根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可知：燒杯中水的沸點為℃，出現(xiàn)此情況的原因是?？键c09物態(tài)變化規(guī)律辨析1.如圖所示的四種物態(tài)變化的實例中，屬于液化的是（）。A．冰雪遇暖消融 B．水燒開時冒出“白氣”C．草葉上形成“白霜” D．用干手器將手烘干2.下面四幅圖片所展示的自然現(xiàn)象中，屬于凝固現(xiàn)象的是（）。A．冰雪融化 B．滴水成冰C．氣結成露 D．氣凝結霜3.中央電視臺的《中國詩詞大會》節(jié)目深受觀眾的青睞，下列對古詩文中涉及的物態(tài)變化現(xiàn)象進行解釋，其中正確的是（）。A．“青青園中葵，朝露待日晞。”露在日出后逐漸消失是升華現(xiàn)象；B．“霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白?！膘F凇的形成是凝固現(xiàn)象；C．“大雪河冰封，冬至不行船?！北男纬墒悄态F(xiàn)象；D．“騰蛇乘霧，終為土灰?！膘F的形成是汽化現(xiàn)象4.北京冬奧會以“二十四節(jié)氣”作為開幕式的倒計時，彰顯了中華民族悠久的文化內(nèi)涵和歷史積淀。下列與節(jié)氣有關的物態(tài)變化，屬于凝華的是（）。A.雨水，冰雪消融；B.立夏，霧繞山巒；C.霜降，霜滿枝頭；D.大寒，滴水成冰5．初冬的早晨，池塘邊樹枝上“霧凇”的形成屬于現(xiàn)象；衣柜里防蟲用的樟腦球，過一段時間就會變小，這是一種現(xiàn)象（以上兩空填物態(tài)變化名稱）6.前段時間達州大部分地方出現(xiàn)較長時間的干旱，氣象部門實施人工降雨，用飛機在高空噴撒干冰，干冰進人云層后迅速成為氣體，并從周圍吸收大量的熱，空氣溫度急劇下降，使空氣中水蒸氣成小冰晶，這些小冰晶逐漸變大而下降，遇暖氣流后吸收熱量而為雨滴落到地面。（均填物態(tài)變化名稱）考點10升華和凝華1.下列四個物態(tài)變化的實例中，由于凝華形成的是（）。①湖中的冰化成水②草葉上晶瑩的露珠③樹葉上的霜④落在地上的雪A．①③ B．②③ C．②④ D．③④2.下列現(xiàn)象中屬于升華的是（）。①打開冰柜時冒出的“白霧”②用舊的燈泡燈絲變細③冬至時房檐上的冰掛④冬天冷凍的衣服也會變干A．①③ B．②③ C．①④ D．②④3.下列物態(tài)變化中屬于升華的是（）。A．灑在地上的水很快干了 B．燈泡用了一段時間之后，燈絲變細C．江面上大霧的形成 D．水在慢慢地結冰4.使用樟腦丸可以讓棉毛織物等免受蟲蟻的侵害。經(jīng)過一段時間以后，打開存放衣服的箱子，就會聞到刺鼻的氣味，還會觀察到樟腦丸變小了，甚至“消失”了。關于這一現(xiàn)象，下列說法正確的是（）。A．這是升華現(xiàn)象；B．這是汽化現(xiàn)象；C．這種物態(tài)變化是放熱過程；D．此現(xiàn)象和寒冷的冬季霜的形成是同一種物態(tài)變化考點11物態(tài)變化過程中的吸放熱1.在廚房中經(jīng)常發(fā)生很多的物態(tài)變化，下列說法正確的是（）。A．鍋中的水燒開時冒出大量白氣，屬于汽化現(xiàn)象，需要吸熱；B．冬天廚房的窗玻璃上形成冰花，屬于凝固現(xiàn)象，需要放熱；C．從冰箱中拿出的凍肉上有一層白霜，屬于凝華現(xiàn)象，需要放熱；D．放置很久的胡蘿卜變蔫了，屬于升華現(xiàn)象，需要吸熱2.