江蘇省南京市建鄴區(qū)2024-2025學年九年級上學期期中質量監(jiān)測化學試卷（含答案）

2024-2025學年第一學期期中學業(yè)質量監(jiān)測試卷九年級化學注意事項：1．全卷滿分80分?？荚嚂r間為60分鐘。2．考生答題全部答在答卷紙的指定位置上，在本試卷上或不在規(guī)定區(qū)域答題無效。3．可能用到的相對原子質量：H-1C-12N-14O-16S-32Cl-35.5K-39一、選擇題（本題共15小題，每小題只有一個選項符合題意。每小題2分，共30分）1．地殼中含量最多的金屬元素是（）A.AlB.OC.SiD.Fe2．下列與實驗有關的圖標對應不正確的是（）A.護目鏡B.熱燙C.洗手D.用電3．下列變化中，屬于物理變化的是（）A.酒精揮發(fā)B.鋼鐵生銹C.糧食釀酒D.鎂條燃燒4．在“氧氣的實驗室制取與性質”實驗中，下列操作正確的是（）A.點燃酒精燈B.取用藥品C.氧氣驗滿D.點燃木炭5．在測定鋅、銦等元素的相對原子質量方面做出卓越貢獻的中國科學家是（）A.楊振寧B.屠呦呦C.張青蓮D.侯德榜6．化學用語是學習化學的重要工具，下列符號表達正確的是（）A.2個氯原子：B.鉑元素：PTC.2個鋇離子：D.氦氣：He7．已知碳原子質量的約為，一種鋰原子的質量約為，則這種鋰原子的相對原子質量是（）A.6B.7C.12D.8．氮化鎵是制造芯片的材料之一。鎵的原子結構示意圖及鎵在元素周期表中的信息如圖所示，下列說法正確的是（）A.圖中x的數值是18B.鎵元素為非金屬元素C.鎵原子的中子數是31D.鎵的相對原子質量是9．空氣是一種寶貴的自然資源。下列有關空氣及其成分的說法正確的是（）A.二氧化碳是空氣污染物，也是重要的資源B.氧氣能供給生物呼吸，約占空氣質量的21%C.氮氣化學性質不活潑，可用來延長食品保質期D.稀有氣體化學性質很不活潑，在生產和科學研究中用途很少10．“見著知微”是化學學科的重要特點。下列對宏觀事實的微觀解釋不正確的是（）宏觀事實微觀解釋A蔗糖在熱水中比在冷水中溶解得更快溫度升高，分子能量增大，運動加快B6000L氧氣加壓可裝入40L的鋼瓶中氧氣加壓后，氧分子的體積和氧分子間間隔都減小C鈉與氯氣反應生成氯化鈉反應時，鈉原子最外層的1個電子轉移到氯原子的最外層，使兩者都形成相對穩(wěn)定結構D氧氣和液氧都能支持燃燒構成物質的分子相同，其化學性質相同A.AB.BC.CD.D11．日常生活中常用到白糖，它的主要化學成分是蔗糖（化學式為）。下列說法正確的是（）A.蔗糖屬于混合物B.蔗糖中含有11個氧原子C.蔗糖中氧元素的質量分數最大D.蔗糖中碳、氫、氧元素的質量比為12:22:1112．利用食鹽的水溶液可以制造氫氧化鈉、氯氣和氫氣，該反應的化學方程式為：。下列說法不正確的是（）A.由鈉離子和氯離子構成B.可表示2個水分子C.該反應中氯的化合價從價升高為0D.利用電解水實驗探究水的組成時，水中可加入少量的以增強導電性13．氯酸鉀（）粉末在二氧化錳作催化劑并加熱的條件下，分解生成氯化鉀和氧氣。將氯酸鉀和二氧化錳的混合物共放入試管中加熱，完全反應后剩余固體質量為。則原混合物中二氧化錳的質量為（）A.B.C.D.14．下列實驗設計不能達到目的的是（）選項ABCD實驗目的檢查裝置氣密性證明水是由氫、氧元素組成探究對過氧化氫分解的影響驗證質量守恒定律A.AB.BC.CD.D15．時刻，在密閉容器內投入（五氧化二釩）四種物質，一定條件下發(fā)生反應的化學方程式為：，在不同時刻測得容器內各物質的質量如下表所示，下列說法正確的是（）甲乙丙丁abcdA.丙是，丁是B.時，共生成C.D.