第四單元綜合性學(xué)習(xí)《我們的互聯(lián)網(wǎng)時代》教學(xué)設(shè)計+2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語文八年級上冊 - 副本

《我們的互聯(lián)網(wǎng)時代》教案教學(xué)目標(biāo)了解網(wǎng)絡(luò)熱詞及使用方法，感受互聯(lián)網(wǎng)傳遞信息的便捷。2.正確認識電子閱讀和紙質(zhì)閱讀的關(guān)系，學(xué)習(xí)正確運用現(xiàn)代信息手段搜集和整理信息，提高對網(wǎng)絡(luò)交往的優(yōu)勢與陷阱的分辨能力。

3.能夠正確使用網(wǎng)絡(luò)，既不回避也不沉溺于網(wǎng)絡(luò)，文明、恰當(dāng)?shù)剡M行網(wǎng)絡(luò)交流，享受健康的網(wǎng)絡(luò)生活。教學(xué)重難點重點：正確認識電子閱讀和紙質(zhì)閱讀的關(guān)系，學(xué)習(xí)正確運用現(xiàn)代信息手段搜集和整理信息難點：提高對網(wǎng)絡(luò)交往的優(yōu)勢與陷阱的分辨能力，享受健康的網(wǎng)絡(luò)生活。三、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入同學(xué)們，如今我們外出旅游，走進酒店，你問得最多的一句話是什么呢？相信大部分同學(xué)會問WIFI密碼多少？如沒有WIFI？可能還會驚呼原始社會吧！由此可見，互聯(lián)網(wǎng)已與我們的生活密不可分?；ヂ?lián)網(wǎng)確實為我們的時代創(chuàng)造了巨額的財富，更新了我們的生活觀念，讓生活變得更便捷，讓溝通變得無距離，讓信息傳播變得無障礙……網(wǎng)絡(luò)已不再是一種簡單工具，它影響著我們的生活方式、價值觀念，因此我們在享受互聯(lián)網(wǎng)帶來的種種便利的同時，也要思考隨之而來的種種問題。這節(jié)課我們一起走進綜合性學(xué)習(xí)活動“我們的互聯(lián)網(wǎng)時代”。我們將通過以下三個學(xué)習(xí)任務(wù)共同徜徉互聯(lián)網(wǎng)時代。任務(wù)一:我“評”網(wǎng)絡(luò)熱詞、任務(wù)二:我“思”網(wǎng)絡(luò)閱讀、任務(wù)三:我“用”網(wǎng)絡(luò)學(xué)語文。相信活動后同學(xué)們會對互聯(lián)網(wǎng)有更加理性的認識。我“評”網(wǎng)絡(luò)熱詞1.身為00后，相信同學(xué)們對網(wǎng)絡(luò)語言不陌生，下面我們就以幾個選擇題來進入網(wǎng)絡(luò)語言的探究活動。（1）當(dāng)你發(fā)表觀點時，有人評論nsdd，他是什么意思？A.你是弟弟B.你說得對C.你宋丹丹D.泥塑弟弟。這個網(wǎng)絡(luò)熱詞的意思是“你說得對”，同學(xué)們選對了嗎？這是用拼音縮寫代替漢字。（2）“陳老師”拍了拍“小王”的肩膀說：“u1s1，這次作文寫得不錯?！闭垎枴皍1s1”的含義是？A.有一是一B.有一說一C.說一不二D.有意思。這是有一說一的意思，取諧音，將漢語拼音和數(shù)字有機融合。（3）期中考后，小王問小張考得如何，小張回答：“哎，考得不好，年級第五。之前都是前三的，這次因為語文默寫丟分了，謝謝你的關(guān)心哦！”小張這樣的回答屬于_________A.賽博朋克B.網(wǎng)抑云C.凡爾賽文學(xué)D.王境澤行為。這里應(yīng)該選擇凡爾賽文學(xué)，“凡爾賽”即凡爾賽宮，是巴黎著名的宮殿之一。是法國巴黎的衛(wèi)星城以及伊夫林省省會，曾是法蘭西王朝的行政中心。網(wǎng)友們以“凡爾賽”借指刻意炫耀高檔、奢華生活的做派，實際上也用于調(diào)侃。凡爾賽文學(xué)的經(jīng)典套路是：不經(jīng)意地用反向表述來炫耀自己的優(yōu)越感。2.相信很多同學(xué)都使用過這些網(wǎng)絡(luò)語言。他們有的來源于某些廣受關(guān)注的新聞事件，網(wǎng)民借此表達自己的褒貶；有的起源于鍵盤敲擊的錯誤，進而干脆以諧音或簡化的方式，構(gòu)成一種簡潔的表達；還有的賦予舊詞新的含義；還有的純粹是為了好玩，以調(diào)侃的方式造一個新詞，如檸檬精等等。