“二十四節(jié)氣”是中華民族農(nóng)耕文明長期經(jīng)驗的積累和智慧的結晶，已被列入聯(lián)合國教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。下列節(jié)氣涉及的物態(tài)變化及吸、放熱情況，說法正確的是（）。A．“霜降”節(jié)氣，霜的形成是凝華現(xiàn)象B．“寒露”節(jié)氣，露的形成要吸收熱量C．“白露”節(jié)氣，露的形成是升華現(xiàn)象D．“大雪”節(jié)氣，雪的形成要放出熱量3.水是人類環(huán)境的重要組成部分。水通過吸熱、放熱在固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)三種狀態(tài)間轉(zhuǎn)化，如圖所示。已知甲是水，下列說法正確的是（）。A．乙是冰，丙是水蒸氣；B．由甲到丙的過程是凝固，需要放熱；C．由乙到甲的過程是液化，需要放熱；D．人工降雨時干冰發(fā)生的物態(tài)變化與丙到乙過程相同4.北京2022年冬奧會開幕日恰逢我國二十四節(jié)氣的“立春”，倒計時以二十四節(jié)氣為序，驚艷世界。以下節(jié)氣中蘊含的物態(tài)變化知識正確的是（）。A．“雨水”——雨的形成是汽化現(xiàn)象，要吸收熱量；B．“寒露”——露的形成是液化現(xiàn)象，要放出熱量；C．“霜降”——霜的形成是凝華現(xiàn)象，要放出熱量；D．“大雪”——雪的形成是升華現(xiàn)象，要吸收熱量5.有一種聚乙烯材料可以在15℃~40℃范圍內(nèi)熔化和凝固，則這種材料屬于（選填“晶體”或“非晶體”）；把它摻在水泥里，制作儲熱地板和墻壁，可以起到調(diào)節(jié)室溫的作用，這是因為氣溫高時，；氣溫低時，。6.小明猜想，往水中加入別的物質(zhì)后，一定會對水的凝固點產(chǎn)生影響，為了驗證這一猜想，他將一些鹽放入水中，并把鹽水用容器盛好放入冰箱，研究鹽水的凝固過程。每隔一定時間，小明就觀察鹽水狀態(tài)、測量溫度，并將凝固過程記錄的溫度數(shù)據(jù)畫成了凝固圖象，如圖甲所示。（1）如圖甲可知，食鹽水是_____（選填“晶體”或“非晶體”）；（2）如圖甲，可以看出鹽水從第_____min開始凝固，凝固過程用了_____min；（3）從圖象中得到，鹽水在凝固過程中_____（選填“吸收”、“放出”或“不吸收也不放出”）熱量；晶體的液態(tài)物質(zhì)在凝固時的溫度將_____（填“變大”、“變小”或“不變”）；（4）該鹽水的凝固點為_____℃。實驗驗證了小明的猜想，因為與水相比，鹽水的凝固點變_____（填“高”或“低”）了?？键c12自然界水循環(huán)中的物態(tài)變化1.江、河、湖、海及大地表層中的水不斷蒸發(fā)變成水蒸氣，升入高空的水蒸氣溫度降低凝成小水滴或凝成小冰晶懸浮在空中，這就是云。兩個“凝成”所指的物態(tài)變化分別是（）。A．汽化升華 B．液化凝華 C．凝固凝華 D．升華熔化2.我國有許多美麗的自然景觀，如圖甲，山城重慶是世界六大“霧都”之一，大霧籠罩下的重慶如同仙境一般；如圖乙，吉林霧凇也別具風韻，披銀戴玉，仿若柳樹結銀花，松柏綻銀菊一般。請你各列舉一個與霧的形成、霧凇的形成原因相同的現(xiàn)象。霧：；霧凇：。3.寒冷的冬季，晾在室外的濕衣服會結成冰，但結冰的衣服也會慢慢變干，這是冰直接（選填物態(tài)變化名稱）成水蒸氣了。