三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文 范文展示+名師點(diǎn)評(píng)+素材積累 第五單元 奇妙的想象（部編版）

部編版語(yǔ)文三班級(jí)下冊(cè)同步作文詳解之范文呈現(xiàn)、名師點(diǎn)評(píng)和素材積累第五單元我做了一項(xiàng)小試驗(yàn)范文呈現(xiàn)范文呈現(xiàn)美文一手罷工啦有一雙手，它不想干活了，它罷工啦?、偎鼮槭裁戳T工呢？聽(tīng)，它對(duì)嘴巴說(shuō)：“你成天啥都不干，只動(dòng)動(dòng)嘴，就能吃香的喝辣的。而我呢，每天累死累活的，卻什么也吃不著。我不干了！”②嘴巴說(shuō)：“老伴計(jì)，你這樣想是不對(duì)的。我們都是為仆人服務(wù)的，只不過(guò)我們的職能不同，分工當(dāng)然就不同啦！你要是罷工了，反而會(huì)害到自己的呀！”可是，手這個(gè)時(shí)候是聽(tīng)不進(jìn)去任何勸告的。它得意揚(yáng)揚(yáng)地罷工了，心里想：哼，我就啥也不干，讓仆人知道我的厲害！接下來(lái)會(huì)怎樣呢？大家都猜到了。仆人想系鞋帶，可是手罷工了，系不成鞋帶了。仆人想開(kāi)門，可是手罷工了，門打不開(kāi)。仆人想寫(xiě)字，可是手罷工了，寫(xiě)不成字。仆人餓了，想吃東西，可是手罷工了，吃的東西無(wú)法進(jìn)到嘴里。仆人渴了，想喝水，可是手罷工了，連口水都喝不著……③仆人餓得受不了，發(fā)覺(jué)是手罷工了，只好去醫(yī)院治療。醫(yī)生說(shuō)：“是手罷工了，沒(méi)關(guān)系，打上吊針就好了?！庇谑?，手就被扎上了吊針，受疼不說(shuō)，還只能一動(dòng)不動(dòng)地待著。手這時(shí)想起了嘴巴的話，真是懊悔?。、苊麕燑c(diǎn)評(píng)①開(kāi)門見(jiàn)山，點(diǎn)明題目，交代手罷工了。②心理描寫(xiě)生動(dòng)，表現(xiàn)出了手的內(nèi)心活動(dòng)。③排比句式，寫(xiě)出了手罷工帶來(lái)的一系列后果。④手罷工影響仆人的正常生活，最終還讓自己也受了罪，損人不利己，引人深思。整體賞析多好玩呀！手竟然會(huì)罷工。手罷工后會(huì)是什么樣子的？讀讀小作者的這篇習(xí)作，我們會(huì)在歡樂(lè)中明白深刻的道理。美文二滾來(lái)滾去的小土豆土豆豐收了，農(nóng)夫收獲了很多土豆。有一個(gè)小土豆不想老狡猾實(shí)地裝在筐里被運(yùn)走，就偷偷滾走了。①由于它是圓的，自然很好滾啊。于是，這個(gè)小土豆?jié)L啊滾，滾到了雞窩旁。剛好仆人來(lái)雞窩里撿蛋。這是一位眼睛昏花的老奶奶，她拿起了土豆：“喲，這么大一個(gè)雞蛋，可以煮了吃?！毙⊥炼挂宦?tīng)，嚇得趕忙說(shuō)：“我不是雞蛋，我是土豆。”它一說(shuō)話，把老奶奶嚇了一大跳。土豆也從她手里掉了下來(lái)，又骨碌骨碌地滾走了。滾啊滾啊，這個(gè)小土豆?jié)L到了一只小狗旁邊。②這只小狗很可憐，它瘸了一條腿，不能和別的小狗一樣飛速地跑來(lái)跑去，只好孤獨(dú)地待在一旁。它發(fā)覺(jué)了這個(gè)滾來(lái)的小土豆，說(shuō)：“你好，小土豆，你可以陪我一起玩嗎？”小土豆說(shuō)：“可以啊，我很興奮能和你一起玩?！