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鐵東區(qū)2024-2025學(xué)年八年級上學(xué)期11月期中生物試題一、選擇題(每題只有一個(gè)正確答案,每小題2分,共50分)1.新月藻是單細(xì)胞生物,也是一種藻類植物,細(xì)胞為新月形,中央有一個(gè)細(xì)胞核,兩邊各有一個(gè)葉綠體。下列關(guān)于新月藻的描述錯(cuò)誤的是A.身體由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成B.能通過光合作用制造有機(jī)物C.沒有根、莖、葉的分化D.葉綠體能釋放能量供生命活動(dòng)使用2.“海帶絲”是人們餐桌上常吃的一種美味。海帶生活在海水中,細(xì)胞內(nèi)含有豐富的碘,在我國沿海一帶被廣泛養(yǎng)殖。制作下列常見菜品所用植物與海帶屬于同一類群的是A.涼拌蕨菜B.清炒竹筍C.紫菜蛋湯D.蠔油生菜3.既需要葉進(jìn)行光合作用,又依賴葉吸收水和無機(jī)鹽的植物,最可能是下列的4,我國科研人員發(fā)現(xiàn),蕨類植物——蜈蚣草可以將土壤中的砷等重金屬吸收富集在體內(nèi),現(xiàn)已廣泛應(yīng)用于修復(fù)土壤中的金屬污染。下列有關(guān)蜈蚣草的描述不正確的是A.葉可以進(jìn)行光合作用B.適應(yīng)陸地生活的能力較差C.通過根吸收水分D.蜈蚣草不結(jié)種子5.欲觀察植物“從種子到種子”的周期性變化,下列植物最適合作為觀察對象的是A.水綿B.地錢C.滿江紅D.花生6.下列詩句中所涉及的植物,全部屬于被子植物的是A.青苔滿地初晴后,綠樹無人晝夢余B.松柏本孤直,難為桃李顏C.荷盡已無擎雨蓋,菊殘猶有傲霜枝D.秋果植梨澀,晨羞筍蕨鮮7.萱草在中國有著悠久的栽培歷史,早在兩千多年前的《詩經(jīng)·魏風(fēng)》中就有記載。古人以萱草作為慈母象征,借以表達(dá)對母親的愛。萱草如右圖所示,據(jù)圖判斷它屬于A.裸子植物B.被子植物C.苔蘚植物D.蕨類植物8.德國生物學(xué)家海克爾在《自然界的藝術(shù)形態(tài)》一書中,描述了一種海洋生物,它們的結(jié)構(gòu)看上去像盞精心設(shè)計(jì)的“吊燈”,能利用刺細(xì)胞進(jìn)行防御,未消化的食物殘?jiān)鼤?huì)被它們“吐出來”。由此可判斷該動(dòng)物最有可能是A.小丑魚B.海馬C.槍烏賊D.海葵9.毛澤東詩詞《七律二首·送瘟神》中說到“綠水青山枉自多,華佗無奈小蟲何?!边@里的“小蟲”指的是血吸蟲,下列關(guān)于血吸蟲的描述正確的是A.血吸蟲屬于腔腸動(dòng)物B.釘螺是日本血吸蟲的中間寄主C.血吸蟲有呼吸系統(tǒng)D.血吸蟲的生殖能力特別差10.下列詩句涉及的各種動(dòng)物中,不具備“三對足,一般有兩對翅”特征的是A.早有蜻蜓立上頭B.兒童急走追黃蝶C.作蜜不忙采花忙D.正是河豚欲上時(shí)11.福壽螺原產(chǎn)于南美洲亞馬遜河流域,適應(yīng)能力強(qiáng)、繁殖速度快。1981年引入中國,已被列入中國首批外來入侵物種。下列有關(guān)福壽螺的描述正確的是A.屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物B.身體柔軟C.體外不具有貝殼D.運(yùn)動(dòng)器官是剛毛12.《九魚圖》是現(xiàn)代畫家宋守友所作的一幅國畫,九條可愛的錦鯉在水中嬉鬧,寓意著長長久久,吉祥如意。、錦鯉在水中“嬉鬧”的動(dòng)力主要來自于A.身體兩側(cè)的側(cè)線B.魚骨的支撐作用C.軀干部和尾部的擺動(dòng)D.