8.1 國家好大家才會好 （教案） -2024-2025學(xué)年道德與法治八年級上冊 統(tǒng)編版

《道德與法治》八上全冊詳案2024秋季最新課題8.1國家好大家才會好課型新授課時(shí)間本課為1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容分析本課是統(tǒng)編《道德與法治》八年級上冊教材第四單元第八課的第一框。通過前三個單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生對個人和社會的關(guān)系以及個人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的社會責(zé)任又有了清楚的認(rèn)識。在此基礎(chǔ)上，本單元引導(dǎo)學(xué)生從對社會的認(rèn)識進(jìn)一步擴(kuò)展到國家層面，從國家利益、國家安全與國家發(fā)展等方面形成對國家的深刻認(rèn)識，進(jìn)而為培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心國家發(fā)展、投身國家建設(shè)的情感態(tài)度價(jià)值觀奠定基礎(chǔ)，也為八年級下冊和九年級教材的展開奠定認(rèn)識基礎(chǔ)。本單元共設(shè)計(jì)了三課，分別為“國家利益至上”“樹立總體國家安全觀”“建設(shè)美好祖國”。本節(jié)課“國家好大家才會好”是“國家利益至上”的第一框內(nèi)容，這一框主要是幫助學(xué)生了解什么是國家利益，國家利益包括哪些內(nèi)容，國家利益與個人利益之間是什么關(guān)系。本節(jié)課由“認(rèn)識國家利益”“國家利益是人民利益的集中表現(xiàn)”兩目組成。第一目“認(rèn)識國家利益”主要表達(dá)了四層意思：其一，熱愛祖國是我們的美好情感；其二，國家利益的內(nèi)涵；其三，國家利益的外延；其四，國家核心利益的基本內(nèi)容。第二目“國家利益是人民利益的集中表現(xiàn)”主要表達(dá)了四層意思：其一，國家利益與人民利益相輔相成；其二，人民利益的維護(hù)離不開國家利益；其三，國家利益的實(shí)現(xiàn)離不開人民的利益；其四，在當(dāng)代中國，國家利益與人民利益是高度統(tǒng)一的。學(xué)情分析學(xué)生進(jìn)入初中階段以后，認(rèn)知能力和思維水平有了很大提高，能夠開始用聯(lián)系的、發(fā)展的、全面的觀點(diǎn)分析國家和社會現(xiàn)象。但是，他們思想還不成熟，社會經(jīng)驗(yàn)比較欠缺，對國家利益的認(rèn)識存在不少誤區(qū)。例如，有人認(rèn)為，只要是愛國，一切行為都是正當(dāng)?shù)?，都?yīng)該肯定和鼓勵；有人認(rèn)為，國家利益是為實(shí)現(xiàn)個人利益服務(wù)的，國家利益是手段，個人利益才是目的；有人認(rèn)為，當(dāng)經(jīng)世界，各國之間的聯(lián)系越來越緊密，過于強(qiáng)調(diào)國家利益不利于國際交往，不符合世界發(fā)展潮流；等等。基于以上考慮，教材第八課設(shè)計(jì)了“國家好大家才會好”“堅(jiān)持國家利益至上”兩框內(nèi)容，其立意在于幫助學(xué)生認(rèn)識維護(hù)國家利益的重要性，正確認(rèn)識國家利益和人民利益的關(guān)系，提高維護(hù)國家利益的意識，樹立正確的國家利益觀，提高辨析各種愛國觀念和行為的能力，使自己的愛國情感更加理性、深沉。教學(xué)目標(biāo)核心素養(yǎng)與學(xué)段目標(biāo)：【政治認(rèn)同】在日常生活和社會活動中自覺踐行社會主義核心價(jià)值觀。（參見2022版新課標(biāo)P11）【法治觀念】了解法律對國家安全的保障作用，自覺履行維護(hù)國家安全的義務(wù)。（參見2022版新課標(biāo)P12）【健全人格】理解個人與社會、國家和世界的關(guān)系，積極適應(yīng)社會發(fā)展變化。（參見2022版新課標(biāo)P15）【責(zé)任意識】具備國家利益高于一切的觀念，能夠以實(shí)際行動維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，捍衛(wèi)國家主權(quán)。