庇谑牵」肪秃托⊥炼挂黄饸g快地玩耍，小土豆在地上滾來(lái)滾去，小狗在旁邊追來(lái)追去。這就是滾來(lái)滾去的小土豆的故事。③名師點(diǎn)評(píng)①交代小土豆離開(kāi)的緣由。②具體描寫(xiě)了小土豆?jié)L來(lái)滾去的經(jīng)過(guò)。對(duì)話較精彩，想象奇異。③結(jié)尾點(diǎn)題。整體賞析一個(gè)小土豆?jié)L走了，它會(huì)有什么奇怪的經(jīng)受呢？小作者大膽想象，寫(xiě)了一個(gè)滾來(lái)滾去的小土豆的故事，讀來(lái)好玩。美文三假如人類可以冬眠冬天來(lái)了，歡歡最不寵愛(ài)冬天了，為什么呢？由于冬天太冷了，要穿厚厚的衣服。①她最寵愛(ài)夏天了，由于夏天可以穿秀麗的花裙子，還有甜甜的雪糕吃。歡歡想，假如人類也可以像青蛙一樣冬眠，那該多好?。、谝坏蕉?，就可以每天睡大覺(jué)，什么都不用干。于是，她對(duì)著天空大喊：“冬天，我厭煩你！我要冬眠?！彼齽偤巴?，就覺(jué)得自己進(jìn)入了一個(gè)奇異的世界——處處是白茫茫的大雪，看不見(jiàn)一個(gè)人。歡歡一個(gè)人在路上走啊走啊，她覺(jué)得肚子好餓，可是找不到一點(diǎn)兒吃的。怎么辦呢？她觀察不遠(yuǎn)處有一棟房子，抓緊跑過(guò)去敲門，可是敲了半天也沒(méi)人理她。歡歡只好連續(xù)往前走，最終，她找到了一個(gè)超市，可是超市的大門緊閉著，門口還貼著公告：本超市在冬眠，春天再開(kāi)門。歡歡急得要哭了：“怎么辦呢？我好餓啊！”她只好漸漸地往前走，一不當(dāng)心摔了一跤，把手蹭破了，流血了。這下，歡歡再也忍不住了，她大哭起來(lái)：“我要媽媽，我再也不要冬眠了?！雹邸?小伴侶，你覺(jué)得人類冬眠好嗎？④名師點(diǎn)評(píng)①設(shè)問(wèn)句開(kāi)頭，直接引入主題。②想象大膽新穎。③描寫(xiě)了一連串歡歡在冬眠世界里碰壁的故事，想象豐富合理。④問(wèn)句結(jié)尾，引人思考。整體賞析假如人類冬眠，世界會(huì)變成什么樣呢？小作者大膽想象，通過(guò)歡歡的奇怪經(jīng)受告知了我們，而結(jié)尾的問(wèn)句更是啟發(fā)我們思考。美文四怪小樹(shù)有一棵小樹(shù)長(zhǎng)了很多葉子，每天有很多小伴侶從他旁邊經(jīng)過(guò)，都想請(qǐng)他幫忙：“小樹(shù)，小樹(shù)，我想摘一片葉子做書(shū)簽?！薄靶?shù)，小樹(shù)，我想摘一片葉子做口哨?！薄啊雹傩?shù)總是樂(lè)于滿足小伴侶們的要求。不久以后，小樹(shù)上只剩一片葉子了。有一天，小樹(shù)突然聽(tīng)見(jiàn)“救命”的聲音，他趕忙伸長(zhǎng)樹(shù)枝去看，原來(lái)是一只小螞蟻掉進(jìn)河里了。小樹(shù)趕忙把自己身上的最終一片葉子扔了下去，小螞蟻得救了！小樹(shù)沒(méi)有葉子了，怎么辦？大家都在幫忙想方法。他們從各種各樣的樹(shù)上采集來(lái)葉子，還采集來(lái)了果子。小螞蟻用線把葉子串起來(lái)，綁在小樹(shù)上，很快小樹(shù)上長(zhǎng)滿了各種各樣的葉子。在其他小動(dòng)物的掛念下，小樹(shù)上還結(jié)滿了各種各樣的果子，有蘋果、橘子、葡萄……②噢，對(duì)了，是沒(méi)有香蕉的，由于香蕉是生長(zhǎng)在熱帶的水果，而這兒不是熱帶地區(qū)。