鰓蓋后緣吐出的水流13.下列對兩棲動(dòng)物的說法正確的是A、兩棲動(dòng)物的一生要用到兩種呼吸器官:鰓和肺B.兩棲動(dòng)物的生殖離不開水,在水中產(chǎn)卵C.青蛙皮膚裸露且能分泌黏液,不能進(jìn)行氣體交換D.蟾蜍、大鯢、蠑螈、青蛙、壁虎都屬于兩棲動(dòng)物14.白唇樹蜥,俗名箭鬃馬,是鬣蜥科樹蜥屬的爬行動(dòng)物,被稱為“中國最漂亮的蜥蜴”,身體能隨環(huán)境變化而變色。下列關(guān)于其特征的描述有誤的是A.在陸地上產(chǎn)卵B.是真正的陸生動(dòng)物C.體表覆蓋角質(zhì)的鱗片D.用肺呼吸,皮膚輔助呼吸15.在日常生活中,人們常常會(huì)看到麻雀總是在不停地找食吃,但其體重并沒有明顯增加,也未影響其飛行。其直接原因是①視覺發(fā)達(dá)②體表覆羽③消化能力強(qiáng)④胸肌發(fā)達(dá),飛行有力量⑤直腸短,產(chǎn)生的糞便能迅速排出⑥骨骼輕、薄且有些骨中空A.③⑤B.①②C.②③④D.①④⑥16.剪紙是我國古老的民間藝術(shù)之一。下面是同學(xué)們在勞技課上以十二生肖為主題創(chuàng)作的剪紙作品,其中的動(dòng)物不屬于哺乳類的是17.奶茶中的椰果主要以椰漿為原料,通過木醋桿菌發(fā)酵制成。下列關(guān)于木醋桿菌的描述錯(cuò)誤的是A.不能進(jìn)行光合作用B.屬于真核生物C.從椰漿中獲得營養(yǎng)D.細(xì)胞結(jié)構(gòu)中有細(xì)胞壁18.如圖①②③④表示三種微生物之間的相同點(diǎn),下列說法正確的是A.①表示可在光學(xué)顯微鏡下觀察到B.②表示寄生生活C.③表示通過復(fù)制的方式增殖D.④表示有細(xì)胞結(jié)構(gòu)19.細(xì)菌和許多真菌“無影無蹤”,無處不在,人們對它“愛恨交加”。你認(rèn)為下列描述錯(cuò)誤的是A.一些細(xì)菌可以使人患腸炎、肺結(jié)核等多種疾病B.多數(shù)腐生細(xì)菌和真菌能夠分解動(dòng)植物的遺體C.生活中可利用黃色短桿菌制造味精D.所有的細(xì)菌、真菌都會(huì)危害動(dòng)植物和人的健康20.如圖是某同學(xué)歸納的狼在部分分類等級中的位置。據(jù)圖分析正確的是A、狼、狐和郊狼同屬一個(gè)科B.分類等級“科”比“屬”包含的生物種類少C.從大到小的分類等級依次是:種、屬、科D.三種動(dòng)物間,狼與狐的親緣關(guān)系最為密切21、《中國生物多樣性國情研究報(bào)告》中指出,我國已知哺乳類動(dòng)物581種,鳥類1244種,爬行動(dòng)物376種,魚類3862種,被子植物超過3萬種。這體現(xiàn)了生物多樣性中的A、數(shù)量多樣性B.物種多樣性C.遺傳多樣性D.生態(tài)系統(tǒng)多樣性22.同學(xué)們在路邊發(fā)現(xiàn)了一種生長異常茂盛的植物。查閱資料獲知,該植物中文名為喜早蓮子草,屬于外來入侵植物。其在田間地頭、池塘水溝等地方大量繁殖,對農(nóng)作物和生態(tài)環(huán)境造成了一定的危害。下列做法錯(cuò)誤的是A.將喜旱蓮子草移栽到校園內(nèi)B、向有關(guān)部門報(bào)告喜旱蓮子草的情況C.積極參與清除喜旱蓮子草的行動(dòng)D.向周圍人群宣講外來物種入侵的危害23.“天府三九大,安逸走四川”是四川省文化和旅游的宣傳口號(hào),“三”指三星堆,“九”指九寨溝,“大”指大熊貓(如圖)。保護(hù)大熊貓及其生存環(huán)境最有效的措施是A.宣傳教育B.法制管理C.就地保護(hù)D.遷地保護(hù)24.關(guān)于生命的起源與進(jìn)化,下列說法正確的是A.