北方冬季的夜晚，臥室窗玻璃上經(jīng)常出現(xiàn)“冰花”，“冰花”的形成是（選填物態(tài)變化名稱）現(xiàn)象，“冰花”出現(xiàn)在玻璃的（選填“內(nèi)”或“外”）表面。4.由于水的物態(tài)變化形成了云、霧、露、霜、雪等自然界的奇觀。（1）云是由浮在高空中的小水滴和小冰晶組成的，其中的小水滴是由空氣中的水蒸氣上升到高空遇冷（填物態(tài)變化的名稱）形成的，此過程中（選填“吸熱”或“放熱”）；（2）霜是由于地表氣溫驟然下降，空氣中的水蒸氣（填物態(tài)變化的名稱）形成的。5.今年夏天特別炎熱，市政部門安排噴霧車（如圖所示），噴霧車將水以霧狀形式噴灑出去，由于霧狀的水（選填“增大”或“減小”）了與空氣的接觸面積，從而（選填“加快”或“減慢”）水的蒸發(fā)；從冰箱中取出的凍魚在空氣中放置一會兒，凍魚身上出現(xiàn)一層白霜，又經(jīng)過一段時間凍魚身上的霜變成了水，此過程經(jīng)歷的物態(tài)變化是先后（填物態(tài)變化名稱）。1.（2023·丹東）關于物態(tài)變化，下列說法正確的是（）。A.放在衣箱里的樟腦丸變小，這是汽化現(xiàn)象；B.從冰箱中取出的雞蛋，過一會兒變濕，這是液化現(xiàn)象；C.夏天，曬在太陽下的濕衣服變干，這是升華現(xiàn)象；D.冬天，窗玻璃上出現(xiàn)冰花，這是凝固現(xiàn)象2.（2023·貴州）2022年北京冬奧會開幕式以二十四節(jié)氣倒計時驚艷開場！對于圖所示節(jié)氣中涉及的物態(tài)變化，說法正確的是（）。A.圖甲：雨的形成是汽化 B.圖乙：露的形成是熔化C.圖丙：霜的形成是凝華 D.圖?。貉┑男纬墒悄?.（2023·長沙）古詩“荷風送香氣，竹露滴清響”中，竹葉上出現(xiàn)露珠是（）。A.熔化現(xiàn)象 B.液化現(xiàn)象 C.凝華現(xiàn)象 D.汽化現(xiàn)象4.（2023·揚州）夏天，打開冰箱門時，門附近會出現(xiàn)“白氣”，它所發(fā)生的物態(tài)變化是（）。A.熔化 B.汽化 C.液化 D.凝華5.（2023·菏澤）下面列舉的現(xiàn)象發(fā)生的過程中，需要吸收熱量的是（）。A.夏日清晨草葉上出現(xiàn)了露珠；B.冰柜內(nèi)壁表面結霜；C.鑄造銅器時銅材料被熔化成液體；D.冬天屋檐下形成冰錐6.（2023·山西）西周晉侯鳥尊是中國青銅器中罕見的珍品，是山西博物院的“鎮(zhèn)院之寶”（如圖所示）。制作鳥尊等青銅器時，先用泥土制成“內(nèi)范”，在其外部涂適當厚度的蠟，將蠟雕刻成所需形狀，稱之為“模”，然后在“?！钡耐饷嬗媚嗤林瞥伞巴夥丁?。通過加熱使蠟液流出形成空腔（模具），在空腔中倒入青銅液，待青銅液冷卻后，打碎“外范”和“內(nèi)范”，就得到與“?！币粯拥那嚆~器。下列分析正確的是（）。A.將蠟加熱到液態(tài)是熔化過程，會放出熱量；B.青銅液冷卻到固態(tài)是凝固過程，會放出熱量；C.青銅液冷卻到固態(tài)是凝華過程，需吸收熱量；D.青銅和蠟熔化過程中，溫度均保持不變7.（2023·內(nèi)江）人類對物態(tài)變化的認識是從水開始的，下列屬于液化現(xiàn)象的是（）。A.水蒸氣在松枝上形成冰晶；B.溫暖的陽光里，冰化成潺潺的流水；C.夏天，從冰箱中取出的飲料瓶表面出現(xiàn)小水珠；D.冬天，晾在室外冰凍的表服也會干8.