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金華十校2024年11月高三模擬考試(一模)語文試題卷 2024.11.06注意:本卷共四大題,23小題,滿分150分,考試時(shí)間150分鐘,請(qǐng)按規(guī)定用筆將所有的答案寫在答題紙上。一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)現(xiàn)代文閱讀Ⅰ(本題共5小題,19分)閱讀下面的文字,完成1~5題。材料一:數(shù)字勞動(dòng)者是指依賴數(shù)字技術(shù)知識(shí)、數(shù)字技能、數(shù)字素養(yǎng)或數(shù)字倫理等來履行工作職責(zé)、完成工作任務(wù)的勞動(dòng)者群體。隨著人工智能技術(shù)的不斷發(fā)展與廣泛應(yīng)用,數(shù)字勞動(dòng)者的日常任務(wù)正經(jīng)歷深刻的自動(dòng)化變革。人工智能技術(shù)的核心優(yōu)勢(shì)在于其可以通過強(qiáng)大的計(jì)算能力和學(xué)習(xí)能力及時(shí)高效處理大量重復(fù)性、規(guī)則性和復(fù)雜性的數(shù)據(jù)分析和決策任務(wù),當(dāng)其應(yīng)用于數(shù)字勞動(dòng)場(chǎng)景時(shí),諸如文檔歸類、基礎(chǔ)數(shù)據(jù)分析等以往需要耗費(fèi)大量人力的工作得以迅速自動(dòng)化完成,可以顯著提高勞動(dòng)者的工作效率,使其在基礎(chǔ)操作上無需花費(fèi)大量時(shí)間和精力,從而獲得更多可以自由調(diào)配的時(shí)間資源。其次,虛擬助手與遠(yuǎn)程協(xié)作效能提升。通過語音識(shí)別技術(shù)在溝通交流中應(yīng)用、自動(dòng)回復(fù)郵件系統(tǒng)對(duì)信息處理效率提升,以及項(xiàng)目管理軟件對(duì)跨地區(qū)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的支撐等,可以大幅減少傳統(tǒng)物理空間對(duì)勞動(dòng)方式的束縛,延伸數(shù)字勞動(dòng)的時(shí)空靈活性與機(jī)動(dòng)性,增強(qiáng)遠(yuǎn)程辦公的可行性和實(shí)效性,為勞動(dòng)者創(chuàng)造出更多時(shí)間窗口進(jìn)行休閑活動(dòng)和自我提升,推動(dòng)勞動(dòng)者工作與生活的和諧共融。人工智能可以憑借自動(dòng)化與智能化優(yōu)勢(shì),接手并輔助完成大量低效、重復(fù)、易引發(fā)疲勞的勞動(dòng)任務(wù),避免因人為失誤造成的返工損失,大幅降低直接勞動(dòng)成本,顯著提升勞動(dòng)效能。同時(shí),運(yùn)用人工智能技術(shù)可以優(yōu)化人力資源配置和調(diào)整管理模式,實(shí)現(xiàn)工作負(fù)載與需求之間的動(dòng)態(tài)匹配,既能防止過量用工導(dǎo)致的成本浪費(fèi),又能避免人力資源閑置。在生理風(fēng)險(xiǎn)層面,人工智能通過在高危、高強(qiáng)度、高精度行業(yè),如精密制造、礦山開采等領(lǐng)域取代人工操作,能夠有效降低勞動(dòng)者遭遇意外傷害的風(fēng)險(xiǎn)。