（參見2022版新課標(biāo)P16）教學(xué)重點(diǎn)國家利益和人民利益之間是什么關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)國家利益的內(nèi)涵和外延；正確把握國家利益和人民利益的關(guān)系。教學(xué)過程設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)師生活動設(shè)計(jì)意圖新課導(dǎo)入1.【展示課題及學(xué)習(xí)目標(biāo)】——心中有目標(biāo)，學(xué)習(xí)更有效本單元學(xué)習(xí)目標(biāo)是：(展示目標(biāo)、學(xué)生朗讀)本節(jié)課的核心素養(yǎng)與學(xué)段目標(biāo)是：(展示目標(biāo)、學(xué)生朗讀)2.【導(dǎo)入新課】方案1——視頻提興趣，學(xué)習(xí)更有趣【新聞鏈接】蘇丹撤僑！祖國帶你回家！蘇丹撤僑：2023年4月26日，中國海軍南寧艦、微山湖艦緊急赴蘇丹蘇丹港，執(zhí)行接運(yùn)撤離我在蘇丹人員任務(wù)。這次蘇丹緊急撤離任務(wù)，是中國海軍繼2011年利比亞撤離行動和2015年也門撤離行動后，第三次執(zhí)行海外緊急撤離任務(wù)?！涮滓曨l：有一種自豪，叫祖國軍艦接我回家！學(xué)生觀看材料后，思考并回答：蘇丹撤僑行動體現(xiàn)國家利益和人民利益是怎樣的關(guān)系？參考答案：蘇丹撤僑行動彰顯了“人民至上、使命必達(dá)”。在我們國家，國家利益反映廣大人民的共同需求，是人民利益的集中表現(xiàn)。撤僑行動背后是國家力量的強(qiáng)大，國家強(qiáng)大了才有能力保護(hù)人民。方案2：教師展示教材P86“運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)”提供的一二·九運(yùn)動的圖文材料，學(xué)生思考并回答：你知道“一二九運(yùn)動”嗎？我們應(yīng)如何理解“華北之大，已經(jīng)安放不得一張平靜的書桌了”這句話？參考答案：這句話生動地概括了“一二·九”運(yùn)動爆發(fā)前，廣大學(xué)生面臨的嚴(yán)峻社會形勢。外敵入侵，國家生死存亡之際，個人的利益很難得到保障，說明國家、民族、人民是一個命運(yùn)共同體，其利益緊密相連。在學(xué)生交流、分享的基礎(chǔ)上，教師進(jìn)行總結(jié)提升：一二·九運(yùn)動是一場偉大的反對日本帝國主義侵略的愛國救亡運(yùn)動。一二·九運(yùn)動中，青年學(xué)生之所以振臂一揮，走上街頭，其精神動力就是愛國主義。他們不怕寒風(fēng)凜冽，不怕被捕坐牢，甚至不怕流血犧牲，他們在運(yùn)動中表現(xiàn)出來的無私的、真誠的愛國主義精神，是氣壯山河、感人至深的。學(xué)生的吶喊激發(fā)了民眾對山河淪陷與個人命運(yùn)關(guān)系的思考，幫助民眾意識到覆巢無完卵的道理。在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征程中，這種愛國主義精神更應(yīng)成為廣大青年報(bào)效祖國、艱苦奮斗的強(qiáng)大精神動力。明確目標(biāo)，學(xué)習(xí)有方向本活動通過一段中國海軍蘇丹緊急撤僑的視頻，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生思考蘇丹撤僑行動體現(xiàn)了國家利益和人民利益是怎樣的關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生初步感受國家利益與人民利益的關(guān)系，引出本課課題“國家好大家才會好”。本活動通過讓學(xué)生思考一二·九運(yùn)動中清華大學(xué)救國會發(fā)出的“華北之大，已經(jīng)安放不得一張平靜的書桌了”的吶喊，考查學(xué)生對國家命運(yùn)與個人利益之間關(guān)系的認(rèn)識，引導(dǎo)學(xué)生懂得覆巢無完卵的道理，體會國家利益與個人利益的一致性。新課講授認(rèn)識國家利益教師出示一組電影海報(bào)：《長津湖》、《萬里歸途》、《戰(zhàn)狼》學(xué)生討論回答：上述電影為什么那么火？