（2023·寧夏）人類的生存和生活離不開地球上的水循環(huán)，關于圖中水循環(huán)的物態(tài)變化，下列說法不正確的是______。A．海水吸熱，蒸發(fā)成水蒸氣上升到空中B．空氣中的水蒸氣遇冷，液化成云中的小水滴C．云中的小水滴遇冷，凝固形成冰雹D．云中的小冰晶吸熱，升華形成雨選擇理由：______。9.（2023·永州）今天我們的生活越來越美好，在炎熱的夏天可以吃上遠方的新鮮食品，人們?yōu)榱朔乐故称吩陂L時間運輸中腐爛變質(zhì)，利用干冰（固態(tài)二氧化碳）給食品降溫，這是因為（）。A.干冰熔化吸熱 B.干冰液化吸熱C.干冰升華吸熱 D.干冰凝華吸熱10.（2023·武威）如圖所示，圖甲中木條的長度為________cm；圖乙中溫度計讀數(shù)為______°C。11.（2023·懷化）圖甲是探究晶體海波熔化過程的實驗裝置，圖乙是海波熔化時溫度隨時間變化的曲線圖。由乙圖可知海波熔化時需要______（選填“吸熱”或“放熱”）且溫度______（選填“升高”或“保持不變”或“降低”）。BC段對應溫度如圖丙所示，則海波的熔點是______，可選用______（選填“實驗室溫度計”或“體溫計”）進行測量。12.（2023·臨沂）a、b兩個實驗小組用相同的酒精燈探究水沸騰前后溫度變化的特點，所用實驗裝置如圖甲所示，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的圖像如圖乙所示。（1）實驗過程中，燒杯口出現(xiàn)的“白氣”是__________（填物態(tài)變化名稱）的結果；（2）由圖像可知，水沸騰前溫度不斷升高，沸騰后溫度__________；（3）進一步分析可知，__________組所用水質(zhì)量較??；（4）a、b兩組所測水的沸點均不是100℃，這是由于__________（選填“實驗誤差”或“當?shù)貧鈮骸保┮鸬模唬?）對實驗進行評估可知，b組將水加熱至沸騰的時間過長，你給他們的合理化建議是：__________（填寫一條即可）。1.有一支溫度計，雖然它的玻璃管內(nèi)徑和刻度都是均勻的，刻度卻不準確。它在冰水混合物中的示數(shù)是-1℃，在沸水中的示數(shù)是103℃。(1)當它指示的溫度是-6℃時，實際的溫度是(2)它在溫度附近誤差很小，可以當作刻度正確的溫度計使用?(3)這只溫度計的示數(shù)何時比真實值大，何時比真實值?。?.小明在廚房中發(fā)現(xiàn)：壺里的水燒開以后，壺嘴上方冒出一團團“白氣”，如圖甲所示。（1）這“白氣”實質(zhì)上是一些______（填“水蒸氣”或“小水滴”）；（2）小明仔細觀察又發(fā)現(xiàn)：“白氣”從噴出到消逝要經(jīng)歷三個物理過程：①靠近壺嘴的地方，我們什么也看不見。這是因為壺內(nèi)水沸騰時產(chǎn)生了大量的水蒸氣，在壺嘴附近由于溫度比較______（填“高”或“低”），仍然保持______狀態(tài)；②水蒸氣離開壺嘴一段距離以后，發(fā)生______（填物態(tài)變化名稱）現(xiàn)象，形成“白氣”；③“白氣”進一步上升，分散到干燥的空氣中，發(fā)生______（填物態(tài)變化名稱）現(xiàn)象，我們又什么也看不見了；（3）小明從日常生活中還發(fā)現(xiàn)：有時壺嘴上方的“白氣”比較多，有時比較少。如圖乙所示，可以判斷出______（填“A”或“B”）房間的氣溫比較高。3.