參加反應的的質量比為2:1二、（本題包括2小題，共23分）16．（10分）根據下列實驗裝置圖，回答有關問題。（1）加熱時需墊陶土網的儀器是__________（填名稱），（2）實驗室利用上述儀器和高錳酸鉀可以制取氧氣。你選擇的儀器是___________（填字母，不重復選用儀器），反應的化學方程式為_________。（3）某興趣小組為了探究影響鐵燃燒的因素，利用制得的氧氣進行了如下實驗，并完成下表。實驗步驟實驗現象實驗結論①把兩根光亮的細鐵絲分別盤成螺旋狀。取一根在酒精燈火焰上燒至紅熱。②另取一根，在其下端系一根火柴，點燃火柴，待火柴快燃盡時，插入盛有氧氣的集氣瓶中（預先在瓶底放入一些水），觀察現象。①鐵絲紅熱，不燃燒。②鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，__________。結論1：影響鐵燃燒的因素為______________；鐵絲燃燒的化學方程式：_____________。③取等質量的光亮細鐵絲和鐵粉，分別將鐵絲、鐵粉放在或撒在酒精燈火焰上，觀察現象。③鐵絲在空氣中不燃燒，鐵粉在空氣中立即燃燒。結論2：影響鐵燃燒的因素為_____________。17．（13分）水是寶貴的自然資源，日常生活、工農業(yè)生產和科學實驗都離不開水。（1）為了人類社會的可持續(xù)發(fā)展，我們必須保護水資源，既要合理利用水資源，又要______________。（2）某實驗小組收集渾濁的河水，模擬自來水廠的凈水過程，最終得到蒸餾水。過程如下圖所示。①加入明礬的作用是_______。②若經操作I后得到的水依然渾濁，可能的原因是____________、________（寫出兩條）。操作II中利用活性炭的__________性除去異味和一些可溶性雜質。③操作I、II、II中，單一凈化程度最高的方法是____________。（3）電解水實驗可用來確定水的組成（裝置如圖所示）。①反應一段時間后，管內液面高度從高到低的順序是_______________（用甲“a”“b”“c”表示）。②設計實驗檢驗乙管內產生的氣體，完成下表。實驗步驟實驗現象實驗結論_________________________________________________________________③該實驗說明水是由___________組成的，實驗中水分解的化學方程式為_________________。三、（本題包括2小題，共10分）18．（6分）近期，中國自主研發(fā)設計的全球首艘氨燃料動力集裝箱船在國際市場成功簽約。氨氣在純氧中燃燒的微觀示意圖如下圖所示，請回答下列問題。（1）保持甲的化學性質的微觀粒子是_________（填微觀粒子名稱），該反應前后沒有發(fā)生變化的微觀粒子是_______（填微觀粒子符號）。（2）該反應的化學方程式為____________，反應中丙、丁兩種物質的質量比為________。（3）上述四種物質中屬于氧化物的是___________。19．（4分）杭州亞運會主火炬的燃料被稱為是“零碳甲醇”（）。我國科研人員研制出一種新型催化劑，能將轉化成甲醇，其轉化過程如下圖所示（M為單質）。（提示：甲醇在空氣中充分燃燒生成二氧化碳和水。）（1）反應I的化學方程式為_____________。（2）在整個轉化中和M的分子數目比為_______________。（3）杭州亞運會主火炬的燃料被稱為是“零碳甲醇”的原因是_________________。四、（本題包括1小題，共6分）20．（6分）圖中A～G表示初中化學常見的物質，且是由中的一種或兩種元素組成。