你見(jiàn)過(guò)長(zhǎng)著各種各樣的葉子和水果的樹(shù)嗎？沒(méi)有吧？所以這棵小樹(shù)就叫作怪小樹(shù)?、勖麕燑c(diǎn)評(píng)①省略號(hào)寫(xiě)出了找小樹(shù)幫忙的人很多，反映了小樹(shù)樂(lè)于助人的品質(zhì)。②熱心的小樹(shù)也得到了別人的掛念，故事情節(jié)既精彩生動(dòng)，又向我們揭示了肯定的道理。③結(jié)尾照應(yīng)題目，很好玩。整體賞析小樹(shù)為什么叫怪小樹(shù)呢？讀了小作者的這篇習(xí)作，我們就會(huì)明白了。小作者用大膽的想象描繪了一棵熱心的怪小樹(shù)，讓人覺(jué)得很好玩。美文五一片銀杏樹(shù)葉的歡快生活我是一片銀杏葉，從小就生活在銀杏樹(shù)媽媽的懷抱里?？墒俏铱释杂桑、俎D(zhuǎn)瞬到了秋天。山風(fēng)把我的綠衣裳涂成了亮麗的金黃。最終有一天，“咔－”隨著一聲微小的聲響，我從樹(shù)枝上擺脫了下來(lái)?！昂簟鄙斤L(fēng)伯伯準(zhǔn)時(shí)幫了我一把——“?。∥绎w起來(lái)了！我自由的幻想最終實(shí)現(xiàn)了！”風(fēng)呼呼地從我耳畔拂過(guò)，我快活極了。我一會(huì)兒俯身急速?zèng)_向樹(shù)叢，一會(huì)兒得意地在風(fēng)里翻跟斗，一會(huì)兒與花兒親熱接觸……②或許風(fēng)伯伯累了吧，我孤身跌落在一片茂密的樹(shù)林中，我很難過(guò)，也很可怕。正值我想哇哇大哭時(shí)，一個(gè)格外微小的聲音響起：“對(duì)不起，請(qǐng)問(wèn)可以讓一讓嗎？”這突然冒出的聲音嚇了我一跳。我低頭看去，原來(lái)是一只黑色的小甲殼蟲(chóng)，身體竟然只有一粒黑豆那么大。我一邊給他讓路，一邊古怪???地問(wèn)道：“你這是要去哪兒？現(xiàn)在都已經(jīng)深秋了，不待在溫存的家里，很簡(jiǎn)潔著涼的?！雹坌〖讱はx(chóng)跌跌撞撞地爬行著，看上去就像打醉拳。“就是由于深秋了，我才要出來(lái)找一床被子??！馬上就要冬天了，我要在冬眠之前找到一床保暖的被子，不然，冬天時(shí)可要凍死了……你看，我現(xiàn)在都有些困意了……”我?guī)缀跸攵紱](méi)有想，就喊了出來(lái)：“那就找我吧！我很大，會(huì)很溫存的?！雹堋翱墒恰暗銜?huì)失去自由……在我冬眠時(shí)，你會(huì)度過(guò)一段漫長(zhǎng)而又無(wú)趣的時(shí)間，并且你們?nèi)~子從樹(shù)上落下來(lái)后，生命會(huì)很短暫?！薄拔抑馈！蔽艺J(rèn)真地看著小甲殼蟲(chóng)說(shuō)。小甲殼蟲(chóng)推辭不過(guò)我的好意，他謝過(guò)我之后，請(qǐng)來(lái)螞蟻兄弟一起把我拉回了家。晚上，他蓋著我這床金黃色的秀麗的銀杏葉被子，進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。我微笑著看著熟睡的小甲殼蟲(chóng)，其實(shí)，就在我說(shuō)要做他的被子時(shí)，我就已經(jīng)想到了——自由是歡快，但奉獻(xiàn)也會(huì)讓我感到歡快。⑤名師點(diǎn)評(píng)①開(kāi)頭交代銀杏樹(shù)葉的愿望，引出下文。②用“一會(huì)兒……一會(huì)兒……一會(huì)兒……”把銀杏樹(shù)葉的快活描寫(xiě)得具體生動(dòng)。