同時(shí),搭載人工智能技術(shù)的健康管理解決方案,如智能辦公設(shè)施和健康監(jiān)測(cè)系統(tǒng),能夠?qū)崟r(shí)監(jiān)測(cè)勞動(dòng)者身體狀況,前瞻性地預(yù)防職業(yè)病發(fā)生,保障勞動(dòng)者身體健康;在合規(guī)和道德風(fēng)險(xiǎn)防控方面,人工智能系統(tǒng)可以實(shí)時(shí)監(jiān)控工作流程,保障數(shù)據(jù)安全和用戶隱私,防范潛在的法律風(fēng)險(xiǎn)。同時(shí),通過算法公平性檢測(cè)和偏見糾正能夠有效減少工作中的歧視、差別對(duì)待現(xiàn)象,降低社會(huì)爭(zhēng)議和品牌風(fēng)險(xiǎn)。(摘編自寧殿霞位濤濤:《數(shù)字勞動(dòng)解放的現(xiàn)實(shí)可能性》)材料二:在制造業(yè)領(lǐng)域,要著力將物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)分析、云計(jì)算等與人工智能技術(shù)深度融合,以智能制造體系實(shí)現(xiàn)從產(chǎn)品設(shè)計(jì)、生產(chǎn)制造、質(zhì)量檢驗(yàn)到售后服務(wù)全生命周期的智能化管理與控制。以智能機(jī)器人與自動(dòng)化裝備代替人工執(zhí)行重復(fù)性高、勞動(dòng)強(qiáng)度大、精度要求嚴(yán)苛的工作,將一線工十校高三語文試題卷一1(共8頁)
人從繁重的體力勞動(dòng)中解放出來,轉(zhuǎn)而投身于技術(shù)研發(fā)、工藝改進(jìn)和質(zhì)量管理等工作中,推動(dòng)人力資源的優(yōu)化配置和勞動(dòng)力價(jià)值的升華。在服務(wù)業(yè)領(lǐng)域,基于自然語言處理、機(jī)器學(xué)習(xí)和大數(shù)據(jù)分析等技術(shù)的智能客服系統(tǒng),具備實(shí)時(shí)交互響應(yīng)、精確語義理解和高效客戶服務(wù)等優(yōu)勢(shì),要通過智能客服系統(tǒng)自動(dòng)處理大量重復(fù)性、低效的服務(wù)環(huán)節(jié),以大幅降低無效勞動(dòng)與資源消耗,將人力資源從簡(jiǎn)單重復(fù)的勞動(dòng)中解放出來,投入更多需要高度創(chuàng)新思維和復(fù)雜決策的工作中,推進(jìn)服務(wù)業(yè)的現(xiàn)代化與智能化轉(zhuǎn)型。在人工智能技術(shù)發(fā)展的宏大敘事中,必須始終堅(jiān)守和強(qiáng)化人的主體性地位,確??萍及l(fā)展與人的全面發(fā)展相協(xié)調(diào),防止技術(shù)對(duì)人的異化和控制。從智慧層面來看,人類智慧應(yīng)被視為核心技術(shù)的組成部分,而非被技術(shù)所替代或邊緣化。因此,必須強(qiáng)調(diào)人類智慧在決策制定、問題解決和價(jià)值判斷中的核心作用,確保人類在與智能技術(shù)的交互過程中始終占據(jù)主動(dòng),讓技術(shù)成為拓展人類智慧邊界的有效工具,而非取代人類思考的無機(jī)載體。從創(chuàng)新視角來看,創(chuàng)新是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的重要引擎,其內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力源于人類特有的想象力、直覺力以及批判性思維能力。人工智能雖然能夠以強(qiáng)大的數(shù)據(jù)處理能力和精準(zhǔn)的分析預(yù)測(cè)優(yōu)勢(shì),為創(chuàng)新提供前所未有的廣闊視野和多元可能的解決方案,但它無法取代人類在創(chuàng)新過程中的靈感閃現(xiàn)和深度洞察。