為什么老百姓愛看這些電影？參考答案：這些電影都是愛國主義主題電影，觀影后能讓你熱血沸騰，激發(fā)起我們每個人內(nèi)心最深厚、最純潔、最高尚、最神圣的愛國情感。愛國題材電影受歡迎，正是我們每個中國人深愛自己國家的體現(xiàn)。在學(xué)生交流、分享的基礎(chǔ)上，教師進(jìn)行總結(jié)：1.我們對祖國懷有什么樣的情感：P86祖國是我們成長的搖籃，她以廣袤的土地和燦爛輝煌的思想文化，養(yǎng)育著一代又一代中華兒女。對偉大祖國，我們每個人都懷有最深厚、最純潔、最高尚、最神圣的情感，絕不允許她的榮譽(yù)和利益受到任何褻瀆和損害?！鹃喿x感悟】無產(chǎn)階級革命家方志敏的愛國情懷《可愛的中國》是方志敏的遺著，1935年寫于獄中。作者以親身經(jīng)歷概括了中國從“五四”運(yùn)動到第二次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭以來的悲慘歷史，憤怒地控訴了帝國主義肆意欺侮中國人民的種種罪行。并在篇末展示了中國革命的光明前景，描繪出革命后祖國未來的美好幸福的景象，表現(xiàn)了強(qiáng)烈的民族自信心?！涮滓曨l：可愛的中國教師播放視頻《可愛的中國》，學(xué)生感悟并分享：觀看視頻《可愛的中國》，一起感受烈士眼中可愛的中國是什么樣的？并分享你的感受！參考答案：烈士方志敏對祖國美好未來的描述體現(xiàn)了他對祖國和人民的無限熱愛，以及對無產(chǎn)階級革命事業(yè)終獲成功的堅(jiān)定信心。教師出示知識點(diǎn)：2.什么是國家利益？P87國家利益是一個主權(quán)國家在國際社會中生存需求和發(fā)展需求的總和，它關(guān)系民族生存、國家興亡?！咎骄颗c分享】“國”字的構(gòu)成閱讀教材P87“探究與分享”提供的圖示，請學(xué)生發(fā)表自己對圖示的解讀，教師對學(xué)生觀點(diǎn)進(jìn)行點(diǎn)評；從字形的解讀延伸到現(xiàn)實(shí)生活，教師引導(dǎo)學(xué)生分析：國家生存和發(fā)展需要具備哪些條件？參考答案：古代的象形文字“國”，形象生動地表示古代諸侯封地而建的、有武力守衛(wèi)的相對獨(dú)立的城邦。國家的生存和發(fā)展需要人口、領(lǐng)土、主權(quán)和政權(quán)等條件。在學(xué)生交流、分享的基礎(chǔ)上，教師進(jìn)行總結(jié)：一個主權(quán)國家在國際社會中生存和發(fā)展需要人口、領(lǐng)土、主權(quán)和政權(quán)等基本條件。我們國家這四個基本條件的現(xiàn)狀如下：①人口：據(jù)最近一次人口普查，第七次人口普查的結(jié)果，約為14.11億人；②領(lǐng)土：963.4057萬平方公里,領(lǐng)海約470萬平方公里；③主權(quán)：截至2019年9月，已與中華人民共和國建交的國家達(dá)到180個；④政權(quán)：23個省，4個直轄市，5個自治區(qū)，2個特別行政區(qū)；【探究與分享】維護(hù)國家利益舉措閱讀教材P88“探究與分享”呈現(xiàn)的一組圖片，討論交流：這些舉措的目的和意義是什么？答案與解析：設(shè)立三沙市有利于中國政府對南海地區(qū)實(shí)行有效的管轄；保護(hù)莫高窟對于研究歷史文化、保存我國優(yōu)秀文化遺產(chǎn)具有重大意義；堅(jiān)守18億畝耕地紅線對于穩(wěn)定糧食安全具有重要意義；領(lǐng)空，是指主權(quán)國家領(lǐng)陸和領(lǐng)海上空的空氣空間，是國家領(lǐng)土的組成部分，國家對其領(lǐng)土上空的空氣空間享有絕對主權(quán)，保衛(wèi)祖國領(lǐng)空對于維護(hù)國家領(lǐng)土安全具有重要意義。拓展思考：教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步思考除了教材圖片涉及的這些方面外，還有哪些方面的國家利益需要我們加以維護(hù)，其中哪些方面關(guān)乎國家和民族的生死存亡。參考答案：（1）國家利益不是單一的，從橫向上看，它涉及國家的各個領(lǐng)域和方面。