其中A、D、E為單質，其余均為氧化物。B能使澄清石灰水變渾濁；E在空氣中燃燒產生有刺激性氣味的氣體。G中兩種元素的原子個數之比為1:1．圖中“—”表示兩端的物質間能發(fā)生化學反應；“→”表示物質間存在轉化關系；部分反應物、生成物和反應條件已略去。（1）C的顏色是________色。（2）D與E反應的基本反應類型為_____________。（3）寫出A與D反應的化學方程式____________。（4）寫出G→F反應的化學方程式___________________。五、（本題包括1小題，共11分）21．（11分）某興趣小組開展“測定空氣中氧氣含量”的探究活動?！痉抡战浀洹考淄瑢W仿照拉瓦錫實驗的原理，設計了圖1裝置測定空氣中氧氣含量。（1）實驗步驟：①檢查裝置的氣密性；②在集氣瓶中加入少量水，將水面上方空間分成5等份；③用彈簧夾夾緊乳膠管；④點燃紅磷后立即伸入瓶中，并塞緊橡膠塞；⑤_________________，打開彈簧夾。（2）實驗現象：紅磷燃燒，___________，燒杯中的水被吸入集氣瓶，瓶內液面上升，但未上升到刻度“1”。（3）分析與解釋：①紅磷燃燒的化學方程式為_______。②該實驗測定空氣中氧氣含量的原理是______________。（4）反思與交流：甲同學利用圖1裝置多次實驗，水面均未上升到刻度“1”。在老師的指導下，利用圖2裝置進行實驗，測得反應后裝置內氧氣濃度為8.85%。紅磷燃燒不能耗盡空氣中的氧氣，殘留一定量的氧氣，其他能與氧氣反應的物質情況如何呢?【創(chuàng)新探究】經討論后，乙同學取過量銅粉設計圖3裝置進行實驗，記錄并處理數據見圖4．（1）實驗現象：在圖4中B點到F點（溫度已降至室溫）的實驗過程中，從圖3裝置中可觀察到的現象是______。（2）分析與結論：①玻璃管內發(fā)生反應的化學方程式為______。②銅粉消耗的氧氣占空氣體積的_______%。（3）拓展與反思：①在圖4中C點至D點所對應的時間范圍內，裝置內固體物質的質量_______（填“逐漸增大”“逐漸減小”“保持不變”）。②該實驗中如何通過增加儀器和改進操作來提高銅粉的耗氧量，值得進一步探究。

2024～2025第一學期期中學業(yè)質量監(jiān)測九年級化學參考答案與評分標準一、選擇題（本題共15題，每小題2分，共30分）123456789101112131415ABADCDBACBCDBDC說明：1．化學方程式評分標準：化學方程式每個1分或2分；化學式寫錯不得分，條件、配平、氣體或沉淀符號有錯漏共扣0.5分或1分。2．主觀性試題合理答案均給分。二、（本題包括2小題，共23分）16．（10分）（1）錐形瓶（2）A、B、D、E、F、G（2分）（2分）（3）實驗現象：②火星四射，生成黑色固體，放出熱量（放出熱量未答不扣分）。實驗結論：結論1：氧氣的濃度（2分）結論2：反應物間的接觸面積17．（13分）（1）防治水體污染（2）①使水中懸浮的雜質較快沉降。②濾紙破損、液面超過濾紙邊緣等（合理即可）。吸附③蒸餾（或操作I）（3）①b、a、c②實驗步驟實驗現象實驗結論切斷電源（未寫不扣分），將燃著的木條放在乙玻璃管尖嘴口，轉動活塞放出氣體氣體燃燒乙管內產生的氣體的氫氣③氫、氧元素。（2分）三、（本題包括2小題，共10分）18．（6分）（1）氨分子：N、H、O（2）（2分）14:27（3）丁19．（4分）（1）（2分）（2）1:3（3）等質量的甲醇制取時消耗的與燃燒時生成的相等四、（本題包括1小題，共6分）20．（6分）（1）紅（2）化合反應（3）（2分）（4）