因此,在與人工智能共同參與的創(chuàng)新實(shí)踐中,必須始終堅(jiān)守人類的主體地位,既要充分發(fā)揮人工智能的智能化、自動(dòng)化優(yōu)勢(shì),又要激發(fā)人類自身的創(chuàng)新活力和創(chuàng)新潛能,推進(jìn)人類智慧與人工智能趨向融合,共同驅(qū)動(dòng)社會(huì)生產(chǎn)力水平整體躍升。技術(shù)人文性強(qiáng)調(diào)在科技研發(fā)、應(yīng)用和治理過程中,應(yīng)充分重視人的價(jià)值、尊嚴(yán)、情感、文化以及倫理道德等人文要素,實(shí)現(xiàn)技術(shù)進(jìn)步與人文關(guān)懷的平衡與融合。建立健全人工智能倫理框架勢(shì)在必行,應(yīng)在國家法律法規(guī)層面,結(jié)合國際通用準(zhǔn)則,制定和完善涵蓋新興技術(shù)領(lǐng)域的法律法規(guī)和倫理規(guī)范,明確數(shù)據(jù)隱私保護(hù)、算法公平性、責(zé)任歸屬等問題的法律規(guī)定,確保人工智能發(fā)展在法治軌道上有序進(jìn)行。同時(shí),需要不斷強(qiáng)化人工智能研發(fā)過程中的倫理審查與設(shè)計(jì)。企業(yè)和研發(fā)機(jī)構(gòu)要系統(tǒng)分析人工智能技術(shù)研發(fā)過程中可能帶來的社會(huì)影響與潛在風(fēng)險(xiǎn),尤其要關(guān)注人工智能技術(shù)對(duì)人類生活方式、職業(yè)形態(tài)、人際關(guān)系以及道德倫理等方面的影響,力求在設(shè)計(jì)階段就將人文關(guān)懷融入技術(shù)產(chǎn)品與服務(wù)中。最后,要運(yùn)用人工智能技術(shù)強(qiáng)化自我監(jiān)管與倫理約束。通過研發(fā)內(nèi)置倫理審查模塊的人工智能系統(tǒng),使其具備一定的自我判斷和自我修正能力,確保在實(shí)際運(yùn)行過程中遵循事先設(shè)定的倫理規(guī)范。(摘編自寧殿霞位濤濤:《為數(shù)字勞動(dòng)解放創(chuàng)造可能性路徑》)1.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)A.憑借強(qiáng)大的計(jì)算能力和學(xué)習(xí)能力處理繁復(fù)的工作是人工智能的核心優(yōu)勢(shì),人工智能的應(yīng)用節(jié)省了數(shù)字勞動(dòng)者大量時(shí)間和精力。B.虛擬助手與遠(yuǎn)程協(xié)作效能的提升大幅減少了傳統(tǒng)物理空間對(duì)勞動(dòng)方式的牽絆,也增強(qiáng)了遠(yuǎn)程辦公的可行性和實(shí)效性。C.在一些高危行業(yè)中,人工智能取代人工操作可使勞動(dòng)者免受意外傷害,同時(shí)也能夠有效監(jiān)測(cè)勞動(dòng)者的身體狀況。D.要實(shí)現(xiàn)從產(chǎn)品設(shè)計(jì)、生產(chǎn)制造、質(zhì)量檢驗(yàn)到售后服務(wù)全生命周期的智能化管理與控制,人工智能技術(shù)需要發(fā)揮重要作用。十校高三語文試題卷—2(共8頁)