對于這些網(wǎng)絡(luò)詞語，仁者見仁智者見智。有人視其為戕害規(guī)范語言的洪水猛獸，全面排斥；有人主張張開雙臂，全面接受；更多的人則保持謹(jǐn)慎的寬容。那么，我們應(yīng)該如何看待網(wǎng)絡(luò)熱詞呢？讓我們進入任務(wù)一。3.這是“我愛您，祖國”主題活動的征文和隨筆。同學(xué)們閱讀后思考，你怎么看待文章中大量出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)用語這一現(xiàn)象。請同學(xué)們將觀點寫在筆記本上。有的同學(xué)可能會認為，作文講究的是文學(xué)味，摻進了網(wǎng)絡(luò)語言的文章則會失其雅致，而過于簡單的數(shù)字化表達，則將中國文字豐富的含義偏廢了。有同學(xué)可能會說，網(wǎng)絡(luò)用于具有生動性、創(chuàng)新性、流行性，通過各種傳播媒介進入人們的視野，形成了獨特的網(wǎng)絡(luò)語言體系，真實反映出大眾生活和社會萬象，引領(lǐng)我們向時代邁進，也給我們的生活增加了樂趣、新奇感和親和度。我們在寫作時可以恰當(dāng)、規(guī)范地使用一些網(wǎng)絡(luò)用語.4.如果寫作時能用網(wǎng)絡(luò)用語，可以使用哪些網(wǎng)絡(luò)用語？同學(xué)們試著在紙上寫一些。比如上篇文章中出現(xiàn)的點贊、正能量、給力等等。這類網(wǎng)絡(luò)用語也已升級轉(zhuǎn)正，被收錄到現(xiàn)代漢語詞典之中。但是還有一部分網(wǎng)絡(luò)卻用語受了冷落。同學(xué)們思考一下這是為什么呢？因為點贊等詞在表達上言簡意豐，豐富了我們的漢語詞匯經(jīng)過時間和實踐的考驗后，升級轉(zhuǎn)正，被收錄到現(xiàn)代漢語詞典中。喜大普奔這類詞語是根據(jù)原有成語生造的詞語，坑爹這類詞語比較口語化，隨意性較強。隨著時代的發(fā)展，自然就會被人遺忘。這些網(wǎng)絡(luò)用語更不適合寫作，特別是探討嚴(yán)肅、莊重的話題時?？偨Y(jié)：總之，網(wǎng)絡(luò)用語更新?lián)Q代速度較快，有些網(wǎng)絡(luò)用語還沒有站穩(wěn)腳跟就喪失了生命力，對于這部分語言我們使用時要注意：遵從語言發(fā)展的規(guī)律，避免濫用生造的網(wǎng)絡(luò)句式，使用具有獨特魅力的規(guī)范漢語。我“思”網(wǎng)絡(luò)閱讀1.互聯(lián)網(wǎng)時代不僅會產(chǎn)生層出不窮的網(wǎng)絡(luò)用語，還帶來了閱讀方式的新變革。越來越多的“低頭族”選擇電子閱讀。課前我們做了一份調(diào)查問卷，形成以下數(shù)據(jù)圖。請同學(xué)們分析，在筆記本上寫下你的發(fā)現(xiàn)。我們一起看一位同學(xué)的分析。他說從圖一可以看出：中學(xué)生和大學(xué)生花費在電子閱讀上的時間遠高于花費在紙質(zhì)閱讀上的時間，社會群體花費在紙質(zhì)閱讀上的時間稍微高于花在電子閱讀上的時間。從圖一的統(tǒng)計數(shù)據(jù)中可以看出，電子閱讀在互聯(lián)網(wǎng)時代日益盛行，青少年尤其傾向于電子閱讀的方式。這位同學(xué)的分析全面，用詞準(zhǔn)確，最后還得出結(jié)論。圖二可以看出：人們采用電子閱讀方式時，主要是瀏覽新聞資訊，其次是閱讀經(jīng)典文學(xué)等。因為新聞一般篇幅短，內(nèi)容廣，電子閱讀更加便捷。而文學(xué)經(jīng)典往往需要做筆記，圈畫思考，紙質(zhì)閱讀更適合。這個發(fā)現(xiàn)不僅涵蓋了數(shù)據(jù)圖的分析，還推測了原因，十分全面。2.針對電子閱讀做完分析，我們不難發(fā)現(xiàn)，電子閱讀很大比重地覆蓋了我們的生活。那么教材電子閱讀會不會代替?zhèn)鹘y(tǒng)閱讀？我們可以在班級中組織我“辯”網(wǎng)絡(luò)閱讀的活動，正反方結(jié)合材料、生活經(jīng)驗和調(diào)查分析，有理有據(jù)地發(fā)表觀點。在辯論時我們要注意以下四點：言之有的--觀點明確、言之有序-條理分明、言之有理--邏輯清晰、言之有據(jù)--事例詳盡。以下是我們班的學(xué)生給出的正方觀點：我方認為電子閱讀會取代紙質(zhì)閱讀。