例如，政治上確立國家政治制度，建立國家機(jī)構(gòu)體系，有效地管理國家事務(wù)，維護(hù)團(tuán)結(jié)穩(wěn)定的政治局面；經(jīng)濟(jì)上大力發(fā)展農(nóng)業(yè)、工業(yè)和服務(wù)業(yè)，保障糧食生產(chǎn)安全，促進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革；文化上繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推動中華文化“走出去”，提高中華文化國際影響力；軍事上大力加強(qiáng)國防建設(shè)，提高軍事技術(shù)水平；等等。（2）不同的國家利益在國家中的地位和作用不盡相同，其中，國家核心利益關(guān)乎國家和民族的生死存亡。中國的核心利益包括：國家主權(quán)、國家安全、領(lǐng)土完整、國家統(tǒng)一、憲法確立的國家政治制度和社會大局穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)社會可持續(xù)發(fā)展的基本保障。學(xué)生討論、交流基礎(chǔ)上，師總結(jié)提升：國家利益涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會、軍事等各個領(lǐng)域，其中，有些利益關(guān)乎國家和民族的生死存亡，是國家的核心利益。師總結(jié)知識點(diǎn)：3.國家利益及國家核心利益分別包括哪些內(nèi)容？P87國家利益涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會、軍事等領(lǐng)域，包括安全利益、政治利益、經(jīng)濟(jì)利益、文化利益等。國家核心利益包括國家主權(quán)、國家安全、領(lǐng)土完整、國家統(tǒng)一、憲法確立的國家政治制度和社會大局穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)社會可持續(xù)發(fā)展的基本保障。國家利益是人民利益的集中表現(xiàn)【探究活動】孟晚舟被扣留孟晚舟用1028天換來“清白與自由”：美國和加拿大用“涉嫌銀行欺詐”等子虛烏有的罪名長期扣留孟晚舟。孟晚舟的父親任正非哽咽卻堅(jiān)定地表明：“不會犧牲華為和任何民眾的利益去換回女兒的自由，這輩子，我已經(jīng)做好與女兒不再見面的準(zhǔn)備?！睂W(xué)生觀看材料后，思考并回答：孟晚舟為什么拒絕換取自由？國家為什么要全力營救？參考答案：美國用子虛烏有的罪名扣留孟晚舟其真實(shí)目的是試圖打壓發(fā)展起來的華為和中國5G技術(shù)，明白這一點(diǎn)的孟晚舟選擇了舍小我顧大局，始終堅(jiān)持國家利益至上。好在，中國早已不是1840年的中國，在政府長期不懈努力后，孟晚舟終于獲釋回國。孟晚舟的歸國是一個國家無條件保護(hù)自己國民的表現(xiàn)。在回國的那天，孟晚舟的一句話讓無數(shù)國人動容：“我們祈禱和平，幸運(yùn)的是，我們生在一個和平的時(shí)代；我們崇尚偉大，可貴的是，我們生在一個偉大的國家?！睅煶鍪局R點(diǎn)：1.國家利益和人民利益之間有什么關(guān)系？P89-90①總括：在我們國家，國家利益反映廣大人民的共同需求，是人民利益的集中表現(xiàn)。國家利益至上，人民利益高于一切，二者相輔相成?！鹃喿x感悟】八國聯(lián)軍的罪行、巴以沖突下的難民教師出示一組“八國聯(lián)軍侵華”“新一輪巴以沖突”的圖文材料，使學(xué)生形成直觀的感受。個人的命運(yùn)始終與國家的命運(yùn)聯(lián)系在一起：近代以來，西方列強(qiáng)憑借堅(jiān)船利炮，對中國發(fā)動了一次次的侵略戰(zhàn)爭，給中華民族帶來了深重的災(zāi)難。2023年10月7日以來，巴以新一輪沖突已致雙方超過5600人死亡，超40萬加沙居民被迫流離失所。交流感悟：教師引導(dǎo)學(xué)生交流閱讀材料后的感受，思考案例中的晚清政府、巴勒斯坦政府不能維護(hù)國民利益的原因是什么。幫助學(xué)生認(rèn)識到只有國家強(qiáng)大，才能維護(hù)國民的利益。教師總結(jié)知識點(diǎn)：②人民利益的維護(hù)離不開國家利益：人民利益只有上升、集中到國家利益，運(yùn)用國家的工具，才能得到真正的維護(hù)。國家獨(dú)立自主、繁榮富強(qiáng)，國際地位提高，人民的生活就充滿希望，內(nèi)心就感到自豪和驕傲。