③對(duì)“我”的動(dòng)作和語(yǔ)言的描寫(xiě)，表現(xiàn)了“我”對(duì)小甲殼蟲(chóng)的關(guān)懷。④通過(guò)對(duì)“我”的語(yǔ)言的描寫(xiě)，表現(xiàn)了銀杏樹(shù)葉熱心助人的性格特點(diǎn)。⑤結(jié)尾描寫(xiě)“我”的神態(tài)和心理，揭示了故事的主題。整體賞析小作者寫(xiě)的是一片銀杏樹(shù)葉的歡快生活。小作者合抱負(fù)象，運(yùn)用擬人的修辭手法，描寫(xiě)了銀杏樹(shù)葉的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)，故事生動(dòng)具體，讀后給人留下了很深的印象。美文六我遇到了書(shū)精靈好不簡(jiǎn)潔到了假期，但我還是有一大作業(yè)要做?！袄咸彀?，可憐可憐我吧！為什么在假期里老師還要布置這么多作業(yè)??！”“小伴侶，怎么啦？需要我?guī)兔?？”①“誰(shuí)？誰(shuí)在說(shuō)話？在哪里？”“小伴侶，我是書(shū)精靈，我在你的語(yǔ)文書(shū)里，翻到34頁(yè)，我們見(jiàn)個(gè)面吧！”翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，只見(jiàn)一只書(shū)精靈藏在書(shū)縫中。書(shū)精靈格外小，像一粒小小的米粒，認(rèn)真看，它頭上長(zhǎng)有兩條小觸須，小爪子像船槳一樣從書(shū)縫里劃了出來(lái)。②“你能幫我做什么呢？”我問(wèn)道?！澳軒偷奶嗔?！這樣，我先幫你完成作業(yè)吧！”“真的嗎？那可太好了！”我興奮地說(shuō)，“書(shū)精靈，那就勞煩你了，反正你這么聰慧機(jī)靈，估量不用多久就能完成我整個(gè)假期的作業(yè)吧。”書(shū)精靈搖了搖頭，斷然拒絕了我的要求，他說(shuō)：“我說(shuō)幫你完成作業(yè)，不是替你寫(xiě)作業(yè)。雖然我能很快做完你的作業(yè)，可是假如我把作業(yè)替你做了，那老師就沒(méi)有方法看到你真實(shí)的水平，你也達(dá)不到通過(guò)作業(yè)鞏固學(xué)問(wèn)的目的，這樣我就害了你。假如你有疑問(wèn)，我會(huì)幫你解決的。”我聽(tīng)了，心悅誠(chéng)服地點(diǎn)了點(diǎn)頭。書(shū)精靈又說(shuō)：“你放心，有什么難題問(wèn)我，我肯定為你講解，前提是你必需把會(huì)做的先做完！”說(shuō)完，書(shū)精靈就閉目養(yǎng)神了。我對(duì)著題山題海抓耳撓腮，突然，眼珠一轉(zhuǎn)，計(jì)上心頭。我裝作冥思苦想的樣子，叫醒書(shū)精靈：“喂，好蟲(chóng)蟲(chóng)，這道題我實(shí)在做不出來(lái)！”書(shū)精靈盯著我的眼睛，搖了搖頭，難過(guò)地說(shuō)：“我會(huì)讀心術(shù)，你這么不求上進(jìn)，太讓人絕望了！”“別，別……我就是想考驗(yàn)?zāi)阋幌?。”我無(wú)奈地坐下，認(rèn)真地寫(xiě)起了作業(yè)。我有時(shí)停筆問(wèn)書(shū)精靈幾個(gè)問(wèn)題，看著我認(rèn)真的模樣，書(shū)精靈欣慰地笑了。