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文檔簡介
偉大的悲劇XXXXXXXX斯蒂芬·茨威格DENGKLIPPE
——請學習《偉大的悲劇》
氣候惡劣的南極,吸引了一批批勇敢的探險家。1911年底,兩批探險家在南極展開了一場富于戲劇性又令人心酸的角逐,他們是:挪威阿蒙森英國斯科特角逐的內(nèi)容是:誰第一個到達南極點。這既關(guān)乎個人成就,又關(guān)乎國家榮譽。角逐勝敗如何?茨威格寫作的依據(jù)斯蒂芬·茨威格(1881~1942)奧地利著名小說家、傳記作家作者這篇傳記是作者根據(jù)斯科特遺留下來的一些底片、電影膠卷、書信和遺書,發(fā)揮他天才的文學想象而寫成的。預(yù)習課文整體感知本文共寫了5個人物,
他們的姓名和身份分別是:羅伯特
福爾肯斯科特——英國海軍上校鮑爾斯——?威爾遜——博士,負責科學研究埃文斯——英國海軍軍士勞倫斯
奧茨——英國皇家禁衛(wèi)軍的騎兵上尉讀一讀,寫一寫拽無垠癲狂凜冽吞噬銷蝕羸弱步履告罄遺孀堅持不懈千辛萬苦風餐露宿夜不成眠精疲力竭悶悶不樂毛骨悚然耀武揚威洋洋得意怏怏不樂姍姍來遲憂心忡忡疲憊不堪畏縮不前魯莽大膽念念有詞語無倫次精打細算與其……毋寧預(yù)習課文整體感知課文寫的事件發(fā)生在1911年,斯科特探險隊一行五人精疲力盡卻又滿懷希望奔向南極點,卻悲哀地發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有人捷足先登,只好垂頭喪氣地踏上歸途,最后一個個悲壯地死去。合作探究同是探險,作家為什么沒有給勝者阿蒙森作傳,卻給失敗者斯科特立傳?本文何處看出作者的寫作意圖?作者借此表達什么思想感情——頌揚:人類勇于探索的精神為事業(yè)而獻身的精神強烈的集體主義精神……預(yù)習課文整體感知
1912年1月16日這一天,斯科特一行清晨啟程,出發(fā)得比平時更早,為的是能早一點看到無比美麗的秘密。焦急的心情把他們早早地從自己的睡袋中了出來。到中午,這五個堅持不懈的人已走了14公里。他們熱情高漲地行走在荒無人跡的白色雪原上,因為現(xiàn)在再也不可能達不到目的地了,為人類所作的決定性的業(yè)績幾乎已經(jīng)完成。南極點第一個到達南極點朗讀加紅色的詞語是什么意思?預(yù)習課文整體感知表情朗讀第2自然段
讀出斯科特角逐失敗后的極度沮喪、悲哀的心情對人類來說,第一個到達者擁有一切,第二個到達者什么也不是。作者在這里要表達的是什么意思?
你同意這種說法嗎?表達了斯科特角逐失敗后極度沮喪、悲哀的心情。作者為斯科特這個失敗者作傳,本身就說明作者不同意這個觀點。預(yù)習課文整體感知挪威國旗耀武揚威、洋洋得意地在這被人類沖破的堡壘上獵獵作響。
國旗怎么會“耀武揚威”“洋洋得意”?這里表現(xiàn)出斯科特內(nèi)心什么樣的復(fù)雜感情?這是擬人手法。在痛苦萬分的斯科特眼中,飄揚的挪威國旗就是他的對手、勝利者阿蒙森在耀武揚威、洋洋得意。它的占領(lǐng)者還在這里留下一封信……他請他把那封信帶給挪威的哈康國王。斯科特接受了這項任務(wù),他要忠實地去完成這一最冷酷無情的職責:在世界面前為另一個人完成的業(yè)績作證,而這一事業(yè)正是他自己所熱烈追求的。
斯科特為什么要接受這項為他人業(yè)績作證的任務(wù)?他不接受不行嗎?因為他講求紳士風度,主張誠信,能勇敢地承認自己的失敗。正因為這一行為,他的人格才顯得無比高尚,也贏得了人們的尊敬。預(yù)習課文整體感知預(yù)習課文整體感知閱讀4-13段他們怏怏不樂地在阿蒙森的勝利旗幟旁邊插上英國國旗——一面姍姍來遲的“聯(lián)合王國的國旗”,然后離開了這塊“辜負了他們雄心壯志”的地方。在他們身后刮來凜冽的寒風。斯科特懷著不祥的預(yù)感在日記中寫道:“回去的路使我感到非??膳隆!弊⒁?,釋義以免錯過事先設(shè)置的貯藏點——在那里儲存著他們的食物、衣服和凝聚著熱量的幾加侖煤油。但是漫天大雪封住了他們的眼睛,使他們每走一步都憂心忡忡。與其說盼望著回家,毋寧說更害怕回家。刺骨的寒冷吞噬著他們已經(jīng)疲憊不堪的軀體。從他語無倫次的話里,他們終于明白……于是病人只好用凍傷了的雙腿踉踉蹌蹌地又走了若干公里?,F(xiàn)在只有三個疲憊、羸弱的人吃力地拖著自己的腳步……邁著蹣跚的步履。他們的燃料已經(jīng)告罄。注音,釋義預(yù)習課文整體感知但是在這白雪皚皚的荒漠上,只有心中的海市蜃樓,它召來那些由于愛情、忠誠和友誼曾經(jīng)同他有過聯(lián)系的各種人的形象,他給所有這些人留下了話。
聯(lián)系上下文看,“內(nèi)心中的海市蜃樓”是什么意思?作者為什么要這樣比喻?指斯科特臨死前回憶的美好的往事和他對祖國、親人和朋友的懷想。海市蜃樓是美好的,卻是根本無法實現(xiàn)的。這樣比喻更加突出了悲劇效果給人心靈的沖擊。說一說:課文中哪些細節(jié)最讓你激動難忘?歷盡艱險到達極點,等待他們的卻是占領(lǐng)者阿蒙森留下的國旗和信件,并要斯科特這個失敗者為他的業(yè)績作證,而斯科特居然接受了這項任務(wù)。威爾遜博士在離死神只有寸步之遙的時候,仍堅持科學觀察,并拖著1
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