2.根據(jù)材料內(nèi)容,下列說法不正確的一項(xiàng)是(3分)A.隨著人工智能技術(shù)的不斷深入,那些重復(fù)性、規(guī)則性和復(fù)雜性的數(shù)據(jù)分析和決策任務(wù)必將被人工智能所替代。B.運(yùn)用人工智能技術(shù)可以優(yōu)化人力資源配置和調(diào)整管理模式,實(shí)現(xiàn)工作負(fù)載與用工需求之間的有效平衡。C.在人工智能技術(shù)發(fā)展中,應(yīng)該堅(jiān)守人的主體地位,充分重視人的價(jià)值,實(shí)現(xiàn)技術(shù)進(jìn)步與人文關(guān)懷的平衡與融合。D.系統(tǒng)分析研發(fā)中的社會(huì)影響與潛在風(fēng)險(xiǎn),將人文關(guān)懷融入技術(shù)產(chǎn)品與服務(wù)中是人工智能研發(fā)中的倫理審查和設(shè)計(jì)的重要內(nèi)容。3.下列選項(xiàng),不能夠作為論據(jù)支撐材料二第二段觀點(diǎn)的一項(xiàng)是(3分)A.黛博拉·G·約翰遜認(rèn)為,計(jì)算機(jī)沒有精神狀態(tài)和行動(dòng)意向,計(jì)算機(jī)系統(tǒng)不是道德主體。B.塞爾通過中文屋實(shí)驗(yàn)得出計(jì)算機(jī)不可能擁有心靈智慧,它不能思維,強(qiáng)人工智能不存在。C.薩卡爾指出,技術(shù)發(fā)展具有“心智”,具有自我意識(shí),這是未來人工智能發(fā)展的結(jié)果。D.孫偉平、戴益斌團(tuán)隊(duì)一致認(rèn)為,人工智能產(chǎn)品無法獲得真正的自由,不具備主體性地位。4.人工智能給數(shù)字勞動(dòng)者帶來了哪些利好?請(qǐng)結(jié)合材料一簡(jiǎn)要概括。(4分)5.在人工智能發(fā)展過程中,如何平衡與融合人工智能技術(shù)與人文性的關(guān)系?請(qǐng)根據(jù)材料二,談?wù)勀愕睦斫狻?6分)(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共4小題,16分)閱讀下面的文字,完成6~9題。遙遠(yuǎn)的向日葵地李娟就算是在鬼都不過路的荒野里,我媽離開蒙古包半步都會(huì)鎖門。鎖倒是又大又沉,锃光四射,掛鎖的門扣卻是擰在門框上的一截舊鐵絲。我媽鎖了門,發(fā)動(dòng)摩托車,回頭吩咐:“賽虎看家。丑丑看地。雞好好下蛋。”然后絕塵而去。被關(guān)了禁閉的賽虎把狗嘴擠出門縫,沖她的背影憤怒大喊。丑丑興奮莫名,追著摩托撲撲跳跳、哼哼嘰嘰,在后面足足跑了一公里才被我媽罵回去。我媽此去是為了打水。門口的水渠只在灌溉期才來幾天水,平時(shí)用水只能去幾公里外的排堿渠取。那么遠(yuǎn)的路。幸好有摩托車這個(gè)好東西。她每天早上騎車過去打一次水,每次載兩只二十升的塑料壺。我說:“那得燒多少汽油啊?好貴的水。”我媽細(xì)細(xì)算了一筆賬:“不貴,比礦泉水便宜?!笨膳艍A渠的水能和礦泉水比嗎?又咸又苦。然而總比沒水好。這么珍貴的水,主要用來做飯、洗碗,洗過碗的水給雞鴨拌食,剩下的供一大家子日常飲用。再有余水的話我媽就洗洗臉。臟衣服攢著,到了水渠通水的日子,既是大喜的日子也是大洗的日子。其實(shí)能有多少臟衣服呢?我媽平時(shí)就沒怎么穿過衣服。她說:“天氣又干又熱,稍微干點(diǎn)活就一身汗。比方鋤草吧,鋤一塊地就脫一件衣服,等鋤到地中間,就全脫了……好在天氣一熱,葵花也長(zhǎng)起來了,穿沒穿衣服,誰也看不到?!笔8呷Z文試題卷—3(共8頁)