③就這樣，在書(shū)精靈的陪伴下，我飛速地寫(xiě)著作業(yè)，暑假的作業(yè)我一天就寫(xiě)完了，并且全部正確！遇到書(shū)精靈，真好?、苊麕燑c(diǎn)評(píng)①開(kāi)頭交代“我”遇到書(shū)精靈的狀況，引出下文。②想象合理、獨(dú)特，描寫(xiě)形象、具體?、弁ㄟ^(guò)對(duì)“我作、神態(tài)、語(yǔ)言自作聰慧和書(shū)寫(xiě)得活機(jī)敏現(xiàn)。④結(jié)尾表達(dá)了遇到書(shū)精靈的感受，突出了文章中心。整體賞析小作者寫(xiě)的是假期遇到書(shū)精靈的故事。先寫(xiě)“我”和書(shū)精靈相遇，又寫(xiě)書(shū)精靈的樣子，接著重點(diǎn)寫(xiě)書(shū)精靈輔導(dǎo)“我”完成作業(yè)，“我”自作聰慧被書(shū)精靈識(shí)破，使故事一波三折，很吸引人。結(jié)尾表達(dá)了“我”遇到書(shū)精靈的感受，突出了中心。整個(gè)故事想象合理、獨(dú)特，對(duì)書(shū)精靈語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)的描寫(xiě)，使故事生動(dòng)形象！素材積累素材積累1.好詞薈萃◎描寫(xiě)人物神態(tài)的詞語(yǔ)興高采烈樂(lè)不行支樂(lè)而忘返得意其樂(lè)和顏悅色心平氣和如癡如醉笑逐顏開(kāi)恍然大悟含情脈脈勃然大怒大驚小怪呆若木雞喜上眉梢得意忘形垂頭喪氣耀武揚(yáng)威威猛凜凜炯炯有神目不轉(zhuǎn)睛聚精會(huì)神◎描寫(xiě)人物動(dòng)作的詞語(yǔ)手舞足蹈左躲右閃捧腹大笑哄堂大笑大搖大擺搖搖擺晃手足無(wú)措手忙腳亂左沖右突搖頭晃腦連蹦帶跳躡手躡腳奔跑相告捶胸頓足◎描寫(xiě)景色的詞語(yǔ)萬(wàn)物復(fù)蘇百花爭(zhēng)艷清風(fēng)緩緩姹紫嫣紅白雪紛飛綠意盎然山清水秀冰天雪地白雪皚皚銀裝素裹玉樹(shù)瓊枝冰封雪蓋水天一色電閃雷鳴驕陽(yáng)似火烈日炎炎萬(wàn)木蔥郁景色宜人秋高氣爽湖光山色江山如畫(huà)2.佳句集錦◎下雨啦，下雨啦！魔法書(shū)變成了一間小房子，小老鼠住在里面，聽(tīng)雨，看風(fēng)景?。ㄏ胂筘S富）◎春天，百花爭(zhēng)艷，處處鳥(niǎo)語(yǔ)花香。鮮嫩的小綠葉從我的枝上鉆了出來(lái)，我伸伸懶腰，與葉子一起看四周的大千世界。（用第一人稱寫(xiě)樹(shù)）◎這時(shí)，書(shū)中蹦出了幾行字，讓人們刻骨銘心：真心為別人著想，就是我的咒語(yǔ)。只要每個(gè)人都為別人著想，世界就會(huì)變得更奇特。（富有哲理）◎那是一座秀麗的房子。春天的時(shí)候，櫻花的花瓣隨風(fēng)飄散，落到頭發(fā)上、肩膀上、衣服里，好像走進(jìn)了花海，人的心情也變得像花瓣一樣輕快。（語(yǔ)言美麗?如詩(shī)）◎小草姑娘焦急地說(shuō)：“晶晶，快回家吧。你看，夜已經(jīng)很深了?！本Ьu頭：“不不不，不嘛?！毙〔莨媚镎f(shuō)：“天黑了，鳥(niǎo)兒歸巢，孩子回家，你也該動(dòng)身了?！本Ьдf(shuō)：“我可是一顆星星，我不怕黑?！保▽?duì)話描寫(xiě)給人身臨其境之感）◎夏天的晚上，國(guó)王在花園里乘涼。觀察滿天的星星一閃一閃地眨著眼睛，國(guó)王想：假如把星星捉下來(lái)玩，肯定很好玩。