米勒實(shí)驗(yàn)證實(shí)了有機(jī)小分子可以生成有機(jī)大分子B.化石是研究生物進(jìn)化的唯一證據(jù)C.生物進(jìn)化的趨勢之一是由水生到陸生D.科學(xué)家林奈提出了人猿同祖的觀點(diǎn)25.達(dá)芙妮小島是加拉帕戈斯群島的一部分,島上的勇地雀最早的時(shí)候是取食小種子的。1977年,一場嚴(yán)重的干旱導(dǎo)致小種子植物大量死亡,具有較大鳥喙的勇地雀逐漸取食大花蒺藜的種子(大花蒺藜抗旱,種子較大,有著厚厚的外殼和尖銳的刺,只有大的鳥喙才能啄破取食)。如圖為1975年~1979年勇地雀群體鳥喙的平均深度發(fā)生的變化曲線。下列說法正確的是A.勇地雀的喙因經(jīng)常取食堅(jiān)果而變化B.干旱時(shí)勇地雀的喙短小是有利變異C.干旱誘發(fā)了勇地雀鳥喙的變異D.環(huán)境變化決定勇地雀喙進(jìn)化的方向二、非選擇題(每空1分,共50分)26.(9分)家鄉(xiāng)的千山風(fēng)景區(qū)擁有豐富的植物種類,這些植物在千山的奇峰、峭石、古廟等自然和人文景觀中共同構(gòu)成了獨(dú)特的生態(tài)系統(tǒng)。如圖A~E是千山風(fēng)景區(qū)常見的幾類植物,請據(jù)圖分析并回答下列問題:(1)圖中(填字母)類植物可以作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物,原因是其葉只有一層細(xì)胞,有毒氣體可以背腹兩面侵入細(xì)胞。(2)冰凌花——又名側(cè)金盞花,多年生草本植物。花開放在初春,此時(shí)冰雪還未融化,因此而得名。千山蒿是僅見于我市千山風(fēng)景區(qū)及周邊的一類半灌木狀草本菊科蒿屬植物,花期8-10月。由此判斷圖中同屬于種子植物的有(填字母),但C和E為被子植物,種子外面有包被;而B的種子是的,種子外無包被,因此屬于裸子植物。(3)圖中(填字母)類植物長期埋藏于地下,遺體經(jīng)過漫長的歷史可形成能源物質(zhì)——煤。此類植物不僅有真正的根、莖、葉,而且體內(nèi)還具有組織。(4)能用生殖細(xì)胞——孢子繁殖的植物類群有(填字母)。(5)圖中前四種植物由簡單到復(fù)雜的進(jìn)化順序是(用字母和箭頭表示)。27.(12分)暑假期間,小明在姥姥家的院子內(nèi)、農(nóng)田中、魚塘里看到了很多動(dòng)物,如圖所示。請你和小明一起來觀察、研究一下這些小動(dòng)物,并回答下列問題:(1)通過比較,小明發(fā)現(xiàn)A、B兩種動(dòng)物的身體都由許多構(gòu)成,但是動(dòng)物B更適應(yīng)干燥的陸地環(huán)境,原因之一是體表有堅(jiān)硬的,可減少水分的散失。(2)小明的姥爺從自家的魚塘中撈了幾條鯽魚,如圖F。小明通過觀察發(fā)現(xiàn)魚有很多適應(yīng)水中生活的特點(diǎn),比如:魚用鰭游泳,其中起到平衡作用的鰭有(填圖中序號(hào))。(3)小明發(fā)現(xiàn)妹妹小紅經(jīng)常吃不下飯,總喊肚子疼。去醫(yī)院經(jīng)檢查,妹妹患有蛔蟲病?;紫x病是由圖中(填字母)引起的,其身體細(xì)長,消化道有有。(4)圖中最高等的動(dòng)物類群是。和其他動(dòng)物相比,它的大腦,體溫,生殖發(fā)育特點(diǎn)為:。(5)若將圖中的動(dòng)物分為ABD和CEF兩組,其分類的依據(jù)是。(6)圖中的動(dòng)物中,運(yùn)動(dòng)時(shí)能夠減少阻力,身體呈流線型的有(填字母)。28.(10分)地球上的生命是從無到有,經(jīng)過漫長的進(jìn)化歷程逐漸炫麗多樣、豐富多彩!