反之，如果國家利益得不到保障，人民的利益就會受到損害，人民就會遭到奴役、欺凌和屈辱。教師出示知識點(diǎn)：③國家利益的實(shí)現(xiàn)離不開人民利益：國家利益只有反映人民利益，依靠人民艱苦奮斗，才能得到真正的實(shí)現(xiàn)。每個人在自己平凡的崗位上辛勤勞動，推動著國家發(fā)展和社會進(jìn)步。④在當(dāng)代中國，國家利益與人民利益是高度統(tǒng)一的。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興最鮮明的特點(diǎn)，就是將國家和人民視為一個命運(yùn)共同體，將國家利益和人民利益緊密聯(lián)系在一起。教師解讀“中國夢”的內(nèi)涵，幫助學(xué)生理解“當(dāng)代中國，國家利益與人民利益是高度統(tǒng)一的”：實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，是中華民族近代以來最偉大的夢想。這個夢想，凝聚了幾代中國人的夙愿，體現(xiàn)了中華民族和中國人民的整體利益，是每一個中華兒女的共同企盼。中國夢是國家夢、民族夢與人民夢的有機(jī)統(tǒng)一，既是國家、民族的強(qiáng)盛夢，又是人民的幸福夢；既是中國人民的集體夢，又是每個中國人的個人夢。所以，從這個意義上說，國家和人民已經(jīng)構(gòu)成一個命運(yùn)共同體，國家利益和人民利益緊密聯(lián)系在一起?！拘侣勬溄印课业膴W運(yùn)夢，民族的奧運(yùn)夢！1908年，《天津青年》“奧運(yùn)三問”，中國什么時(shí)候可以參加奧運(yùn)會？什么時(shí)候可以拿一枚金牌？什么時(shí)候可以擺脫戰(zhàn)亂，舉辦一場奧運(yùn)會？1932年，劉長春只身一人代表中國參賽；1952年，新中國第一次派奧運(yùn)代表隊(duì)出征芬蘭；1984年，洛杉磯奧運(yùn)會，許海峰射擊獲得中國第一枚奧運(yùn)金牌；2008年，北京成功舉辦夏季奧運(yùn)會。以51枚金牌位列第一；2021年，蘇炳添以9秒83的成績，闖入男子100米決賽，打破亞洲紀(jì)錄；2022年，北京冬奧會無與倫比，也成為全球首個“雙奧之城”！▲配套視頻：奧運(yùn)版的錯位時(shí)空學(xué)生觀看材料，思考并回答：從1908年到2022年，我們的奧運(yùn)成績?nèi)〉昧四男┻M(jìn)步？是什么讓我們圓了民族的奧運(yùn)夢和運(yùn)動員個人的奧運(yùn)夢？參考答案：（1）從1908年到2022年，中國實(shí)現(xiàn)了派選手參加奧運(yùn)會、奪得奧運(yùn)會金牌、舉辦奧運(yùn)會的三連夢。2022年，北京舉辦冬奧會，成為了全球首個“雙奧之城”（2）祖國的強(qiáng)大。國家強(qiáng)大了，才能大力發(fā)展體育事業(yè)，才能為運(yùn)動員實(shí)現(xiàn)個人的奧運(yùn)夢創(chuàng)造環(huán)境和條件。學(xué)生討論、交流基礎(chǔ)上，師總結(jié)提升：國家利益和人民利益是相輔相成、高度統(tǒng)一的。只有國家工具有能力和條件保護(hù)人民利益，為人民實(shí)現(xiàn)自身利益創(chuàng)造必要的環(huán)境和條件，人民利益才有可能實(shí)現(xiàn)，每個人的個性和才能才有可能獲得全面而充分的發(fā)展?！就卣够顒印繉Ρ戎忻缽奶K丹撤僑的不同表現(xiàn)最先VS最后：2023年4月29日晚華春瑩發(fā)推并曬圖，對比中美兩國在撤僑并維護(hù)本國公民生命財(cái)產(chǎn)安全方面的做法。這條推文的配圖中，對比了中美從蘇丹撤僑的不同表現(xiàn)：圖片左邊記錄下中方撤僑畫面，圖中還援引國防部數(shù)據(jù)稱，中國已派出2艘海軍艦艇撤離940名中國公民；圖片右邊列舉了美國主流媒體記錄下的美國撤僑行動，根據(jù)美國有線電視新聞網(wǎng)（CNN）、美聯(lián)社報(bào)道，美國政府迅速用飛機(jī)撤離美使館工作人員，卻沒有協(xié)調(diào)撤離美國公民的計(jì)劃?！涮滓曨l：中美從蘇丹撤僑這件事外國媒體人：差別真的很大?。▊溥x）▲配套視頻：戰(zhàn)狼2還是拍得太保守了！學(xué)生觀看材料后，結(jié)合課本知識說說你的感受。