我大驚:“萬一撞見人……”她說:“野地里哪來的人?種地的各家干各家的活,沒事誰也不瞎串門。如果真來個(gè)人,離老遠(yuǎn),賽虎、丑丑就叫起來了。”于是整個(gè)夏天,她赤身扛锨穿行在葵花地里,曬得一身黢黑,和萬物模糊了界線。葉隙間陽光跳躍,腳下泥土暗涌。她走在葵花林里,如跋涉于大水之中,努力令自己不要漂浮起來。大地最雄渾的力量不是地震,而是萬物的生長(zhǎng)啊……她沒有衣服,無所遮蔽也無所依傍,快要迷路一般眩暈。目之所及,枝梢的手心便沖她張開,獻(xiàn)上珍寶,捧出花蕾。她停下等待,花蕾卻遲遲不綻。如赴約前的女子在深深閨房換了一身又一身衣服,遲遲下不了最后的決心。我媽卻赤身相迎,肝膽相照。她終日鋤草、間苗、打杈、噴藥,無比耐心。澆地的日子最漫長(zhǎng)。地頭閘門一開,水嘩然而下,順著地面的橫渠如多米諾骨牌般一道緊挨著一道淌進(jìn)縱向排列的狹長(zhǎng)埂溝。漸漸地,水流速度越來越慢。我媽跟隨水流緩緩前行,阻滯處挖一锨,跑水的缺口補(bǔ)塊泥土,并將吃飽水的埂溝一一封堵。那么廣闊的土地,那么細(xì)長(zhǎng)的水脈。她幾乎陪伴了每一株葵花的充分吮飲。地底深處的龐大根系吮吸得滋滋有聲,地面之上愈發(fā)沉靜。她抬頭四望。天地間空空蕩蕩,連一絲微風(fēng)都沒有,連一件衣服都沒有。世上只剩下植物,植物只剩下路。所有路暢通無阻,所有門大打而開。水在光明之處艱難跋涉,在黑暗之處一路綠燈地奔赴頂點(diǎn)。那是水在這片大地上所能達(dá)到的最高的高度——一株葵花的高度。這塊葵花地是這些水走遍地球后的最后一站啊。整整三天三夜,整塊葵花地都浸透均勻了,整個(gè)世界都飽和了?;ɡ偕钐幍呐硬畔露Q心,選中了最終出場(chǎng)的一套華服。即將開幕。大地前所未有地寂靜。我媽是唯一的觀眾,不著寸縷,只踩著一雙雨靴。她雙腳悶濕,渾身閃光。再也沒有人看到她了。她腳踩雨靴,無所不至,像女王般自由、光榮、權(quán)勢(shì)鼎盛。她是一株最強(qiáng)大的植物,鐵锨是最貴重的權(quán)杖。很久很久以后,當(dāng)她給我訴說這些事情的時(shí)候,我還能感覺到她眉目間的光芒,感覺到她渾身嘩然暢行的光合作用,感覺到她貫通終生的耐心與希望。水渠通水那幾天跟過年似的。不但喂飽了葵花地,還洗掉了所有衣服,還把狗也洗了。家里所有的盆盆罐罐大鍋小鍋都儲(chǔ)滿了水。幸虧我家家什多,可省了好多汽油錢。那幾天鴨子們抓緊時(shí)間游泳,全都變成了新鴨子。放眼望去,天上有白云,地上有鴨子。天地間就數(shù)這兩樣最锃亮。大約渠水流過的地方水汽重,加之天氣也漸漸暖和了,到第二次通水時(shí),渠兩岸便有了雜草冒頭。而水渠之外,除了作物初生的農(nóng)地,整面大地依舊荒涼粗礪,雞最愛草地,整天樂此不疲。一個(gè)個(gè)信步其間,領(lǐng)導(dǎo)似的背著手。我猜草叢的世界全部展開的話,可能不亞于整個(gè)宇宙。雞如此癡迷,這兒瞅瞅,那兒啄啄。有時(shí)突然歪著腦袋想半天,再單腳撐地呆若木雞。它不管看到什么都不會(huì)說出去。天蒼野茫,風(fēng)吹草低見蘆花雞。兩只狗默默無言并臥渠邊。鴨子沒完沒了地啄洗羽毛。在荒野中,窄窄一條水渠所聚攏的這么一點(diǎn)點(diǎn)生氣,絲毫不輸給世間所有大江大河湖泊海洋的盛景。面對(duì)這一切,唯有兔子無動(dòng)于衷。每天瓜分完當(dāng)天的口糧,它們就一個(gè)個(gè)尾隨我媽進(jìn)了葵花地。太陽下山還不回家,顯得比我媽還忙。我媽說:“兔子,快看!水來了!”人家耳朵都不側(cè)轉(zhuǎn)一下。水從上游來。上游有個(gè)水庫。說是水庫,其實(shí)只能算是一個(gè)較大的蓄水池。位于荒野東面兩十校高三語文試題卷—4(共8頁)