隨著網(wǎng)絡(luò)的興起，以互聯(lián)網(wǎng)為主的碎片化閱讀已經(jīng)成為很多人生活的重要組成部分?！八啊薄肮ぷ餍菹r以及上下班或出差途中”都是人們主要的閱讀時間，而電子產(chǎn)品容易攜帶，操作便捷。所以相信未來，電子閱讀一定會替代傳統(tǒng)閱讀。學(xué)生給出的反方觀點則是：我方認為電子閱讀不會替代傳統(tǒng)閱讀。因為電子閱讀的記憶效果不夠好，所閱讀的內(nèi)容容易忘記，不適用于需要記憶和學(xué)習(xí)的內(nèi)容。電子閱讀工具會影響視力，操作技術(shù)對于兒童和老年讀者尤其不適合，他們?nèi)匀恍枰蕾囉诩堎|(zhì)閱讀材料進行閱讀?？偨Y(jié)：那么到底電子閱讀會不會取代傳統(tǒng)閱讀呢？現(xiàn)在誰也無法給出定論，更重要的是，我們同學(xué)能夠客觀、多角度思考問題，從利弊兩個角度進行分析。同時也學(xué)習(xí)搜集資料，理性辯論，大膽發(fā)表見解。我用網(wǎng)絡(luò)學(xué)語文信息豐富，搜索快捷的互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為新一代學(xué)習(xí)者的重要途徑與資源。善用互聯(lián)網(wǎng)可以擴大視野、提高學(xué)習(xí)效率。沒有善用他，把時間浪費在無意義的瀏覽和聊天上，會造成精力的浪費?；ヂ?lián)網(wǎng)這把雙刃劍正在構(gòu)建未來學(xué)習(xí)的新途徑。作為中學(xué)生，我們該如何利用互聯(lián)網(wǎng)助力語文學(xué)習(xí)呢。老師有以下幾種建議：掌握檢索的要領(lǐng)、運用社交媒體求助和指教、利用網(wǎng)絡(luò)圖書館等等。由于時間問題，我們今天詳講“掌握搜索的要領(lǐng)”。1.例如我們在預(yù)習(xí)第四單元的課文時，會發(fā)現(xiàn)這一單元有多種類型的散文，或?qū)懭擞浭?、或闡發(fā)哲理、或托物言志、或?qū)懢笆闱?，展示出了豐富多彩的自然現(xiàn)象和社會生活，表達出獨特的情感體驗和深刻的人生感悟。閱讀這些散文領(lǐng)會作品的情思，可以培養(yǎng)我們的審美情趣，豐富我們的精神世界。而如果我們能課前來了解散文的相關(guān)知識，對于我們閱讀、理解文章會有一定的幫助，這時我們不妨利用資源豐富的互聯(lián)網(wǎng)進行相關(guān)的預(yù)習(xí)活動。2.有些同學(xué)會說，網(wǎng)絡(luò)搜索很簡單，輸入關(guān)鍵詞就可以了。但是想要在海量的網(wǎng)絡(luò)信息中所有到你想要的精準(zhǔn)信息，那就不容易了。那么有什么小妙招呢？第一選擇合適的搜索引擎。除了個別搜索引擎適用于大眾搜索，幾乎無所不包外。大多數(shù)搜索引擎只適用于某個具體的領(lǐng)域，有的是學(xué)術(shù)、商業(yè)，選擇合適的搜索引擎，可以幫你過濾掉無用的信息，事半功倍。我們常用的比如谷歌、百度等等。第二注意精選關(guān)鍵詞，如果你到服裝店跟導(dǎo)購說，我要新款女冬裝，店員很快就能幫你找出來。因為“新款”“女冬裝”都是關(guān)鍵詞。使用搜索引擎也是如此，要避免使用大而空的搜索詞。在搜索散文時，我們會發(fā)現(xiàn)搜索出的信息比較雜亂，我從選擇，這時我們需要精確關(guān)鍵詞。比如搜索散文的定義，現(xiàn)實的信息就比較有針對性，我么們還可以多點進幾個詞條，對比選擇較好的信息。此外我們還可以搜索散文的特點、散文的類別、閱讀散文的策略等等，這樣搜索出來的結(jié)果就會精準(zhǔn)很多這樣，我們就能對散文這一文體有比較詳盡的初步了解，便于我們更加深刻理解解課文。有些問題你可能想不到合適的關(guān)鍵詞搜索，不妨嘗試向通曉這個領(lǐng)域的人請教。最后要學(xué)會瀏覽和篩選。要在海量搜索結(jié)果中精確找出所需要的信息，必須具備快速瀏覽和篩選信息的能力，要反復(fù)訓(xùn)練，才能掌握這個能力。總結(jié)：同學(xué)們，如今網(wǎng)上學(xué)習(xí)、資源下載、名師網(wǎng)上答疑等網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)形式多種多樣，我們也可以參與學(xué)習(xí)論壇，發(fā)表觀點、溝通課后探究、分享學(xué)習(xí)