參考答案：中美兩國在撤僑并維護(hù)本國公民生命財(cái)產(chǎn)安全方面的不同做法本質(zhì)上是由于兩國的國家體制不同。中國是社會主義國家，人民利益和國家利益高度統(tǒng)一，人民利益高于一切；而美國是資本主義國家，政府為資產(chǎn)階級（資本家）服務(wù)。本欄目通過討論《長津湖》、《萬里歸途》、《戰(zhàn)狼》等愛國主義主題電影為什么受歡迎，引導(dǎo)學(xué)生明白我們每個人都懷有內(nèi)心最深厚、最純潔、最高尚、最神圣的愛國情感。通過閱讀，體會無產(chǎn)階級革命家方志敏為國家、為人民而奮斗的強(qiáng)烈愛國情懷，力圖從情感上喚起學(xué)生的愛國熱情，明確維護(hù)國家利益的現(xiàn)實(shí)意義，同時(shí)滲透愛國這一社會主義核心價(jià)值觀教育。本活動通過對繁體“國”字的解讀，使學(xué)生認(rèn)識到國家利益包括的一些基本條件，理解國家利益的內(nèi)涵。同時(shí)，通過解讀，引導(dǎo)學(xué)生初步樹立國家利益需要維護(hù)的意識，努力做國家利益的捍衛(wèi)者。本活動通過一組圖片引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到，國家利益涉及國家的方方面面，國家利益無處不在；同時(shí)，不同的國家利益在國家中的地位又是不同的，國家最根本的利益是國家核心利益，是國家的最高利益，與國家、民族的生死存亡相關(guān)；必須堅(jiān)決維護(hù)和捍衛(wèi)國家利益特別是國家核心利益，這是國家和政府的天職，也是每個公民不可推卸的責(zé)任。本活動通過孟晚舟被美加扣留的案例，引導(dǎo)學(xué)生探討個人利益與國家利益之間的關(guān)系，幫助學(xué)生認(rèn)識到個人利益與國家利益是緊密聯(lián)系在一起的；在我們國家，國家利益是人民利益的集中表現(xiàn)，二者相輔相成；明白當(dāng)個人利益和國家利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)堅(jiān)持國家利益至上。本欄目通過對八國聯(lián)軍侵華罪行的描述，以及對當(dāng)前新一輪巴以沖突引發(fā)大量難民的描述，從反面引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到，不論是在戰(zhàn)爭年代還是和平年代，如果國家利益得不到保障，人民的利益就會受到損害，人民就會遭到奴役、欺凌和屈辱，甚至家破人亡，以喚起學(xué)生的危機(jī)意識。本欄目通過解讀“中國夢”的內(nèi)涵，幫助學(xué)生理解在當(dāng)代中國，國家利益與人民利益是高度統(tǒng)一的。本活動通過一段“1908年到2022年奧運(yùn)會上的錯位時(shí)空”的視頻，使學(xué)生感受國家體育事業(yè)的不斷強(qiáng)大，激發(fā)學(xué)生情感共鳴；同時(shí)，通過探討國家強(qiáng)大與民族和個人圓奧運(yùn)夢之間的關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到個人夢想的實(shí)現(xiàn)離不開國家所提供的支持，沒有國家提供的各種物質(zhì)、文化支持，沒有國家提供的和諧穩(wěn)定的環(huán)境，我們所有的夢想只能是空中樓閣，只有國家強(qiáng)大了，民族和個人的夢想才能實(shí)現(xiàn)。本拓展活動通過對比中美從蘇丹撤僑的不同表現(xiàn)，幫助學(xué)生認(rèn)識國家體制的不同決定了政府在維護(hù)本國公民生命財(cái)產(chǎn)安全方面的不同做法。中國是社會主義國家，人民利益和國家利益高度統(tǒng)一，人民利益高于一切；而美國是資本主義國家，政府為資產(chǎn)階級服務(wù)。通過本活動一方面可以幫助學(xué)生再一次認(rèn)識在我國國家利益和人民利益之間的關(guān)系，另一方面對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。課堂小結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)了什么是國家利益，國家利益包括哪些內(nèi)容，國家利益與人民利益之間是什么關(guān)系。在