公里處,一側(cè)筑了一道攔壩,修了閘門,簡(jiǎn)陋極了??墒菍?duì)于長(zhǎng)時(shí)間走過空無一物的大地的人們來說,簡(jiǎn)直就是一場(chǎng)奇遇!我曾去過那里。走啊走啊,突然就迎面撞見。那么多的水靜止于前方,仿佛走到了世界的盡頭。不見飛鳥,不生植物,和荒野一樣空曠。僅僅是水,一大攤明晃晃的水。鏡子一樣平平攤開在大地上,倒映著整片天空,又像是天空下的一潭深淵。這一大攤水灌溉了下游數(shù)萬畝的作物,維系了億萬生命的存活??蓮倪@番情景看來,又像是它并不在意何為葵花,也從沒理會(huì)過賽虎、丑丑、鴨子與雞們的歡樂。它完整無缺,永不改變。與其說此地孤寂,不如說我們和我們的葵花地多么尷尬。我們從不曾真正觸動(dòng)過這個(gè)世界的內(nèi)核。6.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是(3分)A.文中描寫母親外出鎖門時(shí)的情形:“鎖倒是又大又沉,锃亮四射。掛鎖的門扣卻是擰在門框上的一截舊鐵絲?!边@種細(xì)膩的描寫給人以生活的真實(shí)感。B.“洗過碗的水給雞鴨拌食”“再有余水的話我媽就會(huì)洗洗臉”等語句,突出了當(dāng)?shù)厝彼畤?yán)重的現(xiàn)狀,也為后文水渠通水時(shí)人、物的歡喜及母親澆灌葵花地蓄勢(shì)。C.選文對(duì)向日葵地的澆灌進(jìn)行了大篇幅描寫,這樣不僅豐富了文章內(nèi)容,富有畫面美,讓人有身臨其境之感,同時(shí)也加快了敘事節(jié)奏,增強(qiáng)了文章的抒情性。D.作者愛用“所有”“最后”“唯一”“宇宙”這樣一些極富夸張的詞進(jìn)行描寫,營(yíng)造出壯闊無際的場(chǎng)景,讓人感到一種曠遠(yuǎn)壯麗的美。7.對(duì)文中畫線段落的分析和賞析,下列說法正確的一項(xiàng)是(3分)A.“她沒有衣服,無所遮蔽也無所依傍,快要迷路一般眩暈。”體現(xiàn)了母親獨(dú)自干活、無人幫扶的無助,暗含“我”的慚愧。B.兩個(gè)“遲遲”,反復(fù)強(qiáng)調(diào)葵花在水源干涸的情況下難于綻放;母親的赤身相迎,一遲一迎,顯現(xiàn)出人與植物的對(duì)立沖突關(guān)系。C.“她終日鋤草、間苗、打杈、噴藥”,寫出了母親對(duì)葵花的細(xì)心照顧,也體現(xiàn)了母親無比耐心、不辭辛勞的美好品質(zhì)。D.文中的畫線語段既有對(duì)萬物生命力的欽佩,也帶有對(duì)大自然的敬畏和作為種地者“靠天吃飯”的不安全感與焦慮。8.這一大攤水“灌溉了下游數(shù)萬畝的作物,維系了億萬生命的存活”,可作者為何又說“可從這番情景看來,又像是它并不在意何為葵花,也從沒理會(huì)過賽虎、丑丑、鴨子與雞們的歡樂”?(4分)9.有學(xué)者認(rèn)為,李娟散文最大的特色,就是把生活的困苦當(dāng)做是可以享受的快樂。本文的“以苦為樂”體現(xiàn)在哪些方面?(6分)二、古代詩文閱讀(35分)(一)文言文閱讀(本題共5小題,20分)閱讀下面的文言文,完成10~14題。材料一:匈奴①自衛(wèi)、霍度幕以來,希復(fù)為寇,遠(yuǎn)徙北方,休養(yǎng)士馬,習(xí)射獵,數(shù)使使于漢,好辭甘言求請(qǐng)和親。漢使北地人王烏等窺匈奴,烏從其俗,去節(jié)入穹廬,單于愛之,佯許甘言,為遺其太子入漢為質(zhì)。漢使楊信于匈奴,信不肯從其俗,單于曰:“故約漢嘗遣翁主,給繒絮食物有品,以和親,十校高三語文試題卷—5(共8頁)而匈奴亦不擾邊。今乃欲反古,令吾太子為質(zhì),無幾矣?!毙偶葰w漢又使王烏往而單于復(fù)諂以甘言欲多得漢財(cái)物,紿謂王烏曰:“吾欲入漢見天子,面相約為兄弟?!蓖鯙鯕w報(bào)漢,漢為單于筑邸于長(zhǎng)安。匈奴曰:“非得漢貴人使,吾不與誠語?!