（情節(jié)設(shè)置奇怪好玩）◎?yàn)槭裁词且粋€(gè)兇巴巴的小魔怪，而不是一個(gè)溫存的、愛(ài)笑的小魔怪呢？由于他是一只小魔怪??！《兇巴巴魔怪寶典》里明明白白地寫(xiě)著呢?。ń邮茉O(shè)問(wèn)的手法）◎明白了這點(diǎn)的蟋蟀，用自己的心做了一盞燈，它把心放入湖中，天空就灑下了一縷光，比月光更輕柔，比星光更燦爛，靜默的湖水泛起了漣漪，緩緩盛開(kāi)了一朵奇異的花，花瓣晶瑩皎潔，閃著微光的花粉猶如輕云遠(yuǎn)霧般散漫開(kāi)去。（景物描寫(xiě)美麗?細(xì)膩，令人神往）好段精選◎“這是什么？”小鴨子伸長(zhǎng)了脖子問(wèn)?！昂孟袷秋灨桑　毙⊥米诱f(shuō)：“我上次生日的時(shí)候吃過(guò)的，又香又脆！”“好像是銀幣！”小刺猬說(shuō)：“上次去城里，我見(jiàn)過(guò)的，可以買10塊糖！”……小動(dòng)物們看著掉到草叢里的那個(gè)小東西，紛紛談?wù)撝?。（?duì)話描寫(xiě)富有童趣）◎袋子里有一本年月久遠(yuǎn)的書(shū)和一根破舊的手杖。小男孩打開(kāi)書(shū)的第一面，上面畫(huà)著一個(gè)老人。當(dāng)翻到下一頁(yè)時(shí)，小男孩的手被書(shū)的邊角刮了一下，血沾到了那根破舊的手杖。突然，手杖底部閃出紫色的光，手杖陳舊的外皮爆裂開(kāi)來(lái)，手杖彎曲的部分懸著一團(tuán)紫色的光球。片刻之后，書(shū)中的老人站在了小男孩面前。（細(xì)節(jié)描寫(xiě)格外精彩）◎這是一個(gè)夜晚，繁星滿天，空氣中浮動(dòng)著花草樹(shù)木的香氣。一只蟋蟀風(fēng)塵仆仆地來(lái)到湖邊，望著水平如鏡的湖面。它曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)，在有月亮的夜晚，星湖的湖面會(huì)開(kāi)花，只要向花朵虔誠(chéng)地許愿，幻想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。它走啊走啊，走過(guò)光陰走過(guò)黑暗，來(lái)到了這里，可是，今晚沒(méi)有月亮。（環(huán)境描寫(xiě)布滿夢(mèng)幻顏色）◎國(guó)王只好起來(lái)了。他一邊穿衣服，一邊嘀咕：不知道為什么，我覺(jué)得還沒(méi)睡飽。不過(guò)，國(guó)王就是國(guó)王，每天都有很多的工作等著他去完成，就算沒(méi)睡夠，也確定不能賴床。國(guó)王穿好衣服，戴好王冠，推開(kāi)臥房的門，濃重的夜色馬上撲面而來(lái)。天還黑著呢！國(guó)王一時(shí)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，鈍鈍保姆已經(jīng)在背后偷笑了：“愚人節(jié)歡快，我友愛(ài)的陛下！”國(guó)王趕忙去看日歷。啊，真的，今日是四月一號(hào)愚人節(jié)！而現(xiàn)在的時(shí)間是凌晨四點(diǎn)。好哇，他被鈍鈍保姆給騙了?。ㄕZ(yǔ)言幽默詼諧，與情節(jié)相契合）習(xí)作演練習(xí)作演練考場(chǎng)真題1：小伴侶都寵愛(ài)幻想，你有沒(méi)有幻想過(guò)你會(huì)變成什么呢？請(qǐng)以“我變成了”為題寫(xiě)一篇作文。習(xí)作要求：①將題目補(bǔ)充完整，如小鳥(niǎo)、白云