根據(jù)下面圖一至圖五,分析并回答下列問題:(1)圖一中的甲、乙、丙三圖,分別對應(yīng)的是生物進(jìn)化過程中的(填序號(hào),請選擇:①生存斗爭、②過度繁殖、③不適者被淘汰)。(2)達(dá)爾文的進(jìn)化理論認(rèn)為,生物普遍具有很強(qiáng)的生殖能力,圖一乙圖中,環(huán)境對長頸鹿起到了選擇作用,而且這種作用是(選填“定向”或“不定向”)的。(3)圖二是五種動(dòng)物前肢骨骼的對比,經(jīng)觀察發(fā)現(xiàn):其組成及排列方式相似,推測它們可能具有共同的祖先,這種科學(xué)研究的方法是。(4)圖三是科學(xué)家通過分析比較鴨、響尾蛇、海龜、金槍魚等4種動(dòng)物的細(xì)胞色素c,發(fā)現(xiàn)鴨的細(xì)胞色素c和其他3種動(dòng)物細(xì)胞色素c的氨基酸有些差異。差異越小,表明生物之間的親緣關(guān)系越近。如表格所示:a.上述研究生物進(jìn)化關(guān)系所提供的證據(jù)屬于。b.如果用圖四生物進(jìn)化樹表示鴨、響尾蛇、海龜、金槍魚4種生物,圖四中①、②、③所代表的動(dòng)物依次為。(5)圖五米勒實(shí)驗(yàn)裝置中,①處的氣體模擬的是,.與現(xiàn)在的大氣成分相比,沒有。在①處,正、負(fù)電極進(jìn)行火花放電,是模擬原始地球條件下的。沸水主要是為了產(chǎn)生,④裝置里的液體模擬了。29.(11分)微生物在自然界中的分布極為廣泛,它們和人類的關(guān)系也非常密切。圖A~E是生活中常見的幾種微生物,請據(jù)圖并回答下列問題:(1)圖中D與B、C、E在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是。它的繁殖方式是生殖。(2)圖中(填字母)是沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的,主要由構(gòu)成,其營養(yǎng)方式為。(3)圖中屬于單細(xì)胞的生物有(填字母),其中(填字母)的結(jié)構(gòu)與植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)非常接近。圖中屬于真菌的有(填字母)。(4)B在某些情況下可以產(chǎn)生用于治病的物質(zhì)為,可以用來治療圖中(填字母)生物類群引起的疾病。(5)某同學(xué)想在自家大棚中“種植”生物E,他計(jì)劃使大棚內(nèi)維持適宜的溫度、適當(dāng)?shù)臐穸鹊葪l件,請幫他分析為確保高產(chǎn),是否在大棚內(nèi)安裝足量的日光燈。30.(8分)為了探究霉菌的生活環(huán)境,某校八年級四班生物課外學(xué)習(xí)小組的成員將若干份等量面包分別放置于不同的環(huán)境中,并記錄如下表:組別條件Day1Day2Day3Day4Day5A溫暖潮濕—++++++++++B低溫潮濕—————C溫暖干燥————注:“-”表示沒有發(fā)霉;“+”表示少許霉菌;“++”表示很多霉菌:“+++”表示許多霉菌:“++++”表示長滿霉菌。(1)本實(shí)驗(yàn)所包含的對照實(shí)驗(yàn)共有組。(2)如果將A和B作為對照實(shí)驗(yàn),那么提出的問題是?實(shí)驗(yàn)變量是,實(shí)驗(yàn)組為組。(3)如果將A和C作為對照實(shí)驗(yàn),那么實(shí)驗(yàn)變量是。(4)取“等量”面包的目的是。(5)為了提高實(shí)驗(yàn)結(jié)
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