毙倥蛊滟F人至漢,病,漢予藥,欲愈之,不幸而死,漢使路充國佩二千石印綬往使,因送其喪,厚葬直數(shù)千金,曰:“此漢貴人也。”單于以為漢殺吾貴使者,乃留路充國不歸。諸所言者,單于特空紿王烏,殊無意入漢及遣太子。于是匈奴數(shù)使奇兵侵犯漢邊。乃拜郭昌為拔胡將軍,及浞野侯屯朔方以東,備胡。(節(jié)選自《資治通鑒·漢紀(jì)十三》)材料二:夷狄不可以中國之治治也。譬若禽獸然,求其大治,必至于大亂。先王知其然,是故以不治治之,乃深治也。何休曰:“王者不治夷狄。錄戎來者不拒,去者不追也?!狈蛱煜轮羾?yán),而用法之至詳者,莫過于《春秋》。中國之不可以一日背,而夷狄之不可以一日向也。其不純者,足以寄其褒貶,則其純者可知矣。戎者,豈特如秦、楚之流入于戎狄而已哉!然而《春秋》書之曰“公②會(huì)戎于潛”,公無所貶而戎為可會(huì),是獨(dú)何歟?夫戎之不能以會(huì)禮會(huì)公亦明矣,此學(xué)者之所以深疑而求其說也。故曰:王者不治夷狄,錄戎來者不拒,去者不追也。夫以戎之不可以化誨懷服也,彼其不悍然執(zhí)兵,以與我從事③于邊鄙,則已幸矣,又況乎知有所謂會(huì)者,而欲行之,是豈不足以深嘉其意乎?不然,將深責(zé)其禮,彼將有所不堪,而發(fā)其憤怒,則其禍大矣。仲尼深憂之,故因其來而書之以“會(huì)”,曰,若是足矣。是將以不治深治之也。由是觀之,《春秋》之疾戎狄者,非疾純?nèi)值艺?,疾夫以中國而流入于戎狄者也?節(jié)選自蘇軾《王者不治夷狄論》,有刪減)注:匈奴:屬于夷狄。②公:魯隱公。③從事:騷擾。10.材料中畫波浪線的部分有三處需要斷句,請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑。(3分)信既歸A漢B又使C王烏往D而單于復(fù)諂E以甘言F欲多G得漢財(cái)物11.下列對(duì)材料中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項(xiàng)是(3分)A.窺,看,引申為“打探”,與《過秦論》“君臣固守以窺周室”的“窺”意思不相同。B.因,趁機(jī),與《鴻門宴》“項(xiàng)王即日因留沛公于飲”的“因”意思不相同。C.歸,使……回去,使動(dòng)用法,與《六國論》“李牧連卻之”的“卻”用法相同。D.疾,憎恨,與《屈原列傳》“屈平疾王聽之不聰也”的“疾”字意思相同。12.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述,不正確的一項(xiàng)是(3分)A.衛(wèi)青、霍去病率兵穿越大漠后,匈奴很少侵?jǐn)_漢朝,于是休養(yǎng)士卒馬匹,進(jìn)行涉獵訓(xùn)練,并多次派遣使者用甜言蜜語向漢朝請(qǐng)求和親。B.王烏遵從匈奴風(fēng)俗,放下使者旄節(jié)進(jìn)入氈帳,單于因此很喜歡他,假意用好聽的話許諾;楊信出使,不遵從匈奴風(fēng)俗,單于大為不悅。C.匈奴使者病死在漢朝,雖然漢朝帶著誠意送回靈柩,但匈奴單于認(rèn)為漢朝殺害了本國的使者,自己的真誠得不到回報(bào),于是出兵漢朝。D.蘇軾認(rèn)為中原文明一天也不能夠違背,而蠻荒之地也是一天都不可以趨向。蠻夷米到中原,與秦國、晉國的人進(jìn)入蠻荒之地并不一樣。十校高三語文試題卷—6(共8頁)13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)(1)單于愛之,佯許甘言,為遣其太子入漢為質(zhì)。(2)先王知其然,是故以不治治之,乃深治也。14.何休認(rèn)為對(duì)夷狄應(yīng)當(dāng)“來者不拒,去者不追”,請(qǐng)結(jié)合兩則材料概括“來者不拒”的表現(xiàn)和“去者不追”的原因。