（2023·日照）某興趣小組利用鐵架臺、酒精燈、燒杯、溫度計、秒表等，探究水在沸騰前后溫度變化的特點，記錄數(shù)據(jù)如下列表格，請你幫他們在坐標紙中繪制出水沸騰時溫度與時間的關系圖像。時間/min00.511.522.53溫度/℃929598989898984.（2023·徐州）如圖甲所示，在“探究冰的熔化特點”實驗中，用溫度和室溫相同的水給碎冰加熱。（1）在碎冰中插入溫度計時，應使溫度計的玻璃泡位于碎冰的（）A．上部B．中部C．底部D．都可以（2）冰熔化時溫度隨時間變化的圖像如圖乙所示，在t1到t2時間段，試管中物質(zhì)的狀態(tài)為______，此時的溫度叫作冰的______。（3）圖乙中，t?前和t?后的兩段圖像的傾斜程度不同，原因是（）A．冰吸熱比水快B．冰的質(zhì)量比水大C．水的密度比冰大D．水的比熱容比冰大（4）實驗過程中，如果還想同時得到冰在熔化時吸收熱量的證據(jù)，請你對該實驗做出改進：_________。5.（2023·南通）小明在廚房燉湯，向沸騰的湯中加入鹽，湯瞬間沸騰得更劇烈了。在跟同學討論后，大家對水加鹽后的變化，提出了豐富的猜想：猜想1：鹽水的沸點比水低；猜想2：鹽水的比熱容比水小。為驗證猜想，小明用兩只同型號的電水壺，分別裝入質(zhì)量和初溫都相同的鹽水和水，同時加熱，用溫度傳感器測出它們的溫度并記錄在下表中。T/min012345678t鹽水/℃32506579899899.899.899.8t水/℃3248627584929899.399.3小明描點作出水的溫度t水隨時間T變化的圖像，如圖所示。小紅、小亮用其他型號電水壺進行上述實驗，實驗現(xiàn)象與小明相似；（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，請在圖中描點作出鹽水溫度t鹽水隨時間T變化的圖像___________。由圖像可知，鹽水和水加熱過程中溫度變化的共同特點是___________；（2）實驗中，鹽水的沸點是___________℃。小明認為鹽水沸點低于100℃，所以猜想1是正確的；小紅認為鹽水的沸點比水高，所以猜想1是錯誤的。你贊同誰的觀點？___________；（3）進一步分析數(shù)據(jù)和圖像可知，猜想2是___________（選填“正確”或“錯誤”）的，判斷的依據(jù)：___________；（4）小亮分析表中數(shù)據(jù)認為“水加鹽后能更快沸騰”，你覺得他的說法是否可靠？請說明理由___________。

專題04物態(tài)變化（練習）（解析版）目錄TOC\o"1-3"\h\u 2考點01溫度與溫度計 2考點02熔化與凝固 4考點03熔化與凝固在生活中的應用 7考點04探究固體熔化時溫度隨時間變化規(guī)律 9考點05汽化與液化 12考點06汽化與液化在生活中的應用 14考點07影響蒸發(fā)快慢的因素 16考點08探究水沸騰時溫度變化的特點 19考點09物態(tài)變化規(guī)律辨析 22考點10升華和凝華 24考點11物態(tài)變化過程中的吸放熱 26考點12自然界水循環(huán)中的物態(tài)變化 28 29 34