(3分)(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題,9分)閱讀下面這首宋詩,完成15~16題。晚眺①陸游秋晚閑愁抵酒濃,試尋高處倚枯筇②。云歸時(shí)帶雨數(shù)點(diǎn),木落又添山一峰。鳴雁沙邊驚客櫓,行僧煙際認(rèn)樓鐘③。個(gè)中詩思來無盡,十手傳抄畏不供。注:①本詩寫于1192年,晚年退居紹興家中所作。②筇:手杖。③樓鐘:代指寺廟。15.下列對(duì)這首詩的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是(3分)A.詩歌首句直抒胸臆,道出因秋意濃厚而生出深深愁緒,即使飲酒也無法消解。B.詩歌次句承上啟下,“試尋”道出了解憂的意愿,“高處”蕩開了寫景的視野。C.頸聯(lián)寫景傳神,以動(dòng)襯靜,繪聲繪色地寫出了詩人對(duì)羈旅途中友人的思念與牽掛。D.詩人思緒流轉(zhuǎn)綿延,在眼見耳聞的感染下收獲了無盡的詩意和泉涌的詩情。16.“木落又添山一峰”一句遣詞巧妙,意蘊(yùn)深厚,請(qǐng)結(jié)合詩歌內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。(6分)(三)名篇名句默寫(本題共1小題,6分)17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)《赤壁賦》中,作者借助“客”之口,以“,”兩句來比喻人生的短暫和個(gè)體的渺小,直觀可感,生動(dòng)形象。(2)《李憑箜篌引》中,李憑彈奏的箜篌聲具有極強(qiáng)的感染力,女媧煉石補(bǔ)天的地方因樂聲而“”,水中也出現(xiàn)了“”的景象。(3)中華古詩詞中水與石的邂逅往往會(huì)碰撞出奇美的風(fēng)景,如唐代詩歌中的“,”。三、語言文字運(yùn)用(本題共5小題,20分)《西游記》是我國四大名著之一,里面有很多大家()的故事,一些故事中還包含了有趣的氣象知識(shí)。其中,有個(gè)故事講了唐僧師徒在車遲國與三位大仙比試求雨,孫悟空通過冷云催化賭贏了虎力大仙的聲波催化,從而引出了現(xiàn)代人工增雨的概念及運(yùn)用手段。人工增雨,一般是根據(jù)云的情況,采用飛機(jī)、高炮、火箭、地面催化劑發(fā)生器等方式,分別向云體播撒致冷劑、成核劑、吸濕劑等催化劑,從而改變?cè)频蔚拇笮?、分布和性質(zhì),改變浮力平衡,加速其生長(zhǎng),達(dá)到增加降水的目的。需要注意的是,(1),人工增雨往往是天氣已經(jīng)具備降雨的條件,在此基礎(chǔ)上,通過一些方法讓降雨增加,而人工降雨是通過人工的手段,讓不具備降雨條件的天氣下雨,十校高三語文試題卷—7(共8頁)前者是“錦上添花”,后者是“()”。按照原文的描述,虎力大仙的求雨手段是“五聲”,他的具體動(dòng)作也是“大聲呼喊”,因此聲音就是他求雨的核心。虎力大仙的求雨方式可以說是現(xiàn)代人工影響天氣中“聲波催化”這一增雨方式的雛形。自然云中存在很多分布均勻的小云滴,它們?cè)诟×Φ淖饔孟拢€(wěn)定地漂浮在云中。現(xiàn)代氣象學(xué)中,利用流體力學(xué)的原理,用強(qiáng)聲波激發(fā)云粒子震動(dòng),增大了它們相互撞擊并合的概率,讓很多小云粒子變成一個(gè)大的云滴,從而掉落下來,產(chǎn)生了降水。虎力大仙在施法的過程中,不斷向高空大喊,就是(2)
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