考點01溫度與溫度計1.下列數(shù)據(jù)估測正確的是（）。A．一次性外科口罩長40mm；B．正常成年人的體溫約為38.5℃；C．成年人正常步行的速度約為1.2m/s；D．正常人的脈搏頻率約180次/min【答案】C?！窘馕觥緼．一次性外科口罩長140mm，故A錯誤；B．正常成年人的體溫約為37℃，故B錯誤；C．成年人正常步行的速度約為1.2m/s，故C正確；D．正常人的脈搏頻率約60次/min，故D錯誤。故選C。2.粗心的護士用示數(shù)為38℃的體溫計僅消毒后就直接給病人測量體溫，則下列說法正確的是（）。A．該體溫計可以正常使用；B．測量任何病人的體溫，結果都為38℃；C．若病人的體溫高于38℃，則此體溫計測得的示數(shù)會偏高；D．該體溫計的示數(shù)可能正確【答案】D。【解析】體溫計的縮口使水銀不可能自己回到液泡中，因此只能升高，不會下降，用用示數(shù)為38℃的體溫計給病人測量體溫時，如果病人的體溫低于38℃，其示數(shù)仍為38℃，如果病人的體溫高于38℃，體溫計的示數(shù)會上升，此時的測量是正確的，故ABC錯誤，D正確。故選D。3.圖是一支刻有100個均勻小格的溫度計，若將此溫度計插入正在熔化的冰水混合物中，液面下降到第30格，若將此溫度計插入1個標準大氣壓下的沸水中，液面升到第80格，則此溫度計的測量范圍是（）。A．0~100℃ B．-30~100℃ C．-60~140℃ D．-20~105℃【答案】C?！窘馕觥坑深}意知，0~100℃間小格數(shù)n=80格-30格=50格此溫度計每一小格的溫度而0℃以下有30小格，所以最低溫度t最低=-2℃×30=-60℃而100℃以上的小格數(shù)n1=100格-80格=20格所以最高溫度t最高=100℃+2℃×20=140℃所以此溫度計的測量范圍是-60~140℃，故ABD不符合題意，C符合題意。故選C。4.按照溫度計的使用步驟，下列排序正確的是（）。①選取適當?shù)臏囟扔?；②估計物體的溫度；③讓溫度計玻璃泡與被測物體充分接觸；④取出溫度計；⑤在溫度計數(shù)值不再變動時進行讀數(shù)。A．②④①③⑤ B．②①③⑤④ C．①②③⑤④ D．①③⑤②④【答案】B?！窘馕觥坑脺囟扔嫓y量液體的溫度時，應該先估計被測液體的溫度，再選擇適當?shù)臏囟扔?，再讓溫度計液泡浸沒在被測液體中與被測物體充分接觸，等到溫度計的液注不再變化時，再觀察溫度計的示數(shù)，最后取出溫度計，即正確的操作步驟應該是：②①③⑤④，故B正確，ACD錯誤。故選B。5.水銀體溫計是用來測量人體體溫的工具，以下關于水銀體溫計說法正確的是（）。A．可用體溫計測量沸水的溫度；B．體溫計利用了液體熱脹冷縮的原理，其分度值為1℃；C．為提高體溫計的精確程度，在玻璃泡相同的情況下應盡量使毛細管細一些；D．某次正確測量39℃高燒病人的體溫后直接去測下一位病人體溫，所測結果必為39℃【答案】C?！窘馕觥緼．沸水溫度遠超體溫計量程，不可用體溫計測量沸水的溫度，故此項錯誤；B．體溫計利用了液體熱脹冷縮的原理，其分度值為0.1℃，故此項錯誤；C．為提高體溫計的精確程度，在玻璃泡相同的情況下應盡量使毛細管細一些，故此項正確；D．體溫計由于其特殊構造，用后需要甩一甩，測量39℃高燒病人的體溫后直接去測下一位病人體溫，如果病人體溫低于39℃，其示數(shù)不會下降，但如果下一位病人體溫高于39℃，則示數(shù)會上升，故此項錯誤。故選C。6.如圖所示體溫計是根據(jù)液體的性質(zhì)制成的，它的分度值為℃，示數(shù)為℃?！敬鸢浮繜崦浝淇s；0.1；36.6?！窘馕觥縖1][2][3]體溫計是液體溫度計，液體溫度計是根據(jù)液體熱脹冷縮性質(zhì)